【精華】感謝為題的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感謝為題的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝為題的作文 篇1

　　一提起感謝，我第一個(gè)想到的就是我奶奶。我奶奶是一個(gè)普通退休老人，她矮矮胖胖，活像一個(gè)彌勒佛，和藹極了！

　　在我上幼兒園之前，奶奶天天在家里照顧我，而沒(méi)有自己的時(shí)間，默默的喂我吃飯，給我穿暖衣服。有幾次，奶奶給我買(mǎi)了幾只雞腿，很好吃，可奶奶說(shuō)她一點(diǎn)也不想吃，她吃了雞腿要吐的。我想讓奶奶吃雞腿，于是心生一計(jì)拿著雞腿對(duì)奶奶說(shuō)：“這個(gè)怎么有股怪味道，真難吃，您在哪里買(mǎi)的呀？您嘗嘗這是什么怪味道�！闭f(shuō)罷，我就把雞腿塞到奶奶的嘴里。奶奶疑惑的咬了一口，奇怪地問(wèn)：“我怎么沒(méi)覺(jué)得有怪味道。”看著奶奶一臉不解的神情，我在忍不住咯咯地笑，奶奶看著我一臉的壞笑，就明白了我是要給她吃雞腿故意而設(shè)下的陷阱。（我說(shuō)奶奶怎么對(duì)你好的呀，從哪些方面能體現(xiàn)出來(lái)，我啟發(fā)他說(shuō)是不是她自己舍不得吃，舍不得穿，然后他就想到奶奶買(mǎi)雞腿給他吃，買(mǎi)涼鞋給他穿，他生病的時(shí)候帶他去看�。�

　　有一年初夏，奶奶見(jiàn)我的涼鞋小了，趕緊就要拉我去買(mǎi)涼鞋，我說(shuō)等爸媽幫我買(mǎi)吧，奶奶說(shuō)：“不用等他們，我們現(xiàn)在就去買(mǎi)�！闭f(shuō)完就拉著我朝一家鞋店跑去，到了店門(mén)口奶奶說(shuō)：“你挑自己喜歡的，我來(lái)付錢(qián)�！蔽揖腿ヌ袅艘浑p店里最便宜的涼鞋，還挑了一雙適合奶奶穿的涼鞋。奶奶笑著問(wèn)我：“寶寶你是給奶奶節(jié)省錢(qián)嗎？給自己挑了一雙這么便宜的.鞋，你再去選選吧。另一雙鞋是不是給奶奶挑的呀，不用了，我不需要涼鞋，買(mǎi)了也浪費(fèi)錢(qián)。”我急忙說(shuō)“您的涼鞋已經(jīng)很破舊了，要重新買(mǎi)了”奶奶說(shuō)：“舊鞋穿著舒服�！弊詈�，奶奶重新幫我挑了一雙又舒服又好看的涼鞋，卻沒(méi)給自己買(mǎi)新鞋，仍舊穿著那幾雙破舊的涼鞋，而我的鞋只小了一點(diǎn)點(diǎn)，就幫我買(mǎi)新鞋。（思路是他的，幫他組織一下語(yǔ)句）

　　還記得有次我上午發(fā)高燒，奶奶急忙送我去醫(yī)院，她一個(gè)人排隊(duì)掛號(hào)，讓我在醫(yī)院的長(zhǎng)凳上休息，等掛完號(hào)一起去看醫(yī)生。醫(yī)生讓我吊鹽水，奶奶陪著我一直到6點(diǎn)才吊完。爸爸媽媽來(lái)醫(yī)院換她，她都不愿意回去，始終寸步不離地守著我。我渴了她就拿水給我喝，餓了就買(mǎi)我喜歡吃的饅頭。我的病好了，她的笑容又上了嘴角。

　　我感謝奶奶對(duì)無(wú)微不至我的照顧。

　　媽媽感言：非常老師，您好！我是20群的，自己跟您學(xué)了近1年了，也學(xué)著指導(dǎo)了幾篇，有時(shí)指導(dǎo)得不錯(cuò)，得過(guò)優(yōu)，但是有時(shí)指導(dǎo)不得當(dāng)，才勉強(qiáng)得個(gè)良。一開(kāi)學(xué)，我家小滕滕就要上五年級(jí)了，他的作文一直不好，寫(xiě)不出，害怕寫(xiě)，這個(gè)暑假我和兒子一起收聽(tīng)您的課1個(gè)多月了，他才動(dòng)筆寫(xiě)了這篇《感謝》，這是他的老師布置的暑假作業(yè)，，他非�？释�得到您的指導(dǎo)。我和他一起完成了這篇文章，第一稿他感到?jīng)]什么好些的，我就啟發(fā)他為什么你要感謝奶奶呀？是不是她把好的東西都給你，自己卻很節(jié)約呀？他說(shuō)是的，奶奶給他買(mǎi)好吃的，買(mǎi)涼鞋，帶他看病。然后，就寫(xiě)了第二稿，寫(xiě)了三個(gè)對(duì)稱段。希望能在開(kāi)學(xué)前，能得到您的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。謝謝！

感謝為題的作文 篇2

　　“對(duì)手”就是和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人，只有有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手你才會(huì)努力奮斗，超越對(duì)手。

　　有了對(duì)手，才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚(yú)，很多人聞迅來(lái)捕捉。

　　這種魚(yú)的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚(yú)賣(mài)到集市上去，因?yàn)榛铞狋~(yú)要比死鰻魚(yú)賣(mài)的價(jià)高上幾倍，所以不久后，他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁，但別人家只能維持溫飽。

　　這位富翁臨死前告訴他的兒子，只要在放滿鰻魚(yú)的倉(cāng)庫(kù)里，放幾條叫“狗魚(yú)”的雜魚(yú)，滿倉(cāng)的'鰻魚(yú)就會(huì)被激活，因?yàn)楣肤~(yú)和這種鰻魚(yú)是對(duì)手，所以有了競(jìng)爭(zhēng)，才不會(huì)無(wú)聊的等死，人生也死這樣，有了對(duì)手，就有了競(jìng)爭(zhēng)。

　　我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我自己，我的目標(biāo)就是一次比一次高。

感謝為題的作文 篇3

　　在你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)安慰你;在你遇到危險(xiǎn)時(shí)，是誰(shuí)抱護(hù)你;在你感到傷心時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)你……是你的父母，在雖然父母有時(shí)會(huì)罵你，但是父母是愛(ài)你的!所以父母的愛(ài)是無(wú)私的!你父母的心里，你比什么都重要，包括他的生命.父母的愛(ài)是偉大的!

　　五歲那年.有一次，我坐著爺爺?shù)娜�輪�?chē)去街上玩.因?yàn)槲夷昙o(jì)小，又有一定的好奇心.就從三輪車(chē)上摔了下來(lái)，我摔了下來(lái)后就哭.可是爺爺?shù)亩�朵不好，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn).在好心人的提醒下，才知道我摔下了車(chē).爺爺立刻轉(zhuǎn)頭，把我送到醫(yī)院.父母知道后，立刻來(lái)到醫(yī)院.當(dāng)天晚上.父母藏在一個(gè)地方里哭，父母連覺(jué)都不睡，就在我的身旁!這時(shí)我流淚了.

　　還有一次，我在家里洗澡.爸爸說(shuō)：“小心了，我要加熱水了”我沒(méi)聽(tīng)到，爸爸一倒水，我就大喊一聲.爸爸立馬停住，說(shuō)：“干嗎?”我說(shuō)：“燙到我的腳了.”媽媽聽(tīng)到聲音后，馬上來(lái)到這兒.說(shuō)：“干嗎?”我說(shuō)：“爸爸的'水，燙到我了.”媽媽又說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)倒水!”數(shù)落了爸爸一番.

　　通過(guò)這兩個(gè)事情，此時(shí)我感到無(wú)比的溫暖!就在此時(shí)我感到無(wú)比自豪、驕傲!

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的!父母的愛(ài)是偉大的!我愛(ài)你父母!

感謝為題的作文 篇4

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……

　　每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感覺(jué)涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)里描寫(xiě)的不正是像您一樣的人嗎？老師，是一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己；老師是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花朵。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明!

　　老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋(píng)果，躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，您呢？您在辦公室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的作業(yè)。還有，放假了，我們寫(xiě)完作業(yè)，在電腦上玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊天時(shí)，您呢？您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi)容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大啊!老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)者；老師，辛勤的培育者；老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)的人!為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親自下廚給同學(xué)們做吃的……

　　老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段日子里，您的音容笑貌，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深地刻在六二班全體同學(xué)的.腦海里。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住您對(duì)我們說(shuō)的那句話：“要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人!”啊!多么樸素的話語(yǔ)!寄托了您對(duì)我們的無(wú)限期望!

　　陽(yáng)光明媚下，小花成長(zhǎng)；細(xì)雨滋潤(rùn)下，小花成長(zhǎng)；園丁培育下，小花成長(zhǎng)；森林呵護(hù)下，小花成長(zhǎng)；偉大的工程師建起了偉大的工程，辛勤的園丁培育著未來(lái)祖國(guó)花朵。

　　“敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方�！�

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：“您辛苦啦!您培育出來(lái)的學(xué)子不會(huì)給您丟臉�！�

感謝為題的作文 篇5

　　“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”

　　人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，也許有人說(shuō)那也不是啊，我就有好多的知心朋友�？墒腔蛟S你對(duì)他們是真心的，而他們是不是和你對(duì)他們一樣就不得而知了。我見(jiàn)過(guò)好多表面上好得跟一個(gè)人似的，但是私下里卻是你說(shuō)我的不是我說(shuō)你的不對(duì)，我覺(jué)得這樣還不如不做朋友的好。

　　我覺(jué)得自己還算是比較幸運(yùn)的了，在學(xué)校時(shí)有談得來(lái)的朋友。參加工作了更讓我遇到一個(gè)我特別感激的朋友，雖然說(shuō)我倆的性格相差十萬(wàn)八千里。TA屬于很活潑，很健談的那種，而我卻是性格內(nèi)向，不善言談的。可是只要我們倆到一起就有說(shuō)不完的話，說(shuō)給其它同事聽(tīng)他們還都不信，因?yàn)樗麄兌贾�道我的性格，是那種可能別人說(shuō)十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺(jué)得我不好接近，可是實(shí)際上我內(nèi)心不是這樣想的，可是就是跟他們?cè)谝黄鹁陀X(jué)得緊張說(shuō)不出話來(lái)，也不知道是什么原因。說(shuō)實(shí)話，連我自己都覺(jué)得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺(jué)得跟他們沒(méi)有什么話可以延伸下去，可是跟TA第一次見(jiàn)面我們就聊了一個(gè)起來(lái)，真的特別開(kāi)心能有這樣一個(gè)朋友，有什么話都可以跟他說(shuō)。而在平時(shí)他就像一個(gè)小娃娃一樣，我這個(gè)人依賴思想特別重，做什么事總想著前面有人帶著，所以每次有什么事他都在前面我跟在后面做，當(dāng)然我也知道這個(gè)不好所以我盡量改正自己的.這個(gè)缺點(diǎn)。我是一個(gè)情感不外露的人，但同時(shí)感情又非常外露！我不會(huì)把感謝常掛在嘴上，倒不是因?yàn)閯e的什么而是我覺(jué)得這樣的話放在心里就可以了不需要常常拿出來(lái)說(shuō)。

　　知心的朋友真的是很難得的，如果你擁有了這份友誼就不要輕易的去破壞它。

　　我們?cè)��?jīng)在校園遇到的那些友情在這時(shí)間的潮流中永遠(yuǎn)都磨滅不掉，隨時(shí)隨地在工作之中都會(huì)和同事談起曾經(jīng)在一起我們?cè)谛�園之中的那些情誼

　　有時(shí)候下班都會(huì)想起在校園之中的點(diǎn)滴。感情，夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都抵不了社會(huì)的變遷

　　感謝曾經(jīng)和我一起走過(guò)的友情

感謝為題的作文 篇6

　　感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。

　　是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎

　　“這是你的手， 老師�！� 孩子小聲答道。

　　她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手�？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個(gè)人都有要感謝的，其中不但有物質(zhì)上的給予，而且還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的'作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

　　感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。 是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞�！� 女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問(wèn)他 能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手�？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個(gè)人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

感謝為題的作文 篇7

　　辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻(xiàn)，

　　�。〗處煹氖聵I(yè)多么崇高！古今中外，天南地北，沒(méi)有一個(gè)人的.成就離開(kāi)老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝為題的作文 篇8

　　感謝朋友，感謝你們的幫助；感謝你們的鼓勵(lì)；感謝你們的真誠(chéng)；感謝你們給予我的'信心和勇氣，也許朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，那么就讓我們懷這一顆感恩的心吧！

　　感恩，讓人間更溫暖；感恩，讓人與人之間更和諧；感恩，讓我們學(xué)會(huì)了許多許多。讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答他們吧！

感謝為題的作文 篇9

　　起床了！

　　在媽 媽的一聲聲叫喊中，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，不情愿的起床，穿衣......在吃過(guò)幾口飯后，我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新一天的學(xué)校生活。

　　學(xué)校的生活充實(shí)有趣，卻不時(shí)會(huì)讓人感到忙碌緊張。于是在這樣令人心里充滿各種不同情感的環(huán)境下，我結(jié)束了一天的`學(xué)校生活，拖著疲憊的身子，回到了家。 我走到書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我為做一道數(shù)學(xué)題，焦頭爛額之際，一聲叫喊，打破了這種氛圍。吃飯了，寶貝兒。媽 媽在這種不合時(shí)候的叫喊使我感到很不舒服，于是我沒(méi)有理她，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，同樣的音調(diào)同樣的話又說(shuō)了一遍。我不耐煩的用我最大的分貝朝媽 媽喊過(guò)去。 吃吃吃，一天到晚就知道吃，再吃就快成豬了！ 我這一天所有不好的情緒隨著剛剛的叫喊一泄而出，可沒(méi)想到這話卻傷了媽 媽的一片好意，一份心。我有聽(tīng)到媽 媽在客廳里，一個(gè)人默默的流淚�？墒俏覜](méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)做我的題，不過(guò)心里多了幾分愧疚。 十幾分鐘過(guò)去了，我這不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始咕嚕嚕的叫起來(lái)，我有之前的愧疚改為現(xiàn)在的后悔了。我知道我做錯(cuò)了。帶著這樣餓的肚子又過(guò)了十幾分鐘。突然，開(kāi)門(mén)聲結(jié)束了之前的不愉快

　　是媽 媽!她拿著一個(gè)碗，里面裝滿了許多菜給我端了過(guò)來(lái)。我看她眼里布滿了紅血絲，就知道她真的是很傷心，于是我脫口而出媽，對(duì)不起。媽 媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，跟我計(jì)較這些干嘛��！ 從那一刻起，我知道母親會(huì)永遠(yuǎn)都做包容理解愛(ài)護(hù)你的那個(gè)人。不管你做的事有沒(méi)有傷他的心，她都會(huì)依然愛(ài)你。而我們要善于接納這種愛(ài)。 媽 媽，是你在我做錯(cuò)事時(shí)，不計(jì)前嫌，感謝有你。

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