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【推薦】古詩(shī)作文400字合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編精心整理的古詩(shī)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
古詩(shī)作文400字 篇1
近幾年，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》可謂是一檔家喻戶(hù)曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的高潮。今年寒假，我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第四季》，選手們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)、出口成章，再加上絢麗的舞臺(tái)、幽遠(yuǎn)的配樂(lè)，我感覺(jué)身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩(shī)詞的魅力，更加激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)和向往。
通過(guò)觀看，我認(rèn)識(shí)了很多大詩(shī)人呢！比如“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等，他們讓我學(xué)到了最美的語(yǔ)言，也讓我從詩(shī)詞的字里行間中感受到他們深厚的家國(guó)情懷�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天，我會(huì)想到“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；夏天，我會(huì)吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；瑟瑟秋風(fēng)吹起，我會(huì)朗誦“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；冬天，我會(huì)背誦“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，我會(huì)用一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”勉勵(lì)自己；與外地姥姥家的`小伙伴分別時(shí)，我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”安慰她……
每一首古詩(shī)詞，詩(shī)人都仿佛為我們展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷，娓娓道來(lái)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，這就是古詩(shī)詞的魅力吧！
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力！加油！
古詩(shī)作文400字 篇2
在六月中旬的西湖湖畔邊，詩(shī)人楊萬(wàn)里和好友林子方已經(jīng)被陶醉了。這六月的荷花就是與平常的不相同，開(kāi)得更美更旺了！放眼望去，到處都是碧綠的荷葉與粉紅的荷花。荷花的樣子各不相同，有的才是個(gè)花苞，有的才是個(gè)花苞，像個(gè)文靜含羞的.小女孩，亭亭玉立地站在那里；有的才微微張開(kāi)了一點(diǎn)兒；有的已經(jīng)全部張開(kāi)了，就像一個(gè)婀娜多姿的姑娘在跳舞．．．．．．這些荷花有白、有紅、有黃，可不管是什么顏色，都顯得清純可愛(ài)，真可謂是“出淤泥而不染”啊！荷花厚實(shí)而寬闊，有農(nóng)民的斗笠那么大，葉桿又高又壯，像是一只手臂在支撐著荷葉。一陳微風(fēng)吹過(guò)，它們好像在竊竊私語(yǔ)呢！
他們久久地站在湖邊，欣賞著這迷人的景色。夏天，在荷花與荷葉的點(diǎn)綴下顯得更加美好！
想到林子方馬上要走了，楊萬(wàn)里與他依依不舍地告別，離走前，他送林子方一首詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
從此，林子方淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，而這首《曉出凈慈寺送林子方》也流傳了下來(lái)。
古詩(shī)作文400字 篇3
中華文化博大精深，自古以來(lái)，詩(shī)人留下了許多的詩(shī)，然而，我最喜歡的一句，就是出自陸游的《游山西村》。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”形容在遇到困難無(wú)法解決的時(shí)候，突然想出了解決的`辦法。
有一次，我一回家就放下書(shū)包開(kāi)始做作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)不在話下，三下五除二，搞定！開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)了，剛一看到題目，我就心想：這個(gè)簡(jiǎn)單！小兒科！開(kāi)始還順風(fēng)順?biāo)�，可做著做著，就卡殼了，我心煩意亂，開(kāi)始在本子上亂涂畫(huà)，可還是想不出怎么算。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我懊惱地說(shuō)：“這道題我不知道怎么求半徑。”媽媽看了一會(huì)兒，坐下來(lái)耐心地說(shuō)：“這個(gè)正方形的面積就是r的平方。”說(shuō)完，便走開(kāi)了。我頓時(shí)恍然大悟，很快就解出來(lái)了。當(dāng)我給媽媽看時(shí)，媽媽朝我笑了，仿佛是我自己做出來(lái)的。我就好比在迷茫中找不到路的人，而媽媽便是迷茫中那盞明亮的燈火，指引我走向成功！
幸福是白居易的“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙”地；幸福是蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；幸福是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
還有很多很多的詩(shī)句有著深刻的意義，那你們最喜歡哪一首呢？
古詩(shī)作文400字 篇4
假期里，周老師給我們推薦了一本書(shū)：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，里面有一百五十五首古詩(shī)。
拿到書(shū)后，我首先翻開(kāi)書(shū)的前言，映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞，能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶�！蔽矣X(jué)得利用假期的時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)書(shū)中的古詩(shī)。
這本書(shū)里不少詩(shī)都是我學(xué)過(guò)或背誦過(guò)的'，雖然這樣，但對(duì)詩(shī)的含義不太理解，看到這本書(shū)的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩(shī)的時(shí)候，我被詩(shī)人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染�！啊F千里目更上一層樓”。是對(duì)我們少年的一種激勵(lì)，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)永無(wú)止境。讀到《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)，給我們敲響了一個(gè)警鐘：一個(gè)人少年不努力學(xué)習(xí)，等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备桧灹四笎�(ài)的偉大。
除此之外，書(shū)里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩(shī)，有思念家鄉(xiāng)的詩(shī)，有歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī)，有表達(dá)朋友間的友情詩(shī)……我說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，在反復(fù)讀、背古詩(shī)中，我有了巨大的收獲，這些古詩(shī)詞將成為陪伴我一生的寶貴財(cái)富。
古詩(shī)作文400字 篇5
那一首首詩(shī)歌，譜寫(xiě)的是風(fēng)花雪月，道出的是離愁別緒······最打動(dòng)我心靈的那便是詩(shī)中如畫(huà)的春夏秋冬。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最開(kāi)始闖入的便是那春風(fēng)吹拂下蹦出新芽的柳樹(shù)，這是春的使者，告訴人們：柳樹(shù)發(fā)芽了，
春天到了!“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，在溫暖春日的照耀下，桃花開(kāi)始綻放出笑容，小鴨子從舒適的窩中跑入流水里，向我們大聲宣告;春天來(lái)了!大地蘇醒了!
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”，當(dāng)布谷鳥(niǎo)賣(mài)弄著清脆喉嚨歡快的唱歌時(shí)，夏天一轉(zhuǎn)眼就到了�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的`荷花迎風(fēng)招展，在碧綠荷葉的裝點(diǎn)下愈加美麗。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天的色彩雖然單調(diào)，但也表明可它獨(dú)有的特點(diǎn)，楓葉紅火，讓人想到火熱——活力，楓的紅火是秋天的寫(xiě)照。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落軒轅臺(tái)”，冬天是白雪的世界，是冷酷的，但是，冬天的冰雪卻造就了梅的傳奇：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”在大雪紛飛時(shí)，梅的堅(jiān)韌成就了它的美，那白雪映照著的紅梅散發(fā)著淡淡幽香，無(wú)言的展示著她的傲骨。
古詩(shī)中的風(fēng)景，隨處可見(jiàn)，但詩(shī)人用那敏銳的目光，靈動(dòng)的筆法，開(kāi)啟了我們心靈深處的大門(mén)，陶冶我們的情操，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，對(duì)我們的靈魂進(jìn)行著洗禮，讓我們向美求真!
美哉——古詩(shī)中的春夏秋冬。
古詩(shī)作文400字 篇6
辛棄疾信步走在寬闊的大馬路上，想寫(xiě)一首關(guān)于村莊的詩(shī)詞。他想啊想，走啊走，不知不覺(jué)地走出了城門(mén)，來(lái)到了一座小小的村莊旁。
村莊里的小房子，并排地挨在一起，屋檐矮矮小小，上面還有清晨的露珠，“滴答”的一聲，一顆露珠滴落在青石板上，濺起了小小的水花，圓圓滾滾。
村莊旁，有著一條涓涓細(xì)流的`小溪，水清澈透底，水中的鵝卵石一枚枚都五光十色，色彩斑斕，靜靜地躺在水底，成為了小蝦兒溫暖的小巢。成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒在水中撲騰著，忽上忽下，有時(shí)躍出水面，有時(shí)又沉入水底，互相追逐者，打鬧著，玩得不亦樂(lè)乎。
突然，辛棄疾聽(tīng)見(jiàn)一間屋子里傳來(lái)了人們互相歡笑的聲音，走近一看，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，牙齒都快掉光的老婆婆和老公公，面對(duì)面地坐在矮矮的小椅子上，正用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的吳鄉(xiāng)口音互相取笑呢！
走出村口，不遠(yuǎn)處有著老夫婦的三個(gè)年齡不一的兒子：
大兒子正拿了一把鋤頭在小溪東邊的農(nóng)田里為豆子除掉旁邊的野草，看，他干得多賣(mài)力呀！揮汗如雨，滿(mǎn)臉通紅；年齡中等的兒子正坐在一戶(hù)人家的門(mén)前，用細(xì)細(xì)的竹子編織著一個(gè)又一個(gè)的小雞籠；最天真可愛(ài)的是最小的小男孩兒，正趴在溪頭剝著蓮蓬……
黃昏下的這個(gè)簡(jiǎn)樸的村莊，寧?kù)o、祥和而溫馨，辛棄疾情不自禁地吟出了這樣一首《村居》的古詩(shī)。
古詩(shī)作文400字 篇7
夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，使得它更顯得嫵媚動(dòng)人。草兒們也染上了一絲金色，綠金交錯(cuò)，還帶著一點(diǎn)小金點(diǎn)。牧童回來(lái)已是黃昏之后了。
夜幕降臨，夕陽(yáng)毫不留情地把所剩無(wú)幾的光輝帶走了。天空中此時(shí)展示的是星光燦爛、繁星滿(mǎn)天的景象。群星眨眼，但最為明顯的，還是那皎皎明月。原野廣闊無(wú)垠，一片蔥蘢。月光似輕紗一般，多么柔美，多么自然，照在原野上，原野立刻變身為銀白色的。聽(tīng)，是什么在歡唱？知了、紡織娘等眾多歌手在開(kāi)演唱會(huì)。它們的聽(tīng)眾們，也就是打著一盞盞小燈籠的螢火蟲(chóng)。它們高高低低地飛著原野上到處是他們的身影。
晚風(fēng)似一條飄逸的`帶子，一個(gè)個(gè)歡快的音符乘著它走過(guò)來(lái)，這是哪里來(lái)的呢？聽(tīng)，一陣似天籟之音的竹笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，快了，快到了。一個(gè)牧童吹著竹笛悠閑地走過(guò)來(lái)。頓時(shí)，原野上的雜音消失了，整個(gè)原野都在靜靜地聆聽(tīng)。笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸，多么美妙��！漸漸地，進(jìn)入了低音部分，最后便停了。那
牧童看見(jiàn)許多的螢火蟲(chóng)在眼前飛舞，覺(jué)得好玩，便去抓了幾只螢火蟲(chóng)來(lái)玩耍，可是抓了幾只就沒(méi)興趣了。那孩子躺在草地上，望著星空中的那玉盤(pán)似的明月，心里想著：那月亮上有嫦娥仙子嗎？吳剛還在砍桂樹(shù)嗎？想著想著，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
月光映照在他小小的臉蛋上，忽然，他臉上露出了開(kāi)心的笑容，大概是在夢(mèng)中與伙伴們快樂(lè)地玩耍吧。
古詩(shī)作文400字 篇8
“喲，喲，切克鬧…”音樂(lè)派的人唱道。話風(fēng)一變，古詩(shī)派的人朗誦起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜……”
語(yǔ)文課上，老師叫我們背誦唐詩(shī)，突然一個(gè)學(xué)渣小聲嘀咕道：“唐詩(shī)有什么好的，現(xiàn)在的`流行歌曲肯定比它好聽(tīng)一百萬(wàn)倍。”結(jié)果被語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了,一拍講桌，跺了跺腳說(shuō)：“那好吧，竟然有某人想唱歌，那就來(lái)一場(chǎng)大賽。分成古詩(shī)隊(duì)和音樂(lè)隊(duì)，看看到底誰(shuí)好。”大家知道了不用上課都?xì)g呼起來(lái)。
我們走下座位，分別去了自己想去的戰(zhàn)隊(duì)，結(jié)果音樂(lè)隊(duì)有三十八人，而古詩(shī)隊(duì)有十六人。下課時(shí)，大家排兵布陣起來(lái)，誰(shuí)先上，誰(shuí)后上。
第二節(jié)課比賽開(kāi)始，古詩(shī)隊(duì)的張卓言飛快朗誦起來(lái)：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”老師皺了皺眉頭，說(shuō)道：“六十二分。”張卓言聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后，就像個(gè)泄了氣的皮球。
接著，音樂(lè)隊(duì)又唱起了《驚雷》和《萬(wàn)有引力》，老師都聽(tīng)不懂，只得打高分。古詩(shī)又背了幾首，如：《靜夜思》和《畫(huà)》。老師眉毛微微上揚(yáng)，也給了五星好評(píng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響起來(lái)。老師最終公布音樂(lè)隊(duì)獲勝。音樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員都特別開(kāi)心，有的在大笑，有的在跳舞，還有的在大聲唱歌，歡樂(lè)極了。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在嘲笑古詩(shī)隊(duì)他們，羨慕音樂(lè)隊(duì)呢。風(fēng)吹起樹(shù)葉，又奏起音樂(lè)，“喲，喲切克鬧……”
古詩(shī)作文400字 篇9
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！被叵胫瓯彻旁�(shī)的情景，不禁吟出一句，一首古詩(shī)就是一個(gè)腳印，我慢慢地走向成功的圣地。
春
柳樹(shù)正在茂盛時(shí)期，春光四處照來(lái)，我坐在奶奶的腿上，背著古詩(shī)，一抬頭正瞧著那柳樹(shù)的枝丫上，碧綠中有幾分含蓄，照射下來(lái)的光反射出來(lái)，一片金色的.海洋。旁邊是高高低低的小花，說(shuō)道：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蓖蜻h(yuǎn)處似乎真有一枝紅杏生長(zhǎng)著。
夏
波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍(lán)色，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽L(fēng)吹過(guò)，波紋擴(kuò)散開(kāi)去，鴨子嬉戲著�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎��！�
秋
秋天，奶奶帶我去散步，一片片紅葉落下來(lái)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣大風(fēng)吹來(lái)。不久后，我登上了山頂，看著群山，我又說(shuō)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
冬
大雪紛飛，我興奮地說(shuō)：“一片兩片三四片，五片六片七八片，千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入菜花都不見(jiàn)�！蔽倚χＰβ暰腿诨藷o(wú)邊的銀白色的世界。
一首詩(shī)像一個(gè)個(gè)足跡，連成我幸福的童年回憶。
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