精選幽默的老師作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幽默的老師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幽默的老師作文 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我盼望著見(jiàn)到三年級(jí)教我的王老師，結(jié)果，走進(jìn)教室卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位陌生的老師，學(xué)校為我們竟然換了一個(gè)男老師，真讓我吃驚。

　　這位老師很胖，帶著眼鏡，臉頰很寬。一會(huì)兒憤怒，一會(huì)兒笑，還很幽默，真是讓人琢磨不透�？墒请S著時(shí)間的變化，我慢慢的熟悉了這位馮老師，更了解他了。馮老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是電腦高手呢！瞧，我們班的電腦出毛病了都是馮老師修好的。馮老師真神呀，只要是個(gè)東西，到了我們馮老師的手里，都得耍兩下。

　　有一次，馮老師給我們上作文課，講得是栩栩如生，同學(xué)們也哈哈大笑。上課鈴聲響了，老師推開(kāi)門(mén)，胳膊夾著文件，大模大樣的走到講臺(tái)上，把文件放在講臺(tái)桌上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“上課”我們興奮地喊：“老師好。”上課其間有人趁老師寫(xiě)字的.時(shí)候說(shuō)話(huà)，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拿著粉筆想扔呢！可是老師又停下了，說(shuō)：“我的 ‘鏢’不多了，還是省著我的‘流星鏢’吧。”說(shuō)著馮老師又收回了粉筆，繼續(xù)寫(xiě)字。我們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>

　　這就是我們的馮老師。一個(gè)非常稱(chēng)職的、非常幽默的老師。

幽默的老師作文 篇2

　　我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語(yǔ)文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話(huà)時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。

　　我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)缴显經(jīng)]有興趣了。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，就拿起一把傘說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有興趣？這就是我的金箍棒，它會(huì)知道誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真哦�！蓖瑢W(xué)們笑哈哈的說(shuō)“孫悟空是男的。”陳老師說(shuō)“古代的孫悟空是男的，現(xiàn)代的.孫悟空是女的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，過(guò)后我們又專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。

　　我們的陳老師既聰明又幽默，總會(huì)想出許許多多的辦法，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課、思考、發(fā)言。我愛(ài)陳老師，謝謝她教給我們知識(shí)！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。

幽默的老師作文 篇3

　　從四年級(jí)開(kāi)始，我們就換了一個(gè)新的音樂(lè)老師——吳老師。上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，因?yàn)槎歼�不太熟悉，所以大家就不是特別積極。如果碰上一般的老師，還不喜歡同學(xué)們叫他外號(hào)，可吳老師卻讓我們叫他吞哥。吞哥這名字你猜怎么來(lái)的？對(duì)了，吳老師不是姓吳么，口天吳，但是同學(xué)們喜歡倒過(guò)來(lái)就變成天口吞了，于是“吞哥”就成了他的綽號(hào)，就這樣叫著叫著，我們同學(xué)和他的關(guān)系，也就變的像和小伙伴一樣，不再那么生疏了。

　　吞哥背寬如虎，腰粗似熊，身強(qiáng)力壯，一手就可以提起一個(gè)人。他是音樂(lè)辦唯一一個(gè)男老師，比如說(shuō)平時(shí)，水沒(méi)了，就讓吞哥去提一桶水回到音樂(lè)辦來(lái)。只要干什么體力的活基本上都是吞哥一個(gè)人做。這個(gè)身強(qiáng)力壯的老師，恰好教了這個(gè)五年級(jí)最皮的班級(jí)。他還是我們學(xué)校最高的老師，搞得沒(méi)人愿意和他站在一起。

　　要是你問(wèn)我吞哥最大的特點(diǎn)是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：幽默風(fēng)趣！吞哥的確是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，記得在一節(jié)音樂(lè)課上，我和旁邊的張均宜在一起竊竊私語(yǔ)，被吞哥發(fā)現(xiàn)了，但他，只是悄悄地走到我倆身后，把一個(gè)鞭子又悄悄地伸到我們中間，伴隨著“哇！”“啊！”兩聲，我倆被震得不輕，但又覺(jué)得，被襲擊的經(jīng)過(guò)，十分可笑，就哈哈大笑起來(lái)。

　　吞哥不僅幽默風(fēng)趣，而且，對(duì)我們班還治理有方，只要是上他的課，連班里幾個(gè)最皮的.男生，都言聽(tīng)計(jì)從，不僅因?yàn)樗�力氣大，更因�(yàn)樗�的風(fēng)趣幽默深深地吸引了同學(xué)們，全班同學(xué)都非常喜歡上他的課。

　　這就是我們的音樂(lè)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，機(jī)智有方的好老師，我覺(jué)得，一到六年級(jí)中，走過(guò)最幽深的路，就是吞哥的“套路”。

幽默的老師作文 篇4

　　她是我們四年級(jí)的英語(yǔ)老師，她的課上總有一陣陣銀鈴般的笑聲，她的教學(xué)十分幽默，深受大家喜愛(ài)，她就是——Miss曹。

　　Miss曹有一雙明亮的大眼睛，似一泓淺淺清泉，她的.目光中有鼓勵(lì)，寬容，樂(lè)觀(guān)，和眼睛配合默契的就是Miss曹的嘴巴了，它總是說(shuō)著有趣的話(huà)語(yǔ)，配合那含笑的眼睛，總是讓我們哈哈大笑，下面就來(lái)道一件我們的課堂趣事。

　　有一次，老師給我們?cè)u(píng)講《英語(yǔ)練習(xí)與測(cè)試》，有一題里有個(gè)單詞“shoes”，老師心血來(lái)潮，給我們講了一件她以前班上學(xué)生鬧的笑話(huà)：“當(dāng)時(shí)，我們班學(xué)這個(gè)單詞，我事先準(zhǔn)備好了一雙鞋子，放在講臺(tái)下面，拿它的時(shí)候稍微卡了一下，學(xué)生們就以為我在脫鞋子，”老師一邊繪聲繪色地講一邊做動(dòng)作，引得大家臉上都掛滿(mǎn)了笑容：“當(dāng)我把鞋子拿出來(lái)教大家讀這個(gè)單詞時(shí)，同學(xué)們都把鞋子脫下來(lái)，提在手里和我一起讀shoes�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，接下來(lái)我們更有興趣學(xué)習(xí)了，你說(shuō)我們老師的幽默指數(shù)高不高？教學(xué)方法好不好？

幽默的老師作文 篇5

　　福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班陳碩你看了這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧。老師除了每天把知識(shí)傳授給我們，哪兒來(lái)的幽默呢？不過(guò)，我們的陳老師可是個(gè)幽默大王。

　　陳老師的個(gè)頭不高，但肚子卻挺大的，像懷孕了十八個(gè)月，肚子里裝滿(mǎn)了笑話(huà)。記得他第一次給我們上課，是一節(jié)“談心課”。他一上臺(tái)就對(duì)我們說(shuō)：“人要有道德修養(yǎng)，這樣才能有人格魅力，如果現(xiàn)在站在講臺(tái)上的是一位駝著背，彎著腰的老頭子對(duì)你們說(shuō)：‘同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課�？�，咳，咳�！�這樣的老師給你們上課，你們可能連午飯都吃不下了吧？”陳老師話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。我不由得打量起這位老師，心想：“他是教什么的，怎么這么幽默？”只見(jiàn)陳老師帶著一副眼鏡，那雙笑瞇瞇的.眼睛給我留下了深刻的印象。

　　后來(lái)得知陳老師是我們的美術(shù)老師之后，我高興的一蹦三尺高。陳老師還經(jīng)常用一些幽默的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)一些同學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。那個(gè)同學(xué)畫(huà)完之后，陳老師說(shuō)：“呦，畫(huà)得真好啊，這根電線(xiàn)桿畫(huà)得真漂亮！”，那個(gè)同學(xué)羞愧得低下了頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我畫(huà)的是一棵樹(shù)�！庇忠齺�(lái)全班同學(xué)一陣哈哈大笑。

　　陳老師那么幽默，自然受到了很多同學(xué)的喜愛(ài)，同學(xué)們都親切地稱(chēng)他為“幽默老師”，當(dāng)然，幽默老師也不光只會(huì)笑，也有生氣的時(shí)候。上個(gè)星期二，全班的紀(jì)律差得要命，這回陳老師一拍桌子，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們太過(guò)分了，你們這樣，讓我對(duì)你們失去了信心！”我們以前只見(jiàn)過(guò)陳老師笑，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳老師生氣，那樣子比哭還難看，聲音也是大得要命，簡(jiǎn)直比十八級(jí)地震還可怕，幾個(gè)同學(xué)都快嚇哭了，誰(shuí)知陳老師又補(bǔ)充了一句：“你們就像‘披著天使羽毛的惡魔’！”同學(xué)們聽(tīng)了有的暗暗發(fā)笑，有的同學(xué)大聲抗議：“老師用詞不當(dāng)�！边@樣，緊張的課堂氣氛又被笑聲化解了。

　　陳老師，你給我們帶來(lái)了多少歡笑，你就像一個(gè)“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識(shí)，在知識(shí)的海洋里灌輸了幽默，聽(tīng)您講課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像海綿一樣，吸收著知識(shí)。告訴您一個(gè)小秘密，我們?nèi)�班同學(xué)都很喜歡您。

幽默的老師作文 篇6

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來(lái)介紹一下我的英語(yǔ)老師—Miss蔡。

　　Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來(lái)不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的.樣子，她給我的一個(gè)影像就是幽默。記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，她進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭(zhēng)。找用英語(yǔ)按這個(gè)順序說(shuō)下來(lái)。”我們不以為然，大聲說(shuō)：“peacewarfand(屁是我放的)�！闭f(shuō)完之后，她哈哈大笑，我們過(guò)了一會(huì)才知道別耍了，也跟她笑了起來(lái)。

　　她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，因?yàn)樘鞖獠缓茫�所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，其他同學(xué)也跟我一樣，“同學(xué)們，我們先選兩個(gè)人出去，然后把一支筆放在一個(gè)同學(xué)那里，然后放那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，讓他用英語(yǔ)—Do you have a pen？來(lái)問(wèn)筆在誰(shuí)那里，沒(méi)有的說(shuō)no，有的說(shuō)yes�！币环瑺�(zhēng)吵之后，我和另一個(gè)同學(xué)被選到出去，在外面等了一會(huì)兒后，我們進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的詢(xún)問(wèn)，到了最后，全是no，就剩一個(gè)人了，我們大聲說(shuō)：“是XX�！盡iss蔡卻說(shuō)是錯(cuò)的，我們兩個(gè)很疑惑，然后好像如夢(mèng)初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來(lái)。可是最后還是沒(méi)有找到，只好認(rèn)輸，沒(méi)想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起來(lái)，砰，門(mén)被推開(kāi)了，校長(zhǎng)滿(mǎn)臉怒氣的大叫：“你們能不能安靜點(diǎn)，學(xué)�？焖�了�！蔽覀兊腗iss蔡卻說(shuō)：“沒(méi)事，塌了我去修。”氣的校長(zhǎng)臉都紅了，不亞于一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。

　　這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。

幽默的老師作文 篇7

　　在我的心目中，郭老師是個(gè)既嚴(yán)厲又熱愛(ài)學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時(shí)間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。

　　發(fā)生在郭老師身上的有趣的'事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。

　　今天，由于大家都沒(méi)有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無(wú)精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫(xiě)完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計(jì)上心來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來(lái)，都不想讓自己變成懶羊羊。但過(guò)了一會(huì)兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見(jiàn)了哭笑不得，她雙手叉腰，無(wú)奈地說(shuō)：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長(zhǎng)！”大家聽(tīng)了，哄堂大笑，睡意全無(wú)。我們都明白了郭老師的一片苦心，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。

　　郭老師總是在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

幽默的老師作文 篇8

　　我們所有的老師如春日的陽(yáng)光，又似那柔柔的細(xì)雨，更如同助我們自由飛翔的翅膀，一直在幫助我們成長(zhǎng)。但是，在這些老師中，我最最喜歡的還是語(yǔ)文老師張老師。

　　張老師常常扎著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的`馬尾辮。身高不高也不矮，算是中等，她還經(jīng)常戴著一副眼鏡，一副知識(shí)很淵博的模樣。但她可嚴(yán)厲啦！她的眼睛仿佛是一雙透視眼，有一次課堂上，趁張老師剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫(xiě)字時(shí)，小x同學(xué)偷偷地開(kāi)起了小差，老師只用余光一掃，就發(fā)現(xiàn)了，立馬說(shuō)道：“小x同學(xué)，你在開(kāi)小差，手上還撥弄著什么？這已經(jīng)影響你了，扔到垃圾桶里去�！痹瓉�(lái)小x同學(xué)正在玩超輕粘土呀！沒(méi)辦法，小x同學(xué)只好忍痛割?lèi)?ài)，去把超輕粘土扔掉。經(jīng)過(guò)了這件事情，以后只要上張老師的語(yǔ)文課，他每次都會(huì)打起一百分的精神去聽(tīng)講。

　　張老師雖然嚴(yán)厲，有時(shí)還挺幽默呢！一次語(yǔ)文課上，她在給我們講解“飛”的意思，發(fā)現(xiàn)小S同學(xué)把“飛”字給寫(xiě)錯(cuò)了，于是就把那張紙拿上去，放到大屏幕上，說(shuō)：“你們看，我寫(xiě)的‘飛’字像一架小飛機(jī)，那你們覺(jué)得這位同學(xué)寫(xiě)得像什么呢？”大家看著那個(gè)字一片茫然，非常驚訝，想：“這能是什么？啥都不像，難道是像一架壞掉的飛機(jī)？”看著我們一張張充滿(mǎn)疑惑的臉，張老師呵呵一笑，說(shuō)：“這像一只呆頭鵝呀！”我們聽(tīng)了也隨即哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，這位同學(xué)把“橫斜鉤”寫(xiě)成了“橫折彎鉤”呀，這一看倒還挺像的呢。我們讀課文時(shí)有時(shí)不小心會(huì)拖長(zhǎng)音，張老師一聽(tīng)，就皺眉道：“拖拉機(jī)，拖，拖，拖！”把我們搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在這樣輕松愉快的氛圍中，我們學(xué)到了很多很多知識(shí)。

　　我喜歡這位既嚴(yán)厲又幽默的“雙面”張老師，你們喜歡她嗎？

幽默的老師作文 篇9

　　在學(xué)校里有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡溫柔的英語(yǔ)老師，有人喜歡嚴(yán)厲的體育老師，還有人喜歡有趣的科學(xué)老師，而我卻喜歡幽默的語(yǔ)文老師——周老師。

　　周老師他個(gè)子不高，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎一根辮子，她有柳眉星眼，水汪汪的，他的.鼻子挺而直，像刀刻般給人一種堅(jiān)毅感覺(jué)。周老師不僅是我們班的語(yǔ)文老師，還是我們班的品德老師，周老師在學(xué)校里穿得很休閑，她平易近人、幽默、和藹。我們跟老師很親密。

　　記得有一次，在語(yǔ)文課時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)主題是“漫畫(huà)老師”，吳志忠大聲地問(wèn)：“周老師，英語(yǔ)老師單身嗎？”周老師笑著回答：“你打聽(tīng)得這么清楚干什么？難道你長(zhǎng)大以后還要娶英語(yǔ)老師？”說(shuō)完同學(xué)們都哈哈大笑，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了笑聲。接著我同桌又笑著問(wèn)道：“周老師你還單身嗎？”周老師笑著說(shuō)：“我都有兒子了。你說(shuō)呢？”下課時(shí)，我們常常圍著周老師聊天。

　　周老師，您青春陽(yáng)光、活力四射。您不僅是我們的良師益友，也是我們的親人，老師謝謝您！

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