【實用】競賽方案集合7篇
為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的競賽方案7篇，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
為深入貫徹落實20xx年度省聯(lián)社工作會議精神，開展業(yè)務(wù)知識和崗位技能大比賽，形成“比、學、趕、超”氛圍，提高員工業(yè)務(wù)水平和操作技能，以弘揚企業(yè)文化為抓手，引領(lǐng)員工愛崗敬業(yè)，凝聚促發(fā)展創(chuàng)佳績的強大精神動力，傳遞正能量，我部擬舉辦20xx年奉新農(nóng)商銀行崗位技能比賽，具體實施方案如下：
一、組織方式
本次比賽由運營管理部牽頭組織，人力資源部、稽核監(jiān)察部、風險合規(guī)部、信息科技部配合協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
二、參賽人員
各營業(yè)網(wǎng)點所有綜合柜員和委派會計年齡在（女48周歲（含）以下（1967年1月1日以后出生）、男50周歲（含）以下（1965年1月1日以后出生）員工必須參加。機關(guān)人員、單位負責人、客戶經(jīng)理等其他人員可自愿參加。
三、比賽時間和地點
比賽時間：20xx年5月26日、5月28分兩批舉行，具體比賽安排見比賽時間安排表。
四、技能比賽項目
比賽項目包括：筆試（業(yè)務(wù)知識、孔書記在20xx年年會工作報告和總結(jié)）、漢字錄入（含計算器平打帳表）、手工點鈔（單指單張、多指多張）、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作四個項目。
五、技能比賽項目評分及要求
本次技能比賽按各項目匯總成績排名，其中單項成績計分規(guī)則如下：
�。ㄒ唬┕P試（100分）
筆試試卷由運營管理部統(tǒng)一命題，按比賽批次分別制定A、B卷，比賽期間如有舞弊行為的此項成績作零分處理。考試完成后由監(jiān)考人員收齊試卷交運營管理部。
�。ǘh字錄入（含計算器平打帳表）（100分）
1、漢字錄入（50分）
漢字錄入采用“限時不限量”方式，比賽時間為5分鐘，按個人打字平均速度和準確度計算得分�？己朔种� =每分鐘平均速度*正確率%*分值。如：最終考核成績每分鐘速度為98字，正確率100%，那么最終成績?yōu)?8*100%*0.5=49分。本次比賽由運營管理部設(shè)定打字測試內(nèi)容，各比賽人員按編號上機測試，選手可以隨意選擇自己最擅長的輸入法（五筆輸入法、全拼輸入法、搜狗拼音法等）。當比賽結(jié)束時，選手停止電腦操作并向裁判員匯報，由裁判員負責記錄成績。在比賽過程中出現(xiàn)故障，選手應(yīng)及時向監(jiān)督人員反映，由裁判員安排下一場比賽，否則此次比賽不計成績。
2、計算器平打帳表（50分）
時間為10分鐘，給出20列數(shù)字求和，每列計算10筆。選手在規(guī)定時間內(nèi)計算出每列數(shù)字的結(jié)果，并將結(jié)果填寫在“競賽計分表上”，總計50分，每計算正確一列得2.5分，錯誤不計分。
�。ㄈ┦止c鈔（含單指單張、多指多張）（100分）
手工點鈔分單指單張、多指多張兩種比賽方式，各比賽10分鐘，各占單項分值的50%。
1、點鈔標準
整點練功券10把（1000張），每參賽者在規(guī)定的10分鐘內(nèi)完成拆把、點數(shù)、扎把、蓋章四道工序。
2、比賽要求
�、俦荣惽�，裁判員與選手雙方核點賽前練功卷的把數(shù)，確保核對無誤。選手要遵守裁判長指揮，比賽口令發(fā)出后，方可開始整點，同時計時員開始計時。
②比賽時按整把練功卷事先編好的編號依次清點，對點鈔完成拆把、點鈔、扎把、蓋章的必須把結(jié)果填寫到比賽成績單上，未填寫的一律不計分。
�、垅n券扎把位置在練功券的二分之一處，要求四邊墩齊，捆扎牢固。鈔券不整齊要給予適當扣分。個人名章蓋在腰條紙側(cè)面（差錯把不用蓋章）。
④差錯類型和張數(shù)不定，將差錯腰條別在差錯那把上，并以“＋”表示多，以“－”表示少，以阿拉伯數(shù)字表示差錯張數(shù)。如99張應(yīng)標記為-1，102張應(yīng)標記為+2。
�、葸x手必須使用本人名章，章質(zhì)不限。比賽使用印泥、海棉盒由運管部提供，但腰條上不能預(yù)先蓋上個人名章。
�、薇荣惤Y(jié)束前30秒鐘裁判員倒計時，以便選手掌握計數(shù)時間。結(jié)束口令時，選手應(yīng)立即停止清點。嚴禁將未清點把數(shù)填寫結(jié)果，如發(fā)現(xiàn)此類情況將取消比賽資格。
3、評分標準
點對每把并能規(guī)范的扎捆、登記結(jié)果者，每把記10分，點錯把不扣分；對扎把不緊，提起任意一張鈔券散把者，每把扣2分；如腰條散開，則該把不記分；墩把不齊，露出或梯形上下錯開超過5毫米，每把扣2分。
�。ㄋ模┖诵臉I(yè)務(wù)系統(tǒng)操作（100分）
按比賽試題進行上機操作，核心業(yè)務(wù)操作時間為30分鐘。按在辦理業(yè)務(wù)過程中業(yè)務(wù)操作流程、使用業(yè)務(wù)憑證、填寫憑證及憑證要素四內(nèi)容進行評分。
1、比賽前10分鐘，選手要自己查看試題準備好需要的相關(guān)憑證和筆，但不能事前填寫相關(guān)事項。
2、選手要遵守裁判長指揮，比賽口令發(fā)出后，方可開始上機操作和填寫業(yè)務(wù)憑證，同時計時員開始計時。
3、裁判員對選手在上機操作過程中記錄流程是否正確和熟練，對上機操作不正確一律不計分，對不熟練的扣5分。
4、在比賽結(jié)束前2分鐘裁判員給予提醒，以便選手掌握后續(xù)整理時間。
5、裁判員發(fā)出結(jié)束口令時，選手必須結(jié)束手上一切事項，由裁判員驗收所有業(yè)務(wù)憑證和試題。結(jié)束后還填寫相關(guān)業(yè)務(wù)憑證要素，裁判員對選手給以相應(yīng)的扣分。
六、比賽職責分工
本次比賽設(shè)裁判長1名，裁判員若干名。裁判長負責組織比賽、宣讀比賽規(guī)則、確定比賽成績；裁判員負責監(jiān)督選手比賽、傳達選手意圖、解決比賽事故、解答選手疑問、傳遞比賽用品、維持賽場秩序、記錄比賽結(jié)果、統(tǒng)計比賽成績。裁判人員由運營管理部、人力資源部、稽核監(jiān)察部、風險合規(guī)部、信息科技部等組成。
�。ㄒ唬┻\營管理部負責業(yè)務(wù)理論知識、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)比賽試題，提供比賽練功卷用具和比賽場地。
（二）信息科技部負責核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、漢字輸入的調(diào)試；負責處理比賽過程中各系統(tǒng)突發(fā)事件的應(yīng)急工作。
�。ㄈ┤肆Y源部、稽核監(jiān)察部、風險合規(guī)部負責比賽秩序和評分標準的`監(jiān)督工作。
七、獎項設(shè)置
�。ㄒ唬┍敬伪荣愒O(shè)綜合業(yè)務(wù)能手獎和單項能手獎一、二、三等獎，成績相同并列排名。其中綜合業(yè)務(wù)能手獎一、二、三等獎各一名，單項能手獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
綜合業(yè)務(wù)能手按比賽總成績排名，總分=手工點鈔分數(shù)+漢字錄入分數(shù)+筆試分數(shù)+核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作分數(shù)
�。ǘ┆剟顦藴�。
綜合獎：一等獎1000元；二等獎800元；三等獎600元；
單項獎：一等獎800元；二等獎600元；三等獎400元；
八、相關(guān)要求
（一）周密安排，精心籌備。為確保本次比賽活動的順利進行，工作人員要積極準備各類比賽用具、布置比賽現(xiàn)場，按標準進行操作培訓。
�。ǘ⿵娀嘤�，嚴格選拔。各網(wǎng)點要把技能比賽作為提高員工隊伍素質(zhì)的有效載體，作為加強技能人才隊伍建設(shè)的重要舉措，充分發(fā)揮職業(yè)技能比賽工作在技能人才培養(yǎng)、選拔、激勵等方面的積極作用。
奉新農(nóng)商銀行
二0XX年五月十七日
競賽方案 篇2
一、活動目的：
通過有趣的比賽活動，讓同學們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的'動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習慣，同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進團隊精神。
二、比賽內(nèi)容：
A組：高、中年級：切蘿卜絲
B組：低年級：切蘿卜片
學前班：切火腿片
三、比賽時間：XX年10月26日
四、比賽地點：學生食堂
五、比賽用品準備及要求：
1、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進行四名選手，學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿)。
3、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進入決賽。
4、通過決賽，A、B兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發(fā)獎品和獎狀。
六、注意事項：
1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，強調(diào)安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學生能力的目的。
3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。
4、學校根據(jù)學生表現(xiàn)出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當?shù)卣{(diào)整，以期達到提高學生能力的目的。
5、每組比賽學生名單，由現(xiàn)場隨機抽取。
6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。
七、評委組人員：
———————
XX年10月19日
競賽方案 篇3
在第27個教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達我們想要表達的`敬意……老師，教體局推出慶教師節(jié)征文競賽活動，具體方案如下：
一、取材：為了表達學生對老師敬意，征文可采用詩歌、散文、書信等形式來歌頌、贊美人類靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點點滴滴，體現(xiàn)師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動中的深情祝福。
二、要求：中學、縣直以學校為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心小學為單位，進行預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：xx直屬高中學校語文教師。
四、獎勵：分學校組織獎、學生獎、教師指導獎名額如下：
1、 學校組織獎5名
2、 學生獎：高中組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;
初中組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
小學組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
3、教師指導獎：獲獎學生其指導教師得相應(yīng)指導獎。
五、交征文時間：9月底以前。
競賽方案 篇4
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導教，引導教師堅守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教學過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學、鉆研教學、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學科類參賽對象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職青年教師。
班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學科
本次教學基本功大賽項目為：小學數(shù)學、小學體育、小學美術(shù)、小學綜合實踐活動和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項，第一項：教學設(shè)計和課件制作、第二項：課堂教學兩項。教學設(shè)計和課件，在進行課堂教學時評委一起打分。各學科負責人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委。評分表教導處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設(shè)計和班隊活動說課。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者，由學校評委組從評選出來的.優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。
中隊活動主題：一二年級：好習慣成就美好人生
三年級：學會感恩
四年級：團結(jié)友善
五年級：閱讀經(jīng)典
六年級：做真善美好少年
六、組織領(lǐng)導
組長：z
副組長：z
評委：數(shù)學：*z
體育：*zz
美術(shù)：*zz
班主任和綜合活動比賽：高年級：*zz
中年級：*zz
低年級：*zz
注：打*號的為負責人
競賽方案 篇5
為慶祝元旦，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養(yǎng)學生健康的審美情趣，推動學生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競賽活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
學生書畫競賽要求
一、學生作品征集要求
�。�1）征集范圍：全體學生。
�。�2）內(nèi)容：健康向上的`書法、繪畫作品均可。
�。ǎ┮螅阂�(guī)格尺寸：①國畫、書法六尺以內(nèi)；②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現(xiàn)象。
參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎）
二、上交要求
形式：按年級上交到音樂美術(shù)辦公室。
一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。
五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。
書法作品交給李興老師
數(shù)量：每班作品書法---10幅，繪畫---10幅。
時間：12月22日前
三、評獎方式
由專業(yè)教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。
教師書畫比賽要求
1征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。
2內(nèi)容：
3書法：硬筆書法、毛筆書法。
繪畫：素描、色彩、版畫、水墨畫等。
4尺寸要求：書法（宣紙）不限。繪畫8以上。
5書法、繪畫內(nèi)容不限。
6教師書法作品交李新老師，繪畫作品交齊國芹老師，學校將根據(jù)作品情況相機評出獎項，并將獲獎作品進行展覽。
競賽方案 篇6
一、活動目的
為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，提高學生的.計算能力，發(fā)展學生的思維能力，使我校的校本研修進一步完善。
二、主辦:教導處
三、承辦:數(shù)學教研組
四、競賽時間和地點:
20xx年4月 16 日(周二)下午在學校教學樓前舉行。
五、參加單位:一至六年級全體學生。
各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出15名學生參加學校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位，每個年級按總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，學校將給與獎勵和一定的獎品。
七、競賽辦法:
�、疟局焦_的原則，開展競賽時各年級同時進行。
⑵本次競賽的時間為60分鐘。
�、歉髂昙壗M的老師必須按教導處的要求提前做好準備。
口算題:80道(每小題0.5分) 筆算題:20道(每小題3分)
八、比賽時以廣播口令為準。
九、監(jiān)考老師:
一年級:趙秋玲 二年級:邢紅妮 三年級:辛 靖
四年級:郭紅衛(wèi) 五年級:馮竹娟 六年級:王 濤
20xx年4月8日
競賽方案 篇7
為慶祝元旦，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養(yǎng)學生健康的.審美情趣，推動學生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競賽活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
學生書畫競賽要求
一、學生作品征集要求
�。�1）征集范圍：全體學生。
�。�2）內(nèi)容：健康向上的書法、繪畫作品均可。
（3）要求：規(guī)格尺寸：
�、賴�、書法六尺以內(nèi)；
�、谒孛�、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現(xiàn)象。
c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎）
二、上交要求
形式：按年級上交到音樂美術(shù)辦公室。
一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。
五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。
書法作品交給李興文老師
數(shù)量：每班作品書法5---10幅，繪畫5---10幅。
時間：12月22日前
三、評獎方式
由專業(yè)教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。
教師書畫比賽要求
1.征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。
2.內(nèi)容：
書法：硬筆書法、毛筆書法。
繪畫：素描、色彩、版畫、水墨畫等。
4.尺寸要求：書法（宣紙）不限。繪畫8k以上。
5.書法、繪畫內(nèi)容不限。
6.教師書法作品交李新文老師，繪畫作品交齊國芹老師，學校將根據(jù)作品情況相機評出獎項，并將獲獎作品進行展覽。
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