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關(guān)于速寫(xiě)人物作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的速寫(xiě)人物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
速寫(xiě)人物作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著美妙的下課鈴聲響起，同學(xué)們已經(jīng)像將要被放出籠的小鳥(niǎo)，做好了要沖出教室的姿勢(shì)。等老師一走出教室，班里就沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)像快馬一般奔出教室；有的已經(jīng)三五成群聊起了天；有的在教室門(mén)口當(dāng)起了情報(bào)員
小吉同學(xué)似乎早已在等這一刻了。他興奮站起來(lái)，看了一下四周，一個(gè)健步跑出了教室。在走廊里張望了幾下。這時(shí)，他嘴角慢慢上揚(yáng)，露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白的牙齒。接著，他又往后退了幾步，回到教室門(mén)口，把身子藏在了墻后面，手扶著墻，只留了小半個(gè)腦袋在外面。只見(jiàn)他那睜得滴溜圓的眼睛緊緊盯著辦公室的轉(zhuǎn)角，頭不時(shí)得轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像一個(gè)監(jiān)視器一般。過(guò)了不久，他快速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，身子一矮，面帶著詭異的笑容，大聲地喊道：老師來(lái)啦，快跑！頓時(shí)在聊天的、玩游戲的.、離開(kāi)座位的所有同學(xué)，動(dòng)作迅速地回過(guò)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回座位手忙腳亂拿起作業(yè)，假裝認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè)。不到3秒鐘的時(shí)間，大家的動(dòng)作整齊劃一，像專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)的一樣，瞬間安靜了許多。
可過(guò)了一會(huì)，還不見(jiàn)有老師過(guò)來(lái)。我扭過(guò)頭來(lái)一看，肇事者正在那偷笑呢！他眼睛瞇成了一條縫，嘴巴咧著：哈哈哈！他似乎心里想著：嘿嘿！他們上當(dāng)嘍！成功啦！同學(xué)們見(jiàn)老師一直不來(lái)，才知道上當(dāng)了，便又恢復(fù)了原來(lái)的喧鬧。
速寫(xiě)人物作文 篇2
他，一米五七的個(gè)子，窄窄的兩肩上，頂著一個(gè)方方正正的大腦袋。他立著的時(shí)候，衣冠不整，衣領(lǐng)像是“強(qiáng)項(xiàng)令”一樣，總也不肯落下，高昂著。而他的衣服總是嬉弄著一副“不團(tuán)結(jié)的面孔”，拉鏈總不肯合二為一。而他本人在凌亂不堪的.包裹中直直的立著，極不協(xié)調(diào)。
他總是頂著一堆亂“草垛”，而“草”總是黑油油的，那頂“草帽”倒蓋在頭上，掩蓋著亂草下無(wú)盡的寶藏，什么時(shí)候草垛整平了，才會(huì)顯出無(wú)盡的靈氣。
兩只大耳朵，粘貼在腦袋兩邊，好像總是害羞似的，耳朵上掛著一副眼鏡，透過(guò)鏡片能感覺(jué)到那雙眼睛折射出比太陽(yáng)還強(qiáng)的光芒。
大大的鼻子下面往往在寂靜時(shí)才能感覺(jué)到那張嘴的風(fēng)采，他長(zhǎng)篇大論的演說(shuō)，就像開(kāi)了閘的洪水，擋也擋不住，流也流不盡……
速寫(xiě)人物作文 篇3
“叮零零�！鄙险n了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)認(rèn)為自己笨就站起來(lái)�！苯處熇秫f雀無(wú)聲。突然一個(gè)人“刷”地站起來(lái)了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會(huì)是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的`女生就是她了。她竟然站了起來(lái)，你說(shuō)奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。
“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會(huì)認(rèn)為自己笨呢？”老師問(wèn)。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來(lái)了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明�！痹捯魟偮洌蠹叶寂醺勾笮ζ饋�(lái)。
有人說(shuō)，男孩子比女孩子要強(qiáng)。咱們班就不一樣。出了一個(gè)女強(qiáng)人。
中午，太陽(yáng)炙烤著大地，大家熱得直冒汗。勞動(dòng)老師曾老師卻在這個(gè)時(shí)候湊熱鬧說(shuō)：“郭倩，你找?guī)讉�(gè)人去勞動(dòng)室里打掃一下衛(wèi)生�！惫欢挍](méi)說(shuō)，邀了幾個(gè)人一起去了。他們?cè)诶锩婷Φ貌灰鄻?lè)乎，突然有一個(gè)女生叫了起來(lái)；“門(mén)被鎖了。”原來(lái)學(xué)前班的一個(gè)老師路過(guò)，以為里面沒(méi)人，就把門(mén)鎖了。大伙嚇壞了，平日里膽子大得很的男生也害怕得不得了。郭倩卻特別冷靜。她對(duì)大家說(shuō)：“別慌，我翻出去�！彼艚莸貜拇巴獾臋跅U出翻了出去，然后叫來(lái)了老師�？吹么蠹夷康煽诖�。
你說(shuō)這個(gè)女強(qiáng)人是不是很厲害？
速寫(xiě)人物作文 篇4
一道美味的菜必須要有好的調(diào)料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜，53種調(diào)料使它變得更有味道。
陳佳豪――小辣椒
大家一定很好奇，為什么陳佳豪有這個(gè)美譽(yù)呢？別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。他性格豪爽，為人心直口快，但脾氣又很大，只要你動(dòng)他一根毫毛，他就會(huì)瞪大眼睛看著你。一次，班上的兩個(gè)同學(xué)斗起了嘴，還動(dòng)起了手，崔老師又不在，“小辣椒”就登場(chǎng)了，身高馬大的他在這兩名同學(xué)中間一站，兩眼一瞪，嗨，還真靈，兩個(gè)人嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。就這樣，火辣辣的他成了班級(jí)的重要人物。
鮑罕琪――醬油
“醬油”是他的.形象代名詞。因?yàn)獒u油是黑紅色的，而鮑罕琪不但皮膚長(zhǎng)得黑，更主要的是他不太講究個(gè)人衛(wèi)生。他的手黑乎乎的，課桌里塞滿(mǎn)了廢紙……究其原因，是他的自理能力實(shí)在太差，每次放學(xué)都是媽媽來(lái)幫他整理書(shū)包和課桌的。不過(guò)，最近崔老師一直在監(jiān)督他，他也有所覺(jué)悟，相信不久，他會(huì)把這個(gè)不光彩的代名詞摘掉的。
張浩越、我――小麥和鹽
大家有所不知，我們班上有一位麥霸――張浩越，他每天都在唱歌，下課唱，做作業(yè)唱，連上wc也唱。至于我每天講“咸話”，所以我才是鹽。
崔老師――廚神
能讓一道菜好吃，要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們，不分日夜地為我們操勞，盡自己的所能教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們班的成�?jī)和風(fēng)貌都有了明顯的進(jìn)步，“廚神”――就是崔老師。
這就是我們班，一個(gè)53種滋味集于一身的多姿多彩的班級(jí)。
速寫(xiě)人物作文 篇5
彭玉婷性格很文靜，容貌很漂亮，身材很美麗，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，心靈手巧。她的眼睛大大的，眼睛里似乎就光用黑色組成的，沒(méi)有一絲白色的似的;眼皮是雙的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，險(xiǎn)些遮去了那雙美麗柔情的眼睛;鼻子小巧玲瓏，嬌滴滴的，可惹人喜愛(ài)啦;一張漂亮的櫻桃小嘴兒(可惜不鮮紅)。最最突出的，還是她那天生麗質(zhì)的好皮膚，每天總是雪白雪白的，像擦了點(diǎn)粉底似的(因?yàn)榭雌饋?lái)好象有點(diǎn)粉質(zhì)感)，即使在太陽(yáng)底下曬個(gè)幾天，仍然白如雪，并且泛起一層美麗的粉紅色紅暈?zāi)亍?/p>
她的身材也很美，像魔鬼的身材。她的身軀瘦長(zhǎng)，看上去更能顯出她美妙的`身段。
她的成績(jī)也不賴(lài)的哦!她語(yǔ)文成績(jī)一般是90～96分的，厲害極了，作文還是她的拿手好戲;數(shù)學(xué)成績(jī)嘛，也不差，90～100分啦，而應(yīng)用題和附加題她最?lèi)?ài)鉆;英語(yǔ)成績(jī)還更好，110～120分呢!要知道，滿(mǎn)分才120分。
你們說(shuō)，彭玉婷是不是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、貌美如花、肌膚如雪的漂亮文靜的好女孩呢?
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