【必備】樹(shù)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的作文 篇1
路邊的大樹(shù)旁有一棵小草，全身碧綠碧綠的，在露珠的`點(diǎn)綴下是那么惹人憐愛(ài)。
小草最近不開(kāi)心，整日郁郁悶悶。周圍的小伙伴感到很奇怪，問(wèn)它為什么不開(kāi)心。它“哇”地一聲哭了起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你們看，我身邊的這棵大樹(shù)剛來(lái)的時(shí)候比我還小，可是現(xiàn)在它長(zhǎng)得那么高大了，而我卻還是那么矮小。每天，高高的大樹(shù)在晨風(fēng)中歡樂(lè)地歌唱著，而我卻只能羨慕地看著它。小鳥(niǎo)飛累了，可以在它上面歇歇腳；下雨了，它可以替大家擋雨。我卻如此渺小，無(wú)法替大家做點(diǎn)有益的事�！闭f(shuō)完，小草又自顧自地傷心地哭了起來(lái)。大家看了弱小的小草，不由嘆息道：“是呀，小草說(shuō)得也不是沒(méi)有道理。”大家也不好在說(shuō)什么，便各自默默地走了。小草哭累了，倚在大樹(shù)上睡著了。
睡夢(mèng)中，它聽(tīng)見(jiàn)有人在叫它，趕緊睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是癩蛤蟆大叔在叫它�！澳愫冒�，大叔�！薄靶〔�，你的事我都聽(tīng)說(shuō)了，你不必那么傷心。雖然你個(gè)子矮，但你也有你的優(yōu)點(diǎn)，你可以保護(hù)土壤。綠茵場(chǎng)上可不能沒(méi)有你，綠化工程中你更是功不可沒(méi)。你就說(shuō)我吧，長(zhǎng)期以來(lái)，人們都稱贊青蛙是捕蟲(chóng)能手，很少聽(tīng)說(shuō)贊美我的話，甚至還有人說(shuō)癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。可我并不因此而傷心，總有一天，人們會(huì)公正地對(duì)待我�，F(xiàn)在，關(guān)鍵是我們必須正確的認(rèn)識(shí)自己�！卑]蛤蟆說(shuō)。小草聽(tīng)了，用手揉揉眼睛，不好意思地笑了。
從此，小草與伙伴們快樂(lè)的生活在大樹(shù)下。
樹(shù)的作文 篇2
生日之際，本想叫上幾位知心的朋友一起聚聚，可當(dāng)拿起話筒，左思右想，才茫然地發(fā)現(xiàn)，我似乎沒(méi)有可以交心的朋友！只好無(wú)奈作罷。
草草的吃完晚飯，疲憊地躺在沙發(fā)上，看著那盆盆栽。說(shuō)來(lái)也怪，它本長(zhǎng)得好好的，可漸漸的葉子卻一片一片的枯黃了，如今枝干也快爛了。這盆栽還是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友——思捷送的，而今我倆的友誼恐怕也如這腐木一般，擺著黯然，棄之可惜了。
“唉，怎么會(huì)這樣呢？”
聽(tīng)到我的嘆息，爸爸也躺下來(lái)詢問(wèn)我怎么了。我便一五一十的告訴了爸爸原因，聽(tīng)完后他卻反問(wèn)我，那你說(shuō)為什么會(huì)如此呢！
“是啊，怎么會(huì)如此呢？”我自語(yǔ)道。這原因也正像那腐木一般，不知為何在初二后便漸行漸遠(yuǎn)。難道是因?yàn)樵诓煌瑢W(xué)校，或者彼此交了新的朋友？不對(duì)，初一時(shí)我們還很要好；難道是因?yàn)槲遗獕牧怂暮糜浶�？也許是吧，但我也不是故意的啊！而那好記星似乎也不是他的，記得當(dāng)時(shí)他自掏腰包向別人賠了一個(gè)，我似乎說(shuō)過(guò)會(huì)還他錢(qián)的，他當(dāng)時(shí)只是笑笑，但日復(fù)一日，他從未提起過(guò)，我好像也沒(méi)把這事放心上，于是很快就將它忘到一邊去了。
可我們當(dāng)時(shí)是那么的要好啊。不是說(shuō)君子之交淡如水嗎？怎么可以用金錢(qián)來(lái)衡量？我還記得我并不喜歡打籃球，但他喜歡，我便一直陪著他打，因?yàn)橥耆莻�(gè)菜鳥(niǎo)，不懂規(guī)則，見(jiàn)了球就搶，便被他戲稱“拼命三郎”。我們的關(guān)系曾在球場(chǎng)上升溫呢！
最后一次見(jiàn)他似乎是在很久以前了，我當(dāng)時(shí)伙同一些朋友，跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，僅僅是個(gè)惡作劇而已，他卻那么當(dāng)真，發(fā)現(xiàn)被騙之后只是面無(wú)表情的看了看我，就一言不發(fā)地走了，可能我當(dāng)時(shí)笑得太歡，沒(méi)注意到他的臉色，但我想也不會(huì)好到哪兒去�？墒窃僭趺凑f(shuō)，這也只是個(gè)玩笑而已啊！我后來(lái)是想道歉的，我努力地，想為自己辯解，但……但爸爸?jǐn)[擺手：“但卻忘了，是嗎？”我張了張嘴，卻又不得不臉紅地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸看著我，說(shuō)道：“我想你應(yīng)該明白為什么你沒(méi)有知心朋友了吧。正如這棵盆栽，表面上看，它還好好的'佇立著，卻不知它的根，早已漸漸腐爛，等你發(fā)覺(jué)后，為時(shí)已晚。友情也是如此，只有你用心去澆灌它，呵護(hù)它，友誼的種子自然會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)�？扇绻悴粸樗冻�，只是單方面的尋求回報(bào)，友誼的大樹(shù)終將會(huì)逐漸凋零，直至倒塌。
我低頭沉默著想著爸爸的這番話。良久，我又抓起話筒，撥向思捷家的電話……
既然友誼的大樹(shù)已經(jīng)腐爛，那就讓我重新種下我們之間友誼的種子吧！
樹(shù)的作文 篇3
秋帶著落葉的聲音悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野，來(lái)到小溪邊，來(lái)到山岡上。秋媽媽忙著給樹(shù)披上金裝。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我來(lái)到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。
秋風(fēng)掃過(guò)，滿山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的`綠色，像一幅濃烈的油畫(huà)，深深的吸引住了我。
走入滿山秋色之中，被五彩的秋葉包圍著，猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的美妙的歌，不緊想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~雖然逝去了，卻讓人們無(wú)法忘記，這多像默默關(guān)愛(ài)著我們的老師啊！
暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本，來(lái)迎接下一個(gè)秋天。
樹(shù)的作文 篇4
水是哺育一切生靈的乳汁，而池塘就是水的家。夏天，水是沸騰的。因?yàn)樗惶?yáng)曬得滾燙滾燙的，就像開(kāi)水似的。秋天，水是明凈的，它變得格外涼爽。冬天，水是安靜的，它結(jié)成了冰，只有魚(yú)兒在水底下游來(lái)游去。而春天的池塘，水就更有一番情趣。
池塘邊上總會(huì)栽著幾棵楊柳，它們就像是有心人故意插進(jìn)去的，為的就是把池塘打扮格外美麗。柳樹(shù)姑娘經(jīng)常把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，甩進(jìn)池塘中洗的更加干凈，漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)就像噴泉似的'噴入池塘中。近看，就像是珠簾，它就是在裝扮春天的大門(mén)。怪不得有：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@句詩(shī)呢。岸邊，也總會(huì)有野花、野草在裝扮大地媽媽。它們毫無(wú)拘束的這里開(kāi)一朵，哪兒開(kāi)一朵，就像是春姑娘為大地媽媽繡上的邊框。野草就像是一張毛絨絨綠地毯。岸邊的蘆葦摸上去就像嬰兒的手一樣軟綿綿的，舒服極了。池塘中經(jīng)�？梢钥吹进喿釉谒墟覒�。它們從這里游到那里，在它們身后總能看到一道道小的波浪。它們有時(shí)把脖子伸進(jìn)水里喝水，有時(shí)在水中捕魚(yú)，有時(shí)你追我趕的在池塘中比賽誰(shuí)游的快，誰(shuí)游的遠(yuǎn)……一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘扭著腰跳起舞來(lái)而鴨子也跟著唱起了歡樂(lè)的歌兒：“嘎，嘎，嘎……”瞧，它它們是一對(duì)天能的合作伙伴。鴨子們?cè)谒杏崎e的游著，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)池塘。直到主人桿兒來(lái)趕它們回家，它們又唱起了離別的歌兒：“嘎，嘎，嘎……”仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了柳樹(shù)姑娘，我們明天見(jiàn)�！惫植坏糜校骸按航喯戎边@句詩(shī)呢。
池塘、柳樹(shù)、野花、野草、蘆葦、鴨子加起來(lái)真是春天的一特色。如果我長(zhǎng)大后是一位音樂(lè)家，我將用我的歌聲把它們唱的更加美麗。如果我是一位畫(huà)家，我將用我的筆把它們畫(huà)的格外漂亮。如果我是作家，我將用我的心靈把它們描繪的更美……
樹(shù)的作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和媽媽來(lái)到小公園撿樹(shù)葉，每片葉子形態(tài)各異，有長(zhǎng)長(zhǎng)的、有胖胖的、有大大的、有圓圓的。每片葉子的顏色也不同，有深綠的、有淡綠的、有綠中帶黃的、有黃中帶紅的，看得我們眼花繚亂。回到家后，我們找來(lái)了剪刀、固體膠、雙面膠和透明膠，一切準(zhǔn)備就緒。我先把樹(shù)葉修剪好，接著把固體膠涂在樹(shù)葉上，小心翼翼地把葉子固定在紙上，然后把眼睛、翅膀也貼好，一只貓頭鷹就出來(lái)了。最后，我把森林、松鼠和蝴蝶也一點(diǎn)一點(diǎn)地粘好。媽媽說(shuō)，做這種貼畫(huà)一定要細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，不然一貼錯(cuò)就麻煩了，所以我每一步都慢慢地、小心地，生怕一不小心就貼錯(cuò)了。
慢慢的，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前，我給它取了個(gè)名字——《森林里的`小動(dòng)物》。
通過(guò)這次樹(shù)葉貼畫(huà)，我不僅鍛煉了自己，也懂得了做事要更認(rèn)真、更細(xì)心的道理。
樹(shù)的作文 篇6
今天我們上了一堂別開(kāi)生面的實(shí)踐課。老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們既興奮又好奇。
樹(shù)葉貼畫(huà)首先得采集樹(shù)葉。一上課，我們就排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃的來(lái)到了校園樹(shù)林里采集樹(shù)葉。哇！樹(shù)林里的樹(shù)葉可真多啊。我還是第一次注意到這些樹(shù)葉。葉子形狀千姿百態(tài)，有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的'，還有金黃的。我撿了許多不同顏色和形狀的樹(shù)葉，像寶貝似的壓在手心里。
回到教室，開(kāi)始制作了。我迫不及待的動(dòng)起手來(lái)。我準(zhǔn)備做一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。于是我找出一片橢圓形的樹(shù)葉，做小金魚(yú)的身子，再拿出三片圓形的葉子做小金魚(yú)的尾巴，接著我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金魚(yú)的眼睛，貼在身子的兩邊，然后找來(lái)一些橢圓形的葉子貼在小金魚(yú)的下面，做成荷葉。最后在白色的背景紙上圖上藍(lán)藍(lán)的湖水。小金魚(yú)一下子變得更美了，它好像在說(shuō)：“謝謝你，把我打扮的如此美麗！”這時(shí)，我忽然想起一句古詩(shī)：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。我貼的這幅圖不就是詩(shī)中寫(xiě)的嗎？我就把這幅樹(shù)葉貼畫(huà)起名——魚(yú)戲蓮葉間吧！看著自己親手制作的貼畫(huà)，我心里別提有多開(kāi)心啦。
這次樹(shù)葉貼畫(huà)，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得��！
樹(shù)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是可喜歡的邊陲小城—遼寧省丹東市。她不僅環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，而且氣候宜人。冬天不冷，夏天不熱。各種花草樹(shù)木，爭(zhēng)奇斗艷、郁郁蔥蔥、在我上學(xué)的路上，最吸引我的，就是道路兩旁邊那雄偉挺拔的銀杏樹(shù)。
每當(dāng)春天來(lái)臨，冬天的枯木上爭(zhēng)相凸出許多許多的小包，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，你就會(huì)看到，褐色的'小包包吐出了綠芽，漸漸長(zhǎng)出了小葉子。每當(dāng)“五一”前后，你走在六偉路上就會(huì)看到兩側(cè)一片翠綠，生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象，令人陶醉其中，仿佛置身于樹(shù)木的王國(guó)里。
夏天來(lái)臨，景象更美。道路兩旁的銀杏樹(shù)都幾乎握起了手，仿佛相互接吻一樣，一片陰涼，供人乘涼享用。只在路中間能灑下一縷陽(yáng)光，這時(shí)，你走在路上，來(lái)自鴨綠江的微風(fēng)拂面而過(guò)，舒服極了。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子漸漸變成了金黃色，一陣秋雨過(guò)后，道路一片金黃，人們爭(zhēng)相拍照，留下這金光大道的美好回憶。
銀杏樹(shù)有公母之分，母樹(shù)的果實(shí)，先綠后黃且碩果累累，是寶貴的藥材。銀杏樹(shù)我非常喜歡你，你不僅給人門(mén)綠的生機(jī)、夏天的愜意，秋天的美景，還有無(wú)私的奉獻(xiàn)！
我喜歡家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，你是我上學(xué)放學(xué)路上的一道靚麗的風(fēng)景線！
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