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【精選】題目我的老師作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的題目我的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
題目我的老師作文 篇1
我家與學校隔著一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗臺上看一看我們美麗的校園。每當看到我們教室的燈還亮著，我就知道那一定是親愛的林老師還在忙著批改作業(yè)，或者忙著備課。
林老師是一位做事情特別認真的老師，她總會精心地準備好每一節(jié)精彩的語文課，我可喜歡上林老師的課了。
林老師像媽媽一樣無微不至地關心著我們。每當天氣變冷的時候，她會告訴我們要多準備一件衣服，天氣炎熱時，她就提醒我們帶一條擦汗巾，正是因為老師的'細心，我們班里沒有一個“花臉貓”。每天的課間活動她都會陪著我們，有一次我的手不小心劃破了一道小口子，林老師親自給我包上了創(chuàng)可貼，并鼓勵我要做一個勇敢的男子漢。
林老師您真好，謝謝您對我們的關愛，我愛您，我親愛的老師！
題目我的老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是贊美老師為學生默默奉獻的精神的。春蠶到死才吐完自己的最后一口絲，蠟燭一直堅持才流盡自己最后一滴淚。這種奉獻精神就像老師舍己為人，默默奉獻的精神。我讀書以來遇見過許多老師，但最使我難忘的還是我小學三年級的林老師。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。林老師邁著流星大步走進教室。他笑了笑說：“今天誰沒有做作業(yè)呀？”一個同學說：“XX同學沒有寫作業(yè)！”頓時老師臉上的表情僵硬了。他大聲說：“那為什么不做作業(yè)？”XX同學害怕的說：“我不會�！崩蠋熣f：“放學留下了我教你好了�！�
放學了，原本熱鬧的教室忽然變得如此冷清。教室里只剩下XX同學和老師了。只見XX同學正在做語文的詞語解析，XX同學正在想“美不勝收”這個詞語的解釋。他絞盡腦汁都沒有想出來，這時林老師幫助了他。林老師對他說：“美是指什么？”XX同學想了一會兒說:"美麗的東西�！� 林老師又說：“美麗還能換成其他的詞語，是什么？老師今天上課說過的�！盭X同學高興的說：“是事物�！� “對，那勝收是什么意思？美好的事物是怎么看見的.？”XX同學說：“是不是眼睛看的不像再收回來了。”林老師說：“對了，下一題�！�
看到這兒我不由的佩服林老師那么有耐心，以前總是覺得老師教我們讀書是為了掙錢的。但現(xiàn)在我明白了老師是真的為我們將來著想的，想到這我不由的流下了眼淚�！�
老師啊！您就像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷惘。您就像一支紅燭，為后輩獻出所有的光和熱 ！有了您花園才這般美麗，大地才充滿春意。老師，您的恩情我會永遠銘記在心里。
題目我的老師作文 篇3
我最喜歡的老師是語文老師。
她非常漂亮，白白的臉上長著一雙水汪汪的眼睛。她平時對我們很關心，有的同學生病了，老師就給他倒水吃藥。還有學習差的同學，老師就自己少休息，給他補課。我愛老師，希望她越來越漂亮。我也要好好學習不讓老師操心。
我愛我的.學校，更愛學校里的老師。
題目我的老師作文 篇4
今天是教師節(jié)，我們學校在操場上開展了慶祝教師節(jié)的活動。
操場被打扮得絢麗多彩，五顏六色的彩旗插遍了各個角落，紅色的大氣球在空中隨風舞動，雪白的鴿子歡快的飛向天空。鼓樂團穿著整齊、漂亮的衣服，敲出歡快的.鼓點，共同慶祝教師節(jié)的到來。我們戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，臉上洋溢著幸福的笑容，等待著慶祝活動的開始。
九點半，活動開始了。同學們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有各式各樣的樂器表演。最引人注目的是老師們的表演，體育老師打了一套生龍活虎的拳，音樂老師唱了一首歡快動聽的歌曲，一些老師共同畫了一幅慶祝教師節(jié)的畫�？吹竭@個場面我不由浮想聯(lián)翩，我從剛入學時候的不懂事的孩子，到現(xiàn)在成為一名合格的小學生，老師付出了多少辛苦�。∷刻於家淖鳂I(yè)到深夜，她不僅教給我們知識還教我們做人的道理，我們班這么多孩子都要她來照顧，像培育小苗一樣培育我們……
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶�；顒訄A滿結束了。我要大聲的對老師說：“老師，您辛苦了！我愛我的老師！”
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