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古詩(shī)作文300字

時(shí)間:2024-10-12 16:55:22 詩(shī)作文 我要投稿
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【精選】古詩(shī)作文300字匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧,古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體,有特殊的格式及韻律。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編整理的古詩(shī)作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】古詩(shī)作文300字匯編10篇

古詩(shī)作文300字 篇1

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!被叵胫瓯彻旁(shī)的情景,不禁吟出一句,一首古詩(shī)就是一個(gè)腳印,我慢慢地走向成功的圣地。

  春

  柳樹(shù)正在茂盛時(shí)期,春光四處照來(lái),我坐在奶奶的腿上,背著古詩(shī),一抬頭正瞧著那柳樹(shù)的枝丫上,碧綠中有幾分含蓄,照射下來(lái)的光反射出來(lái),一片金色的海洋。旁邊是高高低低的'小花,說(shuō)道:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!蓖蜻h(yuǎn)處似乎真有一枝紅杏生長(zhǎng)著。

  夏

  波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍(lán)色,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!蔽L(fēng)吹過(guò),波紋擴(kuò)散開(kāi)去,鴨子嬉戲著。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

  秋

  秋天,奶奶帶我去散步,一片片紅葉落下來(lái),“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!币魂嚧箫L(fēng)吹來(lái)。不久后,我登上了山頂,看著群山,我又說(shuō):“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!

  冬

  大雪紛飛,我興奮地說(shuō):“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片,飛入菜花都不見(jiàn)。”我笑著。笑聲就融化了無(wú)邊的銀白色的世界。

  一首詩(shī)像一個(gè)個(gè)足跡,連成我幸福的童年回憶。

古詩(shī)作文300字 篇2

  夕陽(yáng)西下,天邊留下一抹殘存的晚霞,濃濃地糊在天邊。青山旁,有一個(gè)孤獨(dú)的小村子,靜靜地躺在大地上。村里有幾間小房子,升起裊裊炊煙,與天邊的晚霞融為一體。一切都是那么平凡,那么安靜。村里沒(méi)有大聲喧嘩的人,沒(méi)有小販的`吆喝聲。村口,有一棵幾百年的老樹(shù),仍佇立在那里,葉子被時(shí)光染黃,一片一片地離開(kāi)老樹(shù)的手,撲向大地的懷抱。一只烏鴉站在樹(shù)梢,梳理著羽毛。它不敢唱歌,怕打破了這片沉寂,驚嚇到在這小村里安詳生活的人們。天空中忽然掠過(guò)一只大雁,叫了幾聲,仿佛在說(shuō):"怎么這里這么安靜?我的朋友們,你們?cè)谀?是不是不在這兒呢?”回答它的只是寧?kù)o。它無(wú)奈地繼續(xù)向前飛去,逐漸成為一點(diǎn)黑影,越來(lái)越小。

  山上樹(shù)木茂盛,一片綠色的海洋。在這綠色的海洋中,一條彎彎曲曲的小河給它圍上了一條“圍巾“。小河慢慢流淌著,帶走了夕陽(yáng)投下的最后一點(diǎn)金暉。

  天靜,地靜,村也靜。晚上,一片昏暗,只有村里還有幾家燈火沒(méi)熄,成為黑暗中的守護(hù)者。天空中,月亮與星星也甜甜入睡了。

古詩(shī)作文300字 篇3

  春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí),詩(shī)人楊萬(wàn)里收拾行囊,懷著喜悅之情登上踏青之旅!他沿途一邊欣賞著如畫(huà)似的美景,一邊興致勃勃地吟詩(shī)作樂(lè)。經(jīng)過(guò)一路上的顛簸,來(lái)到了新市。此時(shí),夜幕降臨,疲倦的楊萬(wàn)里夜宿在徐公店。

  清晨,正在酣睡的'楊萬(wàn)里,被一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲驚醒,他睜開(kāi)矇眬的雙眼,伸個(gè)懶腰,雙手推開(kāi)窗戶:一股清新的空氣撲鼻而來(lái),他深深地吸了一口。!多么迷人的田園風(fēng)光!多么令人心曠神怡!映入眼簾的是那稀稀疏疏的籬笆旁邊一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方,路邊樹(shù)上的花兒已經(jīng)凋謝了,樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)茂密,枝頭上吐露著清香嫩綠的新葉。遠(yuǎn)處的菜園里,一片片金燦燦的油菜花,在微風(fēng)之中一起一伏,好像一群興高采烈的小姑娘在舞蹈。蝴蝶、蜜蜂成群地在花叢中嬉戲打鬧。它們正沐浴在歡樂(lè)之中。

  好景不長(zhǎng),瞧!原來(lái)是一位活潑的小男孩正興奮地追趕著這美麗的黃蝴蝶。蝴蝶像是故意跟他捉迷藏,時(shí)高時(shí)低,忽左忽右,逗得小男孩暈頭轉(zhuǎn)向。小男孩也不甘示弱,立刻彎下身,躡手躡腳地迎面撲來(lái)!眼看,就要追上蝴蝶了,突然,調(diào)皮的黃蝴蝶一下子鉆進(jìn)了花叢中。任他怎樣努力地尋找,到最后也還是沒(méi)找著,小男孩只好悶悶不樂(lè)地回家了。

古詩(shī)作文300字 篇4

  無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!铎稀断嘁(jiàn)歡》

  秋天的夜隨著落葉凋零,泛黃的世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)漸遠(yuǎn)。

  你默默無(wú)語(yǔ),獨(dú)自登上西樓,只見(jiàn)漆黑的夜殘?jiān)氯玢^,使你的心更加寂寞憂愁。

  深院緊鎖,院中只有與寂寞梧桐相廝守,孤零零空對(duì)涼秋。

  這剪也剪不斷,理也理不清的'正是纏繞你心頭的別離愁緒。思緒的紛繁復(fù)雜無(wú)法理清,愁情像一團(tuán)亂麻,無(wú)始無(wú)終,越理越亂。

  你展不開(kāi)的眉頭,解不開(kāi)的心鎖,好似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠。閉眼失眠,拾起往日遺失的夢(mèng)。

  你,從一個(gè)“幾曾識(shí)干戈”的風(fēng)流皇帝淪為階下囚,備受欺辱,整天以淚洗面。故國(guó)之思,亡國(guó)之恨又在心頭徘徊。

  風(fēng)揚(yáng)起塵土,泥土清香沁入心田,情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。紛亂歲月,再次讓你痛苦。昔日的繁華與歡樂(lè)已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,黑夜里,你左右徘徊,可是一切都是漫長(zhǎng)無(wú)盡的等待。

  紛亂人世間,你的詞寫(xiě)出了沉重,寫(xiě)出了惆悵,寫(xiě)出了人生的疼痛,寫(xiě)出了世間的滄桑。

  今日,殘?jiān)乱琅f如鉤,秋夜依舊寂寞。而那“剪不斷,理還亂”的別離愁緒依舊纏繞在心頭。

古詩(shī)作文300字 篇5

  昨天上午,老師要我們回家學(xué)習(xí)并且背誦古詩(shī)。

  下午放學(xué)回家,我就去找出了那本《小學(xué)生必背古詩(shī)》學(xué)習(xí)背誦。可是,我一翻開(kāi)書(shū)就遇到了問(wèn)題,幾個(gè)方位順序老是弄錯(cuò)。我靈機(jī)一動(dòng),在手上寫(xiě)了東西南北這幾個(gè)字。忘了的時(shí)候,我就抬起手來(lái)看一看。背了一會(huì)兒,我終于背出來(lái)了。

  我繼續(xù)背下面幾首古詩(shī)?墒牵泻脦资孜乙脖巢怀鰜(lái)。我就揀會(huì)背的先背,不會(huì)背的放在一邊,過(guò)一會(huì)兒再去背。啊,《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,這首古詩(shī)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了,而且我會(huì)背。但是,真的要背卻回生了,卡住了。我只好再讀了幾遍,再背。好了,現(xiàn)在又背出了。

  下一首古詩(shī)比較簡(jiǎn)單,只有二十個(gè)字。我看了幾遍。就想試著背。頭二句我還能夠一字不錯(cuò)地背出來(lái)。可是,到了第三句就又不行了,老是出錯(cuò)。我就想怎么才能夠記得牢,背得出呢!再在手上寫(xiě)字,不好。有了,我可以抄兩遍再背。對(duì),這樣做一定能夠背出來(lái)的'。說(shuō)做就做,我馬上開(kāi)始抄寫(xiě)了。抄好,我又讀了兩遍,接著再背。果然不出我所料,我還真的把它給背出來(lái)了。啊,我好高興!

  后來(lái),我把整本書(shū)看了一遍。我發(fā)覺(jué)自己能夠背出二十多首古詩(shī)。我想其他的古詩(shī)明天再去一一背出來(lái),直到全部背出背熟為止。

古詩(shī)作文300字 篇6

  自古以來(lái),離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。

  身處導(dǎo)地,唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫(xiě)出:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的`一切,不禁感到無(wú)盡的酸楚,只能對(duì)月空吟,留下這千古傳頌的名句。

  背井離鄉(xiāng),李月也曾吟誦:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”。把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何其強(qiáng)烈,從而留下這傳傾千古的名句。

  與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內(nèi)存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會(huì),自然心生不舍,但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度,拋開(kāi)惜別之情,揮毫寫(xiě)下這千古流傳的送別佳句。

  面對(duì)離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。以敘關(guān)述的口吻,傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。

  喜歡讀古詩(shī),體味古詩(shī)中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉其中,甚至讓我不想醒來(lái)。

古詩(shī)作文300字 篇7

  奶奶的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ),唐詩(shī)、宋詞、元曲縈繞耳畔;在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步,馬致遠(yuǎn)、杜甫、白樸的腳步因我向前……

  “孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉。”這是一首寫(xiě)秋景的小令。作者是白樸。幼時(shí)的我,天真地問(wèn)奶奶“殘霞”是什么意思?奶奶指著紗窗外的“月餅”告訴我:“月餅”回家了,當(dāng)它落到“棉花糖”上時(shí),那令人陶醉的畫(huà)面就是殘霞。我不禁拍手叫好,奶奶卻只是嘴角微微翹起……

  “近種籬邊菊,秋來(lái)未著花!边@兩句我也懂!拔也⒉幌矚g菊花的長(zhǎng)相,它們的`花瓣為何如此呆板整齊呢?紙剪出來(lái)似的,只是寫(xiě)了花梗又黏又滑,還有一種難聞的怪味!蓖蹙S的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”這是作者遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)對(duì)家人的思念。張籍的《秋思》中的“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封!蔽殷w會(huì)到了詩(shī)人的憂愁及享年親人的情誼。以至于“行人臨發(fā)又開(kāi)封!

  詩(shī)中有無(wú)數(shù)珍寶,我們?cè)谠?shī)海中遨游。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致文理,我嗅到了大自然的芬芳清香……

古詩(shī)作文300字 篇8

  幾天前,校園里到處掛滿了古詩(shī)詞,數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。

  老師給我們下達(dá)了一個(gè)艱巨的任務(wù):每天早上背幾首校園里的古詩(shī)。

  清晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校,把不會(huì)背、背得不熟的古詩(shī)抄了下來(lái),然而我一見(jiàn)到古詩(shī)就頭疼,有許多詞句都很難理解,這不,一早上還沒(méi)背一首呢!“九曲黃河萬(wàn)里沙……”咦?是誰(shuí)背得這么熟練,扭頭一看,哦!原來(lái)是“古詩(shī)大王”衛(wèi)鳴凱正在背古詩(shī),見(jiàn)此情景,我心想:何不問(wèn)問(wèn)他背古詩(shī)的'技巧呢?我便上前去:“衛(wèi)鳴凱,你背得那么熟練,教我點(diǎn)技巧吧?”“看你這樣誠(chéng)懇,就傳你幾招吧!背古詩(shī)要細(xì)心品味其中的含義,背之前,要先看看詩(shī)意或詞意,以便加深對(duì)句子的理解。這樣再背,就感覺(jué)得心應(yīng)手了!

  我聽(tīng)了,豁然開(kāi)朗,按他的方法去做,嘿!果然很快就背會(huì)兩首了。從這件事上我體會(huì)到了:做任何事都要掌握方法技巧,這樣,才會(huì)事半功倍。

古詩(shī)作文300字 篇9

  陽(yáng)春三月,柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽,萬(wàn)物爭(zhēng)生,萬(wàn)物此時(shí)都是最年輕之時(shí),可一個(gè)不好的消息傳來(lái)。

  李白知道孟浩然要去揚(yáng)州遠(yuǎn)游之時(shí),便約他到黃鶴樓為孟兄送別,飲幾杯美酒,沒(méi)想到孟浩然比他來(lái)得還要早。兩人相視而坐“賢弟,我這一去不知何時(shí)才能再見(jiàn)”孟浩然端起酒杯難過(guò)的說(shuō)完,一飲而盡。李白目不轉(zhuǎn)睛的看著悲傷的說(shuō):“仁兄,你不用為我擔(dān)心,你在揚(yáng)州時(shí)可要多注意身體呀!有何不適,定要及時(shí)看醫(yī)啊!”說(shuō)罷慢慢地舉起杯子,一口氣喝光杯中酒。

  開(kāi)始下雨,雨嘩啦嘩啦地下著,兩人的心情更悲傷,一言不發(fā),只是在那飲著酒,原本甘甜的酒也變得一點(diǎn)味也沒(méi)有。而那一直嘩啦嘩啦不停的雨水,此時(shí)變得更歡快地下著,有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)他哼著句子,在那里對(duì)著空氣說(shuō)著那無(wú)趣的'話語(yǔ)。

  孟浩然緩緩開(kāi)口:“賢弟,這樣吧,為這次分離再作詩(shī)一首吧!”李白看了看面前的酒,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)船工走進(jìn)來(lái),小心翼翼地開(kāi)口:“客官,船過(guò)幾個(gè)時(shí)辰就要走了,先上船吧!”孟浩然慢悠悠的站起,一步三回頭的看向李白。上船后,孟浩然不住的向李白招手:“賢弟,保重身體!”李白大喊:“仁兄保重!”

  他眼睜睜地看著小船越駛越遠(yuǎn),最后只剩下滾滾長(zhǎng)江向天際奔流。

古詩(shī)作文300字 篇10

  聽(tīng)說(shuō)我們今后的語(yǔ)文教材中古詩(shī)文可能增加很多,這是好消息,我舉雙手雙腳贊成。

  我們語(yǔ)文老師和我們說(shuō)過(guò),古詩(shī)文是中華文化的根,是我們老祖宗代代傳承下來(lái)的.,它是文學(xué)百花園中最燦爛的花朵。我們作為炎黃子孫,龍的傳人,更應(yīng)當(dāng)多多誦讀唐詩(shī)宋詞,并能很好地加以運(yùn)用,從而提高自己的品位修養(yǎng)。“之、呼、者、也……”融會(huì)貫通,多讀多背古詩(shī)詞,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,不久的將來(lái),你也能成為當(dāng)代“小李白”或是“小蘇軾”。

  現(xiàn)代文篇幅一般都很長(zhǎng),看得人眼花繚亂,背誦起來(lái)也是很費(fèi)勁。而古詩(shī)文短小精焊,讀起來(lái)朗朗上口!白x書(shū)須趁少年時(shí)”,青少年時(shí)期是記憶的黃金時(shí)間,現(xiàn)在不背,更待何時(shí)?

  所以呢,多學(xué)古詩(shī)文有很多的好處,它能讓我們的童年不再貧瘠、寂寥,誰(shuí)不希望自己成為美麗優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩的學(xué)者呢?

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