實(shí)用的發(fā)生的事作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的發(fā)生的事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的事作文 篇1
我的同桌，也就是我的好朋友稅柯維。她的爺爺因?yàn)橥砩掀饋?lái)上廁所沒(méi)有開(kāi)燈打的手電筒而不小心摔了一跤，稅柯維爸爸趕緊來(lái)到她爺爺奶奶家。她爸爸看見(jiàn)她爺爺那疼痛難忍的樣，心疼的不行，慌慌忙忙地抱起她爺爺就沖向縣醫(yī)院。
星期一的時(shí)候，她就向我訴說(shuō)了這些。
上課時(shí)我偷偷望著她，看見(jiàn)她在輕聲咽嗚著。我忙問(wèn)她，咋啦？她沒(méi)有回答我。只是一個(gè)勁地說(shuō)：“爺爺你一定得好起來(lái)！”不知道是星期幾，她就對(duì)我說(shuō)，她的爺爺已經(jīng)，已經(jīng)走了。
星期五，她要去羅城送她爺爺。
星期四的時(shí)候，稅柯維和我說(shuō)了她星期五要請(qǐng)假，我忙求她千萬(wàn)千萬(wàn)不要去。因?yàn)槲胰淌懿涣艘惶鞗](méi)有同桌的的滋味 。她本來(lái)要去的，我的勸說(shuō)卻讓她的心動(dòng)搖起來(lái)，她回家后問(wèn)她奶奶她到底要不要去，她奶奶說(shuō)：“去吧！去送送你爺爺，讓他在另一個(gè)世界里好受一些�！彼棠桃埠芟肴サ�，可是她姑媽怕她奶奶見(jiàn)到了她爺爺控制不住情緒號(hào)啕大哭甚至氣昏，就不讓她奶奶去，她奶奶身體因?yàn)樗隣敔斎ナ懒耍眢w變得很虛弱，如果再去一趟，再經(jīng)歷些風(fēng)沙，恐怕就挺不住了。
星期五的時(shí)候，老師并沒(méi)有說(shuō)明稅柯維沒(méi)來(lái)上學(xué)的原因，怕我們班同學(xué)知道了會(huì)大驚小怪的。但我是知道的。
上午四節(jié)課，我都沒(méi)有同桌，那種滋味真的`很難受！我忽然覺(jué)得自己好自私，稅柯維的爺爺病逝了她去送她爺爺，這是理所當(dāng)然的。可我卻再三地考慮自己的感受，沒(méi)有想到稅柯維會(huì)很為難。
下午兩節(jié)課，我也沒(méi)有同桌，但覺(jué)得心里比上午好受了許多，可能是因?yàn)橐呀?jīng)適應(yīng)了些。
親愛(ài)的稅柯維，我真誠(chéng)地希望你在你爺爺去世后也能夠像以前一樣做那個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩子！
發(fā)生的事作文 篇2
寒假開(kāi)始了，每個(gè)學(xué)生都非常高興，可是果果卻不這樣，因?yàn)閶寢尳o她報(bào)名了許多興趣小組，每天都排得滿滿的，這不，上午八點(diǎn)她又去學(xué)作文了。
果果背著小書(shū)包，踢著小石子，心不在焉地走在大街上。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。
“果果，果果，等等我！”
果果回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是她的同學(xué)穎穎，果果問(wèn)：“你去哪？”
“我去……”穎穎剛要指著學(xué)校說(shuō)，卻被果果截住了，“讓我猜猜，哦，前面就是商店，你肯定是去那兒買(mǎi)東西吃。你整天去買(mǎi)，怪不得你這么胖，你看你名字多好聽(tīng)，一配你這個(gè)身材，身體再好的人也會(huì)被你下暈了�！�
穎穎半天才回過(guò)神來(lái)，“你話怎么這么多呀？我和你一樣，都是去學(xué)校，學(xué)—作—文—”穎穎朝著果果的耳朵大喊。
“真的，哦！又個(gè)伴了�！�
“哎，你別這樣說(shuō)，別再讓我當(dāng)你的替罪羊。”
“這是那里話，不就是那回向樓下倒水的時(shí)候讓你替了我嗎，這呀，叫做‘有福同享，有難同當(dāng)’”
穎穎看了看表，“呀！七點(diǎn)五十了，快走�！弊е屯鶎W(xué)校跑去了
果果和穎穎氣喘吁吁的來(lái)到了教室，屁股剛碰到板凳面上，老師就來(lái)了，果果沒(méi)來(lái)得及拿出作文本就坐好了，結(jié)果被老師給瞪了一眼。
果過(guò)問(wèn)穎穎：“那個(gè)教師怎么那樣呀？”
穎穎看這黑板說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師把二班的同學(xué)罵哭了好幾個(gè)，校長(zhǎng)決定在給她一次機(jī)會(huì)。她可兇了�！�
“她罵哭了幾個(gè)？”
“21個(gè)�！�
“全班有多少個(gè)學(xué)生？”
“50個(gè)”
“哇靠！”這個(gè)叫聲傳遍了整個(gè)教室，最終被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師露出了猙獰的面孔，把果果揪到了墻邊，讓她閉門(mén)思過(guò)。
然后另一些同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)今天的`作文——我最難忘的一件事。
課間休息時(shí)，穎穎拿了一聽(tīng)學(xué)碧來(lái)到了果果面前，“果果，先喝了它，解解渴�！�
果果委屈的說(shuō)：“你知道，我是喝可樂(lè)的�！�
“不喝拉倒，我自己喝�！�
果果強(qiáng)過(guò)學(xué)碧，“我和還不行嗎�！�
終于熬到了十一點(diǎn)，它們兩個(gè)像兔子一樣奔回家了。
發(fā)生的事作文 篇3
早晨聽(tīng)到清脆表鈴聲，晨晨就趕快穿衣起床，早晨十五分鐘的晨讀可不能忘，可剛一站起來(lái)離開(kāi)床，咕咚一聲，我一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，拍拍身子，也沒(méi)有太在意，就徑直向客廳走去。
可誰(shuí)知?jiǎng)倓傋叱鲩T(mén)，覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，扶著門(mén)框，穩(wěn)穩(wěn)神兒，接著走，一拐彎“砰！”啊偶，撞鋼琴上了，怎么搞的，下床摔跤出門(mén)又撞墻啦！真倒霉呀！今天真是出鬼了!
又走到衛(wèi)生間，一拐彎，又是一聲“砰！”撞門(mén)了，我摸著突突發(fā)痛的腦門(mén)，真是可憐了這無(wú)辜的小腦瓜，心想：我不會(huì)做夢(mèng)吧，怎么跟無(wú)頭蒼蠅似的？到處亂撞呢？在家里生活了這么年了，怎么連路徑都摸不熟？暈啊!
腦袋怎么這么暈啊，唉！躺在沙發(fā)上歇歇再說(shuō)晨讀的事吧！沒(méi)想到，這燈居然開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，仿佛自己也轉(zhuǎn)了起來(lái)，不會(huì)是我在夢(mèng)里還沒(méi)醒吧！我眨眨眼睛，不轉(zhuǎn)了，站起來(lái)，又是天昏地暗的，眼前的東東都會(huì)旋轉(zhuǎn)，眼晴直冒金星，大白天里出星星了，真奇了怪了，我怎么這么可愛(ài)呀，可憐沒(méi)人愛(ài)呀，連走幾步都要撞墻。
感覺(jué)不妙，趕快向正在忙著做早餐的爸爸媽媽匯報(bào)了剛才的.情況，可把爸爸媽媽嚇了一大跳，立刻到醫(yī)院看病，一檢查，病毒性腦炎，要輸液一周，還要遠(yuǎn)離電腦、電視一周，唉！晨晨最近真得和親愛(ài)博友們說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
這個(gè)星期天就要考試了，我這病卻偏偏這時(shí)候來(lái)，老天爺給我開(kāi)了個(gè)“國(guó)際玩笑”，來(lái)測(cè)試一下晨晨的考試心態(tài)如何。
爸爸說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。沒(méi)有健康的體魄，教育、學(xué)習(xí)和理想都是空談。”看來(lái)以后我要多多注意煅煉身體了，否則，這驚魂早晨還會(huì)有的。
發(fā)生的事作文 篇4
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，就一件事發(fā)生在我身上，這件事，一直在我的腦海里回蕩著。
因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，作業(yè)挺少。如果是在假期里，就這點(diǎn)作業(yè)量，我“分分鐘”就搞定了。預(yù)習(xí)課文時(shí)，我剛讀了幾行字就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了。我放下課本就去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是妹妹來(lái)找我玩了。就這樣玩著，玩著，預(yù)習(xí)課文的事，早就被我拋在腦后了。
第二天，徐老師說(shuō)要檢查同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真朗讀課文，我一下就傻眼了，感到了一絲不安。我默默祈禱：“不要抽到我，不要抽到�！笔屡c愿違，徐老師正好抽到了我。我膽怯地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的讀了起來(lái)，想蒙混過(guò)關(guān)。但是，最終還是露出了馬腳。老師讓同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)，慕容豪說(shuō)我加字減字；姚辰栩說(shuō)我不會(huì)讀的.字就跳過(guò)去；徐老師說(shuō)我新學(xué)期就不在狀態(tài)。聽(tīng)了同學(xué)和老師的話，我默默地低下了頭，時(shí)間仿佛凝固了，淚珠在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心像針扎了一樣疼。
回家后，我拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，我從不會(huì)到會(huì)，從結(jié)巴到熟讀。晚上，好象媽媽已經(jīng)知道這件事了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該會(huì)想起你學(xué)過(guò)的《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事了吧，希望你不要做不懂裝懂，渾水摸魚(yú)的南郭先生。”
經(jīng)過(guò)這次深刻教訓(xùn)，我明白了，人要腳踏實(shí)地，真才實(shí)學(xué)。
發(fā)生的事作文 篇5
星期五的晚上，蒙遠(yuǎn)婷，桂春媛和黃逸聰找我一起去花園玩。我們?cè)诨▓@碰上了盧倩琳，韋丹妮和剛?cè)パa(bǔ)習(xí)回來(lái)的周敏。還有一幫五年級(jí)的同學(xué)。我們決定在花園玩捉迷藏+捉人。
別看我們已經(jīng)那么大了，還玩這些小孩玩的游戲。其實(shí)玩起來(lái)還挺有趣的。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)有一顆童心。但是在玩的過(guò)程中，卻發(fā)生了一些不愉快的`事。事情是這樣的：一位五年級(jí)的同學(xué)不知說(shuō)了一句什么話，惹得周敏大怒。因?yàn)樗麆偛琶芍�。不知道是誰(shuí)說(shuō)的。我身后的那位同學(xué)就說(shuō)：“是我�！鞭D(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)著我一腳踢來(lái)，我連忙說(shuō)：“冤枉呀!
又不是我說(shuō)的，踢我干嘛!”真是倒霉，我倒成了“擋箭牌”。周敏又問(wèn)，是誰(shuí)？那位同學(xué)又在蒙遠(yuǎn)婷身邊說(shuō)：“是我�！卑�，周敏呀周敏你真是糊涂，你看準(zhǔn)在打行不行呀!這一拳又打中了蒙遠(yuǎn)婷。蒙遠(yuǎn)婷找到我說(shuō)：“走，我們一起去收拾周敏�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽覀儍蓺鈩�(shì)洶洶地朝周敏“殺”去。周敏見(jiàn)了掉頭就跑。我兩追呀追呀，追到一半，我說(shuō)：“算了，你自己追吧!”可是跑著跑著蒙遠(yuǎn)婷改變了方向，向黃逸聰跑去。這是怎么回事？
后來(lái)一問(wèn)才知，蒙遠(yuǎn)婷在追這周敏，黃逸聰在旁邊卻打了蒙遠(yuǎn)婷一掌。所以蒙遠(yuǎn)婷才向黃逸聰追去。到最后蒙遠(yuǎn)婷盡哭了。事情過(guò)后，我在想：這件事真是不該發(fā)生。明明玩得好好的，盡打起來(lái)。要是打傷了怎么辦，家長(zhǎng)會(huì)急壞的。最后我編了一首詩(shī)，希望大家不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架。訓(xùn)斥詩(shī)同學(xué)同學(xué)真不該，不該動(dòng)嘴亂說(shuō)話。周敏周敏真眼花，害得我當(dāng)擋箭牌。黃逸聰呀手真多，有事沒(méi)事來(lái)一掌，害得姐妹流眼淚。心平氣和談事情，珍惜生命最重要。
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