婷婷九九,a√天堂资源

【精選】我們的老師作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我們的老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我們的老師作文合集八篇

我們的老師作文篇1

　　“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”

　　每當(dāng)這旋律在我耳邊響起，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個(gè)形象——一頭干凈利索的齊耳短發(fā)，光潔的額頭顯出她的睿智；圓圓的臉白里透紅，一個(gè)小巧的鼻子上架著一副眼鏡，一副斯文的樣子；她的嘴角總掛著微笑，讓人感覺非常親切。她就是我的英語老師——李老師。

　　李老師的教學(xué)方法與眾不同，很新穎。每一節(jié)課，都是一場激烈的小組賽：回答對(duì)了，加一分；讀書讀的好了，加一分；背出書了，加一分……當(dāng)然了，如果被抓到哪兩個(gè)同學(xué)在說話——某個(gè)同學(xué)好不容易拿來的分?jǐn)?shù)就被扣掉了。那個(gè)組一定會(huì)唉聲嘆氣，連連責(zé)備那兩個(gè)說話的同學(xué)。課堂的最后，分?jǐn)?shù)最多的那一組，就像得到了最想要的.東西，歡呼雀躍。

　　老師也很有責(zé)任心。下課鈴響了，但是我們還沒有“下課”。她會(huì)點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)到她辦公室抽查，聽寫單詞。平時(shí)不愛記單詞的一個(gè)同學(xué)說，那天他同桌被抽去了，他嚇了一跳怕下一個(gè)“中彈”的是自己，連忙請(qǐng)教同學(xué)們：哎，這個(gè)單詞怎么讀，哎，那個(gè)單詞怎么拼之類的。 “下節(jié)課說不定就輪到我‘中彈’了，要好好的背好�！�

　　李老師，她就是這樣，用她自己的辦法使我們不由自主地好好學(xué)習(xí)，她用自己的辦法來激勵(lì)我們，就像歌里唱的一樣—— “老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，就像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘 ……”

我們的老師作文篇2

　　我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對(duì)……

　　我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會(huì)道的'嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對(duì)我們可嚴(yán)格啦，特別就對(duì)考卷上的錯(cuò)題，一定要我們改正，直到懂了為止。

　　記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評(píng)了我，說我退步了。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時(shí)，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習(xí)慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師的話深深地鼓勵(lì)了我。

　　李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都非常關(guān)心。有同學(xué)病了，她會(huì)特別關(guān)心，還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課。

　　李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

我們的老師作文篇3

　　我們的唐老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，漂亮的五官。看到我們進(jìn)步時(shí)，她高興地直笑，可如果我們犯了錯(cuò)，她就會(huì)很生氣。她生氣時(shí)，眼睛瞪的大大的，讓你怕得不會(huì)“一錯(cuò)再錯(cuò)”。

　　唐老師是我們的朋友，這一點(diǎn)也不假。有一次上體育課，我們正在打乒乓球。這時(shí)，一個(gè)眼尖的'“探子”火速來報(bào)“唐老師來了”！一瞬間，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老師來到乒乓球臺(tái)前，看見我們都有些不知所措地站著，就笑著說：“不用藏了，我又不是來收球拍的……”立刻像是錄象帶按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我們的手上�！啊徊贿^我也要來‘獻(xiàn)下丑’”。唐老師這才把話說完。這時(shí)，一個(gè)人剛好“死”了，唐老師便快步走過來，把鞋脫掉。把腳跳幾下，拿起球拍開始打球。原來唐老師打球還真“兇”。只見打贏了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到第九個(gè)人上了，唐老師才被打敗。

　　在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，唐老師便成了我們的嚴(yán)師。一次，范埔瑞和郭經(jīng)緯往樓下吐水，被唐老師知道后，她讓我和孫涌潮去看著他們吐水。他倆先到小陽臺(tái)各接了滿滿一杯水，然后走到廁所去吐水。吐完50下后，唐老師語重心長地對(duì)范埔瑞和郭經(jīng)緯說：“你倆吐水不是為了懲罰你，而是為了讓你們認(rèn)識(shí)到這種做法是錯(cuò)的”。這時(shí)，唐老師又成了焦急的嚴(yán)師。

　　怎么樣，這就是我們的朋友――唐老師。羨慕吧！

我們的老師作文篇4

　　40歲的她，走進(jìn)了我們的作文課堂，她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙大而亮的眼睛，眼角有幾條細(xì)細(xì)的皺紋，顯得那么的和藹可親。

　　你們知道她是誰嗎?她就是我們的周老師。

　　周老師上課是那么的與眾不同。

　　她在講評(píng)作文的時(shí)候，聲音很溫柔，兩只手經(jīng)常隨著她的語言翩翩揮動(dòng)。每當(dāng)她看作文時(shí)，是那么仔細(xì)，是那樣的認(rèn)真。周老師的.講課內(nèi)容是那么的豐富多采，常常把我們帶到課堂外的精彩世界

　　雖然我是第一次上她的作文課，多彩的內(nèi)容深深的吸引我這個(gè)上課有些開小差的女孩子。不管旁邊的同學(xué)怎么搭理我，我一點(diǎn)都沒往心里去。我的心整個(gè)都沉浸在周老師生動(dòng)活潑的課堂中，隨著周老師抑揚(yáng)頓挫的講課，我的心仿佛隨著周老師描繪的畫面飛去。整個(gè)人滿滿的被老師的精彩教學(xué)所占據(jù)。

　　隨著我作文水平的提高，和周老師相處的時(shí)間越長，我發(fā)現(xiàn)周老師不僅是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，而且還是一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者。她是那么的優(yōu)秀，是那么的可敬。

　　這就是我們的周老師啊！

我們的老師作文篇5

　　我們的history老師，鼎鼎大名——“禚如嶺”他灰常滴可愛，也極其funny，因?yàn)槔蠋熛矚g和我們開玩笑，課堂上總是veryveryinteresting。so理所當(dāng)然，我們的最愛就是historyclass。我來給你們介紹介紹老禚的趣聞吧！

　　NO1。：禚老師特別愛給古人起綽號(hào)，說話也很是搞喜。那天，我們學(xué)唐朝大詩人李白的時(shí)候，他是這樣講的：“恩啊，這個(gè)小白哈，生活在盛唐時(shí)期，很喜乎祖國的大好河山！這個(gè)，‘詩仙’揍是稱呼他的，你看看怪厲害。哎，怪厲害的！……”“就”說成“揍”“喜歡”說成“喜乎。”這也只有他這個(gè)老頑童做得出來吧？

　　NO2。：老禚鐘情于行楷字體，每次上課都得顯露一手，哎呀我去，就那個(gè)板書和課題，那叫一個(gè)龍飛鳳舞啊！黑板給敲得啪啪的，瀟灑過后，老禚還不忘刷個(gè)帥——手里無論多大的粉筆頭，一律讓它灰出去。一節(jié)課下來，我們木有一個(gè)打盹的'！為什么？呵——那黑板啪啪的，10分鐘得給驚嚇20多次，誰睡得著��？！

　　NO3。：有一次，我問老禚月考哪個(gè)單元，可是，老禚非要跟我打賭，他說：“你考試考到98分以上，我就給你買棒棒糖�！蔽覠o奈地說：“那要沒考到98那？”“那你買棒棒糖給我吃！”老禚壞笑著說。我用鄙視的眼光瞥了他一眼，怎么也不同意�？墒�，老禚并不罷休，最后我在他的“逼迫”下極不情愿地答應(yīng)了。成績出來了，我考了96，我輸了，就買了一個(gè)棒棒糖給他。老禚頓時(shí)眉開眼笑。我無奈——這老師腫么跟小孩紙似得？

　　有一次，偶班一classmate問老禚多大了，老禚不假思索地說：“俺快50了�！爆F(xiàn)在想想，這老師，跟老頑童那是一毛一樣的�。�

我們的老師作文篇6

　　她，差不多四十歲，長長的黃色頭發(fā)亂得像喜鵲窩，幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛隨時(shí)注視著我們，無時(shí)不在提醒我們上課要專心聽講。她呀！就是我們的傻老師白老師。

　　為什么說白老師是傻老師呢？因?yàn)檠剑看紊险n講題時(shí)，不出一兩個(gè)錯(cuò)誤，她就不甘心。這不，錯(cuò)誤又在她的筆下隆重誕生了：她給我們布置好作業(yè)后，又看起了數(shù)學(xué)書想自學(xué)成才，忽然，白老師站了起來，盡量放大聲音說：第幾頁第幾題你們可能不會(huì)做，我來為大家講解一下吧！說著，她左手拿著數(shù)學(xué)書，右手拿著粉筆，一邊看著，一邊寫著，嘴里還念念有詞。答案是算出來了，可是白老師把最后一個(gè)單位寫成了平方米，可正確地答案是平方分米呀。

　　好幾只小胖手舉了起來，想為老師糾正錯(cuò)誤，可白老師，一副氣樣兒，說：舉那么多手干嘛！李林曼站了起來說：老師，那個(gè)單位是平方分米，不是平方米，你把后面的換算給寫錯(cuò)了！什么？白老師驚疑的問道，轉(zhuǎn)過頭，重新驗(yàn)算起來。原來如此白老師摸了摸下巴，又說：同學(xué)們，剛才是老師算錯(cuò)了，再重來一遍。什么！再重來一遍？老師呀，傻老師呀！你傻可以，但是不要浪費(fèi)我的`時(shí)間呀！后來，我才知道，老師浪費(fèi)我們的時(shí)間其實(shí)是對(duì)我們好，不然，只講一次題的話，有很多同學(xué)還不懂，所以再講一遍，加深理解。

　　老師傻，我們也辛苦，因?yàn)檠�，在語言方面，我們就成了白老師的老師。她上課時(shí)，先說了幾句普通話，說著說著，就跑了調(diào)，變成了四川話。同學(xué)們表情沒有什么變化，但是心里卻在笑老師。

　　你說白老師傻不傻？但是她卻工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。

我們的老師作文篇7

　　這學(xué)期，我們班換了一位語文老師――葉老師。他高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大，可配上一副方形眼鏡后，顯得特別有神。

　　剛開始我們知道了這件事后，心都提到了嗓子眼。葉老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員，平時(shí)一臉的嚴(yán)肅，心想：這下我們可有罪受了……

　　“丁零零”上課鈴聲響了，我們端端正正地坐在椅子上，等待著突如其來的“大風(fēng)暴”。沒想到，在我們眼中不茍言笑的葉老師卻帶著微笑走進(jìn)了教室，這讓我們著實(shí)松了一口氣，那一朵微笑也成為了送給我們的'最好的見面禮。在往后的語文課里，我們?cè)絹碓较矚g這位新老師，對(duì)他的評(píng)價(jià)也來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。也許是愛屋及烏吧，我們也越來越喜歡上葉老師的課，他的課上總能傳出會(huì)心的笑聲，尤其是那次……

　　“同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，在讀書過程中有沒有碰到難讀、難寫或者是難懂的字詞？”葉老師親切地說。學(xué)習(xí)新課文，同學(xué)們讀完一遍課文，葉老師總會(huì)用各種方式表揚(yáng)我們一下，說得我們心里樂滋滋的。然后就是交流生字詞或者課文大意，這幾招同學(xué)們?cè)缑噶�。這不，讀完一遍《日新月異的電視機(jī)》，我們又要開始交流了。其中一位同學(xué)指出了“遙控”的“遙”字很容易寫成“搖擺”的“搖”，葉老師會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，你提醒得很好，能說一下這個(gè)詞的大概意思嗎？”那位同學(xué)把詞意一說，也就過去了。到了第二天，葉老師拿著一疊作業(yè)本進(jìn)來了，沒有批評(píng)也沒有表揚(yáng)，他只是給我們講了一個(gè)笑話：“

　　昨天老師批詞語抄寫本，其中“遙控”的“遙”好幾位同學(xué)寫的都是提手旁的‘搖’，這使我感到很奇怪。于是，我馬上打電話給制造電視機(jī)的廠家，問一下有沒有這種‘搖’控電視機(jī)。有的話，倒是件好事，既可以觀看，又可以健身，真是一舉兩得啊�！彼室獍涯莻€(gè)“搖”字說得特別響，還一邊說一邊做“搖”的動(dòng)作。話音剛落，全班同學(xué)都捧腹大笑，差點(diǎn)沒把肚皮笑破。是啊，我想：一字之差，意思竟會(huì)相差那么多……

　　葉老師給我們帶來了許多歡樂。現(xiàn)在，我們已經(jīng)不把葉老師當(dāng)新老師了。

我們的老師作文篇8

　　不知道是不是每個(gè)老師都愛嘮叨，在我的心里，我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的.，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的后面藏著一雙會(huì)說話的眼睛，她還有一張能說會(huì)道的嘴，總是喋喋不休。每節(jié)課前課后，熊老師總是要說上兩句。

　　上課時(shí)，熊老師一走進(jìn)教室就開始嘮叨：“同學(xué)們，每天要自覺完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，不要每天都要我來清查才交�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn)�，學(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己......”

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們都有掩飾不住內(nèi)心的興奮，想第一時(shí)間沖出教室。這時(shí)，熊老師又開始嘮叨了：“同學(xué)們，學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快，課間要好好休息一下，都出去呼吸一下新鮮空氣，但是玩耍時(shí)要注意安全第一。不要爬欄桿，上下樓梯不要你推我擠......”

　　盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)了時(shí)間，同學(xué)們都收拾好書包迫不急待地想要回家。可是，大家最擔(dān)心的事情又發(fā)生了，熊老師一腳跨上講臺(tái)：“好了，安靜！同學(xué)們，放學(xué)后要及時(shí)回家認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要在路上玩耍，更不能到別人家里去。過馬路時(shí)要走斑馬線，注意紅燈停，綠燈行......”

　　其實(shí)，熊老師的用心良苦我們何償不知呢？如果不是熊老師的幾句嘮叨，我們還真的是什么都忘記了呢！因?yàn)槊看卧陉P(guān)鍵時(shí)刻，熊老師的話就會(huì)在我們耳邊響起，熊老師的嘮叨使我們變得機(jī)智聰明；所以，請(qǐng)大家珍惜這些嘮叨吧！

【我們的老師作文】相關(guān)文章：