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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2023-05-13 19:33:31 五年級的作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級作文匯總6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)五年級作文匯總6篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  我家的小狗胖乎乎的,一身雪白的大衣,一對棕灰三角耳,一口雪白的牙齒,一雙寶石般的眼睛,耳朵與身體搭配的很可愛很有趣,所以取名為雪棕。

  雪棕在飲食上可挑剔呢如同皇帝一般,熱的水不喝,冷的飯和菜不吃,然后還“汪汪”叫,好像在責(zé)備人們說:“你們是怎么侍候本少爺?shù)模旖o我換!弊詈笠荒_踩翻碗,繼續(xù)大叫不停,不換不罷休,沒辦法我們只好重新為這位“皇帝”做八珍玉食。嘿,好一個(gè)挑食的“小皇帝”。

  “喵”“汪”這是哪里傳來的聲音,哦!是雪棕和鄰居家貓傳來的,咦?它們是在干什么呢?哦,原來是雪棕正在逗貓玩呢!只見雪棕用爪子拍了拍貓的'頭,而貓爪子短拍不到狗,就這樣斗了十幾回合,貓終于發(fā)怒了,猛的把頭頂了過去,雪棕被這氣勢嚇退了,連滾帶爬跑回了自己的窩。逗貓是雪棕日常不可少的活動,嘿!好一只頑皮的狗。

  雪棕若人憐愛的這一招,可算是爐火純青了。每當(dāng)我?guī)Ш贸缘幕貋頃r(shí),它總是一馬當(dāng)先,過來蹭蹭你的腿,舔一舔你的褲子,再伸出舌頭,裝出一副萌萌的樣子,乞求食物,魅惑你的心,這一招真是屢試不爽。嘿!好一個(gè)賣萌的小狗!

  這就是我家挑食、頑皮、裝萌的小狗!可我與它分別了半年,它胖了嗎?長大了嗎?還會記得我嗎?

小學(xué)五年級作文 篇2

  “鈴鈴鈴”上課了,我們語文老師踏進(jìn)了教室,站到講臺上,開門見山地對我們說:“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始分組,等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲!庇螒蜷_始了,我們都各自分好的組里!袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長!睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說,因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短,夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說”頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一,三說起,舊社會,兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧,和老師同學(xué)們一起開心的猜著

  “鈴玲玲”下課了,我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課,讓我體會到了:祖國漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。

  “鈴鈴鈴”上課了,我們語文老師踏進(jìn)了教室,站到講臺上,開門見山地對我們說:“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎!”“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢,讓我們安靜下來后,便說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始分組,等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲!庇螒蜷_始了,我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說,因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短,夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的'想啊想,我想了想,大聲地說”頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一,三說起,舊社會,兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語氣,說:“恭喜你,答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧,和老師同學(xué)們一起開心的猜著。

小學(xué)五年級作文 篇3

  農(nóng)歷八月十五,一輪圓月緩緩地爬上山頭。昔日蒼白的月影更加蒼白了,望著那歸途的路,月亮似乎也在等待遠(yuǎn)方的游子回家,只留下幾抹殘輝照耀大地,慢慢地移動。

  在臺北郊外的一座富麗堂皇的別墅里,寬闊的陽臺上,坐著一位七八十歲的老將軍,他滿頭銀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛里含著淚水,他那顫抖的手中拿著一塊未咬一口的月餅,它似乎很重、很沉,同月亮一般重、一般沉。他望著月亮,嘴里念念有詞,心靈的雨花好像在飄灑,飄過前面的小山坡,飄過金門列島,飄過海峽,飄到了那塊他魂?duì)繅艨M的土地——大陸,那是他出生的.地方。故鄉(xiāng)的親人在干什么呢?他們一定在燒菜,燒很多很多的菜。堂前的供桌上,放著祖先的靈牌。每年家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都要進(jìn)行一次祭祀,讓這些祖先“回家”與親人團(tuán)圓。他們可知道,海峽的另一端還有一個(gè)他,正等著回家。

  望著故鄉(xiāng)的方向,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。記得兒時(shí),做了祭祀后,一家人圍坐在桌旁,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、他、弟妹歡聚團(tuán)圓,享受著天倫之樂。那燈光也是這么相疊著,卻是那么溫暖、那么和諧。桌上放著一只土制的炭爐,爐上坐著一口鍋,把菜放進(jìn)去熱熱,吃一口,肚里就暖和和的。飯后,一家人坐在涼臺上,每人手中都拿著一只和月亮一樣大小的月餅。他把玩著,雖然沒這么好吃,但得到的是蜜一般的甜,怎么也舍不得吃掉。至今,他還記得當(dāng)時(shí)的夜景,朋亮是那么的圓,就像初升的太陽光芒四射,金黃的月光像媽媽那略帶紅暈的臉。月光毫不保留地灑向大地,撫摸著他,那么柔,那么順。年少的他幼稚地說了句:“這月真美“是的,故鄉(xiāng)的月最美,最明從思念中拔出來的老將軍不由輕嘆了一句,緩緩捧起月餅猶如捧起故鄉(xiāng)的月,輕輕地咬一口,慢慢地咀嚼著,好像享受著故鄉(xiāng)月的那份柔情。

小學(xué)五年級作文 篇4

  一個(gè)灰蒙蒙的早晨,我睜開眼睛,看見窗戶上布滿了小水珠,我用紙把一些水珠擦掉,看見外面下著鵝毛般的白雪,像一張張密密的網(wǎng)撲了下來,不給大地留一絲空隙。

  我吃完早餐后,下去散散步;貋淼臅r(shí)候,媽媽說:“尚志,你先和他們?nèi)ゴ蜓┱,打完之后再回來洗個(gè)澡,好不好?”我心想:媽媽今天也太奇怪了,我還沒問,媽媽就說了讓我去玩,我真是太HAPPY了!我回答說:“好。√x謝媽媽了!”我三步并作兩步跑下樓去和小伙伴們玩打雪仗,我們玩的是“友誼戰(zhàn)”。我們打的時(shí)候,如果打傷了朋友,那么所有的'朋友都會去安慰他。我們?nèi)绻胬哿耍蜁鲆粋(gè)“雪椅”,抓一小堆雪,再放到地上,用手把它在雪地上滾,慢慢地,就變成了一個(gè)巨大的雪球,然后再坐上去。

  快吃中餐了,大伙們的“午餐鈴”響了,都在討論下午什么時(shí)候再來一起歡快地玩耍,我們討論了很久,終于定好了時(shí)間,我們各自跑回家,越快越好,為什么?因?yàn)榇蠡锒亲羽I了呀!

  今天我玩得真開心,回家洗了個(gè)舒舒服服的澡,吃了餐飽飽的飯。我想:要是每天都可以像今天一樣開心就好了!

小學(xué)五年級作文 篇5

  今天是“三八”婦女節(jié),我很想幫我的媽媽做幾件事,讓她過一個(gè)高興的節(jié)日。

  中午,我回到家,發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜,但就是不見我的媽媽。突然,我聽到一陣洗衣服的聲音,到洗衣臺前一看,我的媽媽正在洗衣服。我說:“我的媽媽,您去吃飯,我來洗。因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日,我要讓您高興!薄澳阈袉?”我的媽媽笑著問!靶小蔽艺f。我的`媽媽半信半疑地吃飯去了。

  我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡濕,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓紅了,但衣服上還有一點(diǎn)兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服,我的媽媽來了,看著我賣力地樣子,我的媽媽笑了,笑得那樣開心,那樣欣慰。

  晚上,我又搶著幫我的媽媽洗碗,我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。我的媽媽看了,微笑著說:“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’!”

  今天我雖然比往常累些,但我很高興,因?yàn)槲易屛业膵寢屵^了一個(gè)高興的節(jié)日。

小學(xué)五年級作文 篇6

  我讀高二的時(shí)候,每到開飯,食堂就排著長長的隊(duì)伍,生性好動的我與同伴肆意打鬧,嘻嘻哈哈。

  突然“啪”的`一聲,一只飯碗連同剛剛打出來的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地,我驚呆了,那飯碗的主人———一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼,我確定那只是極平淡的一眼,他一聲不吭,撿了碗在水龍頭下洗了洗,顧自又排隊(duì)打飯去了,自始至終,他都沒吭一聲,也沒看我第二眼。

  我不知道他是出于寬容還是藐視?然而我的心卻深深地震動了,那以后,我再不曾在公共場所打鬧過,也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗。

  如今,每當(dāng)被人“冒犯”時(shí),我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩,想起他平靜,從容和寬和,因?yàn)槲毅懹,真正的寬容不是擺設(shè)與表演,也不是退卻與懦弱,它是生命中的大海,即便沉默著,也有涵蓋一切和觀照一切的深度。

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