【精品】讀書(shū)作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文 篇1
以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！闭f(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訜挸鲆活w比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的`一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。
總之，我所到之處，都充滿樂(lè)趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!
讀書(shū)作文 篇2
我喜歡邊品茶，邊讀書(shū)，在一個(gè)閑適的午后，品一杯清茶，讀一本好書(shū)，走入書(shū)中的世界，感悟書(shū)中的人生。
春意盎然之際，我獨(dú)自來(lái)到湖畔，坐在湖邊的木椅上，拿出一本朱自清的春，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，透出一股書(shū)的芳香，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著我。湖邊一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹亂我的發(fā)絲，湖邊楊柳依依，伴著陣陣杏花雨，細(xì)品一口清茶，茶未沾唇心先醉，在一縷淡淡的苦味之后留下了一抹甘甜，我想，這就是朱自清心中所到達(dá)的'境界吧，那該是一種怎樣的境界啊。
酷暑盛夏之際，我坐在家中小院里，耳畔蟲(chóng)鳴，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，粉色的月光透過(guò)樹(shù)的枝椏?jī)A灑在我的身上，暖色調(diào)的月光將我包圍，隨手拾起一本蘇東坡詩(shī)集，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。裊裊的茶煙使周圍一片氤氳，模模糊糊中我望到在蘇東坡向我走來(lái)，我們一起喝酒吟詩(shī)，抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷，不時(shí)抿一口清茶，妙不可言的茶香，使我內(nèi)心的躁動(dòng)恢復(fù)了以往的平靜。
秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望這周圍飄飛的落葉，一種凄涼的感覺(jué)油然而生，不免有些觸景生情，拾起一本徐志摩的再別康橋，細(xì)細(xì)品味，輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖不帶走一片云彩，輕輕飲一口清茶，一陣淡淡的清香撲面而來(lái)，望著西邊的那抹余輝，我此刻的心情正如著余暉一般，愈發(fā)顯得落寞，是的，很快我就要離開(kāi)這片故土了，也不知何時(shí)才能回到這里啊。帶著這樣一種心境，細(xì)細(xì)體會(huì)徐志摩先生對(duì)康橋的留戀，不忍離去的心情。
隆冬雪夜之際，我坐在自己的床上，打開(kāi)窗子，周圍的涼氣使我瑟瑟發(fā)抖，于是泡了一杯熱茶，捧在手里，頓時(shí)感到溫暖許多，良久，走到書(shū)桌前隨即拿起一本《邊城》，我沉醉于書(shū)中翠翠對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，我時(shí)常會(huì)想，在一個(gè)等你的季節(jié)里，書(shū)中的翠翠依舊會(huì)來(lái)到斑駁的小船上，期盼著他的歸來(lái)，又或是來(lái)到曾經(jīng)一起走過(guò)的田野，感受他留下的氣息，她是這樣珍惜他們之間的一切，生怕一不小心，這一切美好的回憶會(huì)隨著時(shí)間消逝，看到這里，我的內(nèi)心多了一份傷感。
轉(zhuǎn)眼間，書(shū)已陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。伴隨著縷縷茶香，任思緒繚繞，在一個(gè)人的夜晚，捧起一本好書(shū)，靜靜讀，細(xì)細(xì)品。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的世界遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。
當(dāng)你在書(shū)的世界遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一股新的.力量，那就是知識(shí)的力量！高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。
讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
要學(xué)會(huì)知識(shí)，第一件事就是讀書(shū)。讀書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。
讀書(shū)作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)�！苯裉煳覀兙蛥⒓恿艘粋�(gè)關(guān)于“書(shū)海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書(shū)館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書(shū)日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的“書(shū)海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書(shū)中真正的知識(shí)。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書(shū)館舉行的“書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季�！边@是世界讀書(shū)日的`特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更上一層樓！
讀書(shū)作文 篇5
英國(guó)偉大詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，不錯(cuò)，書(shū)像一把開(kāi)啟智慧的鑰匙，為我展現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已是我生活不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)使我快樂(lè)。
在我幼年的時(shí)候，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，睡前的半個(gè)小時(shí)，媽媽都會(huì)坐在我的床邊，給我講《格林童話集》和《安徒生童話集》中的故事，我也會(huì)在讀書(shū)聲中對(duì)故事里的情景浮想聯(lián)翩：美麗的森林里，七個(gè)小矮人守護(hù)著白雪公主；賣火柴的小女孩和她的奶奶，一起在花園中散步；丑小鴨變成白天鵝后，與家人一起快樂(lè)生活……我常常在這些甜蜜的場(chǎng)景中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從此童話書(shū)成為了我兒時(shí)的好朋友，書(shū)也就這樣慢慢地走進(jìn)了我的生活。
小學(xué)時(shí)，看書(shū)已成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，書(shū)里的世界很精彩，讓人感到快樂(lè)！當(dāng)爸爸媽媽想要獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，問(wèn)我想要什么，我脫口而出：“書(shū)！給我買書(shū)！”，我的房間里擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面的全都是書(shū)，從薄到厚，從小到大依次擺放，里面的書(shū)應(yīng)有盡有。那一本本的書(shū)，我不知看了多少遍，沉浸在書(shū)的海洋中，在那里遨游，徜徉，讓人流連忘返。
書(shū)，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴！書(shū)，像一葉小舟，承載著我，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！書(shū)，像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進(jìn)的道路！讀書(shū)，豐富了我的.知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，我仿佛身臨其境與書(shū)中的主人公一起悲傷，一起歡樂(lè)，一起去冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在上初中了，由于學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有太多的時(shí)間看書(shū)。但我很相信魯迅先生的話：時(shí)間就是海綿，只要愿擠，總還是有的。我不會(huì)占用其他學(xué)習(xí)時(shí)間，畢竟學(xué)習(xí)也是很重要的。所以當(dāng)然只能利用假期時(shí)間，來(lái)擴(kuò)充知識(shí)面。
在暑假的時(shí)候，戶外的天氣十分炎熱，我靜靜的坐在沙發(fā)上，手里捧著一本書(shū)，每當(dāng)讀到精彩的地方我便由衷的發(fā)出感嘆，或是忍不住念出聲來(lái)；讀到深?yuàn)W的地方，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到幽默風(fēng)趣的地方，我會(huì)禁不住哈哈大笑，有時(shí)還會(huì)手舞足蹈起來(lái)；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味，在讀書(shū)的過(guò)程中，雖然有疑問(wèn)，但是在書(shū)中可以得到解答。夏日里讀書(shū)的我，甚至感覺(jué)天氣都不再悶熱，而是十分暢快。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，要想在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，只有勤奮讀書(shū)。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；傷心的時(shí)候，書(shū)使我感到快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們一起去走進(jìn)書(shū)的海洋吧！
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