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【精華】意義的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的意義的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
我曾做過一件非常有意義的事情，那就是為奶奶接嘔吐物。
那天是5月26日晚上，將近9點(diǎn)多鐘了，我正在寫作業(yè)。忽然，響起了一陣急促的敲門聲接著，我又聽到一句話：“羅甘泉，來接我！”一聽就知道是奶奶，我趕緊去開門，邊跑我邊想：今天奶奶的聲音怎么怪怪的，嗯？是不是奶奶今天酒喝多了，就是打牌又輸了？我把門把打開了，只見奶奶在門口擺來擺去，我心 里升起了無數(shù)個問號：奶奶不會得了失心瘋吧？
我趕緊把奶奶扶進(jìn)了屋，突然，奶奶在換鞋間停了下來�！皣W啦嘩啦”的奶奶吐了起來，我趕緊把垃圾桶拿來。奶奶邊吐邊說：“壞家伙，羅甘泉，羅甘泉，壞家伙！”我去把紙拿了來清理那些嘔吐物！
我把三張紙重疊在一起，小心翼翼地擦著，我只有一個感覺：這些嘔吐物太臭了！但我沒有說，想想我小時候嘔吐過多少次，想想奶奶為我付出過多少，再想想有多少的理由封住我的嘴。我默默的對我自己說：“羅甘泉，堅持下去，堅持不住你就是小狗！”
那一夜，奶奶吐了很多次，都是我接的.。我11點(diǎn)鐘才去睡，這一次是值得，也是最有意義的，就當(dāng)是我補(bǔ)嘗了奶奶一點(diǎn)吧！
讓我們記住葉傾城的一句話：“每個孩子都欠著父母一筆債，這筆債永遠(yuǎn)也還不清，而父母也永遠(yuǎn)不會索取�！�
意義的作文 篇2
我總是想生命是什么呢？老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領(lǐng)悟，因?yàn)槊總�事物的生命意義都不同，有堅強(qiáng)的、脆弱的，有高大的、渺小的。
去年暑假，我回到了農(nóng)村奶奶家，通往奶奶家的'農(nóng)田路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子，來來往往的人們在他頭上經(jīng)過。可它總是折了腰，又直起來，周而復(fù)始，可是對這些，我卻不已為然，我認(rèn)定它堅持不了多久。
有一個晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，一個晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見了令我感動的一幕，朝陽中它的身上掛滿了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。
頓時，我明白了生命就是一種堅強(qiáng)，一種對生活的不屈不撓，是你對待自己生活的一種態(tài)度！
意義的作文 篇3
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，周末我和小伙伴們一起去江寧植樹。
我們植樹的地點(diǎn)是一片剛翻過的土地，散發(fā)著泥土的.香氣息。之前我們準(zhǔn)備好各種各樣的小樹苗，有梨樹、桃樹、杏樹我選了一棵杏樹苗。
在爸爸的幫助下，樹坑終于挖好了。我輕輕地把樹苗放在坑里，穩(wěn)穩(wěn)地扶著，媽媽用鏟子把土又重新填回去。土填平后，我裝滿一壺水，專心致志地給小樹澆水�？粗К摰乃樦Ω删従彽亓髦飨蚋浚腋杏X小樹苗一下子精神抖擻了。在陽光的映照下，小樹神采奕奕，身姿格外挺拔，好像在對我說：謝謝你給了我生命！我心想：無論我有多累，都要照顧好這棵小樹苗！
我環(huán)顧四周，同學(xué)們個個滿頭大汗，但人人臉上都洋溢著燦爛的微笑�？吹讲痪们斑�光禿禿的地方，一棵棵小樹沐浴著金色的陽光。我仿佛看到不久的將來，棵棵小樹長成枝繁葉茂的參天大樹的景象。
伴著夕陽的余暉，我們開始返程了，大家依依不舍地和小樹苗揮手告別。這真是一次有意義的活動！
意義的作文 篇4
活著的意義
活，是個形容詞又是個動詞，遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復(fù)一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。
我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過迷霧，跑過荊棘，跑過激流，跑過森林，跑過草原，向著陽光奔跑。
我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風(fēng)飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過痛苦，飛過悲憤，飛過歡喜，飛過沮喪，飛過恐懼，隨著狂風(fēng)飛翔。
我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發(fā)上，看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺燈的暖光打在書頁上，感受方正漢字帶來的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團(tuán)成一團(tuán)，體會一床一被帶來的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。
我想用手劃過清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的.青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍(lán)色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過萬水千山，去找最美的風(fēng)景。
我想，我想……
我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什么都行，便總是張揚(yáng)肆意，卻不知樹大招風(fēng)，不慎便被折了翅膀；少年之時，學(xué)會了收斂，懂了人情世故，狂風(fēng)磨平了身上的棱角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰的年少不輕狂，誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長的標(biāo)記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。
我想活著的意義，便是感受活著的意義。
意義的作文 篇5
記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著校歌，參加教育局組織的創(chuàng)建示范路段比賽。
比賽口令一下，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細(xì)縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學(xué)已經(jīng)開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關(guān)學(xué)校的榮譽(yù)！一定要拿第一！”
終于完成了第一個工程，我們小組同學(xué)已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發(fā)麻�？蔀榱藢W(xué)校的榮譽(yù)，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們?nèi)徊恢�，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。
到了最后一項(xiàng)，洗地板，馬寧早已將洗好的'抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細(xì)縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓(xùn)練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學(xué)們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。
比賽結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)宣布：“第一名—延安師范附屬小學(xué)！”
“耶！”同學(xué)們高興的喊起來！
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