身邊的愛(ài)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的身邊的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的愛(ài)作文1
任何人都有自己對(duì)事物的理解，對(duì)問(wèn)題的思考；我們有分辨黑白，判斷是非的能力，我們有資格選擇自己人生道路上的行走方式。
這個(gè)時(shí)代的我們，總認(rèn)為自己才是時(shí)尚，才是潮流，父母好像都是不可救藥的老古董，他們給我們穿的用的，看上去非常的老土，而且他們總是用他們那個(gè)時(shí)代的想法禁錮著我們。
我的母親就是這樣，天天嘮嘮叨叨的，每天回家不是說(shuō)我這個(gè)不行就是說(shuō)那個(gè)做的不好。
就像魯迅寫(xiě)的阿長(zhǎng)一樣，天天切切嚓嚓，總要給我灌輸許多麻煩的禮節(jié)和規(guī)矩。
我和往常一樣出門(mén)學(xué)習(xí)，我出門(mén)有個(gè)習(xí)慣，就是走路坐車(chē)的時(shí)候戴著MP3聽(tīng)音樂(lè)，我想戴著那MP3，聽(tīng)著叛逆而極富個(gè)性的歌，哼著并不完美的曲調(diào)在路上漫游，但是老媽一看到就直接沖上來(lái)對(duì)我吼道：“給我馬上拿掉！在路上想被車(chē)撞了么？那些亂七八糟的談戀愛(ài)的歌你這個(gè)年紀(jì)聽(tīng)什么！”那一刻，也許那是我刻意的無(wú)視她的存在———背后的她不斷呼喊著你名字的聲音。我卻只裝做沒(méi)聽(tīng)到，不斷加快步伐，妄圖甩掉身后那煩人的影子。這個(gè)聲音，在這一刻聽(tīng)來(lái)是如此的討厭。
但在你走路打了個(gè)踉蹌的.那一瞬間，她也會(huì)在你背后叫著：“小心！別摔著�！泵刻焱砩戏艑W(xué)回到家，她總會(huì)慈祥的坐在沙發(fā)上等我回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)快趁熱吃了吧�！边@一刻，她的聲音卻又是如此溫柔，如此悅耳，不斷溫暖我的心房，讓我感受到她對(duì)我的愛(ài)。在這一刻于是，我看見(jiàn)了她眼中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)切與擔(dān)心，看到了歲月的痕跡，看到了母親為了追趕我背影的努力樣子。我漸漸放慢，放慢我的腳步，傾聽(tīng)身后的天籟，感受身后母親對(duì)我的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文2
三月的天空一覽無(wú)余的透徹，微風(fēng)輕吟，旗幟飄揚(yáng)，嫩葉蘊(yùn)含濃濃的綠。時(shí)光如此靜好，只是太匆匆。曾經(jīng)憧憬的初中生活悄然流逝，只余下短短的一學(xué)期。
父母的嘮叨，老師的叮嚀，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)中麻木。此時(shí)，在神情嚴(yán)肅的`班主任面前，我思緒早已飛往窗外。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，嚴(yán)厲中肯的批評(píng)，字字珠璣，并未在我心中留下一絲痕跡。不知在何時(shí)，我的心驚醒了。
班主任拉家常似得說(shuō)道：“在上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，你考了70多分，是你初中以來(lái)最差的成績(jī)了。當(dāng)你們數(shù)學(xué)老師告知我時(shí)，我準(zhǔn)備找你談?wù)劦�。但是，�?shù)學(xué)老師阻止了，讓我不要責(zé)備你，給你時(shí)間，相信你會(huì)找到問(wèn)題的癥結(jié)，爭(zhēng)取下次的高分�！边@樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，輕描淡寫(xiě)的敘述，猛然撥動(dòng)了我的心弦。我頓時(shí)手足無(wú)措，淚水盈眶，一滴滴流過(guò)臉頰。班主任以為我受不了批評(píng)，立馬安慰我。可決堤的淚水容不得我開(kāi)口——我哭是因?yàn)楦袆?dòng)，感動(dòng)于真心的關(guān)懷。
我們嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的數(shù)學(xué)老師，我畏懼他犀利的眼神，厭倦他不休的言語(yǔ)。但誰(shuí)曾想他竟會(huì)如此為我著想，細(xì)心呵護(hù)我稚嫩的心靈。此刻我驚醒：那千叮嚀萬(wàn)囑咐里是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)，那變化莫測(cè)的眼神里是無(wú)盡的期盼，那寓意深刻的笑話(huà)里是濃濃的愛(ài)意。我們得意，他毫不留情地給一記當(dāng)頭棒喝；我們失落，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地加油鼓勁。如此無(wú)私真摯的關(guān)愛(ài)，除了父母，便只有師長(zhǎng)。
曾經(jīng)朋友間的隔閡，父母的苛責(zé)，老師的批評(píng)，讓我的世界寒冷無(wú)比。我們看錯(cuò)了世界，反說(shuō)它欺騙了我們。的確，縱使時(shí)光飛逝，年齡增長(zhǎng)，我們應(yīng)永葆赤子之心，相信身邊的愛(ài)，敞開(kāi)心扉感受愛(ài)，就能擁有一個(gè)五彩斑斕、暖意濃濃的世界。
身邊的愛(ài)作文3
愛(ài)，是一首心靈之歌，如冬日里一碗熱湯，悄悄地從舌尖滑過(guò)，濃濃的糊在在心頭。
暖風(fēng)拂面，又是春光無(wú)限，我倚靠在車(chē)座上，愜意地享受著清風(fēng)帶來(lái)的舒爽。如往常一樣，各色車(chē)輛來(lái)回穿梭在大街上，偶有幾輛自行車(chē)夾雜其間，騎車(chē)的年輕人看似身手矯健，輕松自在，好生讓我羨慕！
神思恍惚間，只聽(tīng)得“咣當(dāng)”一聲，“撞車(chē)了！”媽媽驚叫起來(lái)，我猛然回過(guò)神，只見(jiàn)剛才兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人連著他們的車(chē)子摔在了馬路中央。媽媽迅速把車(chē)停在路邊，帶我走下車(chē)去，我們急速跑到學(xué)生身邊，其中一個(gè)學(xué)生已自己站起來(lái)，眼神空洞迷離，看似被嚇著了，另一個(gè)被他撞倒的學(xué)生已昏過(guò)去了，額角淌出血水。
媽媽連忙拿出手機(jī)撥打臺(tái)州醫(yī)院的急救電話(huà)，旁邊的熱心阿姨則囑咐肇事的學(xué)生趕快聯(lián)系家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)。越來(lái)越多的路人趕來(lái)幫忙�！霸趺椿厥�？”“趕快打120”“快聯(lián)系孩子家長(zhǎng)”“這孩子沒(méi)事吧！快叫醒他”大家圍著暈厥的孩子你一言，我一語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了揪心和關(guān)切。那位穿黃衣服的大媽用紙巾輕輕的擦去年輕人額角的血水，而身旁的'白發(fā)大爺則用自己的外套遮住他頭上的陽(yáng)光。
也許是愛(ài)心的力量吧，大哥哥醒過(guò)來(lái)了，人們終于松了口氣，媽媽詢(xún)問(wèn)了他母親的聯(lián)系電話(huà)，通知她及時(shí)趕過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場(chǎng)幫年輕人處理了傷口，然后把他送往醫(yī)院……
愛(ài)如清泉，漾起清波，奏出一曲溫馨的旋律，流入荒漠，又將是一番沁人的綠意……
身邊的愛(ài)作文4
夜晚的星光總是那么明亮，時(shí)而明現(xiàn)時(shí)而隱藏，大概是有云的緣故吧�？晌疑磉厖s從不缺少愛(ài)，我能讀懂身邊的愛(ài)
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。每當(dāng)饑腸轆轆的我回到家，母親做的香味可口的飯菜，總是讓我胃口大開(kāi)，饑不可耐。飯菜一擺好，我總是最先動(dòng)筷子的，母親只是
站在一旁用袖子擦著臉上的汗水，可汗水遮不住母親的笑容。
等我已經(jīng)在大快朵頤了，他們才緩緩地拿起筷子，總是先扒一些飯到我碗里，剛吃完的.飯就又加回來(lái)了。有時(shí)看著飯碗里堆得小山似的飯，我也不禁有些犯怵，這時(shí)我很不客氣地又將這些飯菜扒了回去。記得有一次，或許是他們老是往我碗里扒飯菜的緣故吧，我啪的一聲將筷子拍在桌面上，并且大聲吼道自己不想吃的話(huà)就不要扒到我碗里！只記得當(dāng)時(shí)他們正往我碗扒飯菜的筷子突然停住，接著又緩緩地收了回去，然后就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，繼續(xù)吃飯。在我印象里，那頓飯吃的很沉默，落落寡歡的。
在之后的一段時(shí)間里，母親都沒(méi)有再給我扒飯菜了，我竟感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)的，心里感覺(jué)少了點(diǎn)什么。母親做的飯菜和以前一樣，可我感覺(jué)吃著卻不如以前那么香了。
直到有一天，我碰巧聽(tīng)到了母親與父親的談話(huà)：
兒子正在長(zhǎng)身體呢，他吃那么點(diǎn)能行嗎！
是呀，可是一給他抄飯菜他就發(fā)火，這可咋辦呢！
我在一旁聽(tīng)得十分動(dòng)容，感覺(jué)心頭一緊，一股暖意涌上心頭。他們竟然只是想讓我多吃點(diǎn)，那天我發(fā)火的一幕又浮現(xiàn)在腦海中，自責(zé)與內(nèi)疚充滿(mǎn)了我的內(nèi)心。于是我跑道他們的旁邊，不好意思的道歉
獨(dú)入篁林，抬頭看著空中的一輪朗月。清風(fēng)徐來(lái)，波瀾不驚，我想，我能讀懂身邊的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文5
每個(gè)人的身邊都有無(wú)數(shù)的人在關(guān)心著你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現(xiàn)了他對(duì)你的愛(ài)。但你能否體會(huì)得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。
記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的'吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的。”
聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因?yàn)樗屛耶a(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì)注意安全的，不必?fù)?dān)心�！痹�(huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了�！暗鹊�，天冷穿件外套�！�
咳，還是躲不過(guò)。聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動(dòng)自行車(chē)了。“瞎說(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)�！边@是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩�！澳棠蹋易吡�！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因?yàn)槲铱偸菬┠切﹪Z嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀(jì)錄。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回頭想想。奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現(xiàn)在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因?yàn)槲腋惺艿侥棠虒?duì)我的愛(ài)，對(duì)我那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)！
身邊的愛(ài)作文6
在人生一望無(wú)際的大道上，有一股看不見(jiàn)、摸不著的力量暗中推動(dòng)著我們向未來(lái)前移。這究竟是什么呢?如此的的溫暖，溫暖著我們純潔的心靈，照亮著我們前進(jìn)的道路。是愛(ài)，是無(wú)人不曉得愛(ài)，他就在我們身邊，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
兒時(shí)，把身邊的人為我所付出的愛(ài)，總認(rèn)為是理所當(dāng)然的。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大，才明白，我錯(cuò)了，其實(shí)在生活中“愛(ài)”就在我們身邊。
愛(ài)雖然看不見(jiàn)摸不著，但他在我們心中卻是完整的。愛(ài)分為多種：友愛(ài)、社會(huì)中的愛(ài)……隱藏于心的愛(ài)—父愛(ài)、花樣百出的愛(ài)—母愛(ài)。愛(ài)是多姿多彩的。
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，同學(xué)為了使我們弄懂難題給我講得天翻地覆;老師為了提高我們的成績(jī)使他(她)自己雙鬢卻添了些白發(fā);雨天父親為我們打傘而無(wú)情的雨水打濕的卻是父親;在早晨母親早早的.為我做好飯菜，等我們一起床就可以吃上可口的飯菜。生活總是這樣，受苦受累的總是愛(ài)我們的人，而我們總是“浸泡”于“愛(ài)”之中，使我感到愛(ài)是偉大的。至此以后我留心每一件微不足道的事，每次都有重大發(fā)現(xiàn)，從中感受愛(ài)的力量。
愛(ài)究竟為何物?愛(ài)就是朋友間的信任、集體間的團(tuán)結(jié)努力、同學(xué)間的互相理解，絕望時(shí)的希望之火，同時(shí)，也是付出……愛(ài)是偉大的，只有真心的愛(ài)才能打動(dòng)“觀眾，”但愛(ài)并不需要經(jīng)歷大風(fēng)大雨才能被發(fā)現(xiàn)，讓我們握起愛(ài)之筆，畫(huà)出愛(ài)的色彩寫(xiě)出愛(ài)的片段。只要用心體會(huì)，愛(ài)就在周?chē)�，周�(chē)拿恳粋�(gè)角落，因?yàn)�，�?ài)就在身邊!
身邊的愛(ài)作文7
放學(xué)準(zhǔn)備回家了，卻突然下起了大雨，朦朧的校園，地上滿(mǎn)是倒影的碎片。怎么辦呢？也許我應(yīng)該等著，雨一會(huì)兒就會(huì)停了。
“沒(méi)帶傘嗎？這是我的傘，先借給你，明天還我吧！”同學(xué)遞給我一把傘。不知為何，這把普通的傘仿佛在發(fā)亮，吸引著我的眼球，我哽咽了一下：“那你呢？你要淋雨回去嗎？”
“我的話(huà)，沒(méi)事的……總之你先拿著。”明明是做好事，眼神里卻滿(mǎn)是慌張，怕我不收嗎？
“那……一起回去吧？”說(shuō)真的，其實(shí)我不是很喜歡別人幫助我，有些事情自己做要比別人幫好多了。就比如，兩個(gè)人走一條路會(huì)很有趣，但一個(gè)人走會(huì)更快。
“不用啦……我家離這近，你先回去，我自己可以解決的！”眼里透露出了一份堅(jiān)定。我有點(diǎn)為難了：我走吧，那她肯定要淋雨回家了，或者一直在這等；我不走吧，那就一直這樣尷尬下去，雨停之前的那段時(shí)間我們都回不了家。
“那……我先走了。”
“嗯，拜拜�！�
“拜。”
走出校門(mén)，望眼欲穿的家長(zhǎng)焦急地走過(guò)來(lái)，將傘給我，看見(jiàn)我打著的傘，愣了一下，隨后便呆呆地問(wèn)：“這傘？”
“等我?guī)追昼�，很快就回�?lái)�！辈幌胱鲞^(guò)多的'解釋了，行動(dòng)總比說(shuō)的好。
“你怎么，又回來(lái)了，快回家呀！”她的眼里露出了憤怒，好像還有點(diǎn)委屈，也許她會(huì)想：我借傘給你，你不走，還回來(lái)，是想氣死我嗎？
“我家長(zhǎng)在外面，帶傘了，你的傘還給你，”沉默了一會(huì)還是說(shuō)了，“謝謝，再見(jiàn)，你也快點(diǎn)回家吧！”
“好啦，知道了，都是同學(xué)客氣什么�！�
其實(shí)我并不擅長(zhǎng)與人相處，每次說(shuō)話(huà)做事都會(huì)很緊張，有些話(huà)只能藏在心里不敢說(shuō)出來(lái)，但是跟人相處久了，緊張也就消失了。
身邊的愛(ài)作文8
重慶的天氣就是這么火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽(yáng)光就明亮得扎眼了。教室里沒(méi)開(kāi)燈，依然很亮堂，能感受到陽(yáng)光的溫度，風(fēng)扇開(kāi)始呼呼地轉(zhuǎn)悠起來(lái)。
老師津津有味地講著課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺(jué)。我努力睜著雙眼，只見(jiàn)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到第三排同學(xué)的身邊時(shí)，把右手的粉筆放到了左手上，然后伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學(xué)的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。
就在老師皺眉的那一剎那，我只覺(jué)得心里被什么擊了一下，嚴(yán)閉的心幕，被漸漸拉開(kāi)——
也是這樣一個(gè)下午，也是這樣的一堂語(yǔ)文課，教室里除了老師的講課聲外，就是風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)聲。困倦的我，頭重得脖子簡(jiǎn)直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上�！斑@鬼天氣，怎么說(shuō)熱就熱了！”我只覺(jué)得渾身燥熱得發(fā)燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺(tái)朝我走來(lái)，我強(qiáng)打著精神想坐直身子，可無(wú)論如何也直不起腰來(lái)。老師已來(lái)到了我的身邊，也是把右手的書(shū)放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的`頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——
“今天的作業(yè)，請(qǐng)完成13課的檢測(cè)題！”不知什么時(shí)候，老師已走回了講臺(tái)。
同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)字時(shí)，老師拿上她那紅色手機(jī)，離開(kāi)了教室——
剛下課，那同學(xué)的家長(zhǎng)就來(lái)把他接走了，看著他們下樓的背影，我又想起了那次的我——
六年來(lái)，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個(gè)同學(xué)的頭上；老師的雙眉，不知為多少個(gè)同學(xué)輕輕皺攏？就是這一簡(jiǎn)單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。
身邊的愛(ài)作文9
每個(gè)人都有愛(ài)，最難忘的是那些來(lái)自身邊親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而我收獲最多的愛(ài)正是來(lái)自我的爸爸媽媽。是他們的愛(ài)讓我在陽(yáng)光的沐浴下健康成長(zhǎng)，也正是他們愛(ài)讓我懂得只有付出愛(ài)，才能收獲愛(ài)。
假如媽媽是一片海，我就是海里的小帆船，只有在媽媽給予的港灣才能自由地游憩，自由自在地生活，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。媽媽的愛(ài)來(lái)自生活地一點(diǎn)一滴，刻印在我成長(zhǎng)地每一次感動(dòng)的記憶。記得我剛上二年級(jí)的.時(shí)候，有一次放學(xué)后下暴風(fēng)雪，狂風(fēng)卷著雪花一陣陣撲面而來(lái)，眼睛根本睜不開(kāi)。放學(xué)的孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我離家很近一般都是自己回家，心想這次沒(méi)有人接可慘了。我想鼓起勇氣走回去，但更懼怕風(fēng)雪的襲擊。我想：“如果媽媽在多好呀”，這時(shí)我才感到自己像一片小帆船，多么渴望媽媽的眷顧。就在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影從風(fēng)雪中疾馳而來(lái)，“啊！媽媽?zhuān) �，我�(guī)缀跞滩蛔『艉俺鰜?lái)。媽媽過(guò)來(lái)挽住我的手，用大衣罩住我的頭，用身軀擋住風(fēng)雪往家里走去。突然，我看到媽媽的褲腿和衣服上沾滿(mǎn)了泥土，在跨過(guò)柵欄時(shí)媽媽還一個(gè)踉蹌，肯定是剛剛過(guò)來(lái)時(shí)摔了一跤。剎那間，我感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，我哽咽著：“媽媽……”。媽媽回過(guò)頭，深情地看著我親切地說(shuō)：“好孩子，媽媽來(lái)晚了”。
這就是我的媽媽?zhuān)俏乙揽康母蹫�，我要感謝媽媽給我的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文10
我總抱怨自己的生活不夠完美不夠幸福：“為什么我沒(méi)有這個(gè)娃娃？，為什么我不能擁有這部手機(jī)？，為什么這部電影我不能多看一會(huì)兒？為什么我不能吃這個(gè)？”……這是我經(jīng)常用煩燥的語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)。
正是因?yàn)檠芾锪髦嗤难海攀刮殷w會(huì)不到珍惜身邊的親情：有一次，因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，媽媽一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句小小的教育，惹來(lái)了我一陣訓(xùn)罵，這一切的`一切原本都是幸福��！爸爸不會(huì)做菜，每當(dāng)他那流著汗水和辛勞做出的菜，都會(huì)被我一票否決。一句：“不吃了！這菜還能吃”就毀了爸爸的苦心。
也可能現(xiàn)在我意識(shí)不到，假如有一天時(shí)光老人帶你看未來(lái)：父母漸漸老了，幸福漸漸離我們而去，這時(shí)我才想得挽留媽媽的嘮叨，爸爸的菜�？稍谶@時(shí)，只留下了可惜，只留下了模糊的回憶，只留下沒(méi)有愛(ài)的孤獨(dú)，這親情無(wú)法再次上演。我還會(huì)這樣做么？
所以，當(dāng)幸福悄悄的慢慢流逝的時(shí)候，請(qǐng)握緊拳頭，不讓一絲幸福流逝。這樣，每個(gè)人都會(huì)擁有自己最最美好幸福的生活，會(huì)使你此生無(wú)憾。在一個(gè)人短短的幾十年中可以享受愛(ài)的時(shí)間不多。只有學(xué)會(huì)珍惜身邊一點(diǎn)一滴的幸福，并牢牢地把握住它們，就必定能擁有幸福的一生。每個(gè)人都沒(méi)有魔法讓時(shí)光倒流，讓我們珍惜幸福，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴的愛(ài)！
身邊的愛(ài)作文11
愛(ài)，宛如一盞明亮的燈，在黑暗中為你照亮前方的路；愛(ài)，宛如一碗心靈的雞湯，在你傷心時(shí)溫暖你的心房……愛(ài)無(wú)處不在。
曾經(jīng)記得，那天，我考試考得很好，心情十分高興，在車(chē)上就跟媽媽炫耀，媽媽只是說(shuō)了一句：“嗯，不錯(cuò)，再接再厲！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心情瞬時(shí)低落，反復(fù)的想：為什么我好不容易考好一次就這么冷落我，以前考的不好，中等時(shí)，就說(shuō)的不聽(tīng)，真是！回家后吃了飯，媽媽跟我說(shuō)：“你今天考得好不代表以后考好，所以不能驕傲�！碑�(dāng)時(shí)我霎間明白了，媽媽在車(chē)上不夸我，只是平平淡淡的說(shuō)了話(huà)，原來(lái)是為了提醒我不要驕傲。這次考試我只能當(dāng)做成功的一小步。媽媽給與我的`愛(ài)，是意味深長(zhǎng)的，愛(ài)，無(wú)處不在……
還有一次，我和一些小伙伴在外面玩，當(dāng)我給一個(gè)人搖秋千時(shí)，因?yàn)槟_下有沙粒，很滑，一不小心摔在地上，膝蓋摔破了，瞬間流血不止，朋友們把我扶起來(lái)，坐在椅子上，他們用水把我身上的灰塵和傷口洗了一下，爭(zhēng)先恐后的要回家拿消毒的藥水。突然，一聲“怎么了”停止了這次討論，一個(gè)愛(ài)意從包里拿出紗布，為我護(hù)住傷口，送我回家，我十分感謝她。朋友們與阿姨的愛(ài)，是溫馨感人的。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；愛(ài)如一股沙漠中的泓泉，給人們帶來(lái)希望……愛(ài)，無(wú)處不在！
身邊的愛(ài)作文12
愛(ài)，時(shí)刻圍繞在我們身邊，父愛(ài)、母愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)……這些愛(ài)讓我們感覺(jué)到了溫暖和希望。
上個(gè)星期，我們進(jìn)行了幾次默寫(xiě)競(jìng)賽和一次指南競(jìng)賽。前幾次的默寫(xiě)競(jìng)賽，我們一直沒(méi)拿到第一名，都是因?yàn)槲业某煽?jī)不大理想。最后一次默寫(xiě)的小組成績(jī)公布出來(lái)后，我得知我們組又得了第二！我的心“咯噔”了一下，心想：逃得了一時(shí)，逃不了一世。組員們遲早要來(lái)篡奪我的“王位”的（我是組長(zhǎng)）。
該來(lái)的還是要來(lái)的，“終極考驗(yàn)”——《指南競(jìng)賽》開(kāi)始了，我盡我所能地認(rèn)真做每一題，而寶貴的35分鐘一下就過(guò)去了，我也沒(méi)仔細(xì)檢查就交了，最后成就：72分。
我拿著指南，還沒(méi)看出題目錯(cuò)的.原因，常昊文就趕緊走了過(guò)來(lái)查看我的分?jǐn)?shù)，可是常昊文（我們的組員，班里的尖子生）并沒(méi)有責(zé)怪我，反而主動(dòng)來(lái)指導(dǎo)我。而且，他指導(dǎo)我期間，也沒(méi)有因我的不懂而垂頭喪氣地走開(kāi)：他先指著基礎(chǔ)題的擴(kuò)寫(xiě)句子第一小題，說(shuō)：“你的這句話(huà)缺少‘地點(diǎn)’，還有‘受益匪淺’的‘匪’你寫(xiě)成了‘非’�！蔽覜](méi)聽(tīng)懂常昊文所說(shuō)的“加地點(diǎn)”的意思，便說(shuō)：“再來(lái)給我講一遍吧！我沒(méi)聽(tīng)懂�！背ｊ晃挠帜托牡卣f(shuō)：“你不要只寫(xiě)一個(gè)藝術(shù)館的‘愛(ài)心抱抱’，還要寫(xiě)操場(chǎng)與教學(xué)樓等才能體現(xiàn)出‘處處’二字所表達(dá)的意思�！蔽业男呐模乙贿呌喺贿吢�(tīng)，心里充滿(mǎn)了對(duì)他的感激。
事后，常昊文還鼓勵(lì)我說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要你努力，就會(huì)成為一個(gè)名列前茅的學(xué)生的！”
原來(lái)，互相信任、鼓勵(lì)與給予自尊才是真正的愛(ài)！
身邊的愛(ài)作文13
我們生活在愛(ài)的世界里，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，愛(ài)如一盞明亮的燈，照亮我們的心房，愛(ài)如一位良藥喚醒迷茫中的我們，親情的愛(ài)是深沉的，當(dāng)我們回家后，看到桌上豐富的飯菜，當(dāng)我們熟睡后背蓋上的被子，當(dāng)我們看見(jiàn)他一天忙碌的身影，我便知道了，這邊是偉大的心情，摯愛(ài)一良言一句拉倒一句勸告一句問(wèn)候他是人間世上最平凡的愛(ài)，也同時(shí)是最偉大的春天的風(fēng)吹入心田。
友情的愛(ài)是純粹的'，像四月的雨，溫柔而又朦朧，他是我們賽場(chǎng)上奔跑的吶喊聲，是我們迷茫時(shí)的醫(yī)生鼓舞，他是我們失落時(shí)的一句安慰，也是我們最大時(shí)的一句提醒，又親不含一絲雜志，它是我們精神的依靠，我們無(wú)限的遐想，好似夏天的雨滴進(jìn)心靈深處。
當(dāng)你孤身一人走在大街上，可否有人愿帶你一起走過(guò)那車(chē)輛擁擠的馬路和有人在放棄帶錢(qián)的情況下幫你刷一次公交卡，可否有人在朦朧雨天，愿意替你撐把雨傘，陌生人之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，就像夜深人靜時(shí)為你指路的老者，你在買(mǎi)早餐時(shí)和你說(shuō)閑話(huà)的忙碌身影，這種愛(ài)是熟悉的，溫暖的是打動(dòng)人心的，也許你與她素不相識(shí)，但是集體的溫暖部分，其他它更像秋天的風(fēng)，深沉而又靜謐
讀懂身邊男愛(ài)會(huì)讓生命豐滿(mǎn)，會(huì)讓生活更加豐富多彩，生活中充滿(mǎn)著愛(ài)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們司冬雪涼爽著，我們煩躁的心
身邊的愛(ài)作文14
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙埠軔?ài)媽媽。
有一天下午，媽媽帶我去公園玩。我迫不及待地沖到梯子前爬梯子，我三下五除二攀到了最高處，還沒(méi)坐穩(wěn)，就抬起頭，仰起臉，舉起手向媽媽展示“勝利的成果”，沒(méi)成想，腳下踩了空，身體迅速往下滑。媽媽以最快的速度跑過(guò)來(lái)，用她那柔軟的雙手接住了我。我感激地看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！媽媽�(zhuān)x謝您！”
還有一次，我和媽媽去姥姥家，可是姥姥家太冷了，晚上，我渾身發(fā)冷，頭上一直冒汗，媽媽趕緊拿來(lái)體溫計(jì)為我量體溫：“呀，三十九度二，得趕緊看醫(yī)生！”媽媽為我穿好衣服，緊緊地?fù)е覜_出家門(mén)�！皨寢�?zhuān)幂斠簡(jiǎn)�？我最怕輸液了，能不能不輸液？”我緊張地問(wèn)媽媽�！皠e怕，有媽媽陪著你呢！”媽媽溫柔地說(shuō)。
媽媽這么愛(ài)我，我該怎么報(bào)答媽媽呢？我心想。突然，我腦子里蹦出來(lái)個(gè)好主意，媽媽天天洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，管我學(xué)習(xí)，好累呢！我要幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，這不是愛(ài)媽媽的表現(xiàn)嗎？于是，我輕快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪乙约菏帐拔业男》块g，可以嗎？”“當(dāng)然可以了”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我哼著小曲開(kāi)始收拾房間。首先，我把衣服疊整齊，放在衣柜里；接著疊起我那粉紅色的被子，宛如一塊有角有棱的`豆腐。然后我拿了一塊干凈抹布，把書(shū)桌和衣柜都擦的干干凈凈，最后把房間打掃得一塵不染。媽媽看見(jiàn)了，向我露出了燦爛的笑容。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
身邊的愛(ài)作文15
我身邊有這樣一位怪人——什么臟活累活自己干，輕松的工作都留給別人，自己明明已經(jīng)很累，卻仍微笑著說(shuō)自己不累。
她通常工作到深夜，卻從不訴苦；她通常起得很早，卻從不喊困。每天早上，她都會(huì)為別人準(zhǔn)備早餐，自己卻什么都不吃，急著去工作。工作時(shí)也從不懈怠，站在三尺講臺(tái)上用她畢生所學(xué)的知識(shí)去傳授哪些即將高考的`學(xué)生們，即使她很累，卻也從不請(qǐng)假，生怕學(xué)生的進(jìn)度跟不上，講完課了，她也不去休息，而是坐在電腦前，為下一節(jié)課找合適的題和課件。到了中午她基本上只是草草的吃一口，吃完便又去備課了。做這些卻僅僅是為了自己的孩子多賺點(diǎn)錢(qián)。
更怪的是，她即使生病，也從不休息，仍然去幫助自己的孩子完成作業(yè)背誦知識(shí)點(diǎn)，即使病得在重，也從不去醫(yī)院，只是吃了點(diǎn)藥，便有笑著說(shuō)：“病魔不是無(wú)情的，但我吃下去的那些藥可是會(huì)無(wú)情地消滅它們�！边@樣以來(lái)，她呼吸系統(tǒng)上的疾病便越來(lái)越重，最后甚至得了很?chē)?yán)重的鼻炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)，但即使這樣，她也毫不在乎，仍然為別人著想，從不為自己著想。
最怪的是，她明知道自己身體虛弱，自己卻從不吃任何好東西，也不買(mǎi)任何奢飾品。原本年紀(jì)不大的她已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了，她但凡有一點(diǎn)好東西，全都留給家人，自己從來(lái)不用，每次和她去吃飯，她卻什么都不吃。
【身邊的愛(ài)作文】相關(guān)文章：
身邊的愛(ài)作文09-24
身邊的愛(ài)作文（精選）02-09
身邊的愛(ài)作文01-05
身邊的愛(ài)作文12-22
身邊的愛(ài)的作文12-20
身邊的愛(ài)09-28
愛(ài)，在我身邊作文09-24
（集合）身邊的愛(ài)作文01-12
身邊的愛(ài)作文【精品】12-28
我們身邊的愛(ài)作文04-25