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古詩(shī)作文300字

時(shí)間:2024-10-05 17:42:33 詩(shī)作文 我要投稿
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古詩(shī)作文300字合集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī),也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢?以下是小編為大家收集的古詩(shī)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

古詩(shī)作文300字合集9篇

古詩(shī)作文300字 篇1

  古詩(shī),押韻對(duì)稱(chēng),朗朗上口,回味無(wú)窮,使人身臨其境,有誰(shuí)不會(huì)背一兩首古詩(shī)呢?豈不是張口就來(lái)?

  古文,教訓(xùn)深刻,令人深思,但相對(duì)古詩(shī)會(huì)難一些。

  我在我媽媽肚子里時(shí),她就經(jīng)常放古詩(shī)給我聽(tīng),出生后更是一有空就放。因此,我兩、三歲時(shí)便能背幾句古詩(shī)了,這為我日后學(xué)習(xí)古詩(shī)打下了基礎(chǔ)。

  第一次接觸古文是讀《三國(guó)演義》,它深深地吸引了我,常常抱著書(shū),一讀就是許久,忘了時(shí)間,忘了吃飯,仿佛自己也到了三國(guó)時(shí)代。

  古詩(shī)與古文,無(wú)不在訴說(shuō)著我們中華民族的歷史、文化與道理。它們的語(yǔ)境或高亢、或低沉、或歡喜、或悲傷。

  古詩(shī)文所歌頌的精神也很多。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笔裁淳?堅(jiān)持!“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。”什么精神?勤奮刻苦!“進(jìn)一步山窮水盡,退一步海闊天空!边@又是什么精神?這說(shuō)的.是禮讓?zhuān)?/p>

  關(guān)于古詩(shī)文的事,三天三夜也說(shuō)不完,道不盡。而且,伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,古詩(shī)文的地位也越來(lái)越高。希望大家都能學(xué)好古詩(shī)文。

古詩(shī)作文300字 篇2

  在我們身邊,我們經(jīng)常接觸許多的文章,但我們接觸最多的仍是古詩(shī),從我們小的時(shí)候已經(jīng)接觸了,不知大家是否記得第一首學(xué)的古詩(shī)呢?我記得我學(xué)的點(diǎn)一首古詩(shī)是《關(guān)雎》,這首古詩(shī)在我小的時(shí)候已經(jīng)給我定下了愛(ài)是什么。

  關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

  參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

  參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

  參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。

  這首詩(shī)講的是一個(gè)男子追求一個(gè)女子的故事,男子為追求心儀的女子睡覺(jué)睡不著,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。為追求女子想盡千方百計(jì),最后追求到了。但是聽(tīng)老師說(shuō)追求到是假的,我有一點(diǎn)失落,但是我仍相信這是真的,到現(xiàn)在我仍沉醉在古人的愛(ài)情,一生一世,永不分離,相較之下,我們就是與古人的`思想相背而行,現(xiàn)在的人為一點(diǎn)微不足道的小事就說(shuō)分手,離婚。我覺(jué)得他們只是為了結(jié)婚而結(jié)婚,不是因?yàn)閻?ài)而結(jié)婚,我希望現(xiàn)在的人可以學(xué)習(xí)古人的精神,讓愛(ài)情長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

  廣東江門(mén)蓬江區(qū)怡福中學(xué)初三:文冠曄

古詩(shī)作文300字 篇3

  今天的語(yǔ)文課,一些同學(xué)拿他們做的古詩(shī)競(jìng)賽題出來(lái)展示。

  先是投影出來(lái)了幾首古詩(shī)的一兩句詩(shī)句,然后要把整首一直背出來(lái)。我想道:平時(shí)背古詩(shī)的時(shí)候問(wèn)題不背作者名,這下可虧大了。所以以后背古詩(shī)要更加仔細(xì)了。

  然后是介紹詩(shī)人了。他們介紹是李清照,還選了她寫(xiě)的《醉花陰》讓全班欣賞。

  下一個(gè)小組的小老師先出了幾道搶答題,讓一二組和三四組各派一個(gè)代表上去搶?zhuān)瑩尩?時(shí)候因?yàn)槲沂致,所以丟掉了不少機(jī)會(huì)。接下來(lái)是選擇題,我們組的題目是出一篇古文中的一句,然后問(wèn)是出自于哪篇古文的,答案就是A、B、C這三個(gè)答案中的一個(gè)。正當(dāng)我們絞盡腦汁思考的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)出了正確答案,同學(xué)們都贊賞的鼓起了掌。接著就是他們組的問(wèn)題。當(dāng)胡在馨把題目讀出來(lái),我就十分確定是《如夢(mèng)令》了,因?yàn)槲沂潜尺^(guò)的嘛!誰(shuí)知他們組的同學(xué)答錯(cuò)了。最終我們贏了。

  接下來(lái)的小組的主題是古詩(shī)欣賞,他們先是投影了《蘭亭序集》和《岳陽(yáng)樓記》古文。然后梁瑤很專(zhuān)業(yè)地解釋了《岳陽(yáng)樓記》的涵義,令我刮目相看。

  以后我要更加努力,爭(zhēng)取超越其它人。

古詩(shī)作文300字 篇4

  也許有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,烈日炎炎的夏天,秋高氣爽的秋天,大雪紛飛的冬天,可我每一個(gè)季節(jié)都喜歡。

  你看那一棵棵柳樹(shù)濃妝淡抹,碧綠的枝條鑲嵌上的美玉,多么美妙呀!這場(chǎng)景使我想起碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知是誰(shuí)給柳樹(shù)剪了一個(gè)優(yōu)雅的發(fā)型,原來(lái)是春風(fēng)這個(gè)理發(fā)師呀!

  轉(zhuǎn)眼到了夏天,只見(jiàn)花草都耷拉著腦袋,只有荷花依然在烈日下盛放。每當(dāng)我看見(jiàn)那害羞的花瓣剛從水里探出頭來(lái),就不經(jīng)想起了小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。人皆苦炎熱,我愛(ài)夏日長(zhǎng)。也許有人討厭夏天的炎熱,我卻偏愛(ài)夏天,你難道不覺(jué)得夏天很有趣嗎?吃著西瓜、雪糕,泳池里泡一泡,這是最有意思的事了。

  深秋的楓林有著另外一番景色,偶爾可以看到一兩朵紅艷的`花,更多的是漫山遍野的火紅的皇冠似的風(fēng)葉。秋風(fēng)一吹,慢悠悠地飄落,讓人不禁想起杜甫寫(xiě)下的停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

  隆冬來(lái)臨時(shí),百花藏匿,在寒冷的冬天似乎找不到一絲花的痕跡。只見(jiàn)大雪紛飛,只聽(tīng)北風(fēng)呼嘯。然而這時(shí),卻有不怕冰霜的梅花獨(dú)自盛開(kāi)著。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。它那不畏嚴(yán)寒的性格,真是讓人敬佩不已。

  這就是詩(shī)中的四季,如夢(mèng)如歌,它讓我深深陶醉。

古詩(shī)作文300字 篇5

  大家覺(jué)得背古詩(shī)難嗎?是難懂還是乏味?我覺(jué)得,能好不容易背會(huì)一首古詩(shī)是一種驕傲。

  我原來(lái)在假期每天背幾首短的唐詩(shī),快開(kāi)學(xué)了,媽媽一看老師發(fā)的'作業(yè)才發(fā)現(xiàn),還要背誦長(zhǎng)詩(shī)呢!什么?我的媽媽呀,你真糊涂,這口袋書(shū)里面的詩(shī)詞,短的就有五六十字,那首《阿房宮賦》要幾百個(gè)字呢!

  還好,距離開(kāi)學(xué)還有時(shí)間,加油一定能夠成功。這幾天,我就一直背誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《春江花月夜》、《滿(mǎn)江紅》、《春江花月夜》……背誦這些有幾個(gè)秘訣,比如今天背誦的《龜雖壽》中有一句:老驥伏櫪,志在千里。我就記成老驥“福利”,這是第一招:同音詞!第二招就是換意思!洞航ㄔ乱埂防镉幸痪洌航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。皆似霰,我記成去接4條線(xiàn),就會(huì)背誦了!

  雖然我用這樣的辦法能很快記住,但我也知道必須要改正。因?yàn)榈綍r(shí)候若是默寫(xiě),恐怕我又得成錯(cuò)別字大王了!

古詩(shī)作文300字 篇6

  在一個(gè)夏天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。楊萬(wàn)里走在那綠樹(shù)蔥郁的小路旁,走著走著他就在河邊停下了。

  他看著河里,原來(lái)是一只小漁船在行駛,上面還坐著兩個(gè)小孩子,一個(gè)大一點(diǎn)的'兒童身體是一件外套,里面什么也沒(méi)穿,褲子穿一條短褲,和他一起的人,他身著紅肚兜穿白外套,也穿著一條短褲,一個(gè)人支槳,在那用力地劃啊,小船在那不斷地向前行駛。

  劃著,劃著,兩個(gè)兒童停了下來(lái),大點(diǎn)的兒收起了竹竿和船槳,小一點(diǎn)的孩子把傘撐了起來(lái)。詩(shī)人楊萬(wàn)里內(nèi)心產(chǎn)生了疑問(wèn),心想:現(xiàn)在也沒(méi)有下雨,太陽(yáng)也不是很炎熱,不需要遮陽(yáng)!彼麎褐撇蛔『闷嫘木统瘍尚O童喊:兩個(gè)小漁童你們撐傘是為了什么呢?”我們是劃船劃累了,看這,我們總不能停在這吧!就用傘當(dāng)帆使用著呢!”小漁童回答到。

  詩(shī)人楊萬(wàn)里默默地贊揚(yáng)著:好一對(duì)聰明小漁童!”

古詩(shī)作文300字 篇7

  秋天來(lái)到了洛陽(yáng)城,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉變成了金色的地毯,果園的蘋(píng)果像小燈籠一樣掛在樹(shù)上,那田野里是秋姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥(niǎo)好像在表演一樣在空中變換著隊(duì)列。

  就在這秋高氣爽的時(shí)候,張籍離家當(dāng)官已經(jīng)5年了,想寫(xiě)封信給家里人,爺爺奶奶身體怎么樣?爸爸媽媽呢還好嗎?妻子一個(gè)人當(dāng)家辛苦了,孩子們?cè)趺礃?心里一下子飛出了上千個(gè)問(wèn)號(hào),他馬上拿起筆寫(xiě)信,不知不覺(jué)中,已寫(xiě)了十幾頁(yè)了。

  過(guò)了幾天,突然有人對(duì)張籍說(shuō),有人去你家鄉(xiāng),捎個(gè)信吧。張籍聽(tīng)了一跳三尺高,馬上拿著信,跑到那人家里。就當(dāng)一切都準(zhǔn)備好,要走時(shí),張籍突然對(duì)他說(shuō):“兄弟請(qǐng)留步!闭f(shuō)完,馬上拿出信來(lái)看看,有沒(méi)少寫(xiě)的'?赐旰,才放心了。

  在那天晚上張籍夢(mèng)見(jiàn)自己最親最熟悉最念的的家鄉(xiāng)夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候自己玩耍的場(chǎng)景,夢(mèng)里露出甜甜的笑。

古詩(shī)作文300字 篇8

  古詩(shī)短小精悍,卻藏不住季節(jié)的美麗。

  古詩(shī)里的春美在細(xì)微小景,西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。西塞山前,只見(jiàn)白鷺高飛。桃花飄落到緩緩流動(dòng)的小溪上,水里的鱖魚(yú)又鮮又肥,好不生機(jī)勃勃。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。兩只黃鸝在碧綠的柳樹(shù)上啼叫高鳴,一行行白鷺直沖青天,好像上場(chǎng)殺敵的將士們奮勇往前,舍小家為大家。

  古詩(shī)里的春美在動(dòng)靜交融。春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。春天的生命力無(wú)比旺盛,無(wú)論什么也阻擋不了,天高任鳥(niǎo)飛,紅杏也從墻邊探出頭來(lái),綻放著自己奪目的光彩。

  古詩(shī)里的冬又有另一番情真意切的畫(huà)面。千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適在風(fēng)雪中送別朋友,告訴他不要為自己的前途犯愁,天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)他呢?這是朋友的安慰,更是寒冬中的一份溫暖。

  古詩(shī)里的.冬更藏著一顆愛(ài)國(guó)之心。唐代詩(shī)人盧綸所言,欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。只見(jiàn)那戍守邊疆的戰(zhàn)士,在大雪紛飛的寒冬追逐單于,舍身忘死,只為履行保家衛(wèi)國(guó)的使命。

  走過(guò)春,走過(guò)冬,古詩(shī)的魅力依舊,讓我深深陶醉。

古詩(shī)作文300字 篇9

  詩(shī),是文學(xué)領(lǐng)域中那一朵永不凋零的花朵,是那一顆華彩四射的瑰寶。

  她有著耐人尋味又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——詩(shī)的灑脫,詩(shī)的含蓄,詩(shī)的飄逸,詩(shī)的沉郁,詩(shī)的豪放,詩(shī)的婉約……

  詩(shī)是文學(xué)的精華,是生活的縮影。

  詩(shī)言志。因詩(shī)本身重在反映詩(shī)人的品格、志向,則詩(shī)的品位更取決于詩(shī)所言志的價(jià)值。無(wú)論是曹操的.《短歌行》,還是陸游的《書(shū)憤》,或是反映曹操為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的政治理想而廣泛招攬人才的心情,或表達(dá)作者重新立誓報(bào)國(guó)的情感。無(wú)怪乎朱自清先生譽(yù)“詩(shī)言志”為我們?cè)妷伴_(kāi)山的綱領(lǐng)”。

  詩(shī)緣情而綺靡,詩(shī)常寄深情于詩(shī)境,正所謂“詩(shī)以情為主,情哀則景哀,情樂(lè)則景樂(lè)”。無(wú)論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》,前者傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊,老病孤獨(dú)的復(fù)雜感情,后者表明了詩(shī)人開(kāi)風(fēng)氣之先的樂(lè)觀思想。這樣的例子不勝枚舉,可見(jiàn),“詩(shī)的本職應(yīng)在抒情”。

  讀詩(shī),要懂得去領(lǐng)悟詩(shī)的意境,要用心靈去品味,要用情感去感受,要去領(lǐng)悟出超凡脫俗的詩(shī)韻!

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