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讀書(shū)的作文400字

時(shí)間:2024-07-18 09:43:18 讀作文 我要投稿
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【實(shí)用】讀書(shū)的作文400字集合7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】讀書(shū)的作文400字集合7篇

讀書(shū)的作文400字 篇1

  寒假里我讀了《荒野的呼喚》,它是美國(guó)著名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書(shū)主要講了主人公巴克被自己認(rèn)識(shí)的朋友——貧寒而貪財(cái)?shù)穆~爾偷賣給了別人,途中經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)手交易,最終到了北極,成為了一只拉雪橇的苦役犬。

  從此,巴克便進(jìn)入了弱肉強(qiáng)食的世界,后來(lái)巴克野心勃勃,覺(jué)得狗隊(duì)的領(lǐng)頭狗應(yīng)該是自己,便與斯皮茨發(fā)起了正面沖突,還經(jīng)常去報(bào)復(fù)它,但也嘗到了弗朗索瓦鞭子的滋味。

  最后巴克打敗了斯皮茨,成為了狗隊(duì)的領(lǐng)頭狗。當(dāng)巴克長(zhǎng)途奔波而奄奄一息的時(shí)候,是桑頓收留了它,而桑頓被一群印第安人殺死后,巴克的野性瞬間爆發(fā),伴隨著來(lái)自荒野的呼喚,巴克走入了狼群,并成為了狼群之首。

  從這本書(shū)中我感受到巴克非常有責(zé)任感也非常忠誠(chéng)。它的責(zé)任感體現(xiàn)在它為了主人弗朗索瓦和佩羅,努力完成自己的任務(wù)并將其做到最好和在上任領(lǐng)頭狗斯皮茨杯自己打敗后,把那些胡作非為的狗進(jìn)行管教,最后讓它們完全服從自己和兩位主人的命令;它的他的忠誠(chéng)體現(xiàn)在桑頓和黑伯頓發(fā)起沖突后,桑頓被黑伯頓打了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向,巴克見(jiàn)狀,馬上與黑伯頓打了起來(lái),還咬破了他的喉嚨和在野外時(shí)巴克必須看到桑頓的'帳篷里的火光滅了以后,才安心地回自己的洞里睡覺(jué)。

  我們的人生跟巴克一樣,不可能一帆風(fēng)順,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該勇敢的去面對(duì),并努力地去做,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功!

讀書(shū)的作文400字 篇2

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”說(shuō)起讀書(shū),我能體會(huì)到一種特殊的樂(lè)趣,由于近幾年的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情。書(shū)中動(dòng)人的故事、精彩絕倫的文章、驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程,都會(huì)使我如癡如醉,令我陶醉其中。

  我讀書(shū)之所以那么如癡如醉,是由于我能體會(huì)到書(shū)中暗藏的樂(lè)趣,書(shū)就是我的朋友、我的知己。

  我從書(shū)中得知,當(dāng)猶太人的孩子還是嬰兒時(shí),他們的父母就在書(shū)上抹上蜂蜜,讓孩子去舔,讓他們從小知道書(shū)是甜的.,就會(huì)愛(ài)上書(shū)。我覺(jué)得,我們也應(yīng)該這樣。不識(shí)字的時(shí)候,我們可以看書(shū)中的圖畫(huà),長(zhǎng)大后識(shí)字多了,看的書(shū)可謂包羅萬(wàn)象,從頭腦思維到自然科學(xué),從童話故事到歷史、地理,從中國(guó)詩(shī)詞到世界名著。在讀書(shū)過(guò)程中,我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗,而且學(xué)到了很多自然地理方面的知識(shí)。

  假如你肯靜下心,坐下來(lái)好好讀一本書(shū),你就會(huì)覺(jué)得,書(shū)中的所有樂(lè)趣、所有歡樂(lè)、所有知識(shí)都會(huì)展現(xiàn)在你面前。

  書(shū)的世界是一片廣闊的海洋。正如書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)還可以解悶,當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí),不妨到書(shū)的海洋中去尋找樂(lè)趣,相信那里會(huì)有許多你的知心朋友。常閱讀,?鞓(lè)!

讀書(shū)的作文400字 篇3

  高爾基說(shuō)的:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言相信很多人都知道,它告訴我們,如果想要進(jìn)步,那就要多讀書(shū)。

  書(shū)籍,是廣闊的海洋,里面有各種各樣的知識(shí),等我們?nèi)ふ,去探索。?shū)中優(yōu)美的文字,精練的片段,緊密的聯(lián)系,都讓人震撼。一個(gè)個(gè)方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符,展現(xiàn)出動(dòng)人的.曲子。

  特別是那些名著,更是給人啟迪,讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點(diǎn):魯濱遜勇敢,執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),不放棄;保爾柯察金勇于命運(yùn)對(duì)抗,頑強(qiáng),刻苦,奉獻(xiàn),奮進(jìn)的精神;簡(jiǎn)·愛(ài)的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現(xiàn)的美好品質(zhì),都寄托了作者的美好祝愿。

  在作者生動(dòng)的筆下,每個(gè)人都有鮮明的性格特點(diǎn)。即使一些反面角色,也有他們各自的特點(diǎn)。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書(shū),讓我獲得更多知識(shí),為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén),給我樂(lè)趣。故事中扣人心弦的情景,讓人不得不一口氣看完,特別是那些推理小說(shuō),讓人不知不覺(jué)看完,了解事實(shí)的真相,并不斷佩服那些偵探的聰明才智,還有他們的“演繹學(xué)”,給讀者留下印象。

  我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),從中開(kāi)闊視野,汲取知識(shí),陶冶情操,從中獲取經(jīng)驗(yàn),學(xué)到各種各樣的寫(xiě)作技巧在潛移默化中提高,讓人沉浸其中,得到美的熏陶的同時(shí)也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書(shū)的樂(lè)趣

讀書(shū)的作文400字 篇4

  我最愛(ài)看《巴黎圣母院》了,書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了,當(dāng)我看到他的圖片時(shí),幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑,但他心地善良,是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá),也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了,費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是,我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò),愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮,那么善良的舞女!可惜善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。

  當(dāng)我讀到:愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí),我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì)被絞死,但我的直覺(jué)告訴我:不會(huì)的,它會(huì)平安無(wú)事的。果然,不出我所料,善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了,他救下了這位吉普賽女孩,逃向了神圣的避難所:圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄,我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了,但事與愿違,她最后還是在絞刑架上失去了生命,她死了難過(guò)的.卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起,當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí),他們卻突然粉碎了..........。

  多么感人的故事!是書(shū)讓我知道了什么事真善美,什么是假丑惡,書(shū)的力量真神奇!

  讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!

讀書(shū)的作文400字 篇5

  我的讀書(shū)故事暑假時(shí),媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū),在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》,回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),不一會(huì)我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了,看得連吃飯都忘記了。

  故事中有很多種動(dòng)物,像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護(hù)者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等,這些動(dòng)物中,我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣,自由自在的`生活著,可是它為什么非要見(jiàn)到人類就要躲起來(lái)?這使我很疑惑,我真想見(jiàn)它一面。

  晴朗的夏夜,松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去,互相追逐嬉戲,白天常常躲在窩里歇息,只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。

  松鼠是非常勤勞的動(dòng)物,總是收集很多植物當(dāng)食物,以備不時(shí)之需,但是它們的記憶卻不太好,有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了,第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)苗來(lái),看,它們還是種樹(shù)能手呢!所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專家。

  讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲,讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣更大,體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西,收獲更多的知識(shí)。

讀書(shū)的作文400字 篇6

  書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,他像一個(gè)蛋糕,美味無(wú)窮;他想一棵蔬菜,補(bǔ)充我們的營(yíng)養(yǎng),也像一杯水,為我們解渴,我覺(jué)得讀書(shū)不僅有快樂(lè),也有痛苦。比如我吧。

  今天,我在我美麗可愛(ài)的小房間里,準(zhǔn)備看那又有趣又讓人入迷在其中的書(shū)。這本書(shū)是我最愛(ài)的一本,在我家是皇冠級(jí)的,這本書(shū)讓我開(kāi)懷大笑,笑的讓人肚子痛,這時(shí)事就來(lái)了,我媽媽疑惑的問(wèn):“小石頭,你是不是在打電腦呀,笑得那么開(kāi)心。”我連忙回答:“沒(méi)有,沒(méi)有,我沒(méi)有玩。”這事不是說(shuō)過(guò)就過(guò),一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在慢慢地靠近我,風(fēng)雨來(lái)了,這時(shí)媽媽又說(shuō):“你到底有沒(méi)有玩電腦?”我不耐煩地回答:“沒(méi)有,沒(méi)有不是才跟你說(shuō)嗎!薄澳阕屛椅疫M(jìn)來(lái)”媽媽說(shuō),我便起來(lái)開(kāi)門(mén),媽媽進(jìn)來(lái)后,摸了摸我的連網(wǎng)器,媽媽生氣的說(shuō):“小石頭,為什么連網(wǎng)器是熱呼呼的.!薄拔覜](méi)動(dòng)我怎么知道?”我平和地說(shuō),媽媽氣憤地說(shuō):“真的沒(méi)!薄罢鏇](méi)”我說(shuō),媽媽氣憤的頭上冒火,說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),連網(wǎng)器是熱的,連網(wǎng)器是熱的就是有人玩過(guò),證據(jù)在這里,你又怎么解釋,”“我”!澳銊e我了,叫你多看書(shū),你卻玩電腦,趕快讀書(shū)”現(xiàn)在是狂風(fēng)暴雨,我擋也擋不!我只能答應(yīng)哦,雖然現(xiàn)在收到了委屈,但是一想到書(shū)中的畫(huà)面,不禁讓人開(kāi)懷大笑。

  讀書(shū)有苦也有樂(lè),有委屈也有歡笑,讀書(shū)能讓得到心靈進(jìn)化。

讀書(shū)的作文400字 篇7

  讀書(shū)是我致勝的魔杖(法寶),讀書(shū)讓平凡的生活充滿了樂(lè)趣。正如莎士比亞所說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是我的好友,書(shū)讓我遇見(jiàn)了愛(ài)讀書(shū)的自己。(引用+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,耐人尋味,引出下文,很好。

  從小到大,我一有空閑,便會(huì)坐下來(lái)捧起書(shū),吸取它的精華。無(wú)論我是失敗還是困惑,書(shū)都會(huì)默默陪在我身邊。(簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡。)

  每當(dāng)我因一個(gè)小小的失敗而止步不前的時(shí)候,我忽然記起書(shū)里所說(shuō)的;要想成功就要不畏懼困難和失敗,勇敢地站起來(lái),奔向成功。(補(bǔ)入具體事例和描寫(xiě)為宜,內(nèi)容才不會(huì)空洞。)正是書(shū)給我以啟示,讓我明白了許多啟示。

  每當(dāng)我因一個(gè)困惑而迷失自我之時(shí),也是書(shū)告訴我;人生之路布滿荊棘和困惑。!書(shū),又是你解除了我的困惑。(同樣要補(bǔ)入事例和必要的.描寫(xiě),文章還要做到詳略得當(dāng)。

  讀書(shū),使我胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使我目光遠(yuǎn)大;讀書(shū),使人心曠神怡,如沐春風(fēng)。書(shū),我的好友,你讓我遇見(jiàn)了愛(ài)讀書(shū)的自己。ㄊ闱,升華文章主題!后面的話啰嗦,全部刪去為宜。

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