有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
作品主要內(nèi)容：一個(gè)寡婦阿桃在四處尋醫(yī)問(wèn)藥為孩子治腿的過(guò)程中，連續(xù)撿了三個(gè)被拋棄的孩子，其中一個(gè)是無(wú)臂男孩，一個(gè)是瞎子姑娘，另一個(gè)則是剛出生不久的嬰兒，過(guò)不久，阿桃死了，從此，這四個(gè)孩子就開(kāi)始了無(wú)父無(wú)母的生活，在他們的努力下共同營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的美好生活。
俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。雖然他們是殘疾人，但卻以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極向上，從而創(chuàng)造了屬于自己的生活。他們這些殘疾人，雖然命運(yùn)很坎坷，但他們?nèi)藲堉静粴垼疵鼕^斗。殘疾人，需要的是更多的關(guān)愛(ài)，更多的關(guān)心，而不是受到外界用歧視與嘲諷的目光去看待他們。與他們相比起來(lái)，我覺(jué)得自己太渺小了，平時(shí)生活中遇到的一些挫折，就叫苦不迭，他們的身體不全，缺少某種器官，但他們的'心靈往往比身體健全的人更善良，更體貼。我們常常抱怨生活不豐富，生活不豐富的反而是那些殘疾人，比如一些手殘的人，看著別人寫(xiě)字，干活，織布，掃地等；一些腳殘的人，看著別人跑步，登山，跳繩，跳高等，與此同時(shí)，他們的內(nèi)心是多么羨慕；一些耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人，看著別人聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)別人講話等，但他們卻是生活在無(wú)聲的世界里；一些眼睛失明的人，別人每天都能看到日出日落，看到水中的魚(yú)兒歡快地嬉戲著，看到太陽(yáng)公公火辣辣地照著大地等，可是，他們卻只能生活在黑暗的世界里。改變命運(yùn)的力量一直使他們努力向前，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神、身殘志堅(jiān)。只有堅(jiān)持、奮斗、努力、自信，美好的生活就在眼前向我們招手。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
城市里的孩子都不如鄉(xiāng)間的孩子，假如你不信，看了這個(gè)故事后，你一定會(huì)感嘆！
在一個(gè)炎熱地下午，小麗(化名）的鄰居因?yàn)椴恍⌒陌炎约遗c她家地里分界線弄壞了，小麗的爸爸便于鄰居吵了起來(lái)，鄰居一急，抄起菜刀用刀背打破了小麗爸爸的'頭，爸爸應(yīng)聲倒在血泊中，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的及時(shí)救治，爸爸活了過(guò)來(lái)，但他不是一個(gè)植物人。
媽媽為了多掙錢養(yǎng)活女兒和丈夫便去外地打工。臨走時(shí)，她對(duì)僅二年級(jí)的小麗說(shuō)：“孩子，照顧好你爸爸，我走了�！眰z人抱在一起，這是小孩子給媽媽的告別。
從此以后，小女孩把家里所有的責(zé)任擔(dān)了起來(lái)，每天放學(xué)上山砍材、割豬草�；丶液�，做飯、洗衣、喂豬、喂爸爸吃飯。自己只吃個(gè)饅頭就去寫(xiě)作業(yè)。
一次晚上，外面刮風(fēng)下雨還打雷，小女孩嚇的跑到爸爸身邊，用力搖他的身體，邊哭邊說(shuō)：“爸爸，你快醒醒，快醒醒，我怕……”這時(shí)爸爸仿佛聽(tīng)到了女兒的聲音，奇跡般地睜開(kāi)了眼睛，小女孩興奮的滿屋子亂跑，大喊大叫。他決心一定把爸爸救過(guò)來(lái)。
她每天做完功課就陪爸爸玩，不是給他朗誦文章，就是和他玩“拉大鋸、扯大鋸……”爸爸居然輕輕的笑了，這讓小麗覺(jué)得她又把爸爸拉回來(lái)了一點(diǎn)。
后來(lái)，她加倍關(guān)心爸爸，給他洗被子、褲子。一次她感冒了，自己不斷的呻吟，被鄰居發(fā)現(xiàn)趕快把她抱去了醫(yī)院，她竟燒到了40度。
當(dāng)這一年過(guò)年時(shí)，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)丈夫上半身可以自由活動(dòng)，這全是女兒的功勞啊。只不過(guò)爸爸的智力和兩歲的孩子差不多。
一個(gè)僅七歲的小女孩把爸爸從死亡的邊緣努力的往回拉，一點(diǎn)也不顧自己的身體，她太勇敢、太能干了。如果你認(rèn)為自己有本事，就和她比比，你還會(huì)那么說(shuō)嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，一雙明亮的眼睛。
有一天，我?guī)е愗惓鋈ネ妫鼥|鉆鉆，西鉆鉆，弄得身子臟兮兮的。我想：“我得給貝貝洗個(gè)澡�！被氐郊遥以谂枥锏沽它c(diǎn)燙水，把貝貝放進(jìn)盆里，誰(shuí)知，貝貝跳了起來(lái)，水濺了我一身，我用手摸了摸水，原來(lái)水很燙，我忙在盆里加了一點(diǎn)冷水，放好冷水，我發(fā)現(xiàn)貝貝不見(jiàn)了，地上有一串像梅花一樣的`腳印，我順著這一串腳印走呀走呀，原來(lái)，小狗貝貝躲在我的床底下。我對(duì)貝貝說(shuō)：“見(jiàn)見(jiàn)，水不燙了，你可以去洗澡了�！庇谑�，我又把貝貝抱到了盆里，它高興地跳了一下，又濺了我一身的水，我輕輕地抬了一下它的屁股，生氣的對(duì)它說(shuō)：“貝貝，你不要跳，我來(lái)給你洗操�！必愗惒惶�，我認(rèn)認(rèn)真真的給它洗澡。先用水在小狗身上打濕，再拿起洗發(fā)膏，涂在貝貝的身上。用手給小狗揉了揉，小狗身上都是一個(gè)個(gè)泡泡，真像一只長(zhǎng)滿了卷毛的獅子狗。最后，我把清水撒在貝貝身上，把它沖得干干凈凈。
洗完澡，我用干毛巾把貝貝的身子擦干，然后把它抱到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。小狗汪汪地叫著，好像說(shuō)：“謝謝你!小主人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著的特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁��！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬季地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。草兒嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹(shù)葉收到了祝福，長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了它們的生長(zhǎng)聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。
春雨是充滿魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力。看，那一冬季都耷拉著腦袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的草兒，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的.綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬季的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥(niǎo)齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬季的荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
回想起來(lái)，還記得剛到那個(gè)小小古鎮(zhèn)時(shí)，那種迅速、卻悄無(wú)聲息蔓延開(kāi)的柔和。
古鎮(zhèn)已經(jīng)是個(gè)游客很多的景點(diǎn)，青磚、白墻、黛瓦，它們貼在一起所帶給我的是一種永恒不變的節(jié)奏，緩慢、平穩(wěn)、安靜。也許這就是朱自清等眾多文人筆下的“江南小鎮(zhèn)”原有的樣子吧。
那兒的小巷子，彎彎曲曲，好像是被房子讓出的空間一般，狹小不齊，馬上就要被游人擠壞了似的，而我走在其中，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的角，踏過(guò)一塊又一塊的青磚，雖然腳步有點(diǎn)急，卻是十分舒心的，正是陰天入夜時(shí)，兩邊店鋪的燈也星星零零亮了起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)這里的夜景很美呢，同行的一個(gè)人說(shuō)。
嗯，待會(huì)兒吃完晚飯出來(lái)看看，有人答道。
夜景啊，我很期待，“會(huì)是什么樣子的呢？”
我曾經(jīng)在腦中無(wú)數(shù)遍構(gòu)想，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的華燈初上，卻不曾料到它如此，美的攝人心魄，千年前的一次驀然回首，詩(shī)人眼中的'燈火闌珊是否正是我現(xiàn)在所見(jiàn)之物？面對(duì)著河上河下的溫柔燈光，連人都會(huì)變得充滿柔情，甚么落花無(wú)情、甚么塞外鐵騎、甚么名落孫山．．．．．．一切都變得浮云掠影，恍惚若隔世的喧囂，迷離又淡泊，腳下是一條蕩著點(diǎn)磷光的河水，她把岸上的紅燈籠輕取了下來(lái)，別在了自己腰間，小橋垂首，輕輕地與她共說(shuō)過(guò)去的一天。
微涼的晚風(fēng)不停地走動(dòng)，細(xì)細(xì)得發(fā)絲撩過(guò)每個(gè)人的眼瞼，我甚至變得貪心，想要所有在這兒的人都隱了聲跡、藏了身形，留我一人，獨(dú)享這夜景。
長(zhǎng)廊曾有煙雨蒙蒙，而今日未能逢點(diǎn)細(xì)雨本甚是遺憾，可就現(xiàn)在來(lái)看，給我一點(diǎn)雨卻反而模糊了闌珊燈火，迷蒙了河上紅影，更不有漁者行船、游者暢談，就連波光也會(huì)被打亂，那樣一來(lái)，教我如何自品一鎮(zhèn)溫情？
終是自我陶醉，橋上依舊人來(lái)人去，耳邊仍還一網(wǎng)聲音，或許當(dāng)初多愁詩(shī)人便如我，倍感失落，只好提筆抒愁，把一腔心情流轉(zhuǎn)在純白宣紙之上。
但小鎮(zhèn)總不愁，她只是按了自己的節(jié)奏，緩緩前進(jìn)，青色的石磚留下一天一天的記憶。
若君閑來(lái)無(wú)事，便可到此看看，小鎮(zhèn)之柔情，大可不能忘也，風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
暑假里的一天，爸爸買了五噸煤，因?yàn)槔旱拇罂ㄜ囘M(jìn)不了院子，所以就開(kāi)始了我們的---------運(yùn)煤行動(dòng)。
爸爸媽媽姐姐弟弟和我參與了這次活動(dòng)。爸爸媽媽找來(lái)了拉拉車，我們也不甘示弱，姐姐找來(lái)了兩個(gè)皮桶，我和弟弟拿了一個(gè)剪開(kāi)后的大米袋子來(lái)運(yùn)煤。
剛開(kāi)始，我和弟弟很興奮，用手抓起煤就一向煤房奔去。姐姐提起兩個(gè)皮桶也飛快地向煤房跑去。我們爭(zhēng)先恐后的像螞蟻搬家時(shí)一樣。媽媽用鐵锨把煤裝到拉拉車?yán)�，然后推著拉拉車快步向煤房走去。雖然大家大汗淋漓，但還是堅(jiān)持著。
后面，爸爸回來(lái)了，讓媽媽把煤裝到拉拉車?yán)铮约喝ネ浦�。大家正干得熱火朝天的`時(shí)候，鄰居阿姨帶著她一歲半的兒子小寶來(lái)幫忙了，阿姨用袋子裝上煤一來(lái)一回的跑著。她一歲半的兒子小寶看大家忙活著，自己也著急了，兩手抓起小煤塊就一步一步地走，中途小煤塊掉了，他媽媽說(shuō)：“小寶，煤掉了！”小寶就撿起地上的煤塊又開(kāi)始前進(jìn)，到了煤房，他把煤堆上，回來(lái)時(shí)看到自己的手那么黑，就開(kāi)始哭，嚷嚷著讓他媽媽給洗手，他媽媽就給他去倒水去洗了手。小寶就不哭了�！币欢弧半S著我們堅(jiān)定的口號(hào)，5噸煤三個(gè)小時(shí)就被我們解決完了。大家不由得開(kāi)心的笑了。俗話說(shuō)：”有付出就有回報(bào)�！毕挛绨职纸o我們買了雪糕還有兩袋餃子來(lái)犒勞我們。我們也是一舉兩得，既鍛煉了身體，也把煤運(yùn)完了。
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