有關(guān)小學(xué)中秋快樂(lè)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)中秋快樂(lè)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇1
今年的中秋夜，我家小區(qū)的廣場(chǎng)上將舉辦游園活動(dòng)。一想到會(huì)有游戲玩、有東西吃、還有禮物拿，我就按耐不住高興的心情，迫不及待的想?yún)⒓印?/p>
這天晚上，吃過(guò)團(tuán)圓飯，我就不斷催促家人趕緊去游園。
我們來(lái)到游園廣場(chǎng)，只見(jiàn)一輪圓月高掛天空，寬闊的廣場(chǎng)處處張燈結(jié)彩，人們已經(jīng)在各類游戲區(qū)排起了長(zhǎng)龍，每個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲。
我拉著爸爸先往猜燈謎區(qū)里沖，心里想著：小小的燈謎怎能把我給難倒？猜燈謎區(qū)內(nèi)，一排排的形狀各異的精美的燈籠高高掛起，閃閃發(fā)光，每個(gè)燈籠下面都寫著一個(gè)小字謎。因?yàn)槲覀儊?lái)的.比較晚，不少字謎已經(jīng)被人撕下來(lái)拿去猜了。我指著一個(gè)鮮紅的燈籠跟爸爸說(shuō)：“我們就猜猜這個(gè)字謎吧。”爸爸把字謎拿了下來(lái)，當(dāng)我看清上面的字時(shí)，之前的自信馬上消失無(wú)蹤。上面寫著“千口人預(yù)備不足”，這到底是什么字�。课宜紒�(lái)想去，還是毫無(wú)頭緒。我抬頭看著皎潔的月亮，它溫柔地發(fā)出著光芒，仿佛在鼓勵(lì)我：慢慢想，你能行的。這時(shí)，爸爸也來(lái)給提示我，把謎面上的字結(jié)合在一起試試。我照著這個(gè)辦法整合了一下，嘿，這不就是個(gè)“舒”字嘛！猜到謎底，我心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)兌換積分。
接下來(lái)，我還玩了摸鼻子、同手同腳和吃餅干等游戲，領(lǐng)到了不少積分，兌換了許多禮物。此時(shí)，夜空中那輪圓圓的月亮，仿佛與我一起歡笑。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇2
秋天來(lái)了，天空萬(wàn)里無(wú)云。食品店里早已是餅的天下，南瓜餅、團(tuán)圓餅。應(yīng)有盡有。哦，原來(lái)是我盼望已久的中秋節(jié)降臨了！
早上，爸爸和媽媽忙了好一會(huì)兒，準(zhǔn)備了一桌好菜。桌子上有清蒸大螃蟹，鮮燜龍蝦。看得我眼花繚亂，饞得我口水垂涎三尺。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，還沒(méi)開(kāi)飯呢，我們要來(lái)一次成語(yǔ)接龍。”“我先來(lái)”，爸爸自告奮勇，“雙喜臨門！”媽媽馬上接過(guò)話題：“門當(dāng)戶對(duì)！”我也毫不示弱：“對(duì)答如流！”輪到弟弟了，廚房里一片寂靜。忽然，“咕——�！币宦�，弟弟裝出難忍的樣子：“流口水潺潺，肚子不聽(tīng)使喚。”“哈哈。哈哈哈。！”笑聲灑遍了每個(gè)角落。
中秋節(jié)——這個(gè)傳統(tǒng)的.節(jié)日里，當(dāng)然忘不了數(shù)月餅、賞月了。
中秋之夜，我一邊吃著月餅一邊仰望天空。這已不像平日里那皎潔的月亮了。層層清云，如煙似霧，就連旁邊的星星也增加了美感。月暈偶爾在夜空中輕輕地點(diǎn)上一圈，即不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。這時(shí)，我愿在遠(yuǎn)處望月，也愿在夜空下凝望。我不知為何如此著迷今晚的夜空。月色是那么迷離、朦朧。有人說(shuō)：新月似芽，半月似瓢�？晌覅s覺(jué)得它獨(dú)具情調(diào)。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“月亮是思念、溫柔、恬靜的象征。”它引發(fā)了多少人的思念之情��！
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的小學(xué)生了。我想：這也許是我童年中的最后一次中秋了。它已成了我的永遠(yuǎn)記憶。
小學(xué)中秋快樂(lè)作文 篇3
昨天是中秋節(jié)。
爸爸媽媽帶我去世紀(jì)公園拍照。一共準(zhǔn)備了6套衣服，其中有三套是禮服，分別是紫色，藍(lán)色，白色的。還有一套迷彩服，一套休閑服，和一套黑白格子裙……
我很喜歡拍照，拍照很開(kāi)心，看到漂亮的照片更開(kāi)心。
拍好照，我們還在世紀(jì)公園的'草坪上打了個(gè)帳篷，玩了一會(huì)兒……
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