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活著的意義作文

時(shí)間:2023-04-27 10:30:42 意義 我要投稿

有關(guān)活著的意義作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的活著的意義作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)活著的意義作文合集九篇

活著的意義作文 篇1

  提到網(wǎng),大家一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)。對(duì),夏洛就是一只蜘蛛,它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次,它編織出“王牌豬”三個(gè)字;第二次,它編織出“了不起”;第三次,它編織出了“光彩照人”;第四次,它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”,再也不用擔(dān)心被人宰殺,但是夏洛卻因?yàn)榭椌W(wǎng)耗盡了體力,離開了這個(gè)世界。

  善良的你聽了一定很感動(dòng)吧?是的,夏洛的網(wǎng)就是讓人如此感動(dòng),因?yàn)樗W(wǎng)住了善良,網(wǎng)住了信任,網(wǎng)住了人世間最美好的情感—友誼。

  這本書帶給我的感動(dòng)不止這些!耙恢恢┲耄簧幻χ蹲胶统陨n蠅是沒有意義的,幫助你讓我的生活更有意義,誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”這是夏洛在臨終前說的'話。說得多好,人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。

  一天,我做完語文作業(yè),見到還有數(shù)學(xué)、英語一大堆作業(yè)沒有做,心里開始急躁起來,再加上媽媽不停催促,我更加厭煩了。于是,我放下作業(yè),來到客廳打開了電視,看起了動(dòng)畫片。媽媽聽見聲音從廚房走出來訓(xùn)斥道:“你作業(yè)寫好了嗎?看什么電視?整天就知道做這種無意義的事情。”媽媽的話讓我不由自主地想到了夏洛臨終前所說的話:人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。小小的蜘蛛都知道,我怎么就不知道呢?我默默地關(guān)掉電視,來到書房認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

  同學(xué)們,趕快去讀一讀《夏洛的網(wǎng)》,一定也會(huì)讓你大有收獲的!

活著的意義作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的人生,每個(gè)人都朝著自己的軌跡前行,你,我,他,又會(huì)在哪里才能發(fā)生世紀(jì)性的相逢……

  懦弱,并不代表無能:堅(jiān)強(qiáng),也并不是一定勇敢,也許瞬間,會(huì)是永恒,可是,你我,卻總是無期……

  活著是上帝對(duì)你的懲罰,人生從來不存在公平,用你的心,才能丈量出生命的長度。日子也是從不停歇,一切都將是過去,當(dāng)我敲打出這些句子時(shí),腦中還是懵懵懂懂的,對(duì)人生,未來,是漫天繁星中最最微不足道的光。我們?cè)谝黄鹂鞓愤^,悲傷過,殤起悲落,卻又是怎樣的無解情懷。

  人世間最痛苦的事,不是生死離別,而是,明明光明就在眼前,可是,卻永遠(yuǎn)隔著一扇窗……

  每當(dāng)窗臺(tái)第一縷暖暖的陽光輕輕撫摸我的臉頰,才明白生命的意義,不是要去改變什么,擁有多少,而是,活著就是最最幸運(yùn)的事了……

  我不屬于任何高官貴族,我也不是才華橫溢,滿腹經(jīng)綸的`翩翩才子,我是一個(gè)平凡人,就是萬千砂礫中最普通的一顆?粗滉枔]灑出萬丈無暇的光芒,我們才發(fā)現(xiàn),人,是一個(gè)多少渺小的生物,每個(gè)人都努力奮斗著,拼搏著,歲月卻在我們指尖悄然流逝……

  我有一個(gè)平凡的心,卻有著像絕大部分人一樣的宏大夢(mèng)想,我努力掙脫命運(yùn)的牢籠,無奈的發(fā)現(xiàn),時(shí)也命也……

  我唯有倔犟的低頭,卑微的流淚。人群洶涌的奔向東西,我卻孤單的走向灰暗,左手默然,右手嘆息,生命的年輪就這樣,這樣……

  我不知從何時(shí)起,開始慢慢喜歡上了聽歌,一個(gè)人靜靜的戴著耳麥,我不需要傷感,傷情,流行的歌曲。我聽DJ,呵呵,對(duì),我就喜歡DJ歌曲了,漸次把音量放大到可以麻木神經(jīng)的分貝。明明聽不懂,但我就是喜歡這種寧可把自己耳膜震碎,讓心一次次起起伏伏的歌曲,震耳欲聾的歌曲,就是我最喜歡的。

  地球依舊按著自己的旋律轉(zhuǎn)動(dòng),從不干擾世人的墮落……

  不知道是我醒悟的晚,還是世界一晃眼之間就變了,當(dāng)然,縱然一天天的看淡,也總是無可避免的沉醉于默然的生活中。

  望著黑沉的夜空,只有一輪清涼的月凌空的照亮我心間,繁星春水,春水繁星,星星點(diǎn)點(diǎn),卻是點(diǎn)綴著一顆顆寂寞的心,奈何花開花落,落葉始終歸根,無奈心酸涌上心頭,但求宿命平淡無奇,星辰照耀,多少傳奇與平凡都?xì)w于塵土……

活著的意義作文 篇3

  20xx年的流行語是“太有才”,20xx年的流行語肯定是“有意義”。

  20xx這一年,作為一芥草民,最大的贏家就是王寶強(qiáng)。正如馮小剛所預(yù)言:要說《天下無賊》的意義,就是成就了一個(gè)傻小子:傻根(王寶強(qiáng))。

  20xx將是王寶強(qiáng)年,他能紅過易中天。除了奧運(yùn)會(huì),王寶強(qiáng)三個(gè)字將是出現(xiàn)頻率比較高的詞。

  一年前,王寶強(qiáng)會(huì)想到自己能成為幸運(yùn)兒?jiǎn)?命運(yùn)之舟將會(huì)行駛到哪里?也許他想到了,因?yàn)樗恢痹谂。盡管這幸運(yùn)來得太猛烈,太迅速。但是,上帝總是垂青有準(zhǔn)備又執(zhí)著的人。偶然里面必然埋藏著必然的因素。王寶強(qiáng)的人生支柱里一定像許三多那樣,用“有意義”作為生命的支撐、人生的信仰。

  活著為了什么?為了有意義。怎樣才是有意義?就是覺得自己有意義的活著。這繞口令似的排列組合的語言,以它樸素實(shí)在的本質(zhì)入木三分地直抵哲學(xué)“生存”與“存在”的內(nèi)核;钪窃谏妫幸饬x的活著就是意識(shí)到自身存在的價(jià)值,同時(shí)被客觀所需要。

  活著并做有意義的事,應(yīng)該成為人生的終極信仰。

  對(duì)于寫作者來說,寫作是種信仰。

  某個(gè)著名文化學(xué)者,多次宣布“封筆”不寫,但是,過不了多久,他的文章就出現(xiàn)在人們眼前。

  我相信,說封筆的'那一刻,他的確是放棄了,而且十分堅(jiān)定,寫作是多么孤獨(dú)、枯燥、疲累的一件事,且引來的冷嘲熱諷、猜忌、窺視、暗箭難防。但是,如果他的思想沒有停止,他的聲音沒有嘶啞,他總要發(fā)出呼喊,以各種方式。而筆就如老農(nóng)的鋤,經(jīng)營精神的家園,怎能棄置不用呢?所以,聽某個(gè)文人高聲宣布“棄筆”、“封筆”的時(shí)候,總是啞然失笑,此地?zé)o銀、掩耳盜鈴的把戲時(shí)效期只有一次。好了傷疤忘了疼是寫作者的病,反復(fù)發(fā)作。王朔、余秋雨莫不如此。

  寫作是寫作者生命的最愛。只要思想不止,寫作是不會(huì)停止的。因?yàn),寫作是他思想的流通渠道,是他特有的生活表達(dá)式,是他生命中有意義的事。

  周國平說:“我把易逝的生命兌換成耐久的文字。文字原是我挽留生命的手段,現(xiàn)在卻成了目的,而生命本身反而成了手段!边@就是寫作者的樂趣,不寫作的人怎么能夠深切地體會(huì)呢?對(duì)于寫作者來說,不寫作,毋寧死。

  有人問,寫書能掙多少錢?那么,我來問問你:喜悅能值多少錢?自由能值多少錢?

  充實(shí)自由的寫作狀態(tài)是最美好的生命存在形式。

  正如此刻,窗外雪花紛飛,陰霾籠罩了天空,而溫暖的陽光已經(jīng)直達(dá)我心,帶給我克服生存虛妄的慰藉,體會(huì)到了有意義活著的滋味。

活著的意義作文 篇4

  生活中有些人總是夸大他對(duì)別人那一點(diǎn)微不足道的的好、縮小甚至抹殺別人對(duì)他自己的切切關(guān)懷。

  在他們的眼里和嘴里、別人總是有經(jīng)濟(jì)問題和作風(fēng)問題、只有他自己才是潔白無暇。

  這種人教育出來的兒女呀、往往志大才疏、目空一切、自以為是。

  其實(shí)呀、他自己根本不通人情世故;這些人往往是破壞親情和事務(wù)的源泉;出了事把責(zé)任推卸的一干二凈、有的甚至仿佛還是功臣;一輩子揣著糊涂裝明白、誰和這種人攪在一起、真實(shí)天大的不幸、最后都會(huì)被抹一身臟泥。

  只有多看看有益的書、多和一些心智健康的人聊聊、淡泊寧靜、多想想別人的好、哪怕微如灰塵、才能在心里開出花兒來、哪怕不燦爛不絢麗、也是你來人世間的心意、這就是人活著的意義。

  有的人、以為進(jìn)過什么名牌大學(xué)、拿著高文憑、高談闊論、仿佛什么都懂了;懂得了人活著的意義、這本身就是極高的境界、這是背景 、身份、文憑等不能代替的.;還沒悟出人活著的意義、你的什么名牌大學(xué)什么高學(xué)歷真實(shí)浪費(fèi)。

  看看山河多美、太陽的光輝與月兒的清輝各有著各的意義、想想金木水火土各有各的用途、花兒與小草各有各的使命.......

  我們一起多看看有益的書籍、多和心智比較健康的人聊聊、我們多想想別人的好;也許我們經(jīng)濟(jì)不富裕、也許我們沒有很高的身份、也許我們沒有顯赫的名聲.........但是、我們心里有花兒、這就是我們來人世間的心意、這就是我們活著的意義!!!

活著的意義作文 篇5

  每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值,要不然大自然就會(huì)將其消滅!

  很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺得活著似乎沒有沒有意義,并在以后的生活中變得非常頹廢,看不起自己,也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家都失望。在工作中就沒有了上進(jìn)心,也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn),收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺得自己活著也沒有存在的意義和價(jià)值,什么都不如別人,抗壓能力較差的`人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。

  我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境,就會(huì)有不一樣的結(jié)果,要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。

  每一件事都是要靠我們的雙手才能完成,當(dāng)自己將其做好之后就會(huì)有一種成就感,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價(jià)值了。

  要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的存在都是有必然的,都是有意義的。

活著的意義作文 篇6

  有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活著,群眾把他抬舉得很高,很高。

  1962年8月15日,雷鋒在他有限的生命上畫上了句號(hào)。他雖然死了,卻永遠(yuǎn)活在我的心里。22歲,風(fēng)華正茂的年紀(jì),22年,一段有限的生命。雷鋒,他只是一個(gè)普普通通的人,只是千萬人群中最平凡的那一個(gè)。但是他卻有著一顆團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的心。他說:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。他是這樣說的,也是這樣做的——一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正進(jìn)行施工,原來是在蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,他面對(duì)大家說:"我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份有一份光發(fā)一份光吧!"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……

  雷鋒的故事傳遍大江南北,雷鋒的精神代代傳承,歷久彌新,雷鋒的身影隨處可見。就在這樣的一年,就在這樣的一天,那天,我背著書包,正準(zhǔn)備拿著媽媽給的50元大鈔去飽餐一頓。我走著走著,聽見不遠(yuǎn)處響起了一陣歌聲“人生路長,鄉(xiāng)關(guān)難忘,唯有骨肉親情血濃于水”我向那聲音走去,看見了一位身穿黑色襯衫的中年男子正在唱歌,在他的懷里抱著一個(gè)只有三四歲的男孩,男孩像沒有力氣似的,依偎在父親的懷抱中。這時(shí),中年男子的妻子朝他走來,他急忙從椅子下拿出一碗被路人丟棄的面,三個(gè)人便津津有味地吃了起來。三個(gè)人,一碗面,我被眼前的這一幕打動(dòng)了,毫不猶豫地從口袋里掏出了50塊錢,將它交給中年男子。原來,中年男子的妻子得了癌癥,醫(yī)生說如果不及時(shí)醫(yī)治,將會(huì)有生命危險(xiǎn)。醫(yī)藥費(fèi)需要8萬,他們借遍了親朋好友才湊夠了5萬……

  生活中的`小雷鋒還有很多很多,如拾撿人們丟棄的煙蒂的八旬老人葉聯(lián)聲、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌……雷鋒的生命雖然結(jié)束了,但它的精神卻代代傳承,歷久彌新,它就像一把接力棒,而我們就是接力者。行動(dòng)起來吧,你就是下一個(gè)樂于助人的雷鋒!有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。

活著的意義作文 篇7

  一個(gè)滿臉愁苦的病人問牧羊人:“活著到底有什么意義?”

  疑問中似乎又帶著幾絲絕望的味道,看來他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧!要不然他也不會(huì)問這樣一個(gè)問題。牧羊人細(xì)想了一會(huì)才慢慢說道:“我至今也沒有弄清楚,一個(gè)人活著到底有什么意義!不過,正是因?yàn)槲覀儾恢阑钪降子惺裁匆饬x,所以才要活下去呀!”

  人生一世,悲歡離合,喜怒哀樂等各種情感常會(huì)伴隨左右。成功也好,失敗也罷,試問有誰人的人生是一帆風(fēng)順的呢?那么說,我們或者就是受苦受累的嗎?

  ——不是。

  那人或者還有什么意義可言呢?

  還記得有個(gè)畫家曾在幾百年前就發(fā)出這樣的疑問:我是誰?我們是從哪里來?我們要到哪里去?是啊,斯人已去,悠悠千年,能有誰可以解答他的`疑問呢?

  而人活著到底有什么意義呢?或許我們或者就是為了追求什么罷了;為了知道自己還不知道的事情罷了;為了弄清楚我們活著到底有什么意義罷了!

  ——也許,這就是人類活著的意義。你說呢?

活著的意義作文 篇8

  生而為人,每個(gè)人來到世上都是一樣,機(jī)會(huì)都是公平的,大家都在同一起跑線上。每個(gè)人都是活著的,每個(gè)人都一樣呼吸,都一樣喝水吃東西;既然都一樣,那為什么不選擇好好活著。

  有人會(huì)說,哪里一樣了,有的人含著金鑰匙出生,一生下來就是在富貴之家,而我普通的不起眼。可是自古以來,就不缺少寒門學(xué)子出人頭地的故事。唐宋時(shí)期開始沿用科舉制度,不就是為了能讓寒門學(xué)子能跟官宦子弟有著同等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)嗎?并非出身不同,就可以比別人少走一點(diǎn)路。現(xiàn)在國家實(shí)行義務(wù)教育,每個(gè)人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣,所以務(wù)必好好活著,不必自認(rèn)低人一等。

  可是別忘了,世界上還有一類人—?dú)埣踩,他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的,更有甚者直接問你要錢;你說沒錢,他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實(shí)上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動(dòng)獲取報(bào)酬。殘疾人就未必不能識(shí)字讀書,殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個(gè)盲人歌手叫蕭煌奇,挺火的。他作為一個(gè)歌手在演唱時(shí)看不到提詞器,只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人,相比之下,蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著,活得精彩的理由。

  很多時(shí)候很多人自暴自棄的'原因不是什么別的,而是自身閱歷學(xué)識(shí)不夠豐富。我們總會(huì)想,那個(gè)誰誰誰會(huì)不會(huì)又比我高好多分;為什么他天天都在玩都比我厲害;為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比,只會(huì)讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊,比昨天更好就夠了。學(xué)識(shí)不如別人,那就一點(diǎn)一點(diǎn)積累著;閱歷不夠豐富,就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改,所以千萬不要自暴自棄,要好好地活著,別把這個(gè)世界想得太陰暗。

  生而為人,我們都要好好地活,活好自己,活在當(dāng)下。遇到困難險(xiǎn)阻,別害怕,別畏懼,也別后退;困難總要解決,逃避每用戶。上帝對(duì)所有人都公平,每個(gè)人都是鮮活的生命體,別自卑,別消極,也別為自己找借口。

活著的意義作文 篇9

  古時(shí)候有一個(gè)滿臉愁苦的病人問安提豐:“活者到底有什么意義?”而安提豐卻說:“我至今也沒有弄清楚,所以,我要活下去。”

  現(xiàn)在以我們看來,安提豐所說的這翻話是睿智的,因?yàn)樗粌H回答了病人的問題,而且呀也沒有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪,同時(shí),也為我們后人留下了思考。

  一個(gè)人活著,不為任何人,只是為自己而活著世界上沒有任何一個(gè)人是為了別人而活下去;钪鸵桓势接梗J意進(jìn)取,是要追求與創(chuàng)造真正的人生。

  夸父追日,不正是為了追求光明嗎?夸父雖然死了,但卻讓我們所有人明白:活著就是要去追求,去追求美麗,而追求的本身就是一種美麗。如果,因?yàn)樽非笫且环N無休止的事而放棄追求,那么這就是愚蠢與無知的。有人會(huì)問:“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢?”我會(huì)反問:“結(jié)果,重要嗎?”我們要知道;重要的往往是過程,而不是結(jié)果!

  創(chuàng)新——乃是一個(gè)國家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)橹挥胁粩嗟厝?chuàng)新,才會(huì)使人生的`價(jià)值更可貴;才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義!

  “活著的意義是什么?”這個(gè)被研究了千百年之久的問題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為:活著就是為了追求;為了創(chuàng)新;為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

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