我的“低碳”我做主作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的“低碳”我做主作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的“低碳”我做主作文1

　　當(dāng)今有兩個(gè)熱點(diǎn)的話題，一個(gè)是“市博會(huì)”，二就是眾所周知的“低碳”，市博會(huì)我就不介紹了，今天咱們就來(lái)談?wù)劇暗吞肌薄?/p>

　　“低碳”是什么呢？我剛剛聽(tīng)到這個(gè)話題很不解：“低碳”，它是什么東西啊，是礦石，還是其它什么？后來(lái)，我到網(wǎng)上查了一查，這個(gè)“碳”原來(lái)是二氧化碳，“低碳”，這個(gè)就不必多說(shuō)了吧，總歸，“低碳”的意思就是低量排放二氧氧碳。

　　在不知不覺(jué)中，地球的森林面積在不知不覺(jué)中減少，連綿不斷的自然災(zāi)害就是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)，想必大家都看過(guò)《20xx》這部電影吧！我不知道，也許人們一直這樣破壞自然環(huán)境，所謂的“世界末日”會(huì)不會(huì)真的來(lái)臨。森林為人們提供資源不斷的氧氣，而我們卻去摧殘這個(gè)原本充滿生機(jī)的星球，如今，我們的科技水平日益壯大，在我們享受的時(shí)間，空調(diào)，冰箱等等正在毫無(wú)顧慮地破壞我們賴以生存的大氣層，地球的資源并不是無(wú)窮無(wú)盡的`，如果人們繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，我相信，地球末日即使不在20xx年，也離我們不遠(yuǎn)了。

　　以前，我不懂，家中的空調(diào)從早開(kāi)到晚，現(xiàn)在我很自責(zé)，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，少開(kāi)空調(diào)，少用冰箱，也許我這樣根本改變不了什么，但如果每個(gè)人都這樣做，地球的壽命一定會(huì)延續(xù)下去，現(xiàn)在，許多人家里都有小汽車，雖然有了車以后，交通可以更方便，但是，汽車的排放量很大的，不僅是在破壞，更始在浪費(fèi)。外出時(shí)，可以乘公交車，既環(huán)抱，又方便，還有在家里可以多種一些盆景，這樣不但能游山玩水，還可以為地球獻(xiàn)上小小的一份力，難道這不是一件很有意義的事嗎？現(xiàn)在，許多人關(guān)電視時(shí)，都是按下遙控器就了事，其實(shí)這樣電視機(jī)并沒(méi)有關(guān)上，而且還在耗電當(dāng)中，為了自己的方便，就讓電這樣白白地流失掉，所以，我倡議每個(gè)人多跨幾步，把電視關(guān)好……

　　現(xiàn)在，低碳不僅要低量排放二氧化碳，還要少用水，少用電，少吃野生動(dòng)物，這樣，地球的和諧才永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞！

我的“低碳”我做主作文2

　　大家都說(shuō)，我與她冰火不相容，可“冰火”卻真的“容”了。

　　——題記

　　火正旺

　　不知為何，兩年前我見(jiàn)她第一眼就覺(jué)得這不是一盞省油的燈，果不其然，我們沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。分座位時(shí)，她到了我的左邊，她是班長(zhǎng)和學(xué)委，而我只是普通同學(xué)，一下課她就去各老師那兒轉(zhuǎn)，幫著抱抱作業(yè)；上課時(shí)面帶令人瘆得慌的微笑，用嗲得可以讓你頭皮發(fā)麻的聲音回答問(wèn)題，很討老師喜歡�？伤�的.致命便是沒(méi)有朋友，而我又交友甚廣，下課就有許多好友圍在我桌子旁，由此更襯托出她的孤獨(dú)與寂寞。見(jiàn)此情景，她便更加盡力去討老師歡心，而我便在下課無(wú)比大聲，愉悅地笑給她聽(tīng)。一次大考后，我發(fā)揮失常，掉到后面，她便放話出來(lái)：“看吧，這就是一天傻玩的結(jié)果，你連那個(gè)上課睡覺(jué)的都不如！”一下氣得我竟然無(wú)言以對(duì)。

　　火熔冰

　　自從被他譏諷后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，立志超過(guò)她。不出我所料，在這次“戰(zhàn)役”中，我勝了。但看到她在悲傷中上課分神被老師點(diǎn)名提醒，下課時(shí)，難過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的可憐模樣便又覺(jué)得有些不忍。那個(gè)中午，蹊蹺得很，我的各路好友紛紛回家拿東西，我們這兩組只剩下了我和她。不知怎的，她坐到我面前，借著問(wèn)題目，便于我交談。從談話中，我感受出她言語(yǔ)方面的才華和在一些問(wèn)題上的見(jiàn)解都和同齡人不同。她也對(duì)我敞開(kāi)了心扉，算是一笑泯恩仇吧！

　　冰火融

　　短暫的交談后，我與她的“仇”減了大半，談不上“和解”，更談不上變朋友，只是不再互黑，和普通同學(xué)一樣。有事交談，沒(méi)事也不多寒暄，見(jiàn)了面笑一笑，不見(jiàn)也不思念。這就是我們倆微妙的關(guān)系。

　　我們，響應(yīng)了國(guó)家號(hào)召——低碳。我們的相處途中減少了摩擦，為生活減少了總能量的排放，不就是一種人與人交往的低碳嗎？交往中的低碳，對(duì)每個(gè)人都好，讓所有人都知道，原來(lái)冰火也可以兩相融，減弱了火焰的囂張，便是冰火融。他們都用自己的方式在減少彼此的摩擦。

　　“火”熔“冰”，“冰”“火”熔，不正是交往中“低碳”之道嗎？

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