【精華】老師的事作文四篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的老師的事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的事作文 篇1

　　夜深了，您還在批改作業(yè)；清晨中，您早早來(lái)到學(xué)校；課堂上，您風(fēng)趣、生動(dòng)的講課，您就是對(duì)我們可親可敬、教導(dǎo)諄諄的老師。

　　在眾多老師中，我最難忘的老師就是數(shù)學(xué)老師劉老師，他代課認(rèn)真，博多識(shí)廣，還經(jīng)常找我問(wèn)學(xué)得怎樣，讓我覺(jué)得劉老師特別親切，更使我越來(lái)越喜歡劉老師了。

　　就在前幾天，我與老師間可發(fā)生了大事，事情的起出是這樣的發(fā)生的：剛剛開學(xué)，我有點(diǎn)高傲自大，回答問(wèn)題時(shí)總是舉手，連簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不留給別人，使我成了個(gè)“常勝將軍”但別人卻幾乎得不到一個(gè)機(jī)會(huì)，這可使劉老師生氣了，把我叫到了辦公室。辦公室里，老師對(duì)我講：“你以后應(yīng)該多給人一些機(jī)會(huì)，別總舉手，知道了嗎？”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示明白�；氐郊遥�我想了想，認(rèn)為老師的意思是以后不舉手，不回答問(wèn)題，可我理解錯(cuò)了，劉老師只是說(shuō)把簡(jiǎn)答的問(wèn)題留給別人，回答自己該回答的問(wèn)題，并沒(méi)有以后不舉手，不回答問(wèn)題意思，正因?yàn)槔斫忮e(cuò)了，所以我第二天的.表現(xiàn)自然并不如劉老師的心意。

　　在第二天里，我如一個(gè)木偶一樣聽課，一下也不舉手，即使全班沒(méi)人舉手，我也不會(huì)回答，這使劉老師更生氣了，有一次把我叫到了辦公室里。這回劉老師不是面帶笑容了，而是有點(diǎn)嚴(yán)肅、正式了，劉老師說(shuō)：“別裝淡定，會(huì)的就回答，不會(huì)的就不答，做一個(gè)不同的孩子”。最后一句是嚴(yán)厲的，意思只有我知道�；氐郊依镂矣诌M(jìn)行了深思熟慮，對(duì)第三天有所計(jì)劃，并把做一個(gè)普通的孩子這句話深深地刻在了心上。

　　第三天，我認(rèn)真表現(xiàn)，會(huì)的就回答，不會(huì)的就不答，并遵守做一個(gè)普通的孩子這句話，為的是能做一個(gè)老師喜歡的孩子，果然，老師露出了喜悅的笑容，我的內(nèi)心也暗暗自喜，這小小的風(fēng)波也算結(jié)束了。

　　這件事過(guò)后，我明白了劉老師的良苦用心，為的是讓我們每個(gè)人都學(xué)習(xí)好，更讓我明白了許多道理，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝老師節(jié)日快樂(lè)，我只能做這些，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)普通的孩子。

　　臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)6.11六年級(jí):李佳成

老師的事作文 篇2

　　星期四，早上我外甥打燈籠——照舊，來(lái)到學(xué)校。

　　當(dāng)我走進(jìn)教室，班主任問(wèn)我們球隊(duì)是不是像老師挑戰(zhàn)足球，我正說(shuō)我不知道，“三圈”搶先說(shuō)是的就在今天下午。

　　當(dāng)下課我才知道原來(lái)那天我走后隊(duì)長(zhǎng)他與其他人在操場(chǎng)踢球，然后再要走的時(shí)候，老師問(wèn)怎么不踢了，他們說(shuō)回家了，而隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)星期四20xx級(jí)10班接招。于是就跟老師約定好。

　　下午天氣很差，我們很期待又很擔(dān)心下雨，終于下課了我們快速掃完地奮向操場(chǎng)老師已經(jīng)等待多時(shí)，廢話不說(shuō)我們立即開始。

　　開場(chǎng)老師讓我們開球，我們也不客氣。馬上隊(duì)長(zhǎng)帶著“三圈”沖入他們的禁區(qū)，而我們立即后退防守，當(dāng)球進(jìn)去時(shí)卻越位，我們不由得感到可惜。老師發(fā)球他們靠著巧妙的配合連續(xù)突破三道防線，終于到我了。我沖上去跟著老師的的運(yùn)球步伐走，突然一個(gè)傳球我看清了可是我的腳不夠長(zhǎng)沒(méi)擋住，但我們的守門員和其他后衛(wèi)也不是吃醋的，很快擋下老師的.進(jìn)攻。守門員開了一大腳，我們?cè)俅芜M(jìn)攻但我們還是越位了。

　　就這樣我們累得氣喘吁吁而老師并沒(méi)有，他們攻進(jìn)來(lái)我們隊(duì)長(zhǎng)“不要命”的跳起來(lái)對(duì)著老師運(yùn)球的腳鏟球，但是他踩在球上使老師和他摔倒，后面我也鏟了幾個(gè)次，最后老師讓了我們一個(gè)球比分3：4我們輸了。

　　但星期五體育課我們跟三班踢我們都發(fā)現(xiàn)我們的技術(shù)大大的提升，我們進(jìn)了一個(gè)，在要下課時(shí)我們都要走了他們才突進(jìn)一個(gè)。

　　但我們知道我們已經(jīng)全校第一。

　　“灣仔隊(duì)加油！”

老師的事作文 篇3

　　老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師你是我們?nèi)松�道路上的啟明星；老師，是……反正是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡的。

　　蘭老師，您是我校一位語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報(bào)的培育著我們，不但在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，而且還對(duì)我們的生活噓寒問(wèn)暖。就拿上學(xué)期的那一件事來(lái)說(shuō)吧。

　　那是一次語(yǔ)文測(cè)試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們?cè)诎察o的答題。忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個(gè)教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動(dòng)。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個(gè)教室，您好像能掐會(huì)算，怎么就知道有同學(xué)吐了呢？您快速走過(guò)去，幫助那位同學(xué)掃完了雜物。

　　還有一次，一位同學(xué)昏了過(guò)去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒(méi)有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學(xué)去醫(yī)院，照顧了這位同學(xué)半天，等他的.父母來(lái)了才匆匆跑來(lái)給我們上課。

　　然而，還未來(lái)的及報(bào)答您對(duì)我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進(jìn)中學(xué)，走向人生的第一個(gè)起點(diǎn)，您放心，我們一定不會(huì)給你丟臉的，我會(huì)用您所授予我的知識(shí)和力量，接納更多的知識(shí)。將來(lái)做一個(gè)棟梁之才，為國(guó)家效力，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛(ài)的老師！

老師的事作文 篇4

　　我有一位善良而又可愛(ài)的老師，她叫劉玲。劉老師不但是語(yǔ)文老師、班主任，而且還是四年級(jí)的級(jí)部主任。劉老師今年大約40歲了，但是卻像一個(gè)十七八歲的小姑娘一樣年輕漂亮，她經(jīng)常把瀑布似的長(zhǎng)發(fā)披在背上，偶爾也會(huì)扎一個(gè)馬尾。皮膚白白的，一雙水汪汪的大眼睛藏在眼鏡后面閃閃發(fā)光。

　　有一次，我的語(yǔ)文報(bào)紙忘記做了，不過(guò)把報(bào)紙帶到學(xué)校了，只因沒(méi)有做完作業(yè)，所以劉老師收作業(yè)的時(shí)候，我提心吊膽，如果和劉老師坦白，我害怕老師批評(píng)我，可是不和劉老師說(shuō)，也肯定會(huì)被劉老師發(fā)現(xiàn)的。我非常想對(duì)老師撒謊說(shuō)我做了作業(yè)忘記帶了，中午再帶來(lái)，老師的腳步越來(lái)越近了，我很害怕，手足無(wú)措的盯著我課桌上的書本，劉老師問(wèn)我“王怡冉，你為什么沒(méi)拿作業(yè)？”我抬起頭看著老師。全班同學(xué)的眼睛唰地一下都集中在了我的身上，我的臉紅了，一個(gè)個(gè)豆大的淚珠從紅色的.眼睛里流了出來(lái)，我也忘記了撒謊，對(duì)老師說(shuō)了實(shí)話：“報(bào)紙我拿回家了，可是我忘記做了。”劉老師聽后微笑的對(duì)我說(shuō)：“今天一天課余時(shí)間把報(bào)紙做完吧？”聽著老師緩慢的語(yǔ)氣，看著老師和藹的笑容，我慢慢地收住了淚水，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。上午課間時(shí)間我做完了，給劉老師送過(guò)去，劉老師檢查了一遍對(duì)我說(shuō)：“以后記得睡覺(jué)前檢查作業(yè)是否完成，是否帶齊，要學(xué)會(huì)整理書包，你非常誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有撒謊，只要誠(chéng)懇待人不撒謊，老師同學(xué)們都會(huì)喜歡和她做朋友”我聽后，為我當(dāng)時(shí)還想撒謊說(shuō)忘記帶作業(yè)而覺(jué)得害羞。

　　從那一天起，我就下定決心，一定要誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)人人都喜歡的人，我愛(ài)我的老師，她幫我改掉了生活中的缺點(diǎn)。

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