【精選】學習的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學習的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
嗯，我是一個很愛學習的孩子。不過，請千萬不要夸我，也不要向我學習。
對有些人來說，愛學習是件好事，應該表揚。但對我來說，我發(fā)現(xiàn)自己在學習這件事上做得有點過頭了點。嚴重一點來講，叫走火入魔。
我每天會花很多時間在學習上，我會不斷瀏覽網(wǎng)頁看一些不錯的文章，看到別人推薦的好書，我就馬上去下載電子書 ……我就象一塊渴水的海綿，不斷地貪婪地吸取各種知識。
表面上看，這樣我學到了知識，增長了見識，開闊了眼界。也許有人會說，這樣很好，不是嗎？是的，我也覺得。
但只是曾經(jīng)這么覺得。因為后來，我發(fā)現(xiàn)事情不妙，問題接踵而來了。
第一個問題，學習從方式變成目的。
我發(fā)現(xiàn)學習過程中若看到一些以前未知的新知識時，人會很興奮，于是學習漸漸變成了一種癮。也就是說，因為可以享受學習帶來的興奮感，我沉迷于學習這件事的本身。當然一開始我并沒有意識到這是個問題，只是當我注意到時，自己已經(jīng)像一個沉迷于游戲的人一樣，深深的陷入，不可自拔。
第二個問題，我發(fā)現(xiàn)自己變得很不真實。
我的腦子里充斥著各種各樣的東西，或許我可以跟別人高談闊論，說的一套是一套。但是我心里也清楚，自己說的很多事，也不見得做得到。這個時候的我，有點像紙上談兵的.趙括，徒有知識，理論與實踐脫節(jié)，我非常不喜歡。
第三個問題，我好像有點困惑。
這么多的知識，貌似我都很喜歡，也想學好。但也知道，自己并沒有這么多的時間和精力。倘若都學，最后的結(jié)果可能是啥都學不好，學不專，學不精。我知道應該有所選擇，但要 “中毒”的我扔掉一些，額，說實話，有點困難。于是，我又迷茫又矛盾。
第四個問題，投入遠多于產(chǎn)出。
我發(fā)現(xiàn)自己的腦力支出越來越大，弄得自己很疲憊，效率也越來越低。更糟糕的是，花了很多時間的一些學習，到最后可能不了了之。 過了一段時間，它們要么被我忘記了，要么就是躺在哪里變成了廢品。
看到這里，你還想夸我嗎？
事實上，現(xiàn)在像我這樣學習和這樣問題的朋友有大把人在�？瓷先ィ蠹液軔蹖W習，一開始把學習當做了一件很好的事情。然而，很容易一不小心，到最后讓自己從學習的主人變成了學習的奴隸。
如果你也存在像我這樣的問題，那么要小心了哦。若你也不小心中招，那么看看以下高階學習者的一些學習方法，一起向他們學習吧：）
1、明確自己學習的目的
每次學習之前，先問自己學習的目的是什么，想達到的結(jié)果是什么。這種“以始為終”的自我提問方式，有助于避免自己盲目學習，從而浪費不必要的時間。
2、了解自己應該學什么
每天我們都會從外界接收大量的信息。對于這些信息，我們應該根據(jù)自己的需求，有選擇性地吸收，不要讓自己將太多的時間花在沒用的學習上。
3、知道應該如何去學習
學習的方法很多，最好的學習方法應該是高效的。當自己明確要學習什么知識后，專注直到學專學精。不要在同一時間內(nèi)學習很多不同的知識，這種學習方式相對效率低下。
4、學習后要記得再思考
孔子都說了，學而不思則罔，思而不學則殆。學習和思考只有相結(jié)合，才能幫助我們更好地吸收和消化知識，而且你會不斷發(fā)現(xiàn)更多深入的知識。
5、讓知識為自己所使用
學了知識，卻不能運用到自己身上，這樣的學習浪費時間。真正的學習都應該能做到學以致用�？梢钥纯蹿w周老師著的《這樣讀書就夠了》一書，趙周老師在書中提出了一種易學的拆書讀書法，通過對知識的思考、聯(lián)系自我、激活經(jīng)驗、催化應用，讓知識快速為自己所用。
6、有效地管理你的知識
學習過程中會積累很多的知識，你若是今后再次利用這些知識，就要學會保存管理好知識。將知識存儲在專門的工具里，整理歸類，方便查找。
7、學會與他人分享知識
分享是一種美德，是一種快樂，更是一種促進的學習。通過與他人的分享，你有可能會從別人的反饋與彼此間的交流中得到一些啟示。
8、將知識進行自我創(chuàng)新
看看自己，現(xiàn)在有多少時間是在消費別人創(chuàng)造的東西（電視、音樂、手機），而不是生產(chǎn)你自己的東西？任何的學習，只有把知識變成了自己的產(chǎn)出，幫讓這種產(chǎn)出為更多的人服務，這樣的學習才是最高層次的學習。
學習的作文 篇2
今天，我看見了一張圖片，圖片上的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。
那是在一個貧窮的小山村里，有一所破舊不堪的小學，孩子們的.教室只剩下一堵危墻了。當時無情的太陽正火辣辣地炙烤著大地，在墻角的陰涼處有一群活潑可愛的鄉(xiāng)村小朋友正坐在一個亂石堆上認認真真地學習著......
看到這里，我不禁想到：我們的校園美好無比，我們的教學樓高大氣派，我們的教室寬敞明亮，要是相比的話，真是一個天上一個地下呀！
所以，我們要好好學習、天天向上，一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活呀！
學習的作文 篇3
我有一個心愛的文具盒，它是我形影不離的學習好伙伴。
我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的，文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。
打開小鎖，文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟，第二層分為兩個正方形的`小盒子，特別有新意，左邊放著橡皮奶奶，右邊放著魔筆小姐，第三層放著我不常用的物品，分別是：直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當我需要畫直線的時候，直尺爸爸會來幫我畫出直線；當老師讓我們改作業(yè)時，紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的題目；當我用鋼筆寫錯字時，魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。
我喜歡這個文具盒，也喜歡這個大家庭。
學習的作文 篇4
生活處處都有好心人，雷鋒叔叔一生做了那么多的好事，有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
于是，我下決心，要向雷鋒學習，做幾件好事。
這一天，我看見一位盲人奶奶正在過馬路，對面正好是紅燈，突然一輛車在以飛的速度向老奶奶沖來，我趕緊一個箭步?jīng)_上去，把老奶奶扶到了馬路邊，并對老奶奶說：“老奶奶，剛才是紅燈�！钡染G燈亮了，我又把老奶奶送到了馬路對面，奶奶溫和地對我說：“孩子呀！謝謝你啦！要不是你，我早就沒命了�！蔽覍夏棠陶f：“這是我們少先隊員應該做的。”說著，我扶著老奶奶回到了家里。
我要向雷鋒學習，做一個生活中的`“小雷鋒”。
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