【精品】初一周記范文匯總六篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的初一周記7篇，希望對大家有所幫助。

初一周記 篇1

　　每一個人都有自己的秘密，都需要一個只屬于自己的獨立世界，我也不例外。記得去年夏天，我認識了一個新的朋友——貓。我當時一看見它，就被它可愛的小模樣深深地吸引住了，小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的眼睛瞪得像兩盞小燈泡。它全身黑白相間，就像潔白的棉花上點了幾滴墨汁，長長的尾巴像小鞭子似的'，左右搖擺。毛茸茸的像個毛線球。它在姥姥家的院子里徘徊，一會用鼻子嗅嗅這兒，一會嗅嗅那兒。顯然是餓了。

　　它難道沒有主人嗎？它是不是餓極了？小貓沖我“喵喵”的叫，似乎在說它餓了。我看它可憐兮兮的樣子，我的內(nèi)心動搖了，我是不是該給它一點食物，畢竟它是人類的朋友��！索性，一不做，二不休，我躡手躡腳來到廚房，拿了一塊肉，給小貓。我長呼一口氣，幸好沒被姥姥發(fā)現(xiàn)，不然又要挨說了。媽媽上班之前，千叮嚀萬囑咐，說不讓我碰小貓小狗，它們身上有細菌。我把肉放到地上，朝小貓拍了拍手，它好似明白了我的意思，邁著輕盈的步伐向我走來。它起初聞了聞，又看了看我，然后大口地享受著美味。我們很快成為了好朋友，它親昵地蹭著我的腿，似乎在表達它的感激之情。

　　在這歡樂的時光里，一個新的念頭萌發(fā)了。可不可以收養(yǎng)這個流浪貓啊，它多么可憐��！但是，媽媽是絕對不會同意的，反而會把我說一頓。算了，先把小貓偷偷安置在一個地方，院子里這么大，不會輕易被發(fā)現(xiàn)的。過了幾天，這個小秘密終于露餡了。俗話說，若要人不知，除非己莫為。由于要給小貓吃飯，我每次都會故意剩飯，然后給小貓送去。細心的姥姥察覺出我不對勁，跟著我出來了。在不得已的情況下，我只能把真相告訴姥姥。媽媽知道后說，養(yǎng)小貓當然可以，但是不要與它接觸太近。我高興地跳起來，“耶！”媽媽同意了！

　　沒有秘密的世界是空虛、失落的。而秘密就像一個五味瓶，里面裝滿了快樂，傷心，煩惱與幸福。

初一周記 篇2

　　我很喜歡去旅游。旅游可以長見識，還可以減壓力。

　　我去過山水甲天下的桂林，到過享有世界文化遺產(chǎn)之稱的武陵源、張家界，游歷了童話世界般的九寨溝，也拜訪了淡裝濃抹總相宜的西湖。今年還和辦公室的幾位同事一起，自助游了云南，一路上撒下許多歡笑，也在麗江留下一段租車歷險記。

　　每到一處，我都會為大自然的鬼斧神工而概嘆，被偉大的勞動人民的聰明才智所折服。

　　印象最深的是張家界的綠和水。

　　20xx年我游張家界，一下火車，撲面而來的就是濃濃的綠意。車站被群山溫柔地摟在懷里，滿山的綠讓你感覺到此游肯定令你驚喜和滿意。

　　游完天子峰和張家界公園，導游帶著我們游覽了金鞭溪。金鞭溪景點比較好走，長達四公里的旅程幾乎全是“平坦小道”。小道旁是一條不深也不寬的小溪，溪水在從樹縫間透出的陽光下反射著動人的光芒。水很清澈，看得清水底的卵石。停下腳步細聽，你會聽見潺潺的水聲！四周樹木發(fā)出的`陣陣清香沁人心脾，不時傳來小鳥的鳴叫，引得你翹首回望。有個同伴被清澈的溪水所誘引，不顧一切地脫下鞋襪，把腳伸進溪水的一剎那，他發(fā)出一聲舒適的嘆息，引得我們也停下來，一試溪水。溪水真涼！清冷的溪水撲在臉龐，你會有一種冷徹心菲卻又舒適無比的奇妙感覺。溪水有時彎彎緩流，可以照見樹影和林隙間篩落的天光；有時漫過大石。導游不時引導我們看溪邊奇趣的山峰，讓我們想像那些山峰像什么，還給我們講解了許多傳說。不時有休息的行人在溪邊逗留，嬉水，這人景合一的場面令人久久不忘。

初一周記 篇3

　　走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個漂亮的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。

　　再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。

　　教學樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的'大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵墻。操場上，同學們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。

　　我能在這樣好的校園里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗小學而驕傲，明天，高升實驗小學為我而自豪。

初一周記 篇4

　　11月7日，星期六，正好是立冬，小朋友都很高興，因為這天下雪了，我們可以一起打雪仗、堆雪人、滾雪球，還能捉魚啦！

　　小朋友們有的滾雪球，有的堆雪人，有的堆堡壘，有的負責攻打，還有的.躲到樹后面攻擊，過了一小會，雪快要把我們的腳埋住了，有些雪已經(jīng)結(jié)成冰了。我看到河水表面也結(jié)冰了，像一塊大玻璃。我找了一根小棍子，想用力地把大玻璃打破，可是它太堅硬了。我回家拿了一把小剪刀來，又用力朝河面扎去，突然河面裂開了一小點裂紋，我很吃驚，我盯著剪刀說：“這個剪刀好鋒利�！蔽野崞鹨粔K較大的石塊，用了九牛二虎之力，把這塊大玻璃砸了好幾條裂紋，我使勁用剪刀扎向裂紋，“噼里啪啦”裂紋終于開了，我正好看到一條小魚從冰下游過，我快速伸手一下就把小魚捉了起來，隨之而來的是我的雙手已經(jīng)被冰水冰得直打哆嗦，還是忍著寒冷，開心地把魚抱回了家。

　　我喜歡這樣的下雪天！

初一周記 篇5

　　開學第二周，一切步入正軌。

　　這一周，沒有遲到?jīng)]有早退，也沒有一次忘記帶學習用品的。媽媽每天晚上會督促我寫作業(yè)還有幫我整理上學的用具。

　　這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因為都是新課，主要是預習為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個小時內(nèi)就完成了。

　　語文作業(yè)就是抄寫生字、字詞，背誦課文，和預習下周星期一要學的課文。

　　數(shù)學老師布置了練習冊上面的兩頁習題練習，看起來有點多，但是上課認真學習的.我，做起來也不是很難。

　　英語作業(yè)就是抄寫單詞，還要背誦對話，在家我和媽媽就行對話模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。

　　除了學校學習，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個都是我喜歡的，所以我會認真的學習。

　　希望變成初二的我，能快點成長起來，學習更上一層樓。

初一周記 篇6

　　每個人都有自己喜歡的藝術品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車，我也不例外，我喜歡鬧鐘。

　　鬧鐘的作用是告訴我們時間和提醒我們睡覺和起床……像是一名老師，處處提醒我，關心我。它的外表是一座房子，瓦像太陽一樣紅，磚像稻谷一樣金黃，瓦上還鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。令人愛不釋手。它陪伴我度過了三年的時光，高興時，我和他玩耍；難過時，我向它述苦；成功時，我和它一起慶祝。在我心目中，它是我的朋友，比任何一個玩具的價值都高。

　　它有著不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時候好像在說：“好好學習，報效祖國。”狗叫的時候像是在說；“虛心使人進步，驕傲使人落后。”激勵著我，使我不斷進步。

　　它的燈光可以隨著音樂的節(jié)奏而閃起，它的'美簡直無法用語言來表達。

　　每當它電池沒電的時候，我會馬上給它換一副新電池。我拿他的時候，小心翼翼的生怕把它摔壞了，我要好好珍惜她！

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