漫步校園作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的漫步校園作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫步校園作文 篇1

　　我們學(xué)校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學(xué)。每天清晨，同學(xué)們背者書(shū)包，迎著朝霞來(lái)到了學(xué)校。

　　在這里有和藹可親的老師，熱情友好的同學(xué)。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的宣傳欄，玻璃櫥窗，宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況，右邊陳列著同學(xué)們的美術(shù)書(shū)法作品，五花八門，內(nèi)容豐富多彩：有的描述了改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來(lái)……

　　沿著紅色地磚鋪成的'小路往前走，就是學(xué)校的小花園，春夏時(shí)節(jié)是小花園最美的時(shí)候，花壇里盛開(kāi)著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時(shí)令順序開(kāi)放，紅的似火、粉的如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的花香彌漫在整個(gè)校園。

　　繞過(guò)花園，就是一座四層端莊高大的教學(xué)樓，上面刷了一層涂料，橙色與白色相間，使人眼前一亮。走進(jìn)去就可以看到一間間寬敞明亮的教室，各個(gè)窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書(shū)聲。那是老師正在給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)們聽(tīng)的那樣專注，正在知識(shí)的海洋里遨游。樓里還有圖書(shū)室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室和老師的辦公室。

　　樓前正對(duì)著的是一個(gè)灰色的大操場(chǎng)。東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎，風(fēng)一吹來(lái)就漾起一圈圈的波紋，煞是好看。操場(chǎng)周圍種著亭亭玉立的垂柳，青翠碧綠的楊樹(shù)。它們枝葉茂密，就向撐開(kāi)的綠色大傘，可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。同學(xué)們愉快的樹(shù)下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……

　　樓后面是籃球場(chǎng)，喜歡籃球的同學(xué)只要有時(shí)間就來(lái)到這里，或一個(gè)人不停的練習(xí)投籃、上籃的動(dòng)作;或幾個(gè)人組成兩隊(duì)練習(xí)進(jìn)攻。四周也有同學(xué)喜歡的體育器械，每到課余活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開(kāi)心。

　　我們知道是國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，掌握本領(lǐng)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

漫步校園作文 篇2

　　清晨，我獨(dú)自一人在校園里游逛。周末同學(xué)們都回家了，校園是如此安靜，我邊走邊欣賞著這夏日的風(fēng)情。

　　天空一塵不染，我盯著它出神，那湛藍(lán)的天幕上，飛機(jī)劃出兩道夢(mèng)幻的弧線。陽(yáng)光是那么耀眼，洋溢著生機(jī)與活力，我享受著被金黃籠罩的溫暖。

　　放眼望去，一切被翠綠渲染，林蔭道上，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下投射出斑斑駁駁的影子。它們跳動(dòng)著，搖曳著，像一個(gè)個(gè)綠精靈在樹(shù)枝上起舞。小草身著夏綠盛裝，在清風(fēng)的吹撫下掀起層層綠色波浪——生命的波浪。

　　在這盎然的生機(jī)中，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上，我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發(fā)青翠，舞動(dòng)著柔美的枝條，那婀娜多姿的身影讓人著迷。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上，暖風(fēng)輕撫，撩亂我細(xì)碎的劉海兒。湖面上泛起層層漣漪，魚(yú)兒在湖中嬉戲，五彩的魚(yú)鱗和湖水組成了一幅優(yōu)美的水彩畫。我抬起手，從指縫中看著那被陽(yáng)光照射的波光粼粼的.湖面，是那樣奪目耀眼。

　　我迷上眼睛，豎起耳朵傾聽(tīng)這夏的聲音，麻雀?jìng)儍扇�聲的啼叫，蟬不知疲倦地歌唱者，蜜蜂的振翅聲，樹(shù)葉相互的摩擦聲，魚(yú)尾激起的水花聲，這一切都構(gòu)成了夏之交響曲，我沉醉在這美妙的音樂(lè)中……

　　走著走著，太陽(yáng)和我玩起了捉迷藏，將自己和明媚的陽(yáng)光隱藏在云中。天邊成了灰色，那陰暗逐漸蔓延過(guò)來(lái)，接著便傳來(lái)了陣陣?yán)茁暎�夏日的天氣真是多變，我疾步跑到教學(xué)樓下。果然，不一會(huì)兒，顆顆豆大的雨滴便擺脫了天空的束縛，坐著氣的滑滑梯落到地下來(lái)。一切聲音都融入了這雨聲，雨兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴鋪滿，積成小小的水洼，雨滴落在上面泛起淺淺波紋，為它們的旅行畫上了完美的句號(hào)。

　　雨滴小了，變成了蒙蒙細(xì)雨，我走下階梯，在這細(xì)雨中漫步，校園被雨滋潤(rùn)，亦被洗滌，一切都純凈了。我張開(kāi)雙手仰起臉，任憑這綿綿細(xì)雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢(mèng)幻的校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽(yáng)光穿透云層，照亮了校園，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶，一切煩惱，都隨天空放晴，一切希望隨光芒升華。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，歡樂(lè)蕩漾在我的心房。

　　微醺的風(fēng)，輕輕地吹，空氣中蘊(yùn)含著芳草的氣息。漫步校園，我的心情輕松舒暢，校園——夢(mèng)的舞臺(tái)，心靈的翅膀！

漫步校園作文 篇3

　　校園漫步我們的學(xué)校坐落在六盤水鐘山區(qū)，它是鐘山區(qū)第十小學(xué)。讓我選簡(jiǎn)單的介紹一下我們的校園吧：走進(jìn)大門，就看見(jiàn)寬闊的`大操場(chǎng)，往左走，是值班室，再往左走，是高大的兩棟教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓之間是主席臺(tái)，接著直走，就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)兩旁用小灌木組成了兩個(gè)詞，是“創(chuàng)造”，“未來(lái)”。往上走，就是上操場(chǎng)，這兒是我們的“樂(lè)園”，清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上快樂(lè)地嬉戲打鬧。舊教學(xué)樓門口有兩棵松樹(shù)，它們像兩位堅(jiān)守崗位的“戰(zhàn)士”，在保護(hù)著我們。

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天生機(jī)勃勃，花繁葉茂的夏天烈日炎炎，楓紅菊香的秋天果實(shí)累累，松青雪白的冬天風(fēng)雪交加。不過(guò)我還是喜歡我們學(xué)校的花壇，花壇里有桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻花樹(shù)，小草剛從土里鉆出來(lái)對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑，懸鈴木樹(shù)枝上那鼓圓的花苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。這兒真是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，許多花、草和樹(shù)木連接起來(lái)，匯成了一個(gè)植物的海洋，令人眼花繚亂、目不暇接。這就是我們的學(xué)校，我覺(jué)得我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到很自豪！

漫步校園作文 篇4

　　這個(gè)習(xí)慣是在高一才養(yǎng)成的。在下午放學(xué)后晚自習(xí)前的幾十分鐘內(nèi)，簡(jiǎn)單的用過(guò)晚餐，帶著沉甸甸的胃和一個(gè)好友，就這樣漫無(wú)目的的在校園的操場(chǎng)上走著。

　　伴著黃昏的余暉，耳畔是校園廣播動(dòng)人的樂(lè)音。我們漫步于校園內(nèi)的.操場(chǎng)邊沿，追逐著紅日最后一片金色的“落影”。我們走走停停，大聲爭(zhēng)論著天上的彩云是像只奔跑的獵犬還是只跳躍的游魚(yú)，轉(zhuǎn)瞬間話題又轉(zhuǎn)移到了一旁打球的體育生身上，等到再次抬頭，那些“獵犬”啊“游魚(yú)”什么的全部不知道跑到什么爪哇國(guó)去了，只剩下一片薄薄的白影。在操場(chǎng)上散步可不是什么容易的事情，有時(shí)會(huì)“危機(jī)四伏”——因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道何時(shí)會(huì)有一個(gè)籃球從天而降，準(zhǔn)確命中你的頭頂。于是我們需要“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，時(shí)刻觀察“敵情”，一旦有風(fēng)吹草動(dòng)，立即警鈴大作，腳步也不知不覺(jué)越來(lái)越快，等到達(dá)安全地帶后才松上一口氣，與好友相視一笑，最后轉(zhuǎn)變成開(kāi)懷大笑，清脆的銀鈴便響徹了整個(gè)操場(chǎng)，引得行人頻頻注目。

　　嚴(yán)冬逼近，夜幕只好提早張開(kāi)了她撒滿璀璨星暉的長(zhǎng)袍，我們的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了環(huán)抱初中部的那條“回”形小道。夜晚的空氣每一口都帶著濃厚的水氣，哈一下，便會(huì)吐出一口雪白的霧汽，轉(zhuǎn)瞬間消失在寒冷的晚風(fēng)中。我們時(shí)而談笑，時(shí)而沉默不語(yǔ)，行人和我們相對(duì)而行，但這與我們無(wú)關(guān)，沒(méi)有目的的路是沒(méi)有盡頭的，我們不停地經(jīng)過(guò)同一盞路燈，“嗒嗒嗒”，昏暗的小路上只有我們的腳步聲回響著，在幽深的小徑碰撞著彌散開(kāi)，消失于盡頭的磚瓦之中。我們的雙腿也在這無(wú)盡的“嗒嗒嗒”聲中逐漸沉重，大腦卻在眼前不斷重復(fù)的情景中漸漸清晰，我們仿佛進(jìn)入了一種無(wú)法言喻的境界，路旁的樹(shù)木在昏黃的燈光下呈現(xiàn)出了奇妙的色澤，赤金、靛青……這些只會(huì)在夢(mèng)中出現(xiàn)的顏色。樹(shù)叢中傳來(lái)不知名的蟲(chóng)兒的歌聲，伴隨著樹(shù)葉的“沙沙”聲，匯成了一場(chǎng)別具風(fēng)味的交響樂(lè)，行人漸漸少了，只剩下我們兩人，伴著腳下的影子不停的走著，走著……

　　突然，手表發(fā)出了陣陣鈴聲，如同十二點(diǎn)的鐘聲般打碎了我們的夢(mèng)境。

　　時(shí)間到了，該回到現(xiàn)實(shí)中去了……

漫步校園作文 篇5

　　我們學(xué)校有一座簡(jiǎn)約的科技館，有弧形狀的報(bào)告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的藝術(shù)長(zhǎng)廊。

　　迎面飄來(lái)花兒的清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書(shū)聲，我走進(jìn)這條藝術(shù)長(zhǎng)廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來(lái)。

　　從樓梯口走來(lái)，總能看見(jiàn)一幅幅畫，夢(mèng)幻中帶點(diǎn)幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領(lǐng)下，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時(shí)，拿到好成績(jī)時(shí)的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開(kāi)了嘴，甜甜地笑了起來(lái)，也許是為自己而驕傲吧。

　　走到長(zhǎng)廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來(lái)，在優(yōu)美的環(huán)境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時(shí)盡情投入的照片，在輕柔的`鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái)，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來(lái)。

　　藝術(shù)長(zhǎng)廊像一個(gè)委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術(shù)長(zhǎng)廊像學(xué)校歲月的相冊(cè)，展現(xiàn)著實(shí)小的榮耀；藝術(shù)長(zhǎng)廊像一本書(shū)，告訴我們?cè)S多知識(shí)。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術(shù)長(zhǎng)廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。

　　正因?yàn)橛兴囆g(shù)長(zhǎng)廊，學(xué)校被裝點(diǎn)得更加美麗，就是這樣一條長(zhǎng)廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！

漫步校園作文 篇6

　　傍晚，我懷著滿腔的熱情走進(jìn)校園，開(kāi)始了新一周的學(xué)習(xí)生活。

　　和平縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)這幾個(gè)金碧輝煌的大字在落日下分外奪目，閃爍著耀眼的光芒，仿佛在告訴我：又是開(kāi)始學(xué)習(xí)的一天！校門口上方的紅旗也在飄揚(yáng)。

　　漫步于校道之上，沿著水泥路前行。足球場(chǎng)上的吶喊聲奪人眼球。原來(lái)是同學(xué)們?cè)谔咦闱�，我忍不住駐足觀看。真好!踢足球的同學(xué)們?cè)趽]灑著自己的汗水，追逐著屬于自己的夢(mèng)想，勇于為夢(mèng)拼搏。這也讓我回想起不久前，我校在初一級(jí)舉行的`班級(jí)足球比賽，班上的同學(xué)們都在為比賽搖旗吶喊。

　　我決定繞足球場(chǎng)走上一圈，會(huì)不會(huì)有新奇的事發(fā)生。

　　并沒(méi)有。

　　我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)阿姨在拔除校園綠化帶里的雜草。她好認(rèn)真，臉上有黃豆般大小的汗珠流下。我沒(méi)有上前交談，默默走開(kāi)了，不想打擾到她。

　　多彩的校園里有許多不同的事情。有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，有些同學(xué)在積極運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，也有老師們?cè)谡J(rèn)真批改作業(yè)、備課等，還有……

漫步校園作文 篇7

　　“美麗的安陽(yáng)實(shí)小，小鳥(niǎo)歡樂(lè)歌唱，陽(yáng)光灑滿童話世界，綠樹(shù)環(huán)繞科學(xué)樂(lè)園……”咦？這是哪兒傳出的歌聲，如此動(dòng)人，如此迷人？當(dāng)然是這“美麗的安陽(yáng)實(shí)小”里發(fā)出的清脆的歌聲嘍！帶著好奇的心情，我在校園里漫步。

　　我沿著校門前寬敞的大路走進(jìn)校門。門口，兩排綠樹(shù)迎風(fēng)招展。踏入大門，白雪公主和七個(gè)小矮人在側(cè)面向我招手，讓我忍不住要去和他們玩一會(huì)兒。瞧，他們站在綠草地上，多么漂亮，多么和諧。他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，連常常微笑的我也自嘆不如。告別了白雪公主和七個(gè)小矮人，我往前走著。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)什么東西像衛(wèi)兵一樣，站在我身邊。哦，原來(lái)是一個(gè)個(gè)名人故事呀，還附有他們的“美人照”呢！看得我都入迷了�？扇思颐�人說(shuō)得好：不要為了一棵樹(shù)放棄一個(gè)森林。于是，我又往前走。奇怪了，怎么大家都在往下看？那里有毛蟲(chóng)，還是蝴蝶？我飛奔過(guò)去看�！癘h，my god！”我不禁發(fā)出這樣一聲驚呼�？刹皇锹�，地上的古詩(shī)簡(jiǎn)直把我嚇得找不到北了。我仔細(xì)地端詳起來(lái)。夏日絕句，竹石……一首首膾炙人口的故事變得妙趣橫生。正當(dāng)我想走開(kāi)，繼續(xù)我“旅程”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁的欄桿上也有著一首首古詩(shī)。這是多么好的創(chuàng)意��！這個(gè)創(chuàng)意，讓同學(xué)們隨時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，真妙！

　　走過(guò)這“詩(shī)詞小路”，我看到一個(gè)個(gè)蔬菜大棚。這里不是農(nóng)園，怎么會(huì)有大棚呢？懷著一片疑惑，我探著頭往里看。蘿卜、西瓜、番茄……好多好多的蔬菜呀！是種給同學(xué)們吃的'嗎？這是同學(xué)們自己種的，種完了，還可以帶回家和親友分享呢？旁邊，還有一個(gè)大果園。石榴，圓圓的，大大的，像只紅燈籠，看上去好吃極了。光有果實(shí)還不算，鳥(niǎo)兒，唱起了歌兒：咕咕咕，咕咕咕，果實(shí)真可愛(ài)！我來(lái)啄一下，你來(lái)咬一口，滋味真甜美……哇！聽(tīng)呀，聽(tīng)呀，蝴蝶也醉了，花兒也睡了……

　　“哦，我的天哪，那兒是？”我心里想。十二座雕像，矗立在小河邊！子鼠，丑牛，寅虎，卯兔……一個(gè)個(gè)栩栩如生，姿態(tài)優(yōu)美。看那小老鼠，在“舞臺(tái)”上，它跳著優(yōu)美的舞蹈。舞姿翩翩，多么伶俐！我四處望望，感到這里是多么特別。

　　我的旅程總算結(jié)束了，但它留給我很深刻的印象。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，教給我知識(shí)。一盞燈，要的是亮，但華麗的外表使人青睞它；一所學(xué)校，要的是能教育學(xué)生，我愛(ài)這樣的學(xué)校。

漫步校園作文 篇8

　　在這個(gè)碩果累累、疊翠流金的秋季，在這個(gè)美好的秋日課間里，你準(zhǔn)備做些什么有趣的事？與同學(xué)追逐打鬧？還是坐在教室中懶散地讀著課文？不如和我來(lái)一場(chǎng)神秘而有趣的校園漫步吧！

　　請(qǐng)跟著我的步伐，第一站是美麗的花壇。花壇外邊栽種著幾棵香氣四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)里有著郁郁蔥蔥的.草叢，花壇正中心有一塊巨石，上面雕刻著幾列醒目的大字：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這不僅是我們的校訓(xùn)，而且還是指導(dǎo)我們?nèi)粘５男袨橹改稀?/p>

　　“錢塘江大朝，自古以來(lái)被稱為天下奇觀……”多么整齊的朗讀聲，我們這就去教學(xué)樓看看吧。

　　我們學(xué)校的教學(xué)校有：尚學(xué)樓、博雅樓、知禮樓和文碩樓，結(jié)構(gòu)是三樓五層的回廊式，朗朗書(shū)聲不斷地從各個(gè)班級(jí)里傳出。

　　哦，下面是文軒樓。文軒樓是多功能樓，內(nèi)有：圖書(shū)館、多媒體教室、社團(tuán)及管樂(lè)等多功能設(shè)備，同學(xué)們?cè)谶@里獲得了更多有趣的知識(shí)、加強(qiáng)了動(dòng)手能力、發(fā)揮了特長(zhǎng)。

　　最后是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有一條長(zhǎng)達(dá)400米的紅色跑道，跑道里面有一塊松松軟軟的塑膠草地。跑道右邊有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等。左邊有一個(gè)較大的網(wǎng)球場(chǎng)，跑道后面一排，則是觀眾們的看臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，似乎還浮現(xiàn)在眼前。

　　在這個(gè)碩果累累、疊翠流金的秋日課間，也邀請(qǐng)你和我來(lái)一場(chǎng)神秘有趣的校園漫步吧！

漫步校園作文 篇9

　　走在一中的校園里，比走在其他學(xué)校的校園還要舒服、自在，因?yàn)檫@是我最愛(ài)的學(xué)校，這個(gè)校園有很溫暖的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，只有在一中上課的'學(xué)生們、和學(xué)校的老師們、及校友們才感覺(jué)的到。

　　第一次踏入一中，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，跟以前的小學(xué)都不一樣，而一中的校園超寬敞。在一中上課，簡(jiǎn)直是在大自然的懷里學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恢杏泻芏嗑G樹(shù)紅花，而一中里的動(dòng)物也很多，例如：池塘里的魚(yú)兒們、飛翔在天空的鳥(niǎo)兒們……等多樣的動(dòng)植物。夏天，我們可以聽(tīng)到蟬叫聲、麻雀聲，甚至能聽(tīng)到青蛙聲；冬天，雖然很冷，但麻雀?jìng)內(nèi)匀辉谕忸^尋找食物，在一中，一年四季都有許多的動(dòng)植物，生活也顯得特別多采多姿。

　　初二了，大概都了解一中的校園了，我們幾乎都知道一中的每一個(gè)角落，也都知道哪些地方可以去，哪些地方不可以去，我們也不會(huì)在學(xué)校迷路，去哪一處都知道近路，走哪一邊不會(huì)淋到雨……等的小常識(shí)都一點(diǎn)一點(diǎn)的在累積，而這些常識(shí)并非每個(gè)人都知道，一定要是本校人士才會(huì)知道。

　　走在我最熟的校園里，不再是害怕、陌生了，我們相處兩年了，而這校園的好壞只有我們知道。我們初中的回憶，將以這校園為主，我們的懷念也將以這校園的人、事、物為主，它保護(hù)著我們，我們也該守護(hù)它，因?yàn)檫@個(gè)校園并不只屬于我們而已，它屬于非常多的人。

漫步校園作文 篇10

　　校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，校園是蘊(yùn)藏著無(wú)限知識(shí)的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書(shū)籍……

　　漫步校園，我看到了春天的顏色。

　　嫩嫩的小草沖破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風(fēng)中左右搖擺，享受風(fēng)兒的撫摸�；▋汉敛皇救酰瑺�(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個(gè)校園�；▋鹤藨B(tài)各個(gè)不同，有的含苞待放，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌艷欲滴，像個(gè)害羞的新娘子；還有的早已盛開(kāi)，滋潤(rùn)美艷，引來(lái)一群群采蜜的蜜蜂。各種樹(shù)木也換上了新裝，迎接美好春天的.到來(lái)。

　　漫步校園，我聽(tīng)到了天使的聲音。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情嬉戲；籃球場(chǎng)上，一群男孩子在打籃球；乒乓球臺(tái)前，一場(chǎng)激烈的冠亞軍爭(zhēng)奪賽還在進(jìn)行中，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室里朗朗讀書(shū)聲，整齊有力。聽(tīng)，“知之為知之，不知為不知”；聽(tīng)，“天地寬大，父母恩大”；聽(tīng)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”這有力的讀書(shū)聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導(dǎo)我們走上光明的道路，樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)，這就是天使的聲音。

　　漫步校園，我聞到了知識(shí)的味道。

　　校園就是一座知識(shí)寶庫(kù)，隨處可以聞到知識(shí)的味道。站在教學(xué)樓前，18個(gè)教室前飄過(guò)一陣香氣，這就是知識(shí)的味道了；走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，那一本本精彩的書(shū)籍散發(fā)出久遠(yuǎn)的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的樹(shù)木，讓我們?cè)诼�步中就學(xué)習(xí)到了知識(shí)，拓寬了視野，那是鮮活的知識(shí)的香味……

　　漫步校園，我感到了愛(ài)的力量。

　　南方大旱，牽動(dòng)了13億中國(guó)人的心，我們學(xué)校發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，多少不限，貴在奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們踴躍捐款的情形讓我感動(dòng)不已。這個(gè)大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛(ài)的力量，感受到了團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)大合力。只要我們目標(biāo)一致，就一定能夠戰(zhàn)勝困難挫折，贏得成功。

　　漫步校園，我聽(tīng)到的，看到的，聞到的，感受到的，將會(huì)是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。

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