- 學(xué)員工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)員工作總結(jié)12篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的學(xué)員工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)員工作總結(jié)1
過去的一年里，在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系師生的支持配合下，藝術(shù)系以加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，樹立育人意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
一、不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化
1、 堅(jiān)持學(xué)生工作例會(huì)正�；�。
通過每周四的學(xué)工例會(huì)，對(duì)本系在學(xué)生工作中取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行探討與總結(jié)，各年級(jí)相互間加強(qiáng)了溝通和了解，書記、輔導(dǎo)員就我系階段性情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學(xué)生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生日常行為，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，結(jié)合我系學(xué)生的實(shí)際情況，各班組織廣大學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理力度，我系學(xué)工部門安排各年級(jí)值班人員檢查學(xué)生早鍛煉及晚自習(xí)情況、就餐情況、安全情況等，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操、上課、晚自習(xí)紀(jì)律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能嚴(yán)格遵守學(xué)校上級(jí)部門的規(guī)定與布置。
2、 加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)，探討適合我系學(xué)生管理的新思路。
學(xué)生工作隊(duì)伍肩負(fù)著我系學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)，對(duì)于堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學(xué)生工作隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，在促進(jìn)我系的改革與發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面，具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作體制，系領(lǐng)導(dǎo)要求各年級(jí)召開專題討論會(huì)議，對(duì)我系目前兼職班主任的運(yùn)行制度進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個(gè)班均配備一名兼職班主任，負(fù)責(zé)本班級(jí)的學(xué)生工作和專業(yè)指導(dǎo)。
二、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)生管理工作正�；透咝Щ�
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。根據(jù)學(xué)生管理工作的實(shí)際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會(huì)議，不斷指導(dǎo)其開展工作，積極探索班主任工作評(píng)價(jià)的新思路。XX年，經(jīng)過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)，先后有2個(gè)班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號(hào)。
2、 進(jìn)一步抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。
當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的.優(yōu)秀分子，因此，引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，明確肩負(fù)的歷史使命，全面正確地認(rèn)識(shí)自己，鍛煉自己，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍自身建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，是一項(xiàng)偉大事業(yè)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)為人民培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實(shí)，教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，教育計(jì)劃的具體實(shí)施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對(duì)象又是教育管理者的高校學(xué)生干部，在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動(dòng)的組織者。
隨著我系學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，系學(xué)工機(jī)構(gòu)督促各年級(jí)建立健全完善充實(shí)學(xué)生會(huì)及班委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)于各種主題的系干會(huì)議定期舉行，系團(tuán)校如期舉行，培養(yǎng)了大批學(xué)生會(huì)干部，對(duì)學(xué)校或系里即時(shí)布置的任務(wù)進(jìn)行預(yù)先分析，對(duì)已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。我系通過建立高效的系學(xué)生會(huì)組織，不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實(shí)現(xiàn)了該組織所起到的有效加強(qiáng)廣大師生間聯(lián)系的作用。同時(shí)為院學(xué)生會(huì)輸送了十幾名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。如上屆院學(xué)生會(huì)主席是我藝術(shù)系03級(jí)學(xué)生。
3、 繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的“迎評(píng)促建”精神。
要求全系廣大學(xué)生中以“愛校、榮校、興�！睘橹黝}，以“抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)” 為目的，大力開展校園暨學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。明確各年級(jí)班主任是抓“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)”建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人，并要求各班班主任要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。
三、強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學(xué)生干部例會(huì)，要求各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生尤其是新生生深入學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，掌握學(xué)籍管理的具體規(guī)定，教育和引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，高度重視組織學(xué)生自主管理，著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。利用班會(huì)宣傳、學(xué)習(xí)和討論我系實(shí)行學(xué)習(xí)成績(jī)不合格淘汰制度，從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是“公平、公開、公正”地開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。通過讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開展經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)或講座，例如英語(yǔ)四、六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，在全系營(yíng)造出一種以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對(duì)在今年“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的2個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體、1名院十佳大學(xué)生、1名院優(yōu)秀大學(xué)生，10名系級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者進(jìn)行了表彰。
總之，在我系的學(xué)生工作模式中，讓技術(shù)水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任年級(jí)班主任，重點(diǎn)幫助大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，努力作好學(xué)生個(gè)體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，對(duì)于落后現(xiàn)象則予以及時(shí)的糾正，這些舉措有力地激勵(lì)了先進(jìn)，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了落后，促進(jìn)了我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
2、關(guān)注我系學(xué)生的心理健康教育工作。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。我系高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來。
在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問題與心理問題，善于對(duì)學(xué)生的心理問題有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢，對(duì)有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時(shí)必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要作用，
學(xué)員工作總結(jié)2
我隊(duì)實(shí)習(xí)工作，由學(xué)院統(tǒng)籌安排，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)組悉心指導(dǎo)及三四三團(tuán)全體官兵大力協(xié)作下，通過全隊(duì)學(xué)員共同努力，于8月21日?qǐng)A滿結(jié)束。
一、基本情況
這次實(shí)習(xí)時(shí)間20天(8月1日――8月21日)，地點(diǎn)在xx集團(tuán)軍xx師xx團(tuán)，實(shí)習(xí)學(xué)員118(兩人住院)，共分五大組，二十四個(gè)小組。設(shè)立了以大隊(duì)長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)組。整個(gè)實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段：一周實(shí)習(xí)班長(zhǎng)，兩周實(shí)習(xí)排長(zhǎng)。采取“依托連隊(duì)，間接指導(dǎo)；統(tǒng)籌兼顧，分組實(shí)施”的方式，使實(shí)習(xí)工作正規(guī)、有序、高效地開展。
二、主要做法及收獲
(一)支部重視，準(zhǔn)備充分，為實(shí)習(xí)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，分工具體。針對(duì)這次實(shí)習(xí)，支部一班人能統(tǒng)一思想，及時(shí)召開支委會(huì)，研究討論部署，明確職責(zé)，根據(jù)日常表現(xiàn)和自身工作能力，確定了各大組組長(zhǎng)，選出了小組長(zhǎng)，明確了分工，責(zé)任到人，做到規(guī)劃精細(xì)，組織嚴(yán)密。
搞好動(dòng)員，深入教育。我信請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組的教員來隊(duì)以講課的形式，為學(xué)員搞教育，夯實(shí)了學(xué)員實(shí)習(xí)前的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高學(xué)員對(duì)實(shí)習(xí)工作的重視，澄清存在的模糊認(rèn)識(shí)，使學(xué)員能夠樹立信心、大膽實(shí)踐，學(xué)員隊(duì)組織了實(shí)習(xí)誓師大會(huì)。教導(dǎo)員做了動(dòng)員，大隊(duì)長(zhǎng)提出了更為具體的要求，各實(shí)習(xí)小組表了決心，鼓舞了士氣，轉(zhuǎn)變以觀念，使學(xué)員們認(rèn)清了這次實(shí)習(xí)的重大意義。平時(shí)，還結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)軍事訓(xùn)練的實(shí)際情況，有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)員組訓(xùn)能力，培養(yǎng)學(xué)員的內(nèi)在氣質(zhì)，使學(xué)員能夠得心應(yīng)手地開展工作。
任務(wù)明確，重點(diǎn)突出。學(xué)員隊(duì)制定了周密詳細(xì)的《實(shí)習(xí)手冊(cè)》，規(guī)定了任務(wù)，提出了要求，預(yù)想了情況，使每名學(xué)員做到心中有數(shù)，信心百倍。在實(shí)習(xí)前一個(gè)月，我們就明確規(guī)定了“兩個(gè)
一、三個(gè)兩”的硬性任務(wù)，即一份實(shí)習(xí)總結(jié)，一本實(shí)習(xí)日記；兩份教案(一份黨課教案，一份軍事訓(xùn)練教案)，兩份報(bào)設(shè)計(jì)方案，兩首歌曲。要求每個(gè)實(shí)心小組盡量保證一架照相機(jī)，使學(xué)員能夠隨時(shí)隨地記錄實(shí)習(xí)情況。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)員利用手中的相機(jī)，拍下了許多照片，為畢業(yè)后任職積累了第一手的材料。
(二) 精心組織，及時(shí)指導(dǎo)，提高了實(shí)習(xí)效率。
結(jié)合實(shí)際，合理調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃。到團(tuán)隊(duì)后，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作與實(shí)習(xí)計(jì)劃有沖突，與團(tuán)政治處取得聯(lián)系，協(xié)商安排，確保實(shí)習(xí)計(jì)劃得到全面落實(shí)。針對(duì)部分連隊(duì)外出駐訓(xùn)的情況，我們合理調(diào)配了人員，及時(shí)調(diào)整了小組編制；針對(duì)部隊(duì)生特點(diǎn)，我們安排學(xué)員實(shí)習(xí)一周班長(zhǎng)、兩周排長(zhǎng)；針對(duì)部隊(duì)當(dāng)前拉技練兵新形勢(shì)，我們先后兩次組織學(xué)員觀摩了集團(tuán)軍“四會(huì)”教練員、九連排長(zhǎng)王永剛的戰(zhàn)術(shù)科目演示，使學(xué)員了解了一些科技練兵的施教方法；針對(duì)該團(tuán)九連富有特色的連隊(duì)建設(shè)，安排學(xué)員參觀了九連連隊(duì)建設(shè)，請(qǐng)指導(dǎo)員周安慶給學(xué)員現(xiàn)地介紹按綱建連的思路和方法，為學(xué)員打上了按綱建連的思想烙印。
注重實(shí)效，把學(xué)員完全放于連隊(duì)。我們提出：進(jìn)了連隊(duì)門，就是連隊(duì)人；連隊(duì)的工作，就是我們的工作。要求每名學(xué)員都要誠(chéng)心投入到連隊(duì)各項(xiàng)工作中去。大到訓(xùn)練、教育、落實(shí)一日生活制度，小到日常衛(wèi)生打掃、連隊(duì)周日勞動(dòng)，學(xué)員都積極地參加。實(shí)習(xí)期間，所在團(tuán)深入開展了“五治”工作，在這種形勢(shì)下，我們積極組織學(xué)員參加團(tuán)隊(duì)“五治”工作，和連隊(duì)官兵一樣進(jìn)行自糾自查，給連隊(duì)官兵做出了表率，推動(dòng)了連隊(duì)“五治”工作的順利開展。這些做法都給連隊(duì)留下了很深刻的印象，激發(fā)連隊(duì)干部主動(dòng)為實(shí)習(xí)工作實(shí)施指導(dǎo)、幫助，學(xué)員受益匪淺。
靠紀(jì)律做保障，正規(guī)秩序，嚴(yán)格管理。結(jié)合團(tuán)隊(duì)“五治”工作，我們要求學(xué)員提高警惕，注重養(yǎng)成，進(jìn)一步強(qiáng)化了人員外出管理，嚴(yán)格控制人員外出，規(guī)定：如需外出，在營(yíng)范圍內(nèi)，須經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，組長(zhǎng)簽字，并上報(bào)本單位連首長(zhǎng)批準(zhǔn)；需出營(yíng)門，必須由指導(dǎo)組批準(zhǔn)。在“五治”工作中，團(tuán)隊(duì)對(duì)“酒患”進(jìn)行了專項(xiàng)治理，結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)際，我們對(duì)學(xué)員提出了更嚴(yán)格的要求，教育學(xué)員遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)定，不搞特殊化，自覺維護(hù)“陸院代表隊(duì)”形象，消除了一切事故隱患，以良好的紀(jì)律保證了實(shí)習(xí)工作的順利開展。
(三)深入宣傳，廣泛交流，推動(dòng)實(shí)習(xí)工作的.順利開展。
實(shí)習(xí)期間，我們深入宣傳鼓動(dòng)，廣泛交流溝通，使學(xué)員一直保持著旺盛的鉆勁、充沛的干勁、勇敢的闖勁，較好地推動(dòng)了實(shí)習(xí)工作的開展。
深入宣傳，激勵(lì)學(xué)員斗志。為了深入抓好實(shí)習(xí)中的宣傳鼓動(dòng)工作，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間開辦了《實(shí)習(xí)快報(bào)》，及時(shí)刊載實(shí)習(xí)工作中好的做法和學(xué)員的心得體會(huì)，宣傳一些好人好事，大大地激發(fā)了學(xué)員的工作積極性。在此期間，我們主要發(fā)揮《實(shí)習(xí)快報(bào)》的“三個(gè)作用”，即：一是溝通作用。通過《實(shí)習(xí)快報(bào)》，使每一名實(shí)習(xí)學(xué)員都能全面了解當(dāng)前基層單位的建設(shè)狀況和科技大練兵的發(fā)展形勢(shì)。特別是我們?cè)凇秾?shí)習(xí)快報(bào)》上推廣部分連隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，大量刊載-學(xué)員的體會(huì)文章和理論研討文章，加強(qiáng)了實(shí)習(xí)單位與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的溝通。二是指導(dǎo)作用。我們將各大組的實(shí)習(xí)情況以及實(shí)習(xí)中存在的某些問題，通過《實(shí)習(xí)快報(bào)》及時(shí)傳達(dá)給每一名學(xué)員，指導(dǎo)他們把握正確的實(shí)習(xí)方向，提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。三是促進(jìn)作用。在大量為學(xué)員提供基層建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們通過《實(shí)習(xí)快報(bào)》對(duì)實(shí)習(xí)工作提出具體的要求，明確任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)員大膽地、開創(chuàng)性地開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使學(xué)員的自身素質(zhì)有了大幅度的提高。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我們共刊發(fā)了四期《實(shí)習(xí)快報(bào)》，收到學(xué)員投稿221篇，一定程度上還提高了學(xué)員的寫作研討能力。
三、廣泛交流，明確實(shí)習(xí)目的和方向。
一是首長(zhǎng)與學(xué)員的交流。在實(shí)習(xí)初期，針對(duì)某些學(xué)員勁頭不足、態(tài)度不端、目的不明、信心不足等問題，我們多方協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)所在團(tuán)宋吉生政委，以座談的方式，和學(xué)員面對(duì)面地搞交流，為學(xué)員上了生動(dòng)一課。在座談中，宋政委針對(duì)“當(dāng)前基層最需要什么樣的排長(zhǎng)”、“基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)”、“當(dāng)前基層團(tuán)隊(duì)科技大練兵的形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)”、“什么樣的干部最具發(fā)展?jié)摿Α钡葘W(xué)員關(guān)心的熱點(diǎn)問題回答了學(xué)員的提問，使學(xué)員明確了實(shí)習(xí)的目的，對(duì)搞好實(shí)習(xí)充滿了信心。
二是學(xué)員與基層干部間的交流。為了給實(shí)習(xí)學(xué)員一個(gè)更加直觀的印象，我們邀請(qǐng)所在團(tuán)隊(duì)比較有影響力的連長(zhǎng)、指導(dǎo)員和排長(zhǎng)為學(xué)員上課，他們分別從不同角度、不同層次為學(xué)員介紹了自己的成長(zhǎng)歷程和開展工作的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員對(duì)自己的發(fā)展方向有了一個(gè)更為清晰和認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)
過程中，每一名學(xué)員都為自己的學(xué)習(xí)選擇了切合實(shí)際的突破口，增強(qiáng)了在校學(xué)習(xí)的緊迫感，目的更加明確。三是學(xué)員與戰(zhàn)士之間的交流。學(xué)員分別以“當(dāng)前基層官兵在人生價(jià)值觀方面存在的誤區(qū)”、“當(dāng)前基層官兵關(guān)系存在的問題”、“新時(shí)期基層官兵理解艱苦奮斗”、“基層官兵對(duì)婚戀問題有哪些典型的想法和做法”等為題搞了調(diào)查研究，使實(shí)習(xí)學(xué)員深層次地了解基層官兵的所思所想所感，為學(xué)員第一任職積累了豐富的實(shí)踐素材。
活動(dòng)配合，實(shí)習(xí)內(nèi)容。我們開展“觀團(tuán)史、激斗志”活動(dòng)，組織全體實(shí)習(xí)學(xué)員參觀了紅軍團(tuán)的團(tuán)史館，并要求“人人要參與，人人有感受，人人有收獲，人人有行動(dòng)”，把團(tuán)史教育和抓實(shí)習(xí)作風(fēng)結(jié)合起來，學(xué)員的自身形象和精神風(fēng)貌有了很大的改觀。在干部股的具體協(xié)調(diào)組織下，我實(shí)習(xí)學(xué)員與團(tuán)隊(duì)先后舉行了兩場(chǎng)籃球賽、三場(chǎng)足球賽，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解，鞏固了友誼。在實(shí)習(xí)即將結(jié)束之際，我們開展了“我為連隊(duì)教一招”活動(dòng)，號(hào)召每名學(xué)員在臨走前，給連隊(duì)教一首歌，出一期板報(bào)。所有學(xué)員熱情參與，積極為連隊(duì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，每個(gè)實(shí)習(xí)小組都為連隊(duì)出了一期高水平的板報(bào)，受到紅軍團(tuán)的一致好評(píng)。
總的看來，通過這次實(shí)習(xí)，使學(xué)員了解了部隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及基層科技練兵的發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)了他們?cè)谛W(xué)習(xí)的方向性和緊迫感；結(jié)合部隊(duì)實(shí)習(xí)工作，促進(jìn)了所學(xué)理論的消化理解、知識(shí)轉(zhuǎn)化；熟悉了連隊(duì)教育、訓(xùn)練、工作、生活以及連隊(duì)日常工作的內(nèi)容和程序、特點(diǎn)和要求，掌握了一些基本的帶兵方法；通過具體工作實(shí)踐，找到了自身能力素質(zhì)差距，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)員向基層干部的思維轉(zhuǎn)變，初步掌握了一些按綱建的思路和方法。同時(shí)，部隊(duì)管理的新特點(diǎn)和發(fā)展的新趨勢(shì)，更為我們學(xué)員隊(duì)干部指定了人才培養(yǎng)的方向，明確了培養(yǎng)目標(biāo)。
四、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
(一)充分的準(zhǔn)備是順利開展實(shí)習(xí)工作的前提基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，從誓師大會(huì)到實(shí)習(xí)實(shí)施、從實(shí)習(xí)學(xué)員到帶隊(duì)干部、從實(shí)習(xí)小組到實(shí)習(xí)指導(dǎo)組都有各自的計(jì)劃和方案，所以，在實(shí)習(xí)過程中，雖然計(jì)劃和連隊(duì)工作遇到不少?zèng)_突，但由于我們有著充分的準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)工作并沒受到多大的影響，保證了實(shí)習(xí)工作的順利開展。
(二)周密的組織工作是維系實(shí)習(xí)效果的根本保證。
實(shí)習(xí)期間，我們針對(duì)不同時(shí)節(jié)、不同實(shí)際及時(shí)組織活動(dòng)，一方面，可以使學(xué)員更好地融入連隊(duì)工作中增強(qiáng)學(xué)員實(shí)習(xí)的心理體驗(yàn)，另一方面，也可促進(jìn)雙方的協(xié)調(diào)配合，保證了實(shí)習(xí)效果。
(三)思維的轉(zhuǎn)變是促使實(shí)習(xí)質(zhì)量提高的有效途徑。
一是學(xué)員隊(duì)思維的轉(zhuǎn)變。這次實(shí)習(xí)，我們一改以往的管理方法，敢于讓學(xué)員自己“干起來”，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，很多學(xué)員大膽實(shí)踐，開創(chuàng)性地開展工作，受到所在實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。二是學(xué)員思維的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)中，我們及時(shí)從思想上引導(dǎo)學(xué)員去思考、研討問題，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行換位思維，促進(jìn)學(xué)員觀念的轉(zhuǎn)變。通過實(shí)習(xí)，學(xué)員的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，回到學(xué)員隊(duì)后，學(xué)員培養(yǎng)特長(zhǎng)的熱情高漲了；積累材料的觀念增強(qiáng)了；自我鍛煉的意識(shí)提高了。
五、幾點(diǎn)建議
(一)本科生與部隊(duì)生實(shí)習(xí)要區(qū)分情況。比如，在實(shí)習(xí)程序上，可適當(dāng)縮短部隊(duì)生下連當(dāng)兵的時(shí)間，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)排長(zhǎng)的時(shí)間。
(二)下部隊(duì)實(shí)習(xí)工作要與學(xué)員隊(duì)日常實(shí)習(xí)代職結(jié)合起來，打好部隊(duì)實(shí)習(xí)的提前量，使每名學(xué)員無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都有所準(zhǔn)備，增強(qiáng)實(shí)習(xí)的效果。
(三)要深入做好與實(shí)習(xí)所在單位的協(xié)調(diào)配合工作，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)工作的主動(dòng)性，使實(shí)習(xí)工作得以順利地開展。
(四)日常教學(xué)中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)員開創(chuàng)思維，特別是培養(yǎng)學(xué)員開展適合基層實(shí)際的、有特色的工作能力，為部隊(duì)實(shí)習(xí)以及第一任職打下基礎(chǔ)。
學(xué)員工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣。靜下心來回望過去，盤點(diǎn)得失，不由得感慨萬(wàn)千。工作室的每一次活動(dòng)都讓我及學(xué)員們收獲頗豐，我和學(xué)員們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)研討活動(dòng)，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的成績(jī)，也有應(yīng)該引以為戒的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、目標(biāo)——前進(jìn)的導(dǎo)航臺(tái)
小溪是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，信念是成功的起點(diǎn)。有了目標(biāo)才會(huì)使前進(jìn)的步履更加矯健。
本學(xué)期縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的教學(xué)研討，主要圍繞工作室主持人張海萍老師主持的課題研究《小學(xué)中高段語(yǔ)文“寫讀結(jié)合”實(shí)踐研究課題實(shí)施方案》進(jìn)行作文教學(xué)的研討學(xué)習(xí)。開學(xué)伊始，我就召集我校學(xué)員一起了解方案的內(nèi)容，并就此做了明確的分工。老師們針對(duì)自己班的實(shí)際情況做出了具體細(xì)致的計(jì)劃，因此一學(xué)期下來工作開展得有條不紊。老師們還把每次作文的好、中、差的文章做了整理。并記錄下了實(shí)踐中的成功與困惑。每周二是我校的文科教研組活動(dòng)，我們以此為契機(jī)和學(xué)校里的所有語(yǔ)文教師一起交流成功的做法，探討存在的問題。因此，不光實(shí)驗(yàn)班的老師在嘗試“寫讀結(jié)合”的方法，其他班的語(yǔ)文老師也在嘗試。我們看到了“寫讀結(jié)合”給學(xué)生作文帶來的進(jìn)步，看到了學(xué)生在素材交流課上的收獲，看到了學(xué)生讀課外書的積極。當(dāng)然我們也有困惑，比如：大部分學(xué)生仿寫的成分過多，自己的東西太少；學(xué)生看了相關(guān)文章之后思維受到限制，選材不夠有新意等等。我們不會(huì)停止研究學(xué)習(xí)的腳步，相信有大家的智慧，一定能找到解決的方法。
在此過程中，我和學(xué)員們不但在學(xué)習(xí)上互促共進(jìn)，在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短，還在生活中互相照顧，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。除了工作室的課題外，大家還經(jīng)常研討教學(xué)終于到的問題，大大增強(qiáng)了集體凝聚力。
二、實(shí)踐---成長(zhǎng)的催化劑
從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。只有這樣才能把書本上的知識(shí)變成自己的`實(shí)際本領(lǐng)。教學(xué)實(shí)踐的持續(xù)改善是教學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和根本旨?xì)w。
本學(xué)期五位學(xué)員積極認(rèn)真地上好研討課。有不少值得肯定的地方：
1、各位學(xué)員精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，很好地落實(shí)了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色的課堂。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢，結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計(jì)精當(dāng)。例如：王春老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》一課設(shè)計(jì)就很精巧。
3、課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息，形象直觀，有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。例如：王麗萍老師在執(zhí)教《兩只鳥蛋》時(shí)，借助多媒體播放了雞蛋孵化小雞的整個(gè)過程，學(xué)生就能很容易的理解為什么課文中會(huì)說：“兩只鳥蛋就是兩只小鳥�！�
4、每次課后，我都會(huì)和上課教師交流，既說兩點(diǎn)，又指出不足。在交流中表達(dá)能力得到了訓(xùn)練，又對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
然而，課堂教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，在此次活動(dòng)中也有一些不盡人意之處，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中加以改進(jìn)。
1、在課堂教學(xué)方式上，教師講解偏多，放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象較少。
2、教師提出問題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短。
3、朗讀指導(dǎo)時(shí)，教師的指導(dǎo)還不到位。
4、當(dāng)課堂生成與預(yù)設(shè)不一樣時(shí)，教師的教育機(jī)智還有待提高。
三、努力方向
1、雖然我們運(yùn)用了多媒體來輔助教學(xué)，但是教師自身也要有激情，要用自己的情緒感染學(xué)生。
2、要深入挖掘教材，不能浮于教材表面，應(yīng)充分理解和掌握教材的重難點(diǎn)。
3、我們的教學(xué)基本功還要不斷加強(qiáng)。比如：教學(xué)語(yǔ)言的精煉、得當(dāng)，處理課堂生成的教育機(jī)智。
4、在今后的教學(xué)中，我們要盡量嘗試把閱讀教學(xué)與作文緊密結(jié)合。
5、學(xué)無(wú)止境，身為教師的我們還應(yīng)該不斷擴(kuò)寬自己的視野，提高自身的素質(zhì)，不斷地通過閱讀來充實(shí)自己。
總之，本學(xué)期的教研活動(dòng)，為我們的成長(zhǎng)提供了鍛煉的舞臺(tái)，搭建了成長(zhǎng)的階梯，讓我從中收獲了喜悅，增長(zhǎng)了見識(shí)，完善了自我。
尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。我們將把本學(xué)期的教研學(xué)習(xí)當(dāng)做一面鏡子反觀自己的教學(xué)，在今后的課堂教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)，努力鉆研，盡力上好每一堂課，不斷提高自己的課堂教學(xué)能力。
學(xué)員工作總結(jié)4
一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，在此期間，我有幸聆聽了幾次經(jīng)典的講座，他們那生動(dòng)的描述，使我對(duì)黨、黨的事業(yè)又有了更多、更深的認(rèn)識(shí)，讓我看清了今后努力的方向，定下了終身為祖國(guó)科技事業(yè)奮斗的目標(biāo)，可謂受益匪淺!
在學(xué)習(xí)新黨章的講座中，高等教育研究所所長(zhǎng)王德榮從學(xué)習(xí)黨章的重大意義，十七大新黨章的修改情況和學(xué)習(xí)黨章應(yīng)把握的幾個(gè)問題這三個(gè)方面展開，給我們上了一次黨課，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，懂得了要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀思想，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性的重要性。我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是，在本職工作崗位上保持自身的先進(jìn)性，這是保持黨的先進(jìn)性的重要基礎(chǔ)。
在浙江大學(xué)鄭強(qiáng)教授的黨課視頻中，鄭教授圍繞“信仰、追求、忠誠(chéng)”六字展開了一場(chǎng)幽默有感染力的演講，以大量的事實(shí)與史實(shí)為依據(jù)，從國(guó)家利益和民族的`高度分析了當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)，介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)目前復(fù)雜嚴(yán)峻形式所采取的政策和思路。聽后我感觸頗深：國(guó)家建設(shè)不容易，黨的領(lǐng)導(dǎo)更不容易，我們不僅要居安思危，更要增強(qiáng)全局意識(shí)，全面了解國(guó)際形式，從國(guó)家民族的角度看待問題，深刻領(lǐng)會(huì)黨的政策意圖，堅(jiān)定執(zhí)行黨的方針政策。同時(shí)，我們還要從自身做起，時(shí)時(shí)不忘當(dāng)?shù)墓鈽s傳統(tǒng)，努力為黨的事業(yè)做出更多優(yōu)秀的成績(jī)。
此外，我們對(duì)大學(xué)生如何深入科學(xué)發(fā)展觀開展了理論學(xué)習(xí)，我們小組成員對(duì)此說了各自的看法。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從大處講，我們要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值追求，必須將科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為治國(guó)安邦的具體政策舉措和制度規(guī)范，注意處理好一些重大關(guān)系，解決好一些關(guān)系到人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益的問題，最大程度地滿足人民群眾的新期待、新需要。但從小處講，科學(xué)發(fā)展也可以我們生活中點(diǎn)滴的、人性的、溫暖的細(xì)微末節(jié)，甚至可以細(xì)小到節(jié)約用水用電，堅(jiān)持垃圾分裝，支持使用環(huán)保材料、杜絕一些陋習(xí)、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生等這種每個(gè)人力所能及的事情。因此，我們要把科學(xué)發(fā)展的種子播撒到每個(gè)人心中，讓它生根發(fā)芽，用我們的雙手共建美好的、科學(xué)發(fā)展的生活環(huán)境。
我最大的成就感就是我還讀了一本書--《共產(chǎn)黨員的本色--林強(qiáng)同志先進(jìn)事跡實(shí)錄》。該書是優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部、教育工作者林強(qiáng)同志的先進(jìn)事跡實(shí)錄。記述了林強(qiáng)同志多年來奔走于大涼山貧困山區(qū)，真切關(guān)懷失學(xué)兒童、病患群眾，幫助他們修山路、建學(xué)校、用電燈、聽廣播，為他們送醫(yī)送藥的感人事跡。該書還收錄了林強(qiáng)同志十進(jìn)“麻風(fēng)村”拍攝的珍貴照片和大量通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)，以及林強(qiáng)接受訪談時(shí)的感人話語(yǔ)，圖文并茂地展現(xiàn)了一個(gè)親民、愛民、助民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色。這本書讓我感受到了一個(gè)軍轉(zhuǎn)干部的愛民情結(jié)，看到了一個(gè)教育工作者的良知所閃爍的光輝，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，使我對(duì)“本色”、“責(zé)任”有了更深刻的理解和感悟。從林強(qiáng)身上，我學(xué)到了很多東西。
通過這次黨校，讓我的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面都獲得較大進(jìn)步，但也有不足的地方，我將不斷改進(jìn)。在今后，我一定會(huì)牢牢記住入黨誓詞，嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力向優(yōu)秀的黨員同志看齊，為社會(huì)主義的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)員工作總結(jié)5
一、見習(xí)的目地
頂崗實(shí)習(xí)是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校遭遇大學(xué)畢業(yè)的大專生的一門關(guān)鍵理論性課程內(nèi)容。根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)可以使我們把在校園里學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)行實(shí)際合理的結(jié)合在一起。頂崗實(shí)習(xí)有別于教學(xué)課堂，課堂教學(xué)中，教師解讀，大家領(lǐng)悟，而頂崗實(shí)習(xí)則是在公司的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)干部的輔導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)操作過程，一方面可以推進(jìn)在課本上學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面，可以得到在課本上不容易掌握和不容易學(xué)得的具體專業(yè)知識(shí)，使大家在日常生活中獲得增強(qiáng)和鍛練。
頂崗實(shí)習(xí)也是學(xué)校課堂教學(xué)的關(guān)鍵填補(bǔ)一部分，它與大家將來的工作日常生活擁有最立即的聯(lián)絡(luò)，頂崗實(shí)習(xí)可以使我們慢慢進(jìn)行從學(xué)員到社會(huì)工作師的銜接。因而頂崗實(shí)習(xí)是院校為時(shí)代塑造技能人才，完成大家人生理想的首要方式。它不但是校園內(nèi)課堂教學(xué)的持續(xù)，并且或是校園內(nèi)課堂教學(xué)的匯總。
二、頂崗實(shí)習(xí)過程中的獲得
根據(jù)四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，使自身得到了較大的獲得，也懂了很多的大道理，使自身的觀念更加完善，工作中、日常生活和專業(yè)技能水準(zhǔn)獲得提升，具體表現(xiàn)在好多個(gè)層面;
1、思想觀念根據(jù)過此次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺自身的轉(zhuǎn)變便是觀念越來越成熟了，不會(huì)再像學(xué)員那般孩子氣了，逐漸學(xué)好用低俗化的邏輯思維去獨(dú)立思考解決事兒，逐漸明白一切事兒的極致都務(wù)必投入十分艱苦的勤奮，社會(huì)發(fā)展是很實(shí)際的，也是很公正的，一份投入便會(huì)有一份獲得，不必想象將來，要做一個(gè)有觀念有方向有準(zhǔn)備的踐行者。與此同時(shí)我就感受了身為一個(gè)社會(huì)發(fā)展工作員要擔(dān)得起義務(wù)二字，每個(gè)人要用心勤奮，對(duì)自身的工作中承擔(dān)，一絲不茍的辦事，一切一點(diǎn)微小的粗心大意，將給公司自身導(dǎo)致一定的財(cái)產(chǎn)損失，也會(huì)給本人的安全性導(dǎo)致一定的危害。
2、工作方面在xx見習(xí)的這段時(shí)間里我懂得了認(rèn)真細(xì)致的工作責(zé)任心，精雕細(xì)琢的工作態(tài)度，提高了我的團(tuán)隊(duì)觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這兒我從業(yè)的助手工作中，機(jī)器設(shè)備都非常價(jià)格昂貴，pm查驗(yàn)時(shí)必須細(xì)心分辨，運(yùn)送和置放時(shí)必須分外當(dāng)心，一切一個(gè)小的疏忽便會(huì)給企業(yè)導(dǎo)致很大的財(cái)產(chǎn)損失。與此同時(shí)一個(gè)隊(duì)組便是一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人要為這一精英團(tuán)隊(duì)作出自身的.勤奮才能換得精英團(tuán)隊(duì)的發(fā)展趨勢(shì)，精英團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才可以讓每個(gè)人獲益，讓企業(yè)獲益。
3、生活上培養(yǎng)了較好的生活方式，維持身心健康。普遍的參加企業(yè)的舉行的娛樂活動(dòng)，豐富多彩自身的課余生活，白夜輪休對(duì)身體健康的損傷非常大，但加工制造業(yè)這類生產(chǎn)制造方式就決定了如此的運(yùn)行規(guī)律性，因此日常日常生活保持穩(wěn)定的生活方式對(duì)人體健康擁有同時(shí)的危害，上四休二也給大家預(yù)埋了相對(duì)性充足的時(shí)間，參與娛樂活動(dòng)可以有效的調(diào)整心身，緩解工作壓力。出門時(shí)也第一次感受到了公司與院校的區(qū)別，明白了怎樣來擺脫這類不適合。
三、實(shí)習(xí)心得
頂崗實(shí)習(xí)是大家基本步入社會(huì)的逐漸，也是大家真真正正踏入崗位的踏腳石，僅有這一步走穩(wěn)了，之后才會(huì)更成功，曾經(jīng)我一直相信自身的工作能力，可是在轉(zhuǎn)瞬即逝的見習(xí)環(huán)節(jié)中我深情的體驗(yàn)到自已學(xué)過專業(yè)知識(shí)的淺薄與在具體應(yīng)用中的基礎(chǔ)知識(shí)的貧乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作中覺得找不到方向，迷惘手足無(wú)措，這使我覺得十分的傷心。最后經(jīng)過自身不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與此同時(shí)也在大伙兒的幫助下漸漸地的逐漸融入，逐漸單獨(dú)的進(jìn)行工作中。
見習(xí)的日子要我獲得了大學(xué)課堂里沒有的專業(yè)知識(shí)，及其待人接物的很多大道理與方式，學(xué)會(huì)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)致的工作責(zé)任心，精雕細(xì)琢工作態(tài)度，與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了義務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)是一次大家用自已的眼和耳去體驗(yàn)社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)，我獲益匪淺，對(duì)社會(huì)發(fā)展擁有更加詳細(xì)而深入的掌握。
根據(jù)此次見習(xí)，我了解到了自身的優(yōu)點(diǎn)和不夠，僅有保證理論和實(shí)際緊密結(jié)合，勇于實(shí)踐活動(dòng)，才可以做一名達(dá)標(biāo)的大學(xué)畢業(yè)生!感激校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)咱們的艱辛塑造和教育，感激鄂爾多斯源盛光學(xué)責(zé)任有限公司幫我的此次珍貴的實(shí)踐機(jī)遇，感激部門里的朋友給與的照料和協(xié)助，與此同時(shí)也感謝工作中和日常生活給與我挫敗的人，感謝你們讓我懂得了發(fā)展。最終祝xx的市場(chǎng)前景更為光輝，祝大家電子器件學(xué)校明日會(huì)更幸福，為時(shí)代塑造大量?jī)?yōu)秀人才，祝大家學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與老師一切順利，家中美滿幸福。
學(xué)員工作總結(jié)6
入伍前家庭經(jīng)濟(jì)概況及主要思想特點(diǎn)。
我十二歲時(shí)父親雇傭在地主家，住宅地還是地主家的。每年過節(jié)時(shí)要設(shè)法買點(diǎn)禮物送給地主，以便長(zhǎng)祝每年生活是很艱苦的，都須借債和挖野菜吃補(bǔ)助。
對(duì)窮富看法和態(tài)度 對(duì)有銀(錢)人認(rèn)為命好，祖上音(陰)德好，所以傳流下代有福氣。在荒年時(shí)全家饑餓難過，得到地主放點(diǎn)救饑糧，感到地主很行好。對(duì)窮人認(rèn)為祖上音(陰)德不好，再加自己好吃懶做才窮下來，是生臼(就)的苦命。因此對(duì)窮人和我一樣也對(duì)他們平淡。
本人出身及主要愿望 出身從十一歲至十三歲，進(jìn)私塾上學(xué)的.時(shí)候想著進(jìn)了幾年學(xué)，以后做個(gè)小生意，慢慢也可能發(fā)了財(cái)。我十三歲時(shí)，父親雇在地主家死去，我也就上不起學(xué)了，生活維持也很困難。那時(shí)自己主要愿望想把編蘆席手工業(yè)學(xué)的漂亮，比人家好賣，將來能成家立業(yè)有吃有穿，再說上個(gè)媳婦就感到滿足了。
入伍動(dòng)機(jī)
一，1939年8月，十九歲，因在家沒法維持生活再加上日本鬼子進(jìn)攻，把草房子也被飛機(jī)燒掉，叔兄又被鬼子用刺刀刺死，這時(shí)候，為著打日本替家中報(bào)仇而入伍的。
二，入伍除以上原因外又有這樣的想法，感覺自家很窮將要出外討飯，是(使)親鄰更加看不起。
三，在家看到當(dāng)臼(舊)軍隊(duì)的人回家來耀武揚(yáng)威、吃得開，也就受他影響。入伍也這樣想，在前方打仗能獲得洋財(cái)再回家過好日子，如發(fā)不了洋財(cái)，在前方能打不死再闖到個(gè)官做，回家時(shí)是(使)親威鄰居都能對(duì)我看得起。
入黨動(dòng)機(jī)
是1944年6月，魯南電話長(zhǎng)途總局入黨，介紹人王福元同志，后補(bǔ)期三個(gè)月，按期轉(zhuǎn)正式黨員。當(dāng)時(shí)入黨想法認(rèn)為，做個(gè)黨員吃得開，到哪個(gè)單位工作也不受拒縮(拘束)，同時(shí)能受到黨的教育對(duì)自己提拔也快。
對(duì)土改認(rèn)識(shí)與態(tài)度
一，入伍后對(duì)窮富人看法，看到窮人翻身分地主田地，自己也不關(guān)心。認(rèn)為這些事是地方人員擔(dān)任的，但又想到自家是只(織)編蘆席維持生活，就是自家翻了身、分了土地也無(wú)法耕種。因此，對(duì)土改不感興趣，后在電話總局到沂水田莊，看到地主被斗的很可憐，我親自參加意見，給地主講情，留他生活，思想上和行動(dòng)上形成同情。
二，認(rèn)為實(shí)行土改政策是八路軍手段、是叫窮人分到土地后為便利發(fā)動(dòng)窮人當(dāng)兵。
對(duì)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法及工作態(tài)度
1，由于入伍動(dòng)機(jī)為個(gè)人打算想升官發(fā)洋財(cái)，在會(huì)集圍 (音)打仗時(shí)，打進(jìn)圍里自己隨便離開班去發(fā)洋財(cái)、發(fā)了卅塊銀元和其它一些東西。以后在大北圍(地名，大柏圩)子打仗殘疾，不能上前線就在后方工作。感覺自己文化低、進(jìn)步慢、吃不開，對(duì)身體抱著悲觀，認(rèn)為革命有前途，個(gè)人沒前途。
2，由于思想不純，就在濱(海)區(qū)與一位女同志發(fā)生戀愛關(guān)系，并要求上級(jí)批準(zhǔn)定婚，結(jié)果沒批準(zhǔn)，以后對(duì)工作消極疲塌。有一次自己發(fā)牢騷，把電話機(jī)打壞了兩部。
3，對(duì)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)看法認(rèn)為敵人力量強(qiáng)大，有飛機(jī)大-炮掩護(hù)部隊(duì)推進(jìn)，對(duì)自己力量認(rèn)為小只能進(jìn)行機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)移和殲滅敵人。
4，又認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)要取勝得，只有蘇聯(lián)出兵幫助，才能求得提早勝利。如沒有蘇聯(lián)幫助中國(guó)革命勝利就長(zhǎng)久了。因此自己產(chǎn)生悲觀情緒及消極思想。然后聽打了幾個(gè)勝仗又盲目的樂觀起來。
5，部隊(duì)往南下，自己思想活動(dòng)，認(rèn)為到南方吃大米要享福了，同時(shí)靠近家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)時(shí)，也能請(qǐng)假到家看看。
6，南下時(shí)在途中葉過幾次血，感覺自己身體弱，堅(jiān)持不到目的地，恐怕途中發(fā)生困難，以后沒有南下也就想在北方分配工作算了。對(duì)南下抱著消極悲觀態(tài)度。
學(xué)員工作總結(jié)7
來到公司學(xué)習(xí)已有近兩個(gè)月，主要學(xué)習(xí)了兩大部分內(nèi)容:一是方案模塊部分，二是投標(biāo)部分。當(dāng)然，更多的是學(xué)到了對(duì)新接觸工作的思路和方法。
第一階段，剛到公司，在沒有一個(gè)整體的框架和思路下，方案內(nèi)容填充是很難完成的。但經(jīng)過前期的培訓(xùn)，吳總和文總都有講解方案的編制流程和編制要點(diǎn)，聽到這些平時(shí)大家都在用卻難以付諸筆端形成文字的修煉竅門，像是茅塞頓開。讓我們明白了：編制方案模塊需要我們確定好標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的思路，以其他剛?cè)肼毻露伎煽炊�、使用為�?biāo)準(zhǔn)，結(jié)合5個(gè)地區(qū)不同的規(guī)范、材料的使用等進(jìn)行編制，讓方案的實(shí)用性、適用性更加強(qiáng)，更加規(guī)范，便于編制、審核、修改。在本次學(xué)習(xí)中我主要編制了砌體、抹灰、裝飾裝修、鋼筋工程這四個(gè)方案、并完成了抹灰工程方案模塊的編制。在編制過程中，我逐漸養(yǎng)成了對(duì)編制方案模塊化、規(guī)范化的思路，明白了對(duì)方案的針對(duì)性編制應(yīng)該落到實(shí)處，結(jié)合規(guī)范和工程的實(shí)際情況直白的表達(dá)出這部分工程具體是怎么做出來的，再回頭去編制方案，有了思路，可以更快、更便捷完成方案的編制。
第二階段，投標(biāo)階段。為支持深圳經(jīng)理部的投標(biāo)工作，也為了鍛煉我們，我們投了一個(gè)面積達(dá)44萬(wàn)平方米的標(biāo)段，在這次投標(biāo)過程，文總讓我們先自行思考、開闊思路，然后再給我們指導(dǎo)，很針對(duì)性的指出我們未考慮到的內(nèi)容，以及對(duì)一個(gè)工程總布局、總思路上的思考模式，讓我收獲良多。并且親自帶我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)考察，告訴我們現(xiàn)場(chǎng)考察的'要點(diǎn)，與實(shí)際結(jié)合，讓我們收獲頗豐。這一次我編制的部分是施工計(jì)劃，從這一部分中我學(xué)習(xí)到了各道工序流程的穿插和整個(gè)工程索包含的各工序之間的關(guān)系，對(duì)項(xiàng)目的施工的展開有了一個(gè)明確的思考方向。對(duì)在這次投標(biāo)過程中所遇到的各種問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在以后的投標(biāo)過程中會(huì)更注意這些方面的問題，減少自己的工作量，加快自己工作的完成效率，提升自己。
總的來說，我認(rèn)為這次的學(xué)習(xí)過程讓我收獲滿滿，不僅規(guī)范了我思考問題的思路，也讓我學(xué)習(xí)到了好的工作方法。
學(xué)員工作總結(jié)8
參與院校安排的頂崗實(shí)習(xí)早已有四個(gè)月的時(shí)間段了，在這段時(shí)間里，從一名學(xué)員轉(zhuǎn)化為一名老師，擔(dān)負(fù)起立德樹人的重?fù)?dān)，在其中有心酸也是有香甜，但都教會(huì)了我發(fā)展。下邊我將從在生活上談一談自身頂崗實(shí)習(xí)過程中的感受和感悟。
一、自立獨(dú)立在頂崗實(shí)習(xí)以前，我盡管是個(gè)長(zhǎng)期性寄宿的學(xué)員，可是生活上還并不是尤其獨(dú)立。頂崗實(shí)習(xí)之后，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)比較有限，大家常常必須自己做飯，那樣我便漸漸地學(xué)會(huì)了煮飯。盡管做的全是些非常簡(jiǎn)單的飯食，可是對(duì)比于我之前的什么什么都不容易，確實(shí)有非常大的發(fā)展。
在這兒冬天的羽絨衣、床單被套等衣服都自身清理，而不是像從前那般取得洗衣連鎖店去洗;在這兒全部脫線的衣服也自身嘗試修修補(bǔ)補(bǔ)然后穿;在這兒全部壞掉的器皿我們都嘗試自身維修，或者念頭找東西替代，融入了這類日常生活以后，就察覺自己確實(shí)自強(qiáng)自立了許多。見習(xí)日常生活不但規(guī)定我們?cè)谧陨淼娜粘Ｉ瞠?dú)立，在心態(tài)上更要單獨(dú)和頑強(qiáng)。
由于大家所飾演的人物角色不但是學(xué)員，更主要的是一名教師，因此大家務(wù)必以一名老師的規(guī)范來嚴(yán)于律己，對(duì)院校承擔(dān)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)，對(duì)學(xué)員承擔(dān)，也一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為。那樣我們自己就得最先從情緒上強(qiáng)勁起來，承受住多方工作壓力，勤奮融洽多方關(guān)聯(lián)，并逐步完善自身的課堂教學(xué)事項(xiàng)，讓自身變成值得信賴的朋友、教師、和好朋友。
二、與人相處頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，我所觸碰到的人大約有三類：親愛的老師、我的小伙伴及其我的學(xué)生。和許多人一起的日子，讓我還在與人相處層面更為完善。在與老師們的相處中，我持續(xù)保持重視和了解、謙虛和尊敬的心態(tài)。有念頭和建議會(huì)第一時(shí)間和老師們商議，征詢她們的觀點(diǎn);業(yè)余時(shí)間多和她們觸碰和溝通交流，提高雙方的掌握;當(dāng)老師們碰到困難的情況下，我就積極給予有意義的事的協(xié)助。
20xx年在校大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)20xx年在校大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)針對(duì)與我一樣來源于河北師大的同學(xué)們，大家無(wú)話不說，互相協(xié)助，相互之間激勵(lì)，無(wú)論在工作上或是生活上，都像親如一家的姊妹。盡管大伙兒有時(shí)候也會(huì)建議合不來或者小吵小鬧，可是以往以后大伙兒靜下心來，又會(huì)再次返回相親約會(huì)相敬的情況，乃至比之前關(guān)聯(lián)更鐵更強(qiáng)。日常生活的`非常大一部分時(shí)間我全是和同學(xué)們一起享受的。應(yīng)對(duì)這種比我小不上多大的高中學(xué)生，我有許多感受和體會(huì)。有時(shí)我了解不上一樣做為90后，她們的觀念緣何跟我相距這般大;有時(shí)我感慨一樣做為90后，她們的活力如何可以那般充沛;有時(shí)我歡慰一樣做為90后，她們的笑容如何可以這般討人喜歡。和她們?cè)谝黄�，我是師，也是友�?/p>
我一面要維持老師的嚴(yán)肅認(rèn)真，一面也需要維持好朋友的貼心。逐漸的過程中一直掌握不太好這中間的度，可是由于時(shí)間的變化，在我們變成了良師益友的情況下，我忽然發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上只需投入心，大家就可以變成好朋友，就可以變成關(guān)聯(lián)優(yōu)良的老師學(xué)生。因此我就很感激這群90后的孩子們。
頂崗實(shí)習(xí)的日子將要結(jié)束，我在這期間獲得了許多，也對(duì)見習(xí)院校擁有許多舍不得和戀戀不舍。如今我特想感激河北師大給予了此次實(shí)踐的機(jī)遇，根據(jù)見習(xí)我發(fā)展了很多，之后無(wú)論走到哪里，無(wú)論干什么，見習(xí)的日子都將是人生道路的一筆資本，令我令人難忘。
學(xué)員工作總結(jié)9
為了充分發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的作用，努力營(yíng)造“三育人”的良好氛圍，不斷完善全員育人、全過程育人、全方位育人的工作機(jī)制。根據(jù)機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一要求，我校繼續(xù)實(shí)施機(jī)關(guān)干部聯(lián)系學(xué)員班制度，本學(xué)期我承擔(dān)了聯(lián)系學(xué)員班的工作，我負(fù)責(zé)聯(lián)系的班級(jí)為####學(xué)院###班。該班師資配備優(yōu)越，學(xué)生整體素質(zhì)較高，是一個(gè)優(yōu)秀的集體。本學(xué)期的學(xué)生工作告一段落，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、深入課堂，了解學(xué)生上課情況。
本學(xué)期我聽了兩次課，分別是###老師的《#####》與##老師的《####》，這兩堂課授課方法得當(dāng)，課堂氣氛活躍，絕大部分學(xué)生能夠積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，但也有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)注意力不集中。對(duì)這樣的學(xué)生，我在課后與他們進(jìn)行了溝通，了解每個(gè)人的具體情況，通過思想教育規(guī)勸他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)的積極性。
二、雙向互動(dòng)，通過多種形式與學(xué)生溝通。
盡管目前本科評(píng)估工作極其繁重，我仍然利用有限的時(shí)間組織座談會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)與學(xué)生溝通，回答學(xué)生的提問，并就學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題交流看法。在交流中勉勵(lì)同學(xué)們要抓住機(jī)遇，加倍重視思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
同時(shí)，通過互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建了與學(xué)生雙向互動(dòng)的新平臺(tái)。###班的同學(xué)們經(jīng)常通過電子信箱，向我傾訴學(xué)習(xí)生活中遇到的.具體困難，并與我共同探討解決問題的辦法，彼此之間的信任不斷的加深。
三、歸納整理，學(xué)生反映較多的問題。
1、希望學(xué)�？梢园才鸥嗟撵`活授課，聘請(qǐng)多領(lǐng)域的有識(shí)之士開設(shè)講壇，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)術(shù)思維。
2、自習(xí)室占座現(xiàn)象嚴(yán)重，找座位很難。
3、丟自行車現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生對(duì)校園治安缺乏信心。
4、食堂開放時(shí)間較短，建議學(xué)校開設(shè)全日開放食堂。
另外在與學(xué)生的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在著“精神貧困現(xiàn)象”，寢室生活不和諧。許多來自貧困地區(qū)的學(xué)生，除了物質(zhì)貧困外，還存在著自卑、心理脆弱、心理負(fù)荷過重等“精神貧困現(xiàn)象”，嚴(yán)重影響了青年學(xué)生的成長(zhǎng)。建議學(xué)校有針對(duì)性地開展心理咨詢活動(dòng)，調(diào)撥專項(xiàng)資金，為貧困生發(fā)放網(wǎng)票、澡票、電影票等，讓貧困學(xué)生走出自卑的精神世界，融入到豐富多彩的大學(xué)生活中來。
以上是我本學(xué)期學(xué)生工作的簡(jiǎn)要總結(jié)，今后我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，把握學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好此項(xiàng)工作。
學(xué)員工作總結(jié)10
聽說繁忙的時(shí)間過得更快。如今回望一下此次見習(xí)前后左右的狀況，確實(shí)有這一感受。
回憶一下見習(xí)前校園內(nèi)的日常生活有多久。每一天好像都過得比較慢，使我們感覺時(shí)間還長(zhǎng)�？墒且娏�(xí)的日子來啦，意想不到的，更不要說見習(xí)期內(nèi)了！每日忙完回家了只想要歇息放松一下疲倦的人體！也是在這個(gè)時(shí)候，我才可以感受到爸爸媽媽以前說的“吃苦耐勞”。
如今，在忙忙碌碌的日里頭，見習(xí)期過得迅速�；赝@好多個(gè)月，我確實(shí)學(xué)得了許多。不僅是工作方面，也有生活中的發(fā)展，人際交往，這種全是我近好多個(gè)月見習(xí)的獲得。如今，我覺得將我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下所示：
第一，提高自我認(rèn)同
在見習(xí)護(hù)士這一份工作上，我最先感受到的是自身的'不夠！盡管大家校園內(nèi)里學(xué)習(xí)到了許多常識(shí)和工作能力，但在我們自己來看，這己經(jīng)是十分全面的提前準(zhǔn)備了�？墒�，在我們?nèi)ゾ唧w工作中的情況下，確實(shí)感覺自身不好，不明白，不嫻熟……這種覺得就在大家身旁！大家有著的工作能力僅僅最根本的專業(yè)知識(shí)，絕大多數(shù)都滯留在課本上！針對(duì)醫(yī)院門診的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，大家?guī)缀跏菑牧汩_始。
正是因?yàn)槟菢拥牧私�，我就�?guī)定自身在工作上更為認(rèn)真細(xì)致，讓自已在工作上更為仔細(xì)認(rèn)真的看待自身的工作中，不必讓自已在工作上隨便犯錯(cuò)誤！
第二，工作中升職和鍛練
見習(xí)期內(nèi)關(guān)鍵在xx科護(hù)理人員邊上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在護(hù)理人員親近但嚴(yán)苛的輔導(dǎo)下，我的操作工作能力有非常大的提升。特別是在扎針等基本工作上，努力學(xué)習(xí)了護(hù)理人員的專業(yè)技能，融合自身的鍛練，工作能力進(jìn)一步提高！乃至，我在工作上獲得了許多病人的認(rèn)同，也為我的見習(xí)增加了大量驅(qū)動(dòng)力！
第三，本身的缺陷
反省自己的工作中，也可以發(fā)覺許多欠缺和問題。盡管我工作沒有問題，可是我由于習(xí)慣性而作出的許多行為的確會(huì)產(chǎn)生一些危害。因此在日后的工作上要嚴(yán)苛管好自己，那樣之后才可以獲得大量，變成一名優(yōu)異的護(hù)理人員！
學(xué)員工作總結(jié)11
三天來，我和1000多位老師有幸參加20xx年隆林各族自治縣中小學(xué)教師培訓(xùn)班？學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我很榮幸在這里代表全體同學(xué)發(fā)言，我感到很榮幸！
首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生表示誠(chéng)摯的感謝。首先，感謝自治區(qū)CPPCC辦公廳和廣西協(xié)作幫扶基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)！這次由您贊助的培訓(xùn)課程為我們提供了充電和加油的機(jī)會(huì)；第二，感謝大家精彩的講座和優(yōu)秀的課程，提高了我們的理論知識(shí)，加強(qiáng)了我們?cè)趯?shí)踐中的理論指導(dǎo)。第三，感謝隆林自治縣CPPCC、縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、隆林中學(xué)、隆林二中的精心組織和熱情服務(wù)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過聽?zhēng)孜粚＜业木手v座，我們了解到了目前最先進(jìn)的教育信息和政策，從其他地方學(xué)到了一些先進(jìn)的教育管理思想，對(duì)很多問題有了新的認(rèn)識(shí)和看法，特別是對(duì)？如何更好地設(shè)計(jì)和開展高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議？隨著認(rèn)識(shí)的深入，我們學(xué)到了許多有益的'新做法，獲得了許多啟示。專家們介紹的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，將是我們今后工作的方向，是指導(dǎo)我們今后工作的法寶。
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了一些理論知識(shí)和先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也看到了自己的不足，明確了今后努力的方向。我們將把所學(xué)到的先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶回工作單位，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)以致用，努力把各項(xiàng)工作做得更好。同時(shí)，也希望自治區(qū)CPPCC辦公廳和廣西合作基金會(huì)繼續(xù)關(guān)注我們隆林，為我們組織更多這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)！教育是百年大計(jì)的基礎(chǔ)。捐作助教，功德無(wú)量！這幾天，我們的暖流在隆林涌動(dòng)，我們的愛在飛揚(yáng)！廣西合作基金會(huì)？盛獎(jiǎng)學(xué)金？愛心和善良見證了他們對(duì)老師和老師的深情！林人永遠(yuǎn)記得廣西盛天集團(tuán)的愛！
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝主辦方和培訓(xùn)團(tuán)的專家老師們的辛勤工作！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，工作順利，家庭幸福！我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝您的聆聽！
學(xué)員工作總結(jié)12
20xx上半年，學(xué)員組織科在校黨總支、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷踐行為民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真做好學(xué)員的組織、管理、服務(wù)工作，先后與其他科室組織專題班和主體班培訓(xùn)11期，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)到1500余名，市委黨校的“全市培訓(xùn)中心”目標(biāo)日益凸顯。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、大力推進(jìn)學(xué)分制管理
學(xué)員的嚴(yán)格管理是實(shí)現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。我校在20xx年就提出的學(xué)分制管理辦法。今年以來，學(xué)員組織科堅(jiān)持在以人為本的基礎(chǔ)上，按照強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效的要求，在主體班，特別是第29期局干班的管理上，進(jìn)一步推進(jìn)和完善了學(xué)分制管理制度。我們著重做了以下工作：
1、抓學(xué)分的及時(shí)公開，突出過程管理。我們做到一周“三公布”，公布一周來考勤匯總情況，公布一周來學(xué)員的學(xué)分扣分情況、公布一周來學(xué)員就餐情況。讓學(xué)員做到心中有數(shù)，也便于學(xué)員之間的相互監(jiān)督，做硬學(xué)分。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)集中公示，嚴(yán)格考核。
2、抓學(xué)分考核的應(yīng)用，突出績(jī)效管理。我們將學(xué)分一是應(yīng)用到學(xué)員培訓(xùn)合格的評(píng)價(jià)上，二是應(yīng)用到“優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)價(jià)上，三是向組織部門、培訓(xùn)單位的反饋。通過數(shù)據(jù)來說話。在今年局干班“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選中，無(wú)論小組還是學(xué)校推薦上，我們當(dāng)面公開所有學(xué)員的`學(xué)分，公開了推薦優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)分線。優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選，給干部培訓(xùn)工作極大的輸入了正能量。
學(xué)分制的應(yīng)用達(dá)到了：
1、工學(xué)矛盾的恰當(dāng)處理。工學(xué)矛盾是學(xué)員管理中最大矛盾。今年，按照學(xué)分制管理辦法，我們對(duì)于學(xué)員請(qǐng)假實(shí)現(xiàn)了雙控：一是班主任、學(xué)員組織科、學(xué)校嚴(yán)把請(qǐng)假關(guān)，二是學(xué)員與培訓(xùn)單位控制請(qǐng)假。為幫助學(xué)員正確處理好工學(xué)矛盾。我們進(jìn)一步嚴(yán)格了請(qǐng)假程序，涉及單位要求學(xué)員請(qǐng)假的，學(xué)員返校時(shí)還要在單位開具相關(guān)的證明。
2、學(xué)員能力的提升。學(xué)分考核上，我們今年進(jìn)一步增設(shè)了調(diào)控分加分項(xiàng)目。如學(xué)員優(yōu)秀文章、信息納入加分。鼓勵(lì)學(xué)員多方面增強(qiáng)能力。
學(xué)分制的推行，進(jìn)一步改變了對(duì)學(xué)員評(píng)價(jià)模糊的問題，改變了對(duì)學(xué)員評(píng)價(jià)難的問題。實(shí)現(xiàn)了定性與定量的統(tǒng)一;過程與績(jī)效的統(tǒng)一;內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。促進(jìn)了學(xué)員全過程的參與，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又促進(jìn)了能力提升。學(xué)分制管理在推行以來，達(dá)到四有的培訓(xùn)效果：有規(guī)有矩，有聲有色。學(xué)員課堂聽課出勤率大幅提高，第29期局干班33名學(xué)員，整個(gè)培訓(xùn)期間全勤率達(dá)到50%以上，很多特殊工作崗位的學(xué)員無(wú)一次請(qǐng)假，如市委秘書科、政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦的學(xué)員等等。培訓(xùn)的合格率達(dá)到100%。拓展活動(dòng)開展，師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開等，讓學(xué)員課堂上有所獲，課外有樂趣。
二、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)員黨性修養(yǎng)鍛煉
黨性教育是黨校的必修課。黨校肩負(fù)著堅(jiān)定黨員干部的理想信念和宗旨觀念，肩負(fù)著提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行和精神境界的神圣使命。今年，學(xué)員組織科在校黨總支、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真推進(jìn)了學(xué)員的黨性鍛煉，將黨性教育貫穿于學(xué)員學(xué)習(xí)、生活全過程，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論與加強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，切實(shí)使我校成為干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。
1、加強(qiáng)對(duì)黨性分析工作的指導(dǎo)。學(xué)員組織科采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)黨性分析工作，確保黨性分析、民主生活會(huì)不走過場(chǎng)，收到實(shí)效。我們學(xué)員組織科同志先后在全市婦干班、局干班、食品藥品監(jiān)督管理班、招商引資班組織、指導(dǎo)座談會(huì)和黨性分析會(huì)工作達(dá)8次以上。指導(dǎo)中，首先，和臨時(shí)黨支部書記研究方案，布置學(xué)員對(duì)照培訓(xùn)目標(biāo)和黨性鍛煉計(jì)劃思考或撰寫黨性分析材料;其次，由書記、班長(zhǎng)動(dòng)員，分組召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng);再次，小組交流生活會(huì)情況;最后，總結(jié)提高。
2、把黨性分析與黨風(fēng)黨紀(jì)教育緊密結(jié)合。在培訓(xùn)中，組織學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)廉政文件，進(jìn)一步落實(shí)進(jìn)餐實(shí)名制管理。結(jié)業(yè)時(shí)，將學(xué)員廉潔自律方面的情況作為結(jié)業(yè)鑒定的重要內(nèi)容。
3、將黨性修養(yǎng)貫穿于培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)的始終。在主體班培訓(xùn)活動(dòng)中，高度重視在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)員的黨性鍛煉，把黨性鍛煉寓于豐富的活動(dòng)中。今年我們還組織學(xué)員到市武警中隊(duì)、看守所工作區(qū)域、全市應(yīng)急管理中心進(jìn)行了參觀等。
三、不折不扣做好學(xué)員的服務(wù)工作
今年上半年培訓(xùn)工作量大，對(duì)學(xué)員服務(wù)要求更高。圍繞11期學(xué)員培訓(xùn)，我們先后編寫了《培訓(xùn)指南》9期，組織大規(guī)模的學(xué)員就餐達(dá)3000人次，向培訓(xùn)單位、組織部門撰寫鑒定材料600余份。學(xué)員組織科2名同志還承擔(dān)了培訓(xùn)期間的所有班主任工作。在今年學(xué)員的服務(wù)中，我們突出了“安全服務(wù)”，強(qiáng)化了往返交通安全、外出拓展、調(diào)研安全。創(chuàng)辦的學(xué)員交流平臺(tái)——《學(xué)員天地》刊物已初具雛形，目前已收集有價(jià)值意義的照片上千張，具有弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、有深刻教育意義的學(xué)員交流文章達(dá)十余篇。
回顧半年來工作成績(jī)，我們深感欣慰，對(duì)照全省考核達(dá)標(biāo)要求，我們也倍感不足：學(xué)員管理工作表現(xiàn)為一定隨意性，干部培訓(xùn)質(zhì)效有待于進(jìn)一步提高。下半年，我們將以學(xué)分制管理為主線，不斷優(yōu)化、完善學(xué)員管理，為我校“三個(gè)中心”的打造、為黨校的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
【學(xué)員工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)員工作總結(jié)04-17
學(xué)員發(fā)言11-24
學(xué)員研修計(jì)劃06-23
學(xué)員培訓(xùn)感言11-23
學(xué)員代表發(fā)言06-16