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小能人作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小能人作文1
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型，來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長呢！
記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的'時(shí)候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！
小能人作文2
說到我們班的小能人，那可多了去了，有小作家、數(shù)學(xué)天才、體育健將、小小音樂家......但其中我最佩服的還是我最喜歡的小畫家：高曉丹。
她個(gè)子不高，總是穿著一身美美的衣服，烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)小馬尾辮兒，細(xì)彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼情，充滿著智慧的光芒，紅紅的嘴兒微微上翹，整天笑咪咪的。她只要一有空，就會拿出白紙，在上面畫各種各樣的小動物、植物、人物肖像……不僅如此，黑板報(bào)畫的更出色哦！
記得有一次，我們的黑板報(bào)請高曉丹來設(shè)計(jì)，她爽快地答應(yīng)了，只見粉筆在她手里靈活的晃動著，不一會，一期條理清晰，圖案豐富的'黑板報(bào)就大功告成了�？础扒迕鞴�(jié)”三個(gè)字放在黑板報(bào)上最顯眼的地方，下面是一個(gè)巨大的花圈，兩邊的太陽、向日葵、柳樹很吸引我們的眼球，想到她剛才時(shí)而彎腰，時(shí)而仔細(xì)勾線，時(shí)而用直尺在黑板報(bào)上描畫，是為了讓這幅畫更加的漂亮。突然，她擦掉了那美麗的紅楓葉，我們都很好奇，覺得太可惜了，她說：“這楓葉太小了，不夠突出呀。”只見她迅速放大了整個(gè)畫面，同學(xué)們都驚呆了。
這就是我們班的畫畫小能人--高曉丹。
小能人作文3
她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭發(fā)，最特別的，那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水，在慢慢流淌;又如微風(fēng)，輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。
她就是我的同學(xué)也是我的鄰居高曉丹。
我們班有五十二位同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。
平時(shí)老師請一些同學(xué)朗讀課文那一定有高曉丹在內(nèi)。
一天放學(xué)回家，爸爸媽媽請她來教我朗讀課文，她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》，她讀得深情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓人陶醉，使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機(jī)，媽媽也忘記了鍋里還煎著雞蛋，爸爸微笑著傾聽著她的朗讀聲，媽媽閉上眼睛在那里感受著。
突然，我大聲喊道：“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽說：“哎呀!我的煎雞蛋!”說著，便依依不舍地跑進(jìn)廚房里去了。
我們一家都沉浸在高曉丹的.朗讀聲里，可見，高曉丹讀的是多么動聽啊!
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學(xué)高曉丹，她是一個(gè)名副其實(shí)的朗讀能人，她說自己是第二，同學(xué)們就沒有人敢說第一，我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進(jìn)一步。
這就是朗讀小能人高曉丹。
小能人作文4
她，文文靜靜，不怎么太愛說話，不是特別引人注目，但你翻開她的圖畫本，就能發(fā)現(xiàn)輕快、溫暖的彩鉛畫躍然紙上，給人一種清新的感覺。她，就是我身邊的繪畫小能人——王一洋。
王一洋學(xué)畫畫已經(jīng)6年了，是班級里鼎鼎有名的小畫家，她現(xiàn)在又練起了素描。她平時(shí)沒事時(shí)就會找些物體來做訓(xùn)練，經(jīng)常畫了又改，改了又畫，經(jīng)過千錘百煉才成就一張自己的`得意之作。就連看書時(shí)，她望著書上的插圖，自己也會畫上幾筆。寥寥幾筆后一只栩栩如生的小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了，惟妙惟肖地總讓人看了感覺要從紙上蹦出來一樣，令人嘖嘖贊嘆！
一上美術(shù)課上就成了她的天下�？矗∷諘袭嫷哪莾蓚�(gè)人簡直像活了一樣。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀， 王一洋用她那兩只纖細(xì)的手，畫得可快哩！大家可不要不信哦！那是一節(jié)美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫，只有幾個(gè)平時(shí)畫畫不認(rèn)真又貪快的同學(xué)完成了，正在炫耀自己的杰作。這時(shí)，王一洋站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，一幅精妙絕倫的圖畫已經(jīng)完成了，不由得讓我升起了一股敬佩之情。不僅如此只要班級有活動，優(yōu)美的板書設(shè)計(jì)都是由她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)完成，而且只要她去參加過得繪畫比賽，從來就沒有空手而歸過。她真棒！
聽了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服她吧，這就是我們班的小畫家，一個(gè)漂亮的小女孩，一個(gè)讓我敬佩的繪畫小能人。
小能人作文5
一張國字臉，一雙明亮的大眼睛，一只挺拔的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一雙招風(fēng)耳，這就是我在五年級時(shí)的同學(xué)——小張。
小張的個(gè)子雖然不高但是卻渾身是勁。每次體育運(yùn)動會上、體育比賽上，差不多都能看到他的身影。就是因?yàn)樗@樣熱愛體育運(yùn)動，所以他才身強(qiáng)力壯，很少得過病。
他對體育非�？梢哉f得上是癡迷。記得有一次，學(xué)校組織選取“校足球隊(duì)”。之后體育老師讓男生們來踢球比賽進(jìn)行選取，小張一聽之后臉上立刻露出了燦爛的笑容。他在比賽上熱血沸騰，把自己的速度與激情全部都釋放出來，把每個(gè)人一個(gè)接一個(gè)的地打敗了，最終，小張成功地進(jìn)入了“校足球隊(duì)”。小張成為了“校足球隊(duì)”隊(duì)員的一員后更是加緊練習(xí)，每次上玩完早讀看到他的時(shí)候都是汗如雨下。
小張不僅是足球隊(duì)對隊(duì)員，也還是乒乓球隊(duì)隊(duì)員呢！記得還有一次，小張去參加乒乓球比賽，我們從小張的口中得出：剛開始，小張和其他的隊(duì)員發(fā)揮出色，一開局就給了對手一個(gè)“下馬威”，可到后來，由于形式不利，被對方球隊(duì)隊(duì)員反超了。比賽進(jìn)入到了白熱化，小張卻還是沉著鎮(zhèn)定的`樣子，左一下，右一下，把對手打得措手不及。之后經(jīng)過激烈的比賽，小張拿到了冠軍。
體育運(yùn)動是他的愛好，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏是他的精神，我的老同學(xué)小張果真是個(gè)名副其實(shí)的“運(yùn)動小健將”。
這就是我的老同學(xué)小張。
小能人作文6
她，文文靜靜，不怎么太愛說話，不是那么出眾。但你翻開她的“六個(gè)一”本，就能發(fā)現(xiàn)輕快、溫暖的彩鉛畫躍然紙上，給人一種清新的感覺。她，就是我身邊的繪畫小能人-----胡欣然。
胡欣然學(xué)素描已經(jīng)3年了，現(xiàn)在又練起了水彩畫。她平時(shí)沒事時(shí)就會找些物體來做訓(xùn)練，經(jīng)常畫了又改，改了又畫，才有一張自己滿意的'作品。就連看書時(shí)，她望著書上的插圖，自己也會畫上幾筆。自己想像的顏色，自己想像的動作，一會兒，一只小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了，讓人看了以為就要從紙上蹦出來呢！
胡欣然的創(chuàng)造力與想象力都很豐富。有幾次我們出黑板報(bào)時(shí)，她想出了幾種美觀簡約的邊框，再配上她那大膽又和諧的色彩，真是太完美了！她還獨(dú)具匠心地加上了一些小雪花似的裝飾，使辦報(bào)的內(nèi)容更突出，這也成為板報(bào)上的一個(gè)小亮點(diǎn)。那次我班的板報(bào)還獲得了“優(yōu)勝獎”!
再看看她的美術(shù)本，每一個(gè)小細(xì)節(jié)她都畫得很細(xì)致，一絲不茍。還有，不管是笨笨的大座鐘，奇形怪狀的海怪獸，還是清新的風(fēng)景，都畫得新穎，活潑，夸張。是那樣地認(rèn)真，怪不得她每課都得“優(yōu)”、“優(yōu)+”呢！
胡欣然不愧是繪畫小能人。在此，我向你學(xué)習(xí)，向你致敬，向你鞠躬！
小能人作文7
“小飛人”--丁磊
他個(gè)子很高，留著一頭干凈利索的平頭，皮膚有點(diǎn)黑，一看就是個(gè)運(yùn)動健將，他最最厲害的“武器”就是兩條又長又細(xì)的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆”一下就不見了。對了，他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。
可不是我吹牛哦，就說上個(gè)星期三的運(yùn)動會吧，他一咬牙報(bào)了讓人嚇一跳的3000米長跑，“砰”，隨著一縷青煙的飄起，運(yùn)動員們都撒腿狂奔，箭步如飛，你追我趕，互不相讓，起先丁磊跑在最外圈，自然落在后面，到彎道時(shí)他幾個(gè)箭步就超越了一群對手，眼看就要追上跑在第三個(gè)的`運(yùn)動員了，但他卻不緊不慢地跟在他后面，不超了，我們都以為他累了，沒有力氣了，不禁為他捏了一把汗，我們的啦啦隊(duì)員們開始為他吶喊：“丁磊，加油！丁磊，加油！”只見他朝我們笑了笑，可腳步仍然保持勻速……還有最后一圈了，我們都以為丁磊這次最多拿第四名，沒想到在最后半圈時(shí)他越跑越快，腿上像安了馬達(dá)一樣，超過了一個(gè)，又超過一個(gè)，最后，他使了個(gè)“猛虎撲食”，最終奪得了第一名的桂冠。此時(shí)的他呼吸均勻，面不改色地回來了，而別的運(yùn)動員都累得氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，有的都直接趴在地上了。
“小飛人”丁磊，名不虛傳吧？
小能人作文8
“冰糕”是我給高冰同學(xué)起的外號。她眼睛小，鼻子小，連身高也非常低。
她人雖小，但是力量可不小。記得那一次，樓下有人送水來，因?yàn)槟切┧厮阅囊粋�(gè)人都不愿意去搬。只有“冰糕”用她那瘦小的身軀扛起了那么重的'水上了四樓，連一聲怨言都沒有。
“冰糕”她人雖小，但是志氣可不小。有一次，老師為了趕排“六一”兒童節(jié)的節(jié)目，就讓高冰背五六百字的詩歌，當(dāng)晚就要背熟，還要加上動作。動作要美麗大方，詩歌要背得如流水一般的流暢。老師說完后，我非常擔(dān)心“冰糕”，擔(dān)心她到底能不能勝任老師交給它的任務(wù)。所以，我問她：“‘冰糕’你到底行不行啊，不行就讓老師換……”我的話還沒說完，高冰就打斷了我的話，說：“范凱，我們做事一定不可以半途而廢，像海倫·凱勒，自幼她生了一場大病后，就變成了聾啞人，最后還不是一樣考上了大學(xué)。像司馬遷為了寫《史記》，把個(gè)人的恥辱、痛苦都藏在了自己的心里，終于蒼天不負(fù)有心人，《史記》終于被寫完并成為了輝煌巨著。像這樣的人還有許多，都鼓勵著我們不要半途而廢�！闭f完，她便一邊給我背誦，一邊表演舞蹈。第二天，老師果然很滿意。一直說她舞跳的好，詩歌也背的流暢。
這就是小能人“冰糕”，不僅力氣非凡，而且做事情從不半途而廢。
小能人作文9
任泓洋，長得普普通通，但他可是我們班的“雙蹦能手”。
他“雙蹦”跳得好，在班上是眾所周知的。當(dāng)然，也有人向任泓洋挑戰(zhàn)，就拿那次比賽來說吧。比賽一開始，選手們立即甩動雙臂跳了起來，任泓洋也不例外，他的手臂像了馬達(dá)一樣，均勻而又快速地轉(zhuǎn)動著，兩只腳則像踩在彈簧上，跳得又高又輕松。繩子在空中發(fā)出的“呼呼”聲和落地時(shí)的“嗒嗒”聲有節(jié)奏地在我們耳畔響起，就像一首好聽的'樂曲。大家都被任泓洋那優(yōu)美、瀟灑的姿勢吸引了，情不自禁地圍到他的周圍，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
一分鐘過去了，大部分選手都顯得力不從心了，他們體力不支，速度明顯慢了下來，還有幾個(gè)選手甚至只能是跳跳停停、停停跳跳，等待著裁判早點(diǎn)發(fā)出“�！钡男盘�。再看看此時(shí)的任泓洋，面不紅，氣不喘，繩子在他手里依然是有韻律地上下翻飛著。同學(xué)們都站在一旁為他加油，那加油聲一浪高過一浪。
比賽結(jié)束，任泓洋以120個(gè)“雙蹦”取得了第一名，毫無懸念地成了同學(xué)們心中的“雙蹦”能手。
小能人作文10
我們班有許多小能人，他們都是我的榜樣。例如：我們班的書畫之星王元培；學(xué)習(xí)之星桂帆；勞動之星孫磊；閱讀之星肖晨陽……雖然他們都有個(gè)方面的才能，但最令我崇拜的依然是那位活波開朗的小姑娘-桂帆。
桂帆是一名活波開朗的小女孩。他長著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)小山似地鼻子和一張櫻桃小嘴，可讓人羨慕了！桂帆伶牙俐齒，在課上回答問題也振振有詞，討的多數(shù)人喜歡。就仗著他這個(gè)有點(diǎn)，我就已經(jīng)沉醉了，你說我能不崇拜她嗎？
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，這時(shí)正好在思考一道附加題。同學(xué)們想了半天硬是解不開，這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)小天王桂帆仍然想往常一樣，舉起了小手。這道題對他來說，就像家常便飯一樣簡單，已經(jīng)習(xí)以為常了。
還有一次，我有道題想了半天都沒有做出來。這時(shí)，桂帆伸出援助之手。他耐心的輔導(dǎo)我，把題目的'過程一遍又一遍的解釋給我聽，生怕我聽不懂。
通過以上兩個(gè)事例，我能明顯的看出桂帆對學(xué)習(xí)的熱愛，還有他那顆熱于助人的心。從桂帆的身上，我可以學(xué)到許多知識，她真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣。
桂帆，我們?yōu)槟愣械津湴粒∧悴坏趯W(xué)習(xí)中幫助了我們，連在生活上也不例外。你真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣��！
小能人作文11
說起小能人，我們劉海粟小學(xué)每個(gè)班都有。但是有我們四（4）班多的，估計(jì)就沒有了，我們班有舞蹈能手——陳奕菲，蔣櫻，唱歌能手——岳之陽，二胡能手——王子奕……
今天我要重點(diǎn)說說我們班的小能人，她大大的眼睛，長長的頭發(fā)，不粗不細(xì)的眉毛。別看她外貌平凡，但是她的學(xué)習(xí)成績很好，語數(shù)英每次考試都是前幾名，瞧！她這次數(shù)學(xué)又考了一個(gè)100分。
小能人小能人，當(dāng)然少不了精人的才藝，她的才藝就是中國傳統(tǒng)的民族 樂器——二胡，她拉二胡時(shí)可認(rèn)真了，有一次我經(jīng)過二胡班，正好看到她全神貫注的拉著二胡，那動聽美妙的聲音，讓人聽了久久不想離去。她不只是二胡拉得好，而且還是老師的好幫手。她經(jīng)常幫老師檢查衛(wèi)生，幫老師在黑板上寫家作，老師不在時(shí)，還看管同學(xué)，記得有一次，蔣老師不在，許多男生趁機(jī)在教室里打鬧，影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí)，這時(shí)她站出來，讓打鬧的同學(xué)安靜下來，回到座位上去。如果還有誰不聽她的話，她會嚴(yán)厲的把他們叫到講臺上站著，讓他們好好的'反省反省自己的錯誤，等老師來處理。她就這樣日復(fù)一日的在班級里穿梭。
說到這了，你們肯定知道她是誰了，是的，她就是我們班的小班主任————費(fèi)熒。
小能人作文12
提起我們班的“小能人”，就是非她莫屬了。瓜子臉，高高的前額留著齊齊的劉海，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛前架了一副眼鏡，白白的皮膚，看上去很文靜。
你別看她長的白白凈凈，看上去很清秀，她可是一名體育健將呢！俗話說得好“巾幗不讓須眉”，她每天早上很早就起來堅(jiān)持訓(xùn)練，放學(xué)后也要訓(xùn)練到五點(diǎn)半才能回家。她在體育課上真是無所不能呀！雙飛、跳高、長跑、短跑、跳繩等等她樣樣都是名列前茅。這此事實(shí)都讓男生們心悅誠服。
她平常很會利用時(shí)間，體育課上自由休息的時(shí)候，她總是練習(xí)跳雙飛，“呼呼呼”繩子仿佛有了生命似的，跟著她手有節(jié)奏地?cái)[動著，我們都圍著她身邊，隨著“啪啪啪”的聲音幫她數(shù)數(shù)，加油！她參加過各種體育比賽，都獲得了很好的名次，得過很多獎牌。
她除了是個(gè)體育健將，她還會彈古箏。上次在學(xué)校舉辦的奧斯卡舞臺上，她表演的節(jié)目就是彈古箏。隨著音樂的響起，我們耳邊傳來了美妙的音律。輕輕的、柔柔的、如三月的.和風(fēng)，似小溪的流水，如露水滴在荷葉般輕靈，又如春風(fēng)吹過臉般溫暖。如此清澈的音韻，如此動人的節(jié)奏真是令人身臨其境呀！
她不但多才多藝，學(xué)習(xí)上也很用功，成績也總是名列前茅。說到這里，大家是不是都很期待“她”是誰呢？告訴你們吧，她就是我的好朋友—孫佳琪，一個(gè)名副其實(shí)的小能人！
小能人作文13
我們班是一個(gè)能人薈萃的集體，有體育健將曹毅，有寫作達(dá)人陳怡，有數(shù)學(xué)能手陳宇林……不過，今天我要介紹的是溫柔可人、美麗動人的繪畫小能人——徐詩雯。
徐詩雯，個(gè)子不高，頭發(fā)自然卷。白皙的瓜子臉上，一雙忽閃著智慧光芒的大眼睛，更有一張能說會道的甜蜜嘴。她是咱們班的“開心果”，微笑是她特有的名片，全身充滿了靈氣。
說起“開心果”畫畫，還真有一手。每次出黑板報(bào)，總有她一馬當(dāng)先的身影。而且，她的`畫技可不是一般的高超。不信，你瞧！徐詩雯一勾一畫，不一會兒，就畫出了一幅栩栩如生的風(fēng)景畫——翠綠的松柏傲對碧空，成千盈百的小鳥唱起了春天的歌謠。清澈的小溪靜靜地躺在大地媽媽的懷抱。突然，畫面似乎動起來了，松林充滿了綠意盎然的生機(jī)。小鳥清脆的歌聲和小溪淙淙的流水聲奏成的交響曲，一直縈繞在我的耳畔。自然的氣息，摻雜著花草的芬芳，悄悄地流進(jìn)我的鼻子。
這幅畫像有魔力似的，能讓人身臨其境。沒錯，徐詩雯的每一幅畫都是這么的惟妙惟肖——畫只公雞會啼叫，畫只鴨子會浮水，畫只蜜蜂會采蜜，畫只百靈會歌唱……哈哈！
“繪畫小能人”這個(gè)稱號，對徐詩雯而言，可是名副其實(shí)的哦！
小能人作文14
我的同學(xué)們各有所長，都很令人佩服。有的學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二，有的`作文寫得好，還有的畫畫栩栩如生......可是要說到“小能人”這個(gè)稱號，還非l李佳桐莫屬。
李佳桐在體育方面的造詣可比我們高多了。平時(shí)在學(xué)校里不論是跑步、跳遠(yuǎn)還是俯臥撐，他都不在話下。短跑，他爆發(fā)力驚人；長跑，他耐力更強(qiáng)；做起俯臥撐來他更是如魚得水，一口氣能做幾十個(gè)。一次，學(xué)校舉辦運(yùn)動會，李佳桐參加了跳高項(xiàng)目。比賽開始前，李佳桐，臉上表情自然，有說有笑，一副胸有成竹的樣子。到了這種時(shí)候還能神態(tài)自若，真是令人欽佩。比賽開始了，選手們紛紛使出全力。只見李佳桐眼睛緊緊地盯著標(biāo)桿，深吸一口氣，后退了兩三步做好了助跑的準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下，李佳桐猛然飛奔出去。接近標(biāo)桿了，他沒有猶豫，沒有停頓，迅速抬起右腿，左腿隨后緊緊地跟了上去，成功地跨過了標(biāo)桿，穩(wěn)穩(wěn)地落地。整個(gè)動作自然連貫，簡直堪稱完美！在另一場運(yùn)動會上，李佳桐更是一展英姿。跳遠(yuǎn)、400米跑和仰臥起坐三個(gè)項(xiàng)目的成績?nèi)績?yōu)秀。在取得了滿分的同時(shí)，也取得了我們的尊重。
這就是我心目中的體育小能人——李佳桐。
小能人作文15
我們班的臧晨陽，身材魁梧，臂力過人，是我們班的大力士，人喚“巨靈神”。
在一次掰手腕比賽中，臧晨陽輕松打敗了所有對手，成功進(jìn)入決賽，與同樣晉級的孫元帥展開比拼。孫元帥有絲緊張，而臧晨陽卻信心滿滿。他們的雙手握在一起，隨著張老師一聲令下，兩位選手開始發(fā)力。只見臧晨陽似乎并沒有用盡全力，臉色平和；而孫元帥則漲紅了臉，顯然使出了吃奶的力氣。孫元帥好不容易將臧晨陽的手掰過去一點(diǎn)點(diǎn)，臧晨陽稍稍一發(fā)力，又重新將局勢扳平。而臧晨陽似乎并不著急取勝，一邊維持著平局，一邊反為對手鼓勁：“加油，用力，你可以的！”可任憑孫元帥怎么咬牙使力，就是無法撼動臧晨陽半分。“巨靈神”的`臂力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象。這時(shí)，“巨靈神”忽然認(rèn)真起來了，他大吼一聲：“比賽到此結(jié)束！”便猛地一發(fā)力，將孫元帥的手扣到了桌上，贏得了冠軍。
“巨靈神”的“神力”不止在比賽中所向披靡，他還為我們班凈水機(jī)換大桶水立下汗馬功勞。凈重10公斤的大桶水，全班唯他一個(gè)人可扛起。每次當(dāng)他一氣呵成地?fù)Q好桶裝水，都會引來一陣陣喝彩。
“巨靈神”名副其實(shí)，你記住他了嗎？別忘了，他的本名叫“臧晨陽”。
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