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想象作文300字

時(shí)間:2023-04-15 09:57:24 關(guān)于想象的作文 我要投稿
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【實(shí)用】想象作文300字合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的想象作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】想象作文300字合集6篇

想象作文300字 篇1

  上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”同學(xué)們有的說(shuō)像雞蛋,有的說(shuō)像西瓜,有的說(shuō)像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。

  我在圓上畫(huà)幾筆,它就變成了一個(gè)圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床,晚上在它滴滴答答的歌聲中寫(xiě)作業(yè)。雖然它只是一個(gè)小小的`鬧鐘,但是它每天陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在圓上畫(huà)幾筆,它就變成了一個(gè)筆筒,里面放滿了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書(shū)桌上,隨時(shí)待命,為我服務(wù)。雖然它個(gè)頭兒小,但它每天陪我寫(xiě)作業(yè)。

  我在圓上畫(huà)幾筆,它就變成了一個(gè)齊天大圣孫悟空,他一路斬妖除魔,歷經(jīng)磨難。雖然他也小錯(cuò)不斷,但是他不忘初心,保護(hù)師傅取得真經(jīng),他依然是我心目中的大英雄。

  是我們天馬行空的想象力,讓一個(gè)普通的圓變成無(wú)數(shù)個(gè)奇妙的東西。

想象作文300字 篇2

  同學(xué)們,你們未來(lái)想發(fā)明什么?飛碟?太陽(yáng)能汽車(chē)?我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進(jìn)去的垃圾桶。這樣,就算人們把垃圾扔在地上也不會(huì)污染環(huán)境,很環(huán)保。(可你們千萬(wàn)不要故意把垃圾扔在地上哦!)

  這個(gè)“神奇垃圾桶”雖然是個(gè)垃圾桶,可它不管是大人還是小孩,人見(jiàn)人愛(ài),可愛(ài)到你都想和它合影了呢!“頭”上有一對(duì)半圓形的小耳朵;一雙眼睛炯炯有神,十分惹人愛(ài);大大的嘴巴喊著新奇的環(huán)?谔(hào);身體就像個(gè)橢圓形的球球,總之,它是個(gè)可愛(ài)的家伙。

  “神奇垃圾桶”不僅可愛(ài),而且作用也很大。它能把地上的.垃圾吃掉,并排放出香味和氧氣。不過(guò),有些人可能會(huì)把垃圾都到垃圾桶上面,別的垃圾桶沒(méi)辦法,只能無(wú)可奈何地“站”在那里,可“神奇垃圾桶”會(huì)生氣,伸出機(jī)械手就把你拉住了,讓你改正錯(cuò)誤。

  我想,如果將來(lái)我發(fā)明了“神奇垃圾桶“,一定會(huì)在全球廣泛使用。

想象作文300字 篇3

  還有幾天就是圣誕節(jié)了,我們一家人在客廳里議論著該怎樣過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)。媽媽會(huì)送我什么禮物呢?躺在床上,我還在想著這個(gè)問(wèn)題,我不知不覺(jué)地睡著了。 突然咚的一聲,好像什么東西掉了,原來(lái)是圣誕老人從煙囪里跳了下來(lái),只見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲,呀,圣誕老人真的來(lái)了,只見(jiàn)他手拿一個(gè)大袋子,穿著大紅袍,雪白的胡子,他把一棵圣誕樹(shù)放在了我的床頭,只見(jiàn)上面掛滿了彩燈,亮晶晶的,真像一顆顆小星星,還有幾個(gè)小禮物。我又驚又喜,我再也忍不住了,哇,太好了!

  我突然把圣誕老人嚇了一跳,他對(duì)我說(shuō):“走吧,我?guī)闳e的小朋友家送禮物吧。”我馬上答應(yīng)了,和他爬過(guò)煙囪,讓我坐上他的.雪橇,一路上我們又唱又笑,真開(kāi)心,我們送完了禮物,他又把我送了回去,他坐在雪橇右邊,給我講故事,我聽(tīng)得津津有味。到了家門(mén)口,他把我從煙囪里送進(jìn)去,然后他坐上雪橇,一會(huì)就飛得無(wú)影無(wú)蹤了,我馬上回到了臥室,在金光閃閃的圣誕樹(shù)前又唱又跳,開(kāi)心極了。 突然,我被一陣說(shuō)話聲嚇了一跳,我爬起來(lái)一看,哪有圣誕樹(shù),哪有圣誕老人,原來(lái)是媽媽要叫我,嗨,這是一場(chǎng)夢(mèng),要是真有圣誕老人那該有多好。

想象作文300字 篇4

  有一天,下了一場(chǎng)非常大的暴雨,之后一道五光十色的彩虹出現(xiàn)了。

  那道彩虹驕傲自滿地對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“你看你顏色多單一!看看我的顏色豐富多彩,你跟我比,還差得遠(yuǎn)呢!哈哈哈哈……”太陽(yáng)看了看那驕傲的彩虹,怒氣沖天的說(shuō):“你的顏色還不是我用陽(yáng)光給你照出來(lái)的,哼!”

  一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,你確實(shí)是太陽(yáng)用陽(yáng)光照出來(lái)的。”小彩虹生氣的說(shuō):“我才不是你用陽(yáng)光照出來(lái)的,我不信,那你證明給我看!碧(yáng)讓風(fēng)婆婆把云給吹到自己身上,遮住自己,小彩虹一下就沒(méi)了顏色。小彩虹連忙說(shuō)道:“對(duì)不起,對(duì)不起,太陽(yáng)請(qǐng)把我變回來(lái)吧!”太陽(yáng)知道他錯(cuò)了,于是讓風(fēng)婆婆把云刮走,小彩虹變回了原來(lái)的樣子,高興得一蹦三尺高。

  小彩虹變回了原來(lái)的'樣子又高傲自大的對(duì)小水滴說(shuō):“你們長(zhǎng)得可真怪,真是難看死了!看看我,像一座大橋一樣,多好看,跟我比你們太差勁了!毙∷紊鷼獾恼f(shuō):“你的形狀還不是我創(chuàng)造的嗎,哼!”太陽(yáng)說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,你的形狀確實(shí)是小水滴創(chuàng)造的呀!小彩虹說(shuō):“騙人,我不信,你證明給我看。”于是小水滴讓太陽(yáng)把水曬干。

  最后,小彩虹不見(jiàn)了。

想象作文300字 篇5

  “哎呦,累死我了!”一聽(tīng)就知道是小象在向爸爸抱怨。

  “豬兒們,開(kāi)飯了!”一位養(yǎng)豬人抬著兩個(gè)飯向豬圈里倒去。剎那間,一群豬一頭把腦袋扎進(jìn)飯缸里。“今天的飯真好吃,是不是?”一頭豬說(shuō)。可是沒(méi)有豬回答。

  小象看見(jiàn)了這一幕,眼珠直盯著豬圈,動(dòng)都不帶動(dòng)。

  大象用象鼻抽了一下小象的.屁股,說(shuō):“你看什么呢?”

  小象十分羨慕地指著豬圈說(shuō):“爸爸你看,為什么我們要拼命的干活才換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)飼料,而他們一點(diǎn)活也不干,天天吃了睡,睡了吃,這是為什么呢?”

  大象嘆了兩口氣說(shuō):“你還小,不懂,等你長(zhǎng)大再給你說(shuō)吧!”說(shuō)完甩了下尾巴走了。

  只有小象仍然站立在原地,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我們不就比它們多了一個(gè)能干活的長(zhǎng)鼻子嗎?為什么差別這么大呢?”

  第二天小象努力說(shuō)服自己去找醫(yī)生,他來(lái)到了動(dòng)物醫(yī)院,找到了醫(yī)生讓他把自己的鼻子割掉,醫(yī)生經(jīng)不住小篆的苦苦哀求把它的長(zhǎng)鼻子割了下來(lái)。

  小象醒來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)自己的鼻子沒(méi)有了,真是喜出望外,高高興興地向豬圈跑去,養(yǎng)豬人看見(jiàn)這么大一頭“豬”,立刻讓她進(jìn)了豬圈,他也過(guò)上了吃了睡,睡了吃的生活?墒菦](méi)過(guò)幾天小象的小豬不見(jiàn)了……

  小朋友們,你們猜猜它去哪了呢?

  初一:劉曜銘

想象作文300字 篇6

  “小主人,你知道嗎,你剛才差點(diǎn)把我擠成肉夾饃了。我的腳還被你踩著,你是存心氣我,還是想用你的泰山壓頂送我上西天啊!你看我正值青春年華,還不想死呀!我的回眸一笑,還曾迷倒過(guò)桌子界的萬(wàn)千少女呀!我可是桌子界的帥哥,皇上可封我為帥哥公爵,我是一人之上,萬(wàn)人之下”。桌子又自豪,又氣憤地說(shuō)。

  “看什么,了不起,我前世還是小燕子呢?我愛(ài)怎么做,就怎么做,你管得著嗎?”我氣憤地說(shuō)。

  “你知道嗎,你經(jīng)常把鋼筆水撒在桌子上,害得我英俊的臉全毀了”桌子生氣地說(shuō)。

  “聽(tīng)了這些,我慚愧地低下了頭,對(duì)桌子說(shuō)“對(duì)不起,我以后一定好好地愛(ài)護(hù)你,請(qǐng)你原諒我。”

  “好了,主人,我原諒你了,我們倆以后好好的。”

  可是正當(dāng)我沒(méi)回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的.身影,“楊琪,你干什么呢?”家教老師對(duì)我說(shuō)!昂呛恰蔽也唤ζ饋(lái),“我剛剛有幻覺(jué)了嗎?到現(xiàn)在我還記得!

  我一定好好的珍惜現(xiàn)在的桌子呀!

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