讀書(shū)的演講稿的范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的讀書(shū)的演講稿的范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的演講稿的范文1
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)伴隨著我們長(zhǎng)大，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，維系著我們的親情友情。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友……
小時(shí)候，媽媽給我買了一本童話故事書(shū)，我拿到書(shū)后便迫不及待地翻了起來(lái)。起初，我還不熟悉那么多字，便讓媽媽給我讀，在媽媽的朗讀聲中，我仿佛見(jiàn)到了灰姑娘，她和王子正過(guò)著幸福的生活;我見(jiàn)到了海的女兒，她正在天上偷偷哭泣……
上小學(xué)時(shí)，我得到了《西游記》和《三國(guó)演義》。我艷羨孫悟空的七十二變，為被妖怪抓走的唐僧而擔(dān)憂。他們師徒四人經(jīng)過(guò)了九九八十一難才取得了真經(jīng)。《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”，讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情深。
哥哥送給我一本《紅樓夢(mèng)》，剛開(kāi)頭時(shí)，我厭煩林黛玉的哭哭啼啼，我厭煩賈寶玉的女聲女氣。長(zhǎng)大后，才懂得他們的不簡(jiǎn)單和什么是真正的'愛(ài)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在這漂亮的世界里，暢享讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的演講稿的范文2
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
受爸爸的影響，我很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)。剛上幼兒園的時(shí)候，我還不熟悉多少漢字，爸爸媽媽每天都會(huì)給我講《格林童話》《一千零一夜》等書(shū)上的故事，我聽(tīng)得特別入迷。為了讓我能更快地自己閱讀，爸爸想了一個(gè)奇招：把常用的漢字用16K紙一個(gè)個(gè)打印出來(lái)貼在家里的墻上，以便于我識(shí)字。那個(gè)時(shí)候，此種情景成了家里一道特殊亮麗的風(fēng)景。
爸爸還很喜愛(ài)給我買書(shū)，后來(lái)，看我閱讀的速度越來(lái)越快，書(shū)房的書(shū)柜的確裝不下更多的書(shū)了，他們就在圖書(shū)館給我辦了借書(shū)卡。每個(gè)周末，只要有時(shí)間，我們?nèi)叶紩?huì)帶上干糧去圖書(shū)館，往那一坐就是大半天，這也是我喜愛(ài)的的周末時(shí)間。
假如說(shuō)，最初看書(shū)純粹是為了“好看”“過(guò)癮”，那么，現(xiàn)在的我更多體會(huì)到的是“開(kāi)卷有益”。前些時(shí)候，廣西民族博物館“五彩八桂”民族文化進(jìn)校園活動(dòng)來(lái)到了我們學(xué)校，當(dāng)博物館的'教師提問(wèn)一些標(biāo)志性建筑是什么時(shí)，臺(tái)下一片安靜。我自信地站起來(lái)大聲答復(fù)：“我知道，風(fēng)雨橋和鼓樓�！痹捯魟偮�，教師們向我投來(lái)了布滿贊許的目光，同學(xué)們都用鄙視的眼神望著我。那一刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著對(duì)精彩課外讀物的感謝之情。
如今的我，早已和書(shū)成了形影不離的好朋友，我和書(shū)的故事也會(huì)永久地進(jìn)展下去。
讀書(shū)的演講稿的范文3
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生應(yīng)當(dāng)布滿幻想布滿奇跡，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的消逝而放棄盼望。我們應(yīng)當(dāng)從書(shū)中吸取精華和養(yǎng)料。讓其成為我們心中的燈塔，永久照亮著我們航行的方向。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類的.養(yǎng)分品。”讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們收獲良多。螞蟻一起搬動(dòng)食物是在啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;梅花在雪中盛放是在啟發(fā)我們要堅(jiān)韌不拔;成熟的稻穗低下了頭是在啟發(fā)我們要虛心慎重;清亮的小溪不斷的向前奔跑是在啟發(fā)我們要悄悄無(wú)聞;大雁成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云際是在啟發(fā)我們要目標(biāo)專一……
讀書(shū)可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的歡樂(lè)和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前仰頭前行;肖曉為當(dāng)升旗手，付出不懈的努力;圣地亞哥那無(wú)法被戰(zhàn)勝的意志;青銅葵花甜美而心酸的兄妹之情……書(shū)中有太多太多讓人為之動(dòng)容，為之折服的情節(jié)。徜徉于書(shū)海，便獲得了人生喜怒哀樂(lè)的情感體驗(yàn);徜徉于書(shū)海，便品嘗到人生酸甜苦辣的情感歷程。
同學(xué)們，書(shū)是人類的精神財(cái)寶，可以帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起綻開(kāi)風(fēng)帆，在書(shū)的海洋里盡情游覽吧!
讀書(shū)的演講稿的范文4
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)寒假里我讀完了好多書(shū)。書(shū)可以讓我增長(zhǎng)許多學(xué)問(wèn)，可以啟發(fā)我想許多問(wèn)題。
就比方說(shuō)，以前我不知道貓是怎么笑的，但讀《我是貓》的時(shí)候，我知道了。再比方說(shuō)，《歡樂(lè)王子》這本書(shū)里，自命非凡的那支火箭總是自夸，夸自己很不平凡，說(shuō)自己不怕濕，結(jié)果它反而熄滅了。這個(gè)故事告知我，自夸是一種不好的習(xí)慣。而在《福爾摩斯探案集》里，福爾摩斯用他的才智，偵破了許多案件。他還不爭(zhēng)利益，在一生偵破的'54件案件中，只有3件簽了他的名字。
但是也有一些苦惱。比方，讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批注、記錄感想等。好詞完成得還比擬輕松，但感想就不行了。也不知道是為什么，經(jīng)常沒(méi)有許多新奇的想法，所以就有點(diǎn)困難。批注我是任憑翻到第幾頁(yè)就找找，找到可寫(xiě)的就寫(xiě)上了。這幾項(xiàng)消耗了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和苦惱。
但是總體上說(shuō)，我還是喜愛(ài)讀書(shū)的。我盼望我的歡樂(lè)更多一些，苦惱更少一些。
讀書(shū)的演講稿的范文5
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜愛(ài)做的事如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但唯獨(dú)讀書(shū)是我的最愛(ài)。如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品”，如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”……是啊!一本你寵愛(ài)的書(shū)就猶如一位朋友，一位知己，一位導(dǎo)師，陪伴著我歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
所以在我的書(shū)房里有各種各樣的書(shū)，有中國(guó)四大名著，有天文地理書(shū)籍，還有外國(guó)名著……可以說(shuō)書(shū)是我生命中不行缺少的一局部。
記得有一次媽媽讓我去超市買鹽，我?guī)衔业暮门笥选皶?shū)”動(dòng)身了。我邊走邊看書(shū)，渾然不知到了超市，我找了地方津津有味地讀起書(shū)來(lái)。不知看了多久，一陣汽車?guó)Q笛聲把我從書(shū)中驚醒，我這才想起媽媽讓來(lái)我買東西。“呀!糟糕買什么東西呢?”我抓耳撓腮地想啊，想啊，最終眼前一亮，買糖。于是我買了糖回家了�；氐郊覌寢尶吹轿屹I的糖驚叫起來(lái)：“我讓你買鹽，你怎么買糖回來(lái)了?真是個(gè)書(shū)呆子!”
哈哈!這使我想起一句話：“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。讀書(shū)是我人生中的一大樂(lè)趣，是我生命中不行缺少的一局部。我堅(jiān)信只要我們游覽在書(shū)的`王國(guó)里，我們的寫(xiě)作水平才會(huì)有更大的提高。
讀書(shū)我的最愛(ài)!新的學(xué)期里我要讀更多的書(shū)!
讀書(shū)的演講稿的范文6
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今日我演講的主題是讀書(shū)的歡樂(lè)，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯，所以讀書(shū)能使人進(jìn)步，也可以使人開(kāi)心，能夠增加更多的學(xué)問(wèn)。
俗話說(shuō)：好讀書(shū)，不好讀書(shū)，好讀書(shū)，不好讀書(shū)。下面我給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子：有一個(gè)小男孩，他年紀(jì)輕輕的時(shí)候，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，只顧著玩耍，幾十年過(guò)去了，他才意識(shí)到讀書(shū)的重要性，可兩眼昏花，根本讀不了書(shū)。
讀書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)的大好河山，學(xué)到中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還能開(kāi)闊我們的視野，學(xué)習(xí)國(guó)外的語(yǔ)言，可以與西方人正常溝通，去國(guó)外深造，回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
而現(xiàn)在的我們可以提文學(xué)，寫(xiě)作這方面的學(xué)問(wèn)，有一個(gè)良好的語(yǔ)文根底，古人說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓人撲在面上�！边�可以學(xué)以致用，在作文，日記上運(yùn)用它們。
讀書(shū)的歡樂(lè)你無(wú)法想象，可以讓人心曠神怡，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行以一日不讀。”學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿意，要仔細(xì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必需從不自滿開(kāi)頭，對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)實(shí)行這種態(tài)度。是啊，我們從現(xiàn)在就該愛(ài)上讀書(shū)，做國(guó)家的棟梁之才。
感謝大家!
讀書(shū)的演講稿的范文7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書(shū)，多讀書(shū)，這樣才會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書(shū)，沉醉于神話之中。
現(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書(shū)。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的`作文，因此，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書(shū)，多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平！
初中比較緊張，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，但這不能影響我對(duì)書(shū)的癡迷。我會(huì)在周末看書(shū)，無(wú)論是哪方面的書(shū)我都會(huì)看，讀書(shū)已成為我生活中不可分割的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，但我更愛(ài)寫(xiě)作。我會(huì)通過(guò)大量閱讀書(shū)籍來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。
書(shū)就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。
讀書(shū)的演講稿的范文8
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)問(wèn)、收獲、歡樂(lè)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是讀書(shū)的樂(lè)趣。
自從教師在讀書(shū)溝通會(huì)上推舉了一本書(shū)《寶葫蘆的隱秘》，我就對(duì)這本書(shū)很感興趣，每天喊媽媽買。沒(méi)有，我媽媽昨天剛剛給我買了這本書(shū)。我被這本書(shū)迷住了。想到喬教師說(shuō)的這個(gè)奇妙的葫蘆，我腦子里就有一系列疑問(wèn)：葫蘆真的能轉(zhuǎn)變你想要的東西嗎?它怎么知道別人怎么想?這個(gè)葫蘆真的是奇妙的寶葫蘆嗎?我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)中美麗的語(yǔ)言深深吸引了我。我懷著極大的`興趣讀了它，并被這個(gè)故事所感動(dòng)。我就是放不下。當(dāng)我看到時(shí)間不早了，我把它放在書(shū)包里。這本書(shū)好像有一種讓人離不開(kāi)的魔力，我對(duì)這種魔力無(wú)可救藥地著迷，睡覺(jué)時(shí)總會(huì)想起葫蘆的魔力。
閱讀讓我感到一種獨(dú)特的歡樂(lè)。假如你想讀好一本書(shū)，你必需專心去讀，享受它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的演講稿的范文9
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
今天我要演講的題目是“書(shū)香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要用書(shū)香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書(shū)旅行；在愉悅的周末，從圖書(shū)館書(shū)架上抽出一本合意的書(shū)，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的`書(shū)香。
還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
想要用書(shū)香美容的我還讀過(guò)了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？
在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，
亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問(wèn)題！
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書(shū)必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書(shū)要恭恭敬敬地閱讀，不敢對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論；有些書(shū)僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書(shū)是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們
漸漸地，書(shū)讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書(shū)香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂(lè)著！
讀書(shū)的演講稿的范文10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，我的目光就被書(shū)吸引住了。在作者筆下一個(gè)溫柔。跳躍的文字，我被熏陶在其中，如饑似渴的閱讀。
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼�！比瞬怀燥埦蜎](méi)力氣了，可是，人如果不讀書(shū)的話就會(huì)庸俗無(wú)能。吃飯長(zhǎng)大是身體的物質(zhì)需求，讀書(shū)長(zhǎng)大是精神上的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食是哺育身體的，書(shū)槽是哺 育心靈的'。所以，我們要讀好書(shū)，要讓自己有價(jià)值。
書(shū)，是使我們?nèi)祟愇拿鞯摹伴L(zhǎng)生果”，讓我們?cè)谧x書(shū)生活中受到教育，從而變得更文明。更健康。 當(dāng)你認(rèn)真去讀書(shū)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)就像是一位朋友，也是一個(gè)老師。讓我們漫游在歷史長(zhǎng)河 ，翱翔在知識(shí)的空間。
后來(lái)，我完全沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，我關(guān)心童話和小說(shuō)中人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。
書(shū)本是我們精神上的午餐。而生活也是一本書(shū)，讓我們走向成熟。寫(xiě)作要有真情實(shí)感，就要靠生活這本書(shū)中去體驗(yàn)生活，感受生活。書(shū)寫(xiě)生活。
讀書(shū)的演講稿的范文11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書(shū)香伴我行》。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”讀書(shū)的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)的。我任教X年，在這X年里，無(wú)論是擔(dān)任XX、XX和XX教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛(ài)讀書(shū)�？梢哉f(shuō)，是讀書(shū)改變了我的命運(yùn)，是讀書(shū)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的心胸，是讀書(shū)成就了我在教書(shū)育人上的追求。不知道各位是否有過(guò)與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說(shuō)我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無(wú)望。特別是剛到長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒(méi)破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種工作簡(jiǎn)直就是教師的煉獄嘛。
魏書(shū)生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做只鷹；把他扔到草原，他就做匹狼；把他扔到山林，他就做頭虎；把他扔到大海，他就做條鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《愛(ài)心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛(ài)心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書(shū)育人不是一件簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)；在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩(shī)、詩(shī)的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的`靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)�性的旗。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫智慧，在寫(xiě)滿問(wèn)題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來(lái)，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。
無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺(jué)到教育的幸福；教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開(kāi)朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來(lái)經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼�，工作著，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛(ài)了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓佟Ｎ耶?dāng)過(guò)班主任也做過(guò)輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過(guò)，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴，這是真的�，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來(lái)找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請(qǐng)我指路。
今天我仍樂(lè)此不疲，在書(shū)海中快樂(lè)的遨游，因?yàn)闀?shū)是無(wú)盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是冬日里的暖陽(yáng)，帶給了我春的溫暖；書(shū)又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書(shū)伴我度過(guò)一生。我不僅要自己讀書(shū)，讀好書(shū)，還要帶著我的學(xué)生一起讀書(shū)，讓我們一起在書(shū)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
前路慢慢何所依，盡讓書(shū)香伴我行！謝謝！
讀書(shū)的演講稿的范文12
讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的歡樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的歡樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很歡樂(lè)!
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以往說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了歡樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到歡樂(lè)的真諦!
有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！倍乙簿鸵幌蛳胫嘶钪墒裁�?所以我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活歡樂(lè)的理由。所以我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類提高的階梯�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的.畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū)，是我提高的階梯;書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書(shū)，是我前進(jìn)的馬達(dá);書(shū)，是我生活的方向盤(pán);書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的歡樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的歡樂(lè)之源，將伴我一世……
讀書(shū)的演講稿的范文13
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，好讀書(shū)，樂(lè)此不疲，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們所選擇的一種生活方式，古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠(chéng)地希望各位朋友，不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地，希望你們?cè)谶@個(gè)應(yīng)該有所作為的.時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái)，為我們的國(guó)家，為我們的民族，為人類的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功兩個(gè)字的人，心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書(shū)吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業(yè)為人生為重心，你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活，那請(qǐng)你選擇多讀書(shū)吧。 不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近。我們只有一次人生，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!
讀書(shū)的演講稿的范文14
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)方法，我最喜愛(ài)讀書(shū)了。它可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
有一次，爸爸給我買了一本童話書(shū)。我翻開(kāi)一看，里面有好多的好詞好句。我想，這里面的東西對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫忙。我便把那些好詞好句摘抄了下來(lái)，然后多讀了幾遍。在一次的考試中，上面就有這樣的試題，這次考試，我取得了很好很好的成績(jī)。因而我喜愛(ài)上了讀書(shū)。
從那以后，我便常常讀書(shū)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的讀書(shū)，我發(fā)覺(jué)了讀志向故事可以使我們做個(gè)講文明、講道德的人;讀童話故事，可以使我們的童年變得更歡樂(lè)，從滿奇異;讀小說(shuō)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí);讀經(jīng)典名著可以感受歷史。只要是有用的書(shū)，對(duì)我們都很有幫忙。
讀書(shū)，不但要讀，還要記，假如發(fā)覺(jué)書(shū)里面有極好的'詞語(yǔ)或美麗的句子，就要多讀幾遍，然后記在閱讀筆記上，這樣讀書(shū)才能讀到心里，記在腦里。
我愛(ài)讀書(shū)，它將永久伴隨我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)的演講稿的范文15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始繪聲繪色地給我講書(shū)上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、機(jī)智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動(dòng)人的故事吸引著我，慢慢的，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在我三四歲時(shí)，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。
在讀書(shū)中我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的微妙，生活的'多彩�！独ハx(chóng)記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲(chóng)世界，《百科全書(shū)》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學(xué)知識(shí)，《樹(shù)林里的回聲》帶我走進(jìn)了神奇有趣的大自然，讓我去保護(hù)每個(gè)小動(dòng)物，《愛(ài)的教育》使我學(xué)會(huì)審視身邊的美與丑、善與惡，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《出色選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學(xué)們的影子，看了《西游記》，我夢(mèng)想著也有七十二變的法力……是的，書(shū)給予了我太多太多。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，翻開(kāi)了我生活中的一扇窗，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，伴我一年又一年地成長(zhǎng)，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是良藥，書(shū)是益友，書(shū)是鑰匙，書(shū)是珍寶。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為伴，鑄就智慧人生吧。
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