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實(shí)用的古詩(shī)作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的古詩(shī)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)作文300字 篇1
古詩(shī)里的四季古詩(shī)很美，它是一首優(yōu)美的歌，一首韻味無(wú)窮的歌。
古詩(shī)里的春天是那么優(yōu)雅，你看，那兩只黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說(shuō)笑，空中高飛的白鷺自由自在，那不正是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？簡(jiǎn)直妙不可言。詩(shī)中的春天，像孩子的童年那么美好。
詩(shī)中的夏天更是美麗。那荷花上時(shí)有一兩只蜻蜓玩耍，我仿佛穿越時(shí)空，看見楊萬(wàn)里在荷塘邊欣賞荷花，他陶醉在美景中，寫下詩(shī)句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩(shī)中的荷花是一個(gè)小仙女，帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。
詩(shī)中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的.姑娘，輕輕地?fù)崦业哪樀�，偷偷笑了一下。你看這田里勞作的農(nóng)民臉上灑滿汗水，他們是多么辛苦，所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。秋天是一片收獲的喜悅。
詩(shī)中的冬天，寒冷中透著一股堅(jiān)強(qiáng)。在邊疆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士馳騁疆場(chǎng)，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。戰(zhàn)士們的血灑在潔白的雪上，真讓人是為戰(zhàn)士們擔(dān)心呀！他們的愛(ài)國(guó)之心在這冬天繪成了一幅動(dòng)人的畫卷。
詩(shī)中的四季是那么美麗，各有各的特點(diǎn)。一首首詩(shī)，需用手去書寫，更要用心去體會(huì)。
古詩(shī)作文300字 篇2
賀知章是古代唐朝著名的一位詩(shī)人。有一年二月，他來(lái)到一個(gè)地方，這個(gè)地方的柳樹又多又漂亮。他走到一處湖邊，湖邊上正好有一棵高高的柳樹，賀知章抬頭望著這棵柳樹，柳樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，就像用碧玉打扮的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹像一位亭亭玉立的少女，柳樹垂下的無(wú)數(shù)根枝條就像少女的發(fā)絲。這時(shí)，他想：這嫩綠的.新葉是出自于哪位的巧手裁剪出來(lái)的呢?忽然一陣春風(fēng)吹來(lái)，這無(wú)數(shù)根枝條隨風(fēng)飄搖，真像春風(fēng)姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長(zhǎng)發(fā)，讓她更加美麗，惹人喜愛(ài)。這時(shí)，賀知章默默感嘆，用右手抹著自己的胡子，望著柳樹說(shuō)：“真美啊!這么美的柳樹，我要用詩(shī)句來(lái)贊美、歌頌它”。
隨后，賀知章便吟詩(shī)起來(lái)：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。晚上，賀知章把今天所吟的這首詩(shī)寫在了紙上，然后慢慢韻味。直到現(xiàn)在，這首古代唐朝著名的詩(shī)人賀知章所寫的《詠柳》，已經(jīng)變成了一首非常聞名的古詩(shī)了。
古詩(shī)作文300字 篇3
一首《贈(zèng)汪倫》讓我們深刻的體會(huì)到，李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達(dá)到的深厚情誼。
李白外出游覽時(shí)路徑桃花縣，在村民汪倫家做客。臨走時(shí)，汪倫來(lái)送行，為李白跳了一只舞。于是李白作了這首詩(shī)贈(zèng)給汪倫作紀(jì)念。詩(shī)中充分表達(dá)了李白對(duì)汪倫的情誼。正如詩(shī)中寫到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！本褪侵v即便逃花潭水深千尺，也比不過(guò)汪倫送我的情誼深。而前兩句敘事，“將欲”與“忽聞”相照應(yīng)，寫出了詩(shī)人驚喜的情態(tài)�！皩⒂�，正是小舟待發(fā)之時(shí)；“忽聞”正表示處于意料之外，汪倫用民間最隆重的踏歌舞來(lái)歡送李白，這讓詩(shī)人怎能不感動(dòng)呢！而這讓詩(shī)人怎來(lái)表達(dá)呢？桃花潭就在附近，于是詩(shī)人有感而發(fā)用桃花潭來(lái)和汪倫對(duì)自己的情誼作比較。而這兩句就用了“不及”來(lái)把兩個(gè)不相干的.事物連在一起。拿“深千尺”的桃花潭水作參照物，把無(wú)形的情誼化為有形，這樣既深動(dòng)又耐人尋味。潭水已“深千尺”了，那么汪倫的情誼有多深呢？
我覺(jué)得這《贈(zèng)汪倫》及自然，直抒真情，十分感人。
……
古詩(shī)作文300字 篇4
春天到了，兩只美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說(shuō)著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)吹拂下輕輕的飄動(dòng)。有幾只小蟲子在柳樹上蹦來(lái)蹦去，差點(diǎn)兒摔下去。擺動(dòng)的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭發(fā)，仿佛對(duì)河流說(shuō)：“春天到了�！�
一望無(wú)際的天空美極了，有白云形成的動(dòng)物圖像。并且有很多顏色，黃的、白的、紅的。黃的.似金，白的似雪，紅的似火。藍(lán)天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飛去，像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍(lán)天。
魚兒們快快活活地游來(lái)游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說(shuō)著俏俏話開心極了。
窗外的景色就像一幅活的畫，靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠(yuǎn)的東吳，行駛了萬(wàn)里的船前來(lái)到這里。
唐代詩(shī)人杜甫看到了這一場(chǎng)景十分的激動(dòng)，寫下了這首《絕句》，我不禁背了起來(lái)。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬(wàn)里船。
古詩(shī)作文300字 篇5
《涼州詞》（唐）王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
上周五，我們學(xué)習(xí)了這首古詩(shī)，今天老師又無(wú)意間地讓我們背誦。我驚呆了……
老師剛提出要求后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地翻開了語(yǔ)文書，嘰嘰喳喳地背誦起來(lái)。雖然在家中已經(jīng)背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個(gè)過(guò)后才該我：“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多，不怕。”
“呀！才一眨眼就快到我了�！蔽议_始慌了……到我了，我不慌不忙地站起來(lái)了：“涼州詞，唐王之渙，黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城……”我心里快急死了“春風(fēng)不度玉門關(guān)�！苯K于完了，我隨即坐了下來(lái)，心中的大石頭也落了下來(lái)。
在我的觀察中，王俊舒讓我覺(jué)得很佩服。我先前看過(guò)許多人的.站態(tài)，他們都是站起來(lái)就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子�？伤徽酒饋�(lái)就挺直了身軀雙手熟練地放在了身后，顯不出一點(diǎn)慌張……
從一首詩(shī)中，我看出了許多人的自信和膽量。同時(shí)也鍛煉了我。
古詩(shī)作文300字 篇6
一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩(shī)、喝酒作樂(lè)……
正當(dāng)大家玩得起勁時(shí)，蘇軾發(fā)現(xiàn)手中的酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時(shí)，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來(lái)，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個(gè)湖只有一只游船，只聽得見其他游人若隱若現(xiàn)的說(shuō)笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。
不知過(guò)了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽(yáng)光下，呈現(xiàn)在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的`洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發(fā)著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。
望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬(wàn)千思緒組合在一起，他馬上取來(lái)筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩(shī)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩(shī)歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。
古詩(shī)作文300字 篇7
在今天下午的班隊(duì)課上，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的古詩(shī)擂臺(tái)賽。
首先，胡老師向我們?cè)敿?xì)地講解了比賽規(guī)則。接著，激動(dòng)人心的古詩(shī)擂臺(tái)賽即將開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。瞧，第二組和我們第三組嘰哩呱啦地說(shuō)起話來(lái)，被扣了一分，出師不利�。≌介_賽了，第一組的人不慌不忙站起來(lái)，快速地背完古詩(shī)，接著胡老師又請(qǐng)了第四組的季梓源背詩(shī)，季梓源從容地背起南宋詩(shī)人林升的《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉……”，雖然還不能很完整的將詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的深切憂慮表達(dá)出來(lái)，但頗有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的味道了，胡老師趕緊給他加了顆星，第四組捷足先登了！哈，輪到緊張的胡益豪背古詩(shī)了，他結(jié)結(jié)巴巴的`背著《村居》：“村、村、村居……”，逗得滿堂大笑。你來(lái)我往，大家展開了激烈的角逐，也不知過(guò)了幾個(gè)回合，勝利的旗幟被第一組摘取了！
呵呵，第一組可別給勝利沖昏了頭腦，禮尚往來(lái)，來(lái)而不往非禮也，下次班隊(duì)課該讓你們嘗嘗我們第三組的厲害啦！第三組，加油！三（4）班，加油！
古詩(shī)作文300字 篇8
如果你問(wèn)我，喜歡學(xué)古詩(shī)詞嗎？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“喜歡�！比缃�，我已經(jīng)升到四年級(jí)，積累的古詩(shī)詞越來(lái)越多。
這些古詩(shī)詞都是押韻的，讀起來(lái)很順口，而且寫景的古詩(shī)，讀著就像看見真的景色一樣，特別生動(dòng)。比如蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”這首詩(shī)讓人感受到春季的美麗景象，花開水暖，動(dòng)靜結(jié)合，令人賞心悅目。寫事的古詩(shī)詞，要么很悲傷，讓人為他嘆息；要么非常有趣，讓我們笑開了懷。如白居易的《池上》：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開�！痹�(shī)人用短短的幾行記下了一個(gè)小孩兒偷采白蓮的`情景。有景有色，細(xì)致逼真，富有情趣，使小主人公的天真、活潑、淘氣的可愛(ài)形象，栩栩如生。
要想學(xué)好古詩(shī)詞，我覺(jué)得要看譯文，這樣知道了意思，學(xué)起來(lái)就容易多了。還要多讀多背，“書讀百遍，其意自見”嘛。我們天天上早讀時(shí)讀讀背背，收獲了不少呢！
古詩(shī)作文300字 篇9
幾天前，校園里到處掛滿了古詩(shī)詞，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。
老師給我們下達(dá)了一個(gè)艱巨的任務(wù)：每天早上背幾首校園里的古詩(shī)。
清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，把不會(huì)背、背得不熟的古詩(shī)抄了下來(lái)，然而我一見到古詩(shī)就頭疼，有許多詞句都很難理解，這不，一早上還沒(méi)背一首呢！“九曲黃河萬(wàn)里沙……”咦？是誰(shuí)背得這么熟練，扭頭一看，哦！原來(lái)是“古詩(shī)大王”衛(wèi)鳴凱正在背古詩(shī)，見此情景，我心想：何不問(wèn)問(wèn)他背古詩(shī)的技巧呢？我便上前去：“衛(wèi)鳴凱，你背得那么熟練，教我點(diǎn)技巧吧？”“看你這樣誠(chéng)懇，就傳你幾招吧！背古詩(shī)要細(xì)心品味其中的含義，背之前，要先看看詩(shī)意或詞意，以便加深對(duì)句子的'理解。這樣再背，就感覺(jué)得心應(yīng)手了。”
我聽了，豁然開朗，按他的方法去做，嘿！果然很快就背會(huì)兩首了。從這件事上我體會(huì)到了：做任何事都要掌握方法技巧，這樣，才會(huì)事半功倍。
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