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城南舊事的讀后感

時(shí)間:2023-04-14 09:38:44 其他心得體會(huì) 我要投稿

城南舊事的讀后感(精選15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的城南舊事的讀后感,歡迎大家分享。

城南舊事的讀后感(精選15篇)

城南舊事的讀后感1

  這個(gè)假期我看了很多書(shū),其中我覺(jué)得既有意思又令我印象深刻的便是《城南舊事》了。

  《城南舊事》講的是一個(gè)七八歲的小女孩名叫英子,她隨父母回國(guó),來(lái)到北京城南生活的故事。故事線很長(zhǎng),講述的是她從天真到懂事,從小女孩到畢業(yè)生的過(guò)程。故事中的英子所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)種種事情,看得讓人心疼不已?傁胫M苡袀(gè)好的結(jié)局,可總是事與愿違。

  故事里發(fā)生了一件事,讓我印象深刻。就是我們故事的主人公英子交了個(gè)朋友,她們是忘年交,英子還幫她找回了丟棄的女兒。為了幫助這對(duì)母女,她偷拿了自己母親的金手鐲給她們當(dāng)盤(pán)纏。這件事情有人說(shuō)英子的做法十分義氣,為朋友不顧一切的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。但我的觀點(diǎn)與他們不同,因?yàn)槲艺J(rèn)為這種行為是不對(duì)的。我想,如果東西是英子的`,那送多少都可以,這樣才屬于義氣。但金手鐲是她媽媽的,在沒(méi)經(jīng)過(guò)物主同意之前,無(wú)論你拿走什么東西、拿誰(shuí)的,這都是一種偷竊行為。是可恥的!雖然英子是出于好心。但這不是好心辦壞事嗎?所以我認(rèn)為這是不對(duì)的。我還和媽媽討論這個(gè)問(wèn)題,媽媽的觀點(diǎn)和我差不多,認(rèn)為這做法是不正確的。但英子樂(lè)于助人的精神還是值得表?yè)P(yáng)的。

  《城南舊事》這本書(shū)名字有些樸實(shí)無(wú)華,但只要我們認(rèn)真地去讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)可真是“深藏不漏”阿!里面有趣的故事有很多,教給我們的道理也很有用。這本書(shū)非常值得我們反反復(fù)復(fù)去閱讀,反反復(fù)復(fù)去細(xì)細(xì)品味!

城南舊事的讀后感2

  《城南舊事》我看了好幾遍了,剛開(kāi)始時(shí),我為英子的那些朋友的遭遇感到心痛;再度時(shí),我又羨慕英子剛開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮的童年;暑假里,再次翻開(kāi)時(shí),我卻被老北京的那些名詞吸引……

  林海音是在日本出生,不久隨父母返回臺(tái)灣,后來(lái)林海音的父親不甘心在日寇鐵蹄下沒(méi)有尊嚴(yán)的生活,就舉家遷到了北京,林海音的童年就在北京長(zhǎng)大,在北京生活了25年,最后才回到臺(tái)灣。而《城南舊事》這本書(shū)主要記載了林海音五、六歲到十三歲之間發(fā)生的六件林海音眼中的大事,而這六件事又都是在老北京的新簾子胡同發(fā)生的,所以這六件大事都體現(xiàn)了濃濃的老北京風(fēng)味。

  里面的老北京的美食驢打滾兒,說(shuō)是把黃米面蒸熟了,包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,挺香。而且吃的.東西起名叫“驢打滾兒”,很有意思,讓看的我也直流口水,什么時(shí)候能?chē)L一嘗呢?

  還有宋媽的臭小腳;看海去的馬號(hào);撣灰塵的雞毛撣子;最有趣的一個(gè)詞叫做蝎虎子,老北京的語(yǔ)言跟我們這的很不一樣,我們管壁虎叫壁虎,而那時(shí)的北京人卻叫它蝎虎子,不知道的人還以為蝎虎子是老虎的一種。

  “爸和媽正在院子里,媽媽抱著小妹妹,爸爸在剪花草;他說(shuō)夾竹桃葉子太多了,花就開(kāi)得少,去掉一些葉子;又用細(xì)繩兒把枝子捆扎一下,那幾棵夾竹桃,就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細(xì)繩子,釘在墻高處,早晨的太陽(yáng)照在這堵墻上,喇叭花紅紫黃藍(lán)的全開(kāi)開(kāi)了,但現(xiàn)在不是早晨,幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。 ”

  每當(dāng)我讀到這些句子,我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面,這種美是我從未體驗(yàn)過(guò)的。這足以讓我發(fā)呆上半天,真想穿越到北京城南去瞧一瞧,看一看英子爸爸的那些花草。直到我媽催促我去做別的事情,我才會(huì)依依不舍地放下手中的書(shū)。

城南舊事的讀后感3

  讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。

  《城南舊事》是由臺(tái)灣著名作家林海音些的,里面包括《惠安館》、《我們?nèi)タ春!贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》

  《惠安館》里寫(xiě)出英子并不害怕許多人都怕的瘋子,而且還跟她交上朋友,并且還幫她渡過(guò)難關(guān),找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚:什么,英子連瘋子都能交上朋友,如果時(shí)我的.話,我連看都不敢看,不會(huì)跟她走得那么近,那么親密。難道還敢和她交朋友。

  《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解,同情小偷,為他擔(dān)憂,為他難過(guò)。如果時(shí)我的畫(huà),我可能就會(huì)報(bào)警了,連一句話都不敢跟小偷說(shuō),更別說(shuō)同情了,也別說(shuō)保密了,就算是拿針縫住我的嘴,我都還會(huì)說(shuō)出來(lái)的。英子的善解人意,富有同情心,真是令人佩服。

  最令我印象深刻的是《驢打滾兒》,里面講述了英子家里的保姆宋媽?zhuān)?qǐng)她一同去尋找自己的女兒,她很爽快的答應(yīng)了,她跟宋媽從絨絨胡同走,穿過(guò)兵都洼中街。西交民巷,出東交民巷,到哈德門(mén)大街,從哈德門(mén)里走到哈德門(mén)外,這樣長(zhǎng)路途,不辭辛苦,可是沒(méi)找著。一路上她見(jiàn)宋媽難過(guò),就想要逗宋媽開(kāi)心。宋媽要離開(kāi)了,她是多么舍不得。

  莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,的確如此。英子教會(huì)了我:善解人意,教會(huì)了我富有同情心。

城南舊事的讀后感4

  “爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子!弊x完了全書(shū),我還深深地陷在感情漩渦之中,那個(gè)飽受繼父繼母虐待的妞兒和被人們當(dāng)成瘋子的秀貞,為了供弟弟上學(xué)而當(dāng)賊子的無(wú)名男人,還都活靈活現(xiàn)地走在我的眼前。

  在六個(gè)故事中讓我最感興趣的就是《惠安館傳奇》的故事了。林英子的玩伴妞兒,竟然是“瘋”女人秀貞日思夜想的小桂子,是巧合?還是天意?

  我覺(jué)得秀貞并不是生了病而變成瘋子的,一定是為了自己的女兒小桂子而瘋的,她剛生下了小桂子,小桂子就被壞人拐走了。我覺(jué)得林英子一心只想著讓母女倆團(tuán)聚,卻沒(méi)有想到團(tuán)聚后會(huì)發(fā)生么事情,不幸被我猜對(duì)了,母女兩個(gè)死在了火車(chē)輪下。

  在《我們看海去》這個(gè)故事中,十分明顯的體現(xiàn)出了林英子的聰明才智,他將小偷偷來(lái)的贓物交給了便衣偵探讓偵探抓住了小偷,她的這種能力令人刮目相看。隨著林英子年齡的推移,林英子的形象在我眼里也越來(lái)越完整,聰明機(jī)智、心地善良,能干這些詞全用在在林英子身上一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

  “池塘邊的.榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的大樹(shù)上,只有蝴蝶停在上面??”他們的童年是痛苦的,是難過(guò)的,我的童年是開(kāi)心的,不過(guò)不管是開(kāi)心的回憶,還是悲傷的回憶,都是永遠(yuǎn)的回憶,都是我們永遠(yuǎn)都記得的回憶。

城南舊事的讀后感5

  周末,媽媽給我買(mǎi)了本渴望已久的書(shū)——《城南舊事》,讀完后,我深受感動(dòng)!

  這本書(shū)是林海音寫(xiě)的。這本小說(shuō)通過(guò)兒童童稚的雙眼去看待成人悲歡離合,筆觸淡雅、純真、自然,滿含善良天真和眷戀之情,又在天真盎然中道盡了人世間的復(fù)雜情感。在這本書(shū)中,主人公是女孩英子,她和家人從故鄉(xiāng)臺(tái)灣來(lái)到了美麗的北京,居住在胡同里,也認(rèn)識(shí)了形形色色的人物,比如瘋女人秀貞、小女孩妞兒,還有偷東西的小伙兒、勇敢追求幸福的蘭姨娘等。英子通過(guò)和人的交往,感受到了人生的凄涼、寂寞,也體會(huì)到了生死離別的悲傷、絕望。她的童年生活豐富多彩,也充滿了悲歡離合,酸甜苦辣,但他一直保持善良的天性,堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地面對(duì)生活,這是多么難能可貴!

  在我們身邊,瘋子和小偷這種人讓人瞧不起的,大家唯恐避之不及,但小英子卻不介意和瘋子、小偷打交道,深入了解他們,她知道了他們心里的痛苦與無(wú)奈,還力所能及地幫助他們。當(dāng)他的爸爸因病去世時(shí),善良單純的`她決定扛起家庭的重?fù)?dān),照顧媽媽和弟弟妹妹,這對(duì)一個(gè)剛剛小畢業(yè)的女孩來(lái)說(shuō),那是真的無(wú)情殘酷!在她那個(gè)美好的花季年齡,正在幻想著未來(lái)美好生活呢!

  童年是美好的,也是珍貴的!從這本書(shū)中,我感受到了濃濃的人間真情,也知道成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。我想:只要我和小英子一樣,心中有愛(ài),樂(lè)觀積極地生活,我的生活就會(huì)留下永恒美好的記憶!

城南舊事的讀后感6

  讀完了林海英寫(xiě)的《城南舊事》,我仿佛回到了那個(gè)古老的北京。

  《城南舊事》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫英子的女孩在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,先后認(rèn)識(shí)了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個(gè)人幾件事后開(kāi)始長(zhǎng)大成人,成人后便開(kāi)始回憶童年,并寫(xiě)下了《城南舊事》這本書(shū)。作者還在代序中寫(xiě)下了這樣的一段話:它們的故事不必須是真的,但寫(xiě)它們的時(shí)侯,人物卻不斷地涌此刻我的眼前,斜著嘴笑的蘭姨娘、騎著小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔,椿樹(shù)胡同的瘋女人,井邊的小伴侶,藏在草堆里的小偷兒……

  英子的童年是純潔的,如一塊無(wú)瑕的.翡翠。而我的童年則是甜蜜的,如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的午時(shí),我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿,一邊興高采烈地跑到林間小路,耳邊滿是蟬鳴聲,把我和哥哥弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知所措。最終,我們?cè)谝豢秒m然不高大卻很茂盛的桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只知了,于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過(guò)去,活像一個(gè)小偷兒,近了,近了,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿竹竿一粘,粘住了!我們高興得一蹦三尺高。

  看《城南舊事》這本書(shū),心頭總是漾起一絲絲溫暖,因?yàn)樵谶@個(gè)鋼筋泥水的城市里,已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了,它不刻意表達(dá)什么,只是一幅畫(huà)面一幅畫(huà)面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自我。

  童年是一朵美麗芬芳的花朵,增長(zhǎng)一歲,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我們的童年也就過(guò)完了。

城南舊事的讀后感7

  第一抹冬陽(yáng),或許我們對(duì)此并無(wú)過(guò)多的記憶和驚奇之感?蓪(duì)于小英子,卻是一個(gè)記載著美好童年——在老北京度過(guò)的冬天,在老北京看到的第一抹冬陽(yáng)。

  “太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)……許多小小的、小小的塵埃!边@里面雖然沒(méi)有英子寫(xiě)出她對(duì)冬陽(yáng)的興奮,可是留給了我們一個(gè)很大的想象空間,在腦海中一次次的幻想,一次次的回味,一次次的創(chuàng)新……書(shū)中還有一首小詩(shī),題為《我們看海去》。背這首小詩(shī)的時(shí)候,是因?yàn)樗銛?shù)太難了,總讓小英子感到心煩意燥。于是,便背起了這首小詩(shī)!敖鸺t的太陽(yáng)從藍(lán)色的大海升了起來(lái)……”在這其中,也足以看出小英子那種對(duì)太陽(yáng)對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)和陽(yáng)光令她頓時(shí)輕松了下來(lái)的開(kāi)心。

  《城南舊事》令我留念的,還有媽媽那說(shuō)不準(zhǔn)的北京話:“買(mǎi)一斤租漏(豬肉),不要太回(太肥)。二俗(二十)、二俗錄一(二十一)……二俗錄素(二十四)!彪m然這些只是小插曲,但卻給帶來(lái)了一點(diǎn)趣味。

  正如《城南舊事》里的序言標(biāo)題“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)”一樣,在英子童年的記憶中,冬陽(yáng)、秀貞、小桂子、蘭姨娘和那只打滾的驢,成為了最深刻的'影響。雖然《城南舊事》是一本述說(shuō)在童年時(shí)發(fā)生的趣事,但卻引發(fā)我們要珍視童年。讀《城南舊事》,似乎,我們就置身于小英子的童年里,那些似虛似實(shí)的場(chǎng)景,歷歷在目。

  有人這么評(píng)價(jià)《城南舊事》:一種委婉的詩(shī)意,一片寧?kù)o的意境,近乎一幅素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國(guó)水墨畫(huà)。讓我評(píng)價(jià),我會(huì)這樣:那第一抹冬陽(yáng),照入了我的心房。

城南舊事的讀后感8

  童年猶如一顆綠油油的小芽?jī),每?dāng)我們大一點(diǎn),它就會(huì)長(zhǎng)出一片小嫩葉,當(dāng)它開(kāi)出花朵的時(shí)候,我們的童年就結(jié)束了。 ——題記

  暑假里,我在許久未翻的家庭讀書(shū)閣看見(jiàn)了它——《城南舊事》,我安奈不住好奇心,翻開(kāi)了它。漸漸地,我走進(jìn)了書(shū)里看著英子的童年,它們猶如一條條清澈的溪流,慢慢的推搡著我……

  20世紀(jì)末,小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京,一切都讓英子為之新奇,為之著迷;莅拆^門(mén)前的'瘋子秀貞母女、蹲荒草叢中的厚嘴唇、日夜相伴的小腳宋媽、肺癌染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò),他們的音容笑貌猶在,卻又都一一悄然離去……

  當(dāng)書(shū)翻到最后一頁(yè)時(shí),我的兩滴淚珠不由自主地流下來(lái)。英子她的童年可真坎坷,雖然她家里比較豐衣足食,但是每一個(gè)故事的結(jié)局都有一個(gè)愛(ài)她的人離她而去。

  甚至最后連英子的爸爸也走了,英子還要和媽媽一起撐起這個(gè)家,照顧她的弟弟妹妹。這些事是給英子心靈上造成了巨大的傷害,但也讓英子比其他同齡人提前明白了許多事,悟出了許多道理。這,會(huì)使英子以后的生活更精彩,更美麗!

  愕然回首,回望今天。如今的你,是否還在因一點(diǎn)小事與朋友吵架呢?是否還在因早飯不和胃口跟父母賭氣呢?是否善待了你身邊的每一個(gè)人呢?是否……珍惜你身邊的每一個(gè)人吧,也許就在明天,也許是幾個(gè)月后,也許是在不久的將來(lái)等等……其中一個(gè)人就會(huì)離你而去。我也要三年級(jí)了,我也應(yīng)該漸漸走出自己的童年。

  再見(jiàn)!我親愛(ài)的童年!

城南舊事的讀后感9

  “長(zhǎng)亭外古道邊,芳草碧連天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我仿佛又打開(kāi)了《城南舊事》這本書(shū),又和書(shū)中鮮活的人物一起哭,一起笑……

  這本書(shū)承載著小英子的童年,更承載著人世間的種種風(fēng)貌。站在門(mén)口扎著油松大辮子的瘋女人秀貞、身世不明,可憐的妞兒、在草地里蹲著的厚嘴唇男人……“秀貞為什么會(huì)是瘋女人?好像和李家的大姑娘沒(méi)什么區(qū)別;為什么自己讓秀貞母女相認(rèn)后她們卻失蹤了?為什么自己讓厚嘴唇男人被警察抓走了……”小英子發(fā)出困惑。

  是呀,為什么?這本書(shū)里她與瘋女人秀貞做朋友,從而讓母女相認(rèn),但她們卻慘死于火車(chē)輪下;與厚嘴唇男人做朋友卻因她隨口一句話,把那男人推下無(wú)底洞。可能她永遠(yuǎn)不會(huì)明白,這些人,為什么會(huì)被推下萬(wàn)丈深淵。

  為什么別人認(rèn)為秀貞是瘋子,而小英子卻與她成為了朋友?因?yàn)樾∮⒆拥难劬κ乔寮兊,從不帶有色眼鏡看待他人,正因?yàn)檫@樣小英子才能掀開(kāi)背后那深藏不露的秘密。至于秀貞的慘死,很可能是因?yàn)榇謇餂](méi)人理她,才去到外地的。為什么嘴唇厚厚的.男人是小偷?而小英子還和他成為了朋友?因?yàn)樯屏嫉男∮⒆硬欢裁词呛萌,什么是壞人,但是這也讓小英子明白這是一個(gè)被生活所迫,但一定要讓弟弟上學(xué)的善良人。所以,朋友請(qǐng)摘下有色的眼鏡,用清純的雙眼對(duì)待每一個(gè)人!

  《城南舊事》不僅讓我看到了英子那刻骨銘心的童年,更讓我感受到那個(gè)年代人們生活中的艱辛與不易。

城南舊事的讀后感10

  讀《城南舊事·惠安館》有感一故事出自于林海音小時(shí)候20世紀(jì)30年代的初春,他們一家搬到北京城南居住因子見(jiàn)到了瘋子――秀貞。他們間的故事就開(kāi)始了。

  對(duì)于丈夫離開(kāi)和孩子丟失的秀貞有著極大的打擊,后來(lái)秀珍一直思念著丈夫和孩子,有時(shí)候突然號(hào)啕大哭,別人稱(chēng)為“瘋子”。英子并不懼怕他,甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她,甚至和她交上了朋友。英子細(xì)細(xì)地把秀貞打量了一翻:秀貞長(zhǎng)著一雙透亮的眼晴,一笑,臉上就有兩個(gè)淚坑,眼底下鼻子兩邊的肉就會(huì)現(xiàn)兩個(gè)小旋渦,和英子的新朋友妞兒像。

  有一次,秀貞和英子說(shuō)起她的女兒――小桂子的故事,并千托萬(wàn)托讓英子找到她的的女兒。英子首先答應(yīng)秀貞,因?yàn)樗煺嫔屏迹缓笳业搅随,把她?小黃辮弄起來(lái),看到了和小桂子一模一樣的胎記――后背脖子中間有塊青記,便約好在橫胡同見(jiàn)面,英子把她帶到秀貞面前,秀貞非常高興,收拾好行李,去中心自己的丈夫也是妞兒親爸爸?稍诨疖(chē)旁被撞死了。

  英子無(wú)法相信:在這快活、美麗的世界上,卻有如此使人傷心、悲痛的事。在她傷心悲痛的時(shí)候,發(fā)高燒暈倒了。

  英子的爸爸媽媽為了讓英子快樂(lè)地生活下去,便搬了家。英子放下蒙蔽臉的雙手,開(kāi)始新的生活。

  看了這篇小說(shuō),周?chē)黄澎o。我仿佛看見(jiàn)了英子快樂(lè)地生活,微笑著和小朋友快樂(lè)地玩!

城南舊事的讀后感11

  隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天!瓎(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),回首莫徘徊!天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多”這首歌的結(jié)束,我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。

  作者林海音,從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京,在她的筆下:天真活潑的自己,善良可愛(ài)的妞,和藹可親的.秀珍,美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活,感受他們的喜怒哀樂(lè),體會(huì)他們?cè)谛『锱軄?lái)跑去,結(jié)交更多朋友的樂(lè)趣。

  英子在北京生活了六年,這六年里,英子生活的很自由,她很享受。其中,我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫(xiě):英子要畢業(yè)了,要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),這正是爸爸的心愿,可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段:英子的爸爸鼓勵(lì)英子,在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很?chē)?yán)厲,但也是為了成就一個(gè)更好的英子,她的爸爸是很愛(ài)她的。

  讀完書(shū)后媽媽曾問(wèn)過(guò)我:“如果你是英子,別人都是秀珍是瘋子,你敢和她說(shuō)話嗎?”我正在思考,媽媽說(shuō):“我不敢,怕她打我!”媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)。我想:我敢,別人說(shuō)她是瘋子,她就一定是瘋子嗎?‘耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心,秀珍有一顆美好的心,我們不要輕易傷害別人,要學(xué)會(huì)理解!

城南舊事的讀后感12

  林海音的《城南舊事》是我手中放不下的寶貝。這本書(shū)講述了主人公英子從七歲到十三歲在北京城南的生活經(jīng)歷,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,展現(xiàn)了一幅上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活畫(huà)卷。書(shū)中,林海音化身英子,以一個(gè)孩子純凈的眼眸,以清新,雋永的筆觸,將北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。

  《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》是我最喜歡的一篇文章。調(diào)皮可愛(ài)的英子做著一件傻事,在駱駝面前,她學(xué)駱駝咀嚼吃草的模樣,認(rèn)為鈴鐺是給駱駝和牽駱駝的人在炎熱的沙漠中增加樂(lè)趣的;手癢,想給駱駝們剪剪不整齊的駝毛……英子的這些傻事,如一幅幅天真爛漫的畫(huà)卷展現(xiàn)在我眼前。

  其實(shí),我們每個(gè)人都有屬于自己的“城南舊事”,每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。魯迅的童年在從百草園到三味書(shū)屋的經(jīng)歷中,在魯鎮(zhèn)看社戲的熱鬧場(chǎng)面里,在與少年閏土一起看瓜地,刺猹的回憶里;冰心的童年在煙臺(tái)海邊的炮臺(tái),在與繁星·春水的對(duì)話中,在寄給母親的`那只愛(ài)的紙船里。轉(zhuǎn)眼間,我的童年將要化為夢(mèng)中的一個(gè)符號(hào)了,對(duì)童年的事情依然會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)腦海。我依稀記得對(duì)門(mén)大爺家的杏,不知被誰(shuí)摘了去,菜地不知被誰(shuí)踏平了……我也曾做出一些好笑的事,如用溫水澆花,給小貓剪胡子,給小魚(yú)兒治病……這些傻事,現(xiàn)在想起還是忍俊不禁!

  童年就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,無(wú)論何時(shí)回憶起來(lái)都是那么溫暖,童年猶如一棵盛開(kāi)的丁香花,不管何時(shí)都能散發(fā)出淡淡的幽香。讓我們徜徉在童年給予的幸福時(shí)光里,感受人生的真諦,聆聽(tīng)真善美的聲音吧!讓童年的快樂(lè)留在每個(gè)人的心中。

城南舊事的讀后感13

  《城南舊事》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),既陌生又熟悉。陌生是因?yàn)楫?dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,我對(duì)里面的內(nèi)容一無(wú)所知;熟悉是因?yàn)檫@本書(shū)在去年的時(shí)候它就已經(jīng)靜靜地躺在了我的書(shū)柜里。

  暑假里,這本書(shū)被放在最顯眼的地方。但是,它是那么的灰不溜秋的?偸潜晃蚁矚g看的書(shū)壓著。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),卻舍不得再把書(shū)合攏了。這么好看的書(shū),我怎么現(xiàn)在才看呀?

  書(shū)中的主人公叫英子,生活在民國(guó)時(shí)期的北京城南。家里住著英子的父母,弟弟和妹妹,還有一個(gè)雇傭的保姆宋媽。第一個(gè)故事講的`是:惠安堂里有個(gè)女瘋子,媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個(gè)故事講的是:一個(gè)哥哥答應(yīng)陪她一起去看海,為了供弟弟讀書(shū)而去偷別人東西。但是對(duì)于英子來(lái)說(shuō),他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個(gè)朋友。第三個(gè)故事講的是:聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開(kāi)了爸爸。保護(hù)了自己的家。

  看完了這本書(shū),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:媽媽一定要給你一個(gè)快樂(lè)的童年。以前我沒(méi)有體會(huì)媽媽這句話的意思?戳诉@本書(shū),我漸漸明白了:童年會(huì)隨著我的長(zhǎng)大會(huì)消失的,有一天我也會(huì)變成大人。但童年快樂(lè)的記憶卻不會(huì)消失,會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的一切。讓每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

  《城南舊事》是一本你你能一口氣看完,但過(guò)幾天你又想重新打開(kāi)的書(shū)。不信,你試試?

城南舊事的讀后感14

  1,我睜開(kāi)眼,原來(lái)正經(jīng)過(guò)輝煌光亮的胡同,各家門(mén)前掛著圍了小電燈扎彩的鏡框,上面寫(xiě)著什么“弟弟”,“黛玉”,“綠琴”等等字樣。

  品析:燈火輝煌,彩扎的鏡框,“黛玉”,“綠琴”等字樣,此處情景的描寫(xiě)真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)煙花之地的場(chǎng)景!久鑼(xiě)生動(dòng)】

  2,“四眼狗?”我不懂。蘭姨娘淘氣地笑了,她用手掌從臉上往上一抹,手指彎成兩個(gè)圈,往臉上一比:“諾!就是這個(gè)人呀!”

  品析:用“四眼狗”來(lái)指代德先叔,因?yàn)樗髦坨R,形象生動(dòng)的指代,增添了文章的意趣!居迷~巧妙】

  3,“他是很有學(xué)問(wèn)的,所以要戴眼鏡。他在北京大學(xué)念書(shū),爸說(shuō),他是頂,頂,頂新的新青年,很了不起!”我挑著大拇指說(shuō),很有把蘭姨卑賤的身份硬壓下去的意思。

  品析:有學(xué)問(wèn),所以戴眼鏡。了不起的`新青年,是頂,頂,頂新的。兒童化的語(yǔ)言,符合人物設(shè)定和性格特點(diǎn),一個(gè)可愛(ài)有些小心機(jī)的小女孩的形象躍然紙上!菊Z(yǔ)言描寫(xiě)】

  4,“她可看清楚你了,她說(shuō),你的眼睛很神奇,戴著眼鏡很有學(xué)問(wèn)!蔽蚁氲健八难酃贰保(jiǎn)直不敢正眼朝他臉上看,只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“哦?----哦?”

  品析:為了讓蘭姨和德先叔彼此有好感,狡黠的“我”耍了心思,抹去了“四眼狗”,反而說(shuō)蘭姨夸德先叔有學(xué)問(wèn)!拘睦砜坍(huà)】

  “我”的機(jī)智,對(duì)家庭的愛(ài),孩童氣,都在這一章節(jié)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

城南舊事的讀后感15

  放假時(shí),老師推薦我們讀一本書(shū),書(shū)的名字是《城南舊事》。今天,我懷著好奇的心走進(jìn)了這本書(shū),我要好好品味。

  《城南舊事 》共分為三段,第一段的主人公是小英子、妞兒和秀貞,主要寫(xiě)了秀貞千方百計(jì)尋找女兒,卻沒(méi)想到妞兒就是自己的女兒,一路經(jīng)歷了坎坷。第二段主人公是蘭姨和德先叔,第三段的主人公是宋媽和作者全家,講小英子的.父親去世了,宋媽也走了。

  給我印象最深的是“爸爸的花落了,我也不再是小孩子”這篇文章,她的敘述很感人。爸爸對(duì)她說(shuō)的話也很有道理,可以看出爸爸的文化水平不低。小英子和她爸爸的感情很深,一路上都是跟著爸爸的教導(dǎo)走的,而她卻在13歲就失去了父親,身為老大的她,從此要負(fù)起帶領(lǐng)弟妹的責(zé)任,很不容易,也讓讀者感到一絲悲傷。文章的后半段十分感人,看著老高的說(shuō)的話,讓人感到十分痛心,小英子也無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),但依然很鎮(zhèn)靜。雖然拿到了畢業(yè)文憑值得高興,但父親的突然離去也讓人一驚,真是悲喜交加!就像作者自己說(shuō)的一樣:“每一篇文章的結(jié)尾都要有個(gè)人離我而去,不知是悲是喜!

  再聯(lián)想到我自己,小時(shí)候養(yǎng)過(guò)好幾條金魚(yú),一開(kāi)始每天都忙著換水、喂食,但時(shí)間久了就覺(jué)得膩了,漸漸地對(duì)它們失去了興趣,魚(yú)也死了。等它們死后,我也后悔莫及,但已遲了。

  所以,這篇文章給我的啟示是:身邊的一切都要學(xué)會(huì)珍惜,失去了才醒來(lái),已經(jīng)來(lái)不及了。

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