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關(guān)于選擇的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
這是一個(gè)炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個(gè)讓我感動(dòng)的夏天，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動(dòng)的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國(guó)甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流災(zāi)害，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無(wú)家可歸。祖國(guó)把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計(jì)的解放軍叔叔奔赴災(zāi)區(qū)，他們心中好像只有一個(gè)指令：“一切為了救人，要抓緊所有時(shí)間救人。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學(xué)生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的.那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來(lái)臨的時(shí)候，他們?nèi)栽趬?mèng)中，是他們的媽媽及時(shí)叫醒了他們，媽媽拉起他們的手立刻飛奔出去，正當(dāng)他們快要跑出去的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)一家還沒(méi)有撤離，于是他們又返回來(lái)叫醒村長(zhǎng)一家。這時(shí)，泥石流像無(wú)情的野獸一樣向他們撲來(lái)。他們避開(kāi)泥石流，準(zhǔn)備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿突然被卡住了，鮮血流了出來(lái)，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們?nèi)硕极@救了，但也受了重傷。
如果他們不去救村長(zhǎng)一家，那么，遇難者就會(huì)多出三人。
在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時(shí)的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光芒，深深感動(dòng)著我、影響著我、激勵(lì)著我。
選擇的作文 篇2
雪花四處飄舞，那是天使散落人間�！}記
“20xx，注定是不平凡的一年。”大家如此感慨著。面對(duì)熱搜上全球各地出現(xiàn)的重大事件，人們戲稱這是“地球重啟計(jì)劃”。然而，災(zāi)難與變故背后，我看到的，是熠熠生輝的人性光芒。
武漢，現(xiàn)在被警戒的紅色所包圍。焦慮與恐懼混著空氣，蔓延到全國(guó)。此時(shí)，各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛奔赴武漢，打響“戰(zhàn)疫”。在他們之中，涌現(xiàn)出許許多多的英雄，無(wú)名的，有名的，都在默默守護(hù)著祖國(guó)人民的一線安危。很多人表示他們只是無(wú)可選擇，我認(rèn)為恰恰相反。這是他們的選擇，而這選擇的背后，是一個(gè)中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)。
救人水火，前赴后繼。醫(yī)生護(hù)士們連夜勞作，浸泡在酒精與消毒水之中。他們所工作的地方正是抗疫一線，他們面對(duì)的.正是我們不愿提及的生死。近日的一段視頻讓大家感動(dòng)至深。視頻中，身穿白衣的醫(yī)護(hù)人員站在車前向家人道別，每個(gè)人的臉上都掛著淚水。那些醫(yī)生護(hù)士們，何嘗不是某個(gè)母親的孩子，又何嘗不是一個(gè)家庭的脊梁。淚水是他們對(duì)親人的不舍，而前行的腳步，是他們對(duì)祖國(guó)的答復(fù)。在場(chǎng)的每個(gè)人都心知肚明，這一去，可能就是永別。平凡人總給我最多感動(dòng)，平凡人總創(chuàng)造最大奇跡。李文亮醫(yī)生的“吹哨人”精神，也將被這些優(yōu)秀的后輩們所銘記和傳承。
身先士卒，國(guó)士無(wú)雙。84歲高齡的鐘南山院士，歷經(jīng)SARS之后再次出戰(zhàn)�；疖嚿希�?yàn)闆](méi)有票被安置在餐車一角，而他并不在意，只是安靜地研究著文件，累了就倚著墻休息。在一次采訪中，他幾乎落淚，卻依然鼓勵(lì)和支持著人民。他告誡大家盡量不要去武漢，自己卻毅然前往一線。他一直恪守著自己的座右銘：“敢醫(yī)敢言”。醫(yī)者仁心，鐘南山院士用自己的行動(dòng)詮釋著醫(yī)者的一份擔(dān)當(dāng)。
眾志成城，八方馳援。人民同樣肩負(fù)著責(zé)任，也做出了巨大的貢獻(xiàn)。有力者出力，有資者籌資，一箱箱的物資從全國(guó)各地寄往武漢，仿佛滴滴清泉匯成江海。韓紅作為一名公眾人物，更是為大家樹(shù)立了榜樣。不止這次疫情，每一次國(guó)家有難，她都挺身而出，親自參與搬運(yùn)和募款，打理著基金會(huì)繁瑣的流程和事務(wù)。她是一位善人，更是敢于直言的愛(ài)國(guó)者。她的身上映出了中國(guó)14億人民的影子：家國(guó)情懷，一片赤誠(chéng)。這是作為一名中國(guó)人，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與堅(jiān)定。
那些負(fù)重前行的人們，我愿稱之為逆行者。他們逆著危難的潮流不斷向前，為我們開(kāi)創(chuàng)光明的世界。牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)。致敬，逆行者們！
選擇的作文 篇3
仿佛就在昨天，兒時(shí)教師那淵博的學(xué)識(shí)，那和藹可親的教態(tài)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引著我，甚至是作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小圈圈都是那樣的神圣，立志當(dāng)一名人民教師的理想種子在我的心中蘊(yùn)育著。中師畢業(yè)后，我終于如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺(tái)，圓了我甘當(dāng)蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”的夢(mèng)想。
八年前，我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是萬(wàn)分的激動(dòng)、自豪的�？墒枪ぷ髁艘粋�(gè)多月后，我才發(fā)現(xiàn)這份工作并不像我想象中的那樣美好。整天面對(duì)著那一根根粉筆，一個(gè)個(gè)方塊字，一群不懂事的孩子，還有一大堆的作業(yè)等著你去修改，甚至班上還有好幾個(gè)頑皮搗蛋的學(xué)生需要你去教育……教師的工作是如此的平凡與瑣碎。我的夢(mèng)想如同五彩繽紛的肥皂泡一樣瞬間消失了。未曾受風(fēng)雨的我受到前所未有的挫折。想起在校時(shí)，不知道多少次在班會(huì)上、演講臺(tái)、朗誦會(huì)上信誓旦旦地頌揚(yáng)教師職業(yè)的偉大與不平凡;面對(duì)自己的各種成績(jī)，心想此生一定要不平凡;想到自己所立下的驚天動(dòng)地的奮斗目標(biāo)，都是那樣的黯淡無(wú)光。什么太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!我毫無(wú)生機(jī)的重復(fù)著，思想開(kāi)始了一陣陣波動(dòng)。然而接下來(lái)發(fā)生的一件事使我的認(rèn)識(shí)有了全新的轉(zhuǎn)變，讓我無(wú)悔于自己所選擇的教師職業(yè)。
那是夏日的傍晚，我和幾個(gè)朋友在籃球場(chǎng)打球，由于不慎，將右腳扭傷，醫(yī)生診斷是腳趾骨兩處骨折，打了石膏，并叮囑要靜養(yǎng)半個(gè)月。第二天我便病休在家，還沒(méi)等我起床，就聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，妻子推門(mén)一看，門(mén)口擠滿了學(xué)生的小腦袋，那一張張臉充滿了擔(dān)心和關(guān)切。學(xué)生見(jiàn)到我后，摸著高高墊起的腳，親切地喚著：“老師……。”我被深深地感動(dòng)了，淚水模糊了我的眼睛。此情此景，我才真正地體會(huì)自己所人事的事業(yè)高尚。在愛(ài)的感召下，第三天，我便在妻子的攙扶下，一蹦一蹦來(lái)到班級(jí)。同學(xué)們見(jiàn)到我后，那詫異的'表情，那喜悅的眼神，充斥在每個(gè)人的臉上。有幾位同學(xué)搬來(lái)幾把椅子放在講臺(tái)旁邊，其它同學(xué)紛紛將自己的坐墊拿來(lái)放到我的身子下面。一位同學(xué)見(jiàn)到我的腿部不適，又將書(shū)包拿來(lái)，放到我受傷的腳下。坐在軟綿綿的墊子上，望著這些聰明懂事的孩子們，我抑制住激動(dòng)的情緒，開(kāi)始了第一節(jié)課。課堂上同學(xué)們愛(ài)搞小動(dòng)作的現(xiàn)象沒(méi)有了，連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)也積極地舉起了手。家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后，也不時(shí)打電話或來(lái)到班級(jí)詢問(wèn)病情，表達(dá)內(nèi)心的感激。在這種愛(ài)心的鼓舞下，我的腳傷很快就好了。望著家長(zhǎng)每一次滿是關(guān)切、期待和敬重的目光，我體會(huì)到人們對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)可與尊重。這其中的樂(lè)于甜是“外人”難以體會(huì)到的。
我一改過(guò)去的萎靡不振，喜歡談笑風(fēng)生，喜歡與同學(xué)們談心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)班級(jí)面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更足了，原來(lái)疏遠(yuǎn)自己的學(xué)生也覺(jué)得親切可愛(ài)了。校長(zhǎng)、同事、家長(zhǎng)贊許認(rèn)可的目光，更堅(jiān)定了我要當(dāng)好一名教師的決心。
傾我所愛(ài)，撒播陽(yáng)光，只有這樣你才能征服一顆顆學(xué)生的心。我班有一位同學(xué)叫劉曉芳，她很小時(shí)候父母離異，母親改嫁，父親在外地打工時(shí)又成了家。孤苦的孩子失去父愛(ài)母愛(ài)后和年邁的奶奶共同生活。上課時(shí)總表現(xiàn)出無(wú)精打采，注意力不集中，與同學(xué)相處也是那樣的孤僻，缺乏自信心，成績(jī)更是不值一提。為了使這只孤雁早日沐浴家的溫暖，吸吮知識(shí)的甘露，我找到她進(jìn)行思想教育，并進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。號(hào)召全體學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，望著桌面那一摞嶄新的本子，她流下了激動(dòng)而又幸福的淚水。在給她帶來(lái)溫暖的同時(shí)，我還特別注意挖掘她的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特意安排她為美術(shù)科代表，鼓勵(lì)她好好干，從此對(duì)自己有信心了，開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)也勤奮了，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。期末考試居然名列第五名，望著這張?jiān)嚲�，她流下了感激的淚水……
時(shí)光飛逝，八年的時(shí)光過(guò)去了，我深深地體會(huì)到教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，但我卻認(rèn)為苦在其中，樂(lè)在其中。我愿在教師行列中為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。雖然我將會(huì)忙碌一生，平凡一生，同時(shí)也不免會(huì)失去很多，但我覺(jué)得收獲的卻是任何東西無(wú)法取代的——人生的價(jià)值。
選擇的作文 篇4
當(dāng)你選擇了一個(gè)決定時(shí)，就意味著你放棄了另一個(gè)決定，人生也在這選擇和放棄中成熟。
每個(gè)人心中都有一桿天平，只有用心擺正它，人生才能活得坦然而自在。
選擇善良，放棄粗鄙；選擇誠(chéng)實(shí)，放棄虛偽；選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅感化了他人，也美化了自我，所謂予人玫瑰，手留余香。
葛朗臺(tái)選擇了對(duì)金子的貪婪，放棄了珍貴的親情，毀滅了自己，也毀滅了家人；秦檜選擇了財(cái)富和地位，放棄了人性和正義，從而遺臭萬(wàn)年，受人唾棄。歷史留給我們?cè)S多思考，讓我們更加懂得如何選擇。
雖說(shuō)“馬善被人騎，人善被人欺”，但我還是選擇善良和真誠(chéng)�；蛟S這世上有許多虛偽奸詐的人，但我依然相信善良的人更多。當(dāng)你的眼睛沒(méi)有變得像太陽(yáng)一樣時(shí)，就見(jiàn)不到太陽(yáng)，心靈也一樣；當(dāng)你的心靈沒(méi)有變得美麗時(shí)，也見(jiàn)不到美麗。心靈的天平需要用心去平衡，用善良和真誠(chéng)去擺正。如果人人高唱著美麗的贊歌，世間還會(huì)不美麗？
一時(shí)的得逞或許會(huì)有片刻的快意，但古已有云：機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。放棄善良的人，也會(huì)被善良所放棄。
人生有許多岔道口，面臨許多選擇，選擇了善良，選擇了真誠(chéng)，選擇了正直，選擇了純真……這樣的人生或許不會(huì)一馬平川，有險(xiǎn)灘，有戈壁，有急流，但陽(yáng)光會(huì)一直普照著你，不要放棄，堅(jiān)持的`果實(shí)將是碩大的、豐盛的。
岳飛選擇了精忠報(bào)國(guó)，文天祥選擇了忠誠(chéng)守節(jié)，布魯諾選擇了堅(jiān)定信念，他們成為滔滔歷史江河中不朽的浪花，不斷地激起后世人心靈的漣漪，堅(jiān)守歷史不渝的品格。
品德詳明德性堅(jiān)定，事理通達(dá)心氣和平。這是古人留下的箴言，它使我們更加體會(huì)到美麗的心靈的魅力。
一顆純凈的心靈需要另一顆純凈的心靈去映襯，一顆丑陋的心靈更需要一顆純凈的心靈去感化。
讓我們選擇美麗的心靈，擺正心靈的天平，活得坦然而自在些吧！
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