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實(shí)用的校園的樹(shù)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們的校園到處是生機(jī)勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場(chǎng)兩旁的梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)海駝偝錾膶殞�，可�?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。漸漸的，梧桐樹(shù)開(kāi)了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結(jié)合，真是綠得優(yōu)雅呀！
夏天，梧桐樹(shù)的'葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來(lái)，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹(shù)長(zhǎng)粗了一點(diǎn)，變成“大人”了�？矗∥嗤�(shù)的枝丫上掛著一些泛黃了的樹(shù)葉，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，幾片泛黃的樹(shù)葉和風(fēng)兒挽著手，跳著輕快的《天鵝》舞，平穩(wěn)地落在了操場(chǎng)上，然后靜靜地睡著了�？粗朦S半綠的樹(shù)葉，我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@些可愛(ài)的葉子不也正具有這種品質(zhì)嗎？
冬天，這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹(shù)更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子，其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹(shù)旁那冬青依然閃著綠色的光芒。你可能覺(jué)得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們?cè)谖嗤?shù)下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機(jī)嗎？
啊！你們看看，看看這充滿生機(jī)的校園，是多么的可愛(ài)呀！正是因?yàn)橛羞@些樹(shù)，正是因?yàn)橛羞@些孩子們，校園才處處充滿生機(jī)。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
校園的樹(shù)作文 篇2
我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)很粗，兩個(gè)小朋友才能勉強(qiáng)把它抱住。梧桐樹(shù)筆直的立在校園的北墻邊，像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵！
春天，在春姑娘吹拂下，梧桐樹(shù)抽出新的枝條，枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽苞，小芽苞漸漸地變綠了，像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的小芽苞變成了毛茸茸的小葉子，十分可愛(ài)！
夏天，烈日炎炎，小葉子也長(zhǎng)成像人的巴掌一樣大的了，顏色也由淡綠色變成深綠色，葉子挨挨擠擠的，一束束陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹(shù)下形成了大大的樹(shù)蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的大傘，給我們帶來(lái)了清涼。小朋友們有的在梧桐樹(shù)下面踢毽子，有的下棋，有的跳繩，玩的可熱鬧了！
秋天，秋高氣爽，深綠色的葉子變成了紅色，黃色，它們有的掛在樹(shù)上，像是舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱；有的飄在空中，好像一只只蝴蝶在空中飛舞；有的落在了孩子的身上，好像告訴我們深秋來(lái)了，注意保暖；還有的.落在了地上，像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。
冬天，北風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)的枝條變成光禿禿的了，白雪落在梧桐樹(shù)上，好像給它披上了一件潔白的披風(fēng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗。
我喜歡梧桐樹(shù)，它給我們帶來(lái)了清涼，陪伴我們成長(zhǎng)，但我更喜歡我們的校園！
校園的樹(shù)作文 篇3
春天來(lái)了，積雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧！撫摸我們共同的校園吧！
我們的校園真美��！各種各樣的樹(shù)挺立在我們的學(xué)校，奇花異草長(zhǎng)滿了花壇。雖然這些景物很美，但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹(shù)。
雖說(shuō)現(xiàn)在已是初春，可油桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)，只是在樹(shù)枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞，但是樹(shù)還是很美麗的。深黃的顏色，粗壯的樹(shù)干，給人以肅然起敬的感覺(jué)。樹(shù)上還有些沒(méi)落完的老黃葉，有的被蟲(chóng)子吃過(guò)，所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔，就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶。
梧桐樹(shù)的枝干向四面八方伸展開(kāi)，像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯，卻不知誰(shuí)那么沒(méi)有道德，把兩把刀插在樹(shù)的中間，時(shí)間久了，刀的`大半部分長(zhǎng)入了樹(shù)干中�？雌饋�(lái)就像一位受傷的戰(zhàn)士，那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹(shù)上結(jié)了許多的果實(shí)，那些果實(shí)就像金黃色的球一樣，一直結(jié)到頂上，��！在頂上的枝干上，有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢！應(yīng)該是野鴿子的鳥(niǎo)巢吧！這鳥(niǎo)巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們的校園里長(zhǎng)著許多樹(shù)，有四季常青的雪松，有果實(shí)累累的的女楨子樹(shù)，有枝葉茂盛的楊樹(shù)，但我最?lèi)?ài)芳香宜人的桂花樹(shù)。秋天，一進(jìn)校門(mén)，就聞到一陣陣花香。那香氣，讓人如癡如醉。
春天到了，桂花樹(shù)那又細(xì)又黑的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽，春姑娘帶著她的妹妹雨姑娘來(lái)到了我們的校園，悄悄地潑灑著絲絲春雨。桂花樹(shù)欣喜極了，貪婪地吮吸著春天的甘露。雨過(guò)天晴，桂花樹(shù)悄悄地抽出嫩紅的葉子，象一朵朵紅花點(diǎn)綴在萬(wàn)草之中�？蓯�(ài)極了。隨著時(shí)間的流逝，嫩紅的葉子在溫暖的陽(yáng)光下慢慢地長(zhǎng)大了逐漸變成嫩綠的
夏天到了，桂花樹(shù)長(zhǎng)的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶著一排"鋸齒"，你要是一不小心碰它一下，它便會(huì)毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹(shù)干撐起大大樹(shù)冠，好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光都遮擋住，體育課上，同學(xué)們?cè)谶@"大傘"下乘涼。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，剛長(zhǎng)出的小花是白色的，過(guò)了幾天漸漸地變黃了，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿在花枝上，隱藏在綠葉中，猶如天上無(wú)數(shù)閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。桂花是那么的迷人，但其散發(fā)地清香更加誘人，秋風(fēng)一吹，花香溢滿校園。小朋友們?cè)诠鸹?shù)下有的做游戲，有的.在賞桂花，還有的在拾桂花。
看到桂花，我想到了那些辛勤培育桂花的園丁，也想到我們的老師。他們埋頭苦干，無(wú)所需求，不分春夏秋冬，不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧，澆灌著我們這些幼苗，讓我們像桂花一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
啊!美麗的桂花樹(shù)，我愛(ài)你!啊!美麗的老師，我敬你!
校園的樹(shù)作文 篇5
樹(shù)，擁有著令人贊嘆的不屈精神，強(qiáng)大的生命力，不論它生長(zhǎng)在石縫、井邊，還是荒地，甚至是屋檐……都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而在我們學(xué)校初中部的教學(xué)樓旁，就有一棵從石縫中生長(zhǎng)出的樹(shù)。
那棵樹(shù)長(zhǎng)得不高，卻筆直得很，挺立在那，如同一個(gè)守門(mén)的士兵。石縫只能容下一個(gè)小指頭，很難想像，樹(shù)是怎么在這種環(huán)境生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，可它就是做到了，它所發(fā)出的生命力的“味道”令人敬佩。
有一次，語(yǔ)文老師在課堂上提起了這棵樹(shù)。說(shuō)這棵樹(shù)在建校前便在那里了，當(dāng)時(shí)，四處是荒地，它長(zhǎng)得綠油油的，十分惹眼。因?yàn)檫@不屈的精神，學(xué)校董事會(huì)決定把它保留了下來(lái)。
這棵樹(shù)或許活了20年、50年或者是更久。
這也讓我不禁好奇，不止是它的壽命，還有它的名字。一次上生物課，我咨詢了老師，老師也不禁感嘆了它的精神，她那時(shí)也十分好奇，可是查閱了很多資料，也不知道那棵樹(shù)具體叫什么。我又忽然感覺(jué)，這棵樹(shù)不只是生命力，它的神秘也令人著迷。
這棵樹(shù)當(dāng)然也十分受歡迎。每次體育課上都能看到有許多人在那乘涼，時(shí)不時(shí)還夸獎(jiǎng)這棵樹(shù)，這也讓我不由自主的替它開(kāi)心�，F(xiàn)在，這棵樹(shù)的一旁也種上了許多美麗的'小花，陪伴著大樹(shù)，大樹(shù)也十分興奮，風(fēng)姑娘也時(shí)不時(shí)拜訪他們，一起度過(guò)美麗的時(shí)光。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大樹(shù)的葉子被霞光映照得閃閃發(fā)光，似乎在訴說(shuō)它們輝煌的經(jīng)歷，仿佛樹(shù)上開(kāi)滿了許多小黃花。我也真心希望到了春天，它便可以開(kāi)出比任何花還要美的花，開(kāi)放出包含著它那精神的花。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”就如同鄭燮說(shuō)的一般，這棵樹(shù)不就是做到了嗎？我贊美它的精神，我也要學(xué)習(xí)它的精神。以后的日子里，每一次日出日落，這棵樹(shù)都會(huì)陪伴在我們身邊，度過(guò)我們?nèi)松凶罹实娜辍?/p>
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