河馬沒(méi)我小作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的河馬沒(méi)我小作文，歡迎閱讀與收藏。

河馬沒(méi)我小作文1

　　在一片美麗的大森林里，有一棵漂亮的大松樹(shù)，樹(shù)上住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：松鼠媽媽和小松鼠。

　　小松鼠是個(gè)愛(ài)玩的'孩子。他每天都要到森林深處去走一走，看一看草地上鮮艷的小花，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱，找一找鮮美的野果！

　　這天早晨，小松鼠又出去了�？墒沁@一次，他回來(lái)得很早。松鼠媽媽吃驚地問(wèn)道：“孩子，今天怎么這么早就回來(lái)了？”小松鼠低著頭,說(shuō)：“媽媽，今天我看見(jiàn)了一頭河馬�！薄澳怯衷趺戳�？”“我發(fā)現(xiàn)河馬是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么長(zhǎng)。

　　再看看我，哪一樣都比不上他。我哪有心情去玩呀！”松鼠媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，不是這樣的呀！你看，河馬有你那么小嗎？你能從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上，小小的身體能從小樹(shù)洞進(jìn)進(jìn)出出，河馬能嗎？小有小的好處，就看做什么了！”

河馬沒(méi)我小作文2

　　小松鼠聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，大有大的好處，小也有小的好處。

　　第二天，小花狗和小白狗在外面打羽毛球，打著打著，一不小心把羽毛球打到一棵樹(shù)上了。它們就想：如果媽媽看見(jiàn)我們的羽毛球丟了的話，肯定會(huì)使勁批評(píng)我們的.。他們心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就使勁喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我們？誰(shuí)來(lái)幫幫我們……”喊一會(huì)也沒(méi)人來(lái)。

　　這時(shí)，小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，就飛快地跑過(guò)去。它看到那兩只小狗那么著急，就問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？”小花狗就說(shuō)：“我們的羽毛球掉到樹(shù)上了�！毙∷墒罂戳丝从鹈�球就爬到了樹(shù)上，把羽毛球給拿了下來(lái)。小花狗感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小松鼠�！毙∷墒缶驼f(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！�

　　小松鼠走在回家的路上，就想：“媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，小有小的好處，就看做什么�！比缓笮∷墒缶透吒吲d閃地回家了。

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