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【精品】自己作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的自己作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
自己作文600字 篇1
太湖之濱無(wú)錫是個(gè)美麗,寧?kù)o的城市,但當(dāng)我從媽媽肚子里蹦出來(lái)的時(shí)候,這里似乎就不那么安靜了。一對(duì)單眼皮,有事沒(méi)事總對(duì)人眨來(lái)眨去,一個(gè)紅富士的臉蛋,總讓人想咬一口,這就是我。
我胖胖的,但很會(huì)動(dòng)。可能在我誕生的時(shí)候就注定是個(gè)小猴子。世界真是無(wú)奇不有,我小時(shí)侯在外公家度過(guò),回想那時(shí),我就不由地笑起來(lái)。我每天都在外公家附近的一個(gè)小公園里跑來(lái)跑去地,一次看見(jiàn)蝴蝶在飛,就像一只青蛙一樣去捉它們。蝴蝶沒(méi)抓著,到是捉到一只蜜蜂,我正準(zhǔn)備放了它,可它卻出奇不意地蟄了我一下。我哇哇大哭,哭聲終于把外婆給盼來(lái)了。
外公,外婆為了讓我呆在家里不出去,那怪招可多了。又是給我吃好吃的(或許就在那時(shí)我變胖了),又是給我聽(tīng)歌。我什么也不喜歡,就喜歡外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講故事,可外婆也會(huì)有自己要做的事,她就給我買(mǎi)了一本小人書(shū)。從那時(shí)起,我一見(jiàn)書(shū)就會(huì)坐下來(lái)專(zhuān)心致志地看。
我由于動(dòng)得多了,看見(jiàn)的東西也就多了,什么不認(rèn)識(shí)的東西就會(huì)問(wèn)"這是什么",還會(huì)拿來(lái)試一試。有一次,媽媽回家給我?guī)Щ貋?lái)一片好東西——泡泡糖。媽媽告訴我:"這個(gè)不能咽下去,你只要用力地嚼,然后它就會(huì)甜甜的。"我聽(tīng)了,馬上接過(guò)來(lái),說(shuō)了一聲:"謝謝,媽媽。"就跑了。果然,甜甜的.,可嚼著嚼著不甜了,我拿出來(lái)看個(gè)究竟。我拉了看,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。然后我就把拉長(zhǎng)了的泡泡糖往頭上一粘,多好玩呀!可粘上去了,就拿不下來(lái)了。我急壞了,去叫媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)笑了,可也急壞了。最后費(fèi)了好大的勁才把那粘乎乎的東西給拿了下來(lái)。
一個(gè)愛(ài)動(dòng),喜歡看書(shū),還愛(ài)惹是生非的女孩,那就是在無(wú)錫師范附屬小學(xué)六(3)班的我。
自己作文600字 篇2
翻出泛黃的相冊(cè),看見(jiàn)封面上那個(gè)女孩自信的笑顏,不禁回憶往事。那時(shí),我還是一個(gè)膽小怕事的孱頭……
如果可以選擇,我一定說(shuō)“不”。站在拓展橋邊的幼小的我,心中滿(mǎn)是恐懼。所謂的橋,不過(guò)是幾條粗繩連接兩岸,沒(méi)有可容納一只腳的木板,過(guò)橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上,雙手抓住另兩條繩,小心翼翼地移過(guò)去。若是大步向前,繩索便搖晃得厲害,一不留神,就會(huì)栽入橋下冰涼的河水中。
父母在身后催促著我,可面對(duì)眼前如魔鬼般的拓展橋,兩腿便不停地顫抖,竟一步也無(wú)法移動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,父母也對(duì)我喪失了信心,去一旁的石凳處休息。
我虛弱地依在拓展橋岸的木柱上,看著過(guò)往的人一系列的`動(dòng)作過(guò)橋,恐懼,愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子,他們甚至都?jí)虿恢咛幍膬蓷l繩,但還是與橋進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。
是什么力量促使他們過(guò)橋?
我心中不解,軟弱的腳似乎有些復(fù)蘇。好勝的心告訴自己:我不能被這些孩子比下去。
我動(dòng)了,盡管腳還是如此無(wú)力。我走了,盡管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上,有些打滑,依然緊握。手汗浸入繩索,那堅(jiān)硬的繩索在那一刻仿佛變得如我內(nèi)心般軟弱。
橋晃動(dòng)得極其厲害,我的腳不敢移動(dòng)一分。突然,內(nèi)心似乎有一團(tuán)烈火,使我全身都燥熱起來(lái)。
是什么力量促使著我?
我緩緩地向前移動(dòng),緩緩地前行,離終點(diǎn)更近一步。
終于,我踏上了橋的另一端。緊繃的全身松懈下來(lái),恐懼早已煙消云散,取而代之的是愉悅。
回頭,看那輕微搖擺的拓展橋才發(fā)覺(jué),我的對(duì)手并不是橋,而是自己,自己的膽小,自己的恐懼……
自己作文600字 篇3
夜幕降臨,溫柔的月光帶走了早上那熱情的太陽(yáng)。靜臥床上,看著窗外,我不禁想起了那年第一次自己睡的情形……
“老媽?zhuān)乙约核X(jué)了!”我稚嫩天真的童音在老媽耳邊回響;這一星期在老媽喋喋不休的教育及同學(xué)的刺激下我終于說(shuō)出了這句話。她自然喜出望外地說(shuō):“好!”
爬上床,關(guān)上門(mén),開(kāi)了小夜燈,但就在我躺下的那一剎那,恐懼隨黑暗一齊向我襲來(lái)。我緊閉著雙眼努力讓自己冷靜下來(lái),什么都不想,可是越是這樣想我就越是睡不著。故事書(shū)中的那些可怕情節(jié)此時(shí)時(shí)時(shí)縈繞腦海中,我抓著床單一遍遍告訴自己:那都是不真實(shí)的,有什么好怕的?不要怕,不要怕,都是虛構(gòu)的……
靜,靜得只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的滴答聲,樹(shù)葉的沙沙聲。我在床上翻來(lái)覆去睡不著,便睜開(kāi)雙眼注視著窗外的一切:烏黑的夜空上幾顆星星,星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍著微弱的光芒,月亮更加明亮,仿佛黑夜中的一盞明燈照耀著大地。對(duì)面那戶(hù)人家依舊燈火通明仿佛不知疲倦似的。“。 蔽殷@恐地叫了一聲,一個(gè)細(xì)小的黑色物體在空中飄飄蕩蕩時(shí)不時(shí)還泛著光…我想起了鬼火,又好似鬼的.眼睛,它仿佛正在看著我。我有些毛骨悚然,想大叫又怕驚怒它。我心中仿佛有只兔子“撲通” “撲通”毫無(wú)規(guī)律又緊張不安的跳動(dòng)。抓著床單的手抓得更緊了,我閉上眼,可那雙眼睛卻揮之不去。
“媽?zhuān) 蔽铱拗芰顺鋈ァ!霸趺戳耍俊薄澳憧础崩蠇尶戳丝创巴,松了口氣說(shuō):“不過(guò)是片葉子罷了,有什么好大驚小怪的?”“可是葉子怎么會(huì)發(fā)光?”“可能是因?yàn)樵鹿饣蛘呤歉舯诠さ氐恼彰鳠舻膯?wèn)題吧”“。俊蔽矣行┎缓靡馑,同時(shí)也松了口氣。
“你怎么還不睡呀?別胡思亂想了,快睡!”老媽的聲音把我從幻想中喚醒,我翻了個(gè)身,倒頭就睡。
自己作文600字 篇4
不知從什么時(shí)候起,“共享”成了現(xiàn)如今社會(huì)的代名詞。從一開(kāi)始的共享單車(chē),到越來(lái)越多的共享書(shū)店、共享籃球、共享充電寶……共享家族不斷擴(kuò)大,已經(jīng)成了社會(huì)舞臺(tái)上的主角。共享的確為人們帶來(lái)了很大的便利,幾乎隨處可取,隨取隨用,用完后自覺(jué)放好,用完后自覺(jué)放好,它便靜靜等待下一位使用者的到來(lái)。
可人類(lèi)的素質(zhì)提高了嗎?
你可曾注意過(guò),大街上原本整整齊齊列好隊(duì)的共享單車(chē),數(shù)天后就全部變樣?亂停亂放,騎完后上鎖便隨處一丟,堵住了道路不說(shuō),還嚴(yán)重破壞了市容。更有甚者,閑來(lái)無(wú)事將共享單車(chē)疊在一起如同“疊羅漢”一般,讓需要使用單車(chē)的`人根本無(wú)法取出,而且也會(huì)嚴(yán)重傷害單車(chē)的各部分零件。
曾有一天,我正赴考場(chǎng),眼看馬上就要遲到,在這十萬(wàn)火急的時(shí)候,我突然想起共享單車(chē)。興沖沖掃開(kāi)一輛單車(chē)正準(zhǔn)備騎,卻目瞪口呆地發(fā)現(xiàn)車(chē)后輪竟被上了一道鎖,根本動(dòng)彈不得。無(wú)奈,只好去掃另一輛單車(chē),可這輛單車(chē)的號(hào)碼和二維碼都被人惡意刮花了,密碼更是無(wú)從知曉。還有幾輛單車(chē)的座墊被拆下,踏板被拆下,私人“收藏”了起來(lái)。好不容易才找到一輛能騎的單車(chē),可騎起來(lái)單車(chē)?yán)鲜恰爸ㄑ,吱呀”地叫,踏板也仿佛卡住似的踩不?dòng),活像一輛年久失修的“老年車(chē)”。
不需多言,我那天自然是遲到了。
“共享”怎變成了“獨(dú)享”?“共樂(lè)”怎變成了“獨(dú)樂(lè)”?共享資源并不是不夠,共享?xiàng)l件并不是不好,是人類(lèi)的貪念和占有欲令他們作出種種不仁的行為。
我相信,最初的共享理念被提出的時(shí)候,只是單純地希望為社會(huì)提供更多便利。然而,當(dāng)這逐漸變成一場(chǎng)素質(zhì)危機(jī)的時(shí)候,人們也不得不對(duì)它重視了起來(lái)。越來(lái)越多的社區(qū)開(kāi)始了“單車(chē)整治”,也有不少市民在單車(chē)的使用過(guò)程中開(kāi)始珍惜愛(ài)護(hù)這資源。希望能在不久的將來(lái),共享理念能真正浸入每個(gè)人的心靈!
共享時(shí)代,請(qǐng)注意自己的素質(zhì)!
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