關(guān)于抒情作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的抒情作文5篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　別人都在回家的路上,而我卻在尋找人生的方向.心里一直都很迷茫,哪里是我想去的地方,彷徨...帶我直到遠(yuǎn)方.

　　我一直向往著美好的未來,在苦難中埋頭成長(zhǎng),把自己隱藏在漫漫的長(zhǎng)夜中,希望有天黎明,不在是悲傷的自我.

　　雪下的很大,世界仿佛披上了銀裝,我爬在窗前呆望著校園,幻想著明天如何面對(duì)自己的理想,如何讓自己展翅飛翔.就在這浪漫的冬季,不知道是誰,把我的幻想與現(xiàn)實(shí)翻轉(zhuǎn),讓黎明出現(xiàn)在我的前方.回到家里,爸媽幫我收拾行李,說是我沒機(jī)會(huì)在家過年了,我不在乎,現(xiàn)在的我想的是明天的離別.

　　雪依然下的很大,我悄悄的走了,沒和自己任何朋友聯(lián)系,就這樣我踏上了旅途.我想把離別和相聚放到一起,把眼淚流在心里,讓一切思念和情義任時(shí)光洗禮.

　　當(dāng)我睜開雙眸,眼前仿佛是春天,沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)冬天的感覺.綠色的樹葉,青青的草坪,距離把我的時(shí)間改變了,我知道這...僅僅是錯(cuò)覺.

　　夜晚悠然的`爬在窗前呆望著星空,尋找屬于自己的那顆星星,忽然感到了冷,扣心自問孤單了嗎~?面對(duì)著異樣的面孔,不一樣的表情,我...只有讓時(shí)間去改變眼前的一切,被動(dòng)的去接受一切.

　　漫天的大雪紛紛落下,思念纏繞著我,讓我無法入眠,好像拋棄一切,回到自己的家園.慢慢的等待著思想疲倦,眼淚流干,我才踏進(jìn)夢(mèng)的世界.在這樣的思想戰(zhàn)線,我把自己變的冷淡,讓思念慢慢的被理想侵略...等待被時(shí)間改變.

　　我總是讓自己逃避,從來沒有正面挑戰(zhàn)過困難,而是去相信時(shí)間能夠改變一切.在漫長(zhǎng)的冬季過后,我站在春風(fēng)中,拋棄了曾有的寂寞與孤獨(dú),展望著大雁的歸來......

抒情作文 篇2

　　老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的'語言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說：“知識(shí)就是力量”。交給我們?nèi)绾巫鋈耍�你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”。你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松�路上的引路人。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

　　老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！�…老師，您辛苦了。

抒情作文 篇3

　　與其坐而待斃，不如起而行之。

　　眼看著已經(jīng)進(jìn)入高三，一次次大考小考接踵而至，讓人應(yīng)付不暇。越來越多的作業(yè)和練習(xí)，越來越沉重的壓力，以及越來越少的高考倒計(jì)時(shí)，讓我喘不過氣來，我已經(jīng)很累了。

　　然而這還僅僅是上個(gè)學(xué)期罷了，即將來到的下個(gè)學(xué)期，又是怎樣“慘烈”光景?我無法想象也不敢期望，我掙扎在題海中無法脫身，眼看著就要把自己淹沒，我也只能義無反顧地往里面跳。沒有為什么，即便高考并不能夠決定終生，卻對(duì)未來有些舉足輕重的影響，我不能逃避。

　　每一次的測(cè)試，無論大小，都有著各種成績(jī)。我已經(jīng)麻木了，成績(jī)不好，把卷子放在一旁，立刻低頭繼續(xù)鉆研;成績(jī)還行，把卷子放在一旁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次有更大進(jìn)步。無論成績(jī)?cè)鯓�，我時(shí)刻都不能輕易說放松下來。

　　清晨五點(diǎn)多就強(qiáng)迫自己起床，在陽(yáng)臺(tái)后面借著燈光背單詞、背課文、背要點(diǎn)……到了六點(diǎn)半就洗漱出門，買好早餐去班級(jí)解決，一邊看著課本;直到課時(shí)開始，不到萬不得已，一直都坐在座位上奮筆疾書，思考。中午打包好飯菜，回到宿舍，簡(jiǎn)單的'吃完飯，繼續(xù)做上午發(fā)的考卷，一直忙碌到一點(diǎn)，之后午休。下午的課程結(jié)束，傍晚回到宿舍練習(xí)英語聽力和口語。晚自習(xí)六點(diǎn)開始，一直持續(xù)到十點(diǎn)半。晚上放學(xué)，經(jīng)過食堂，夜宵的香味直鉆入鼻，饞得我邁不動(dòng)腿……但是最后我還是堅(jiān)決地抱著幾本書上樓去了。

　　然而，這一天還沒有結(jié)束。如同旋風(fēng)一般，洗了個(gè)戰(zhàn)斗澡，頭發(fā)還沒干，我就迫不及待的拿起數(shù)學(xué)題目來研究了。晚上的時(shí)間比較安靜，適合大腦充分思考。幾道題下來，頭發(fā)也快干了，于是收拾收拾，準(zhǔn)備入睡了。換好睡衣，倚靠在床頭，舍管還沒有來喊熄燈，抓緊時(shí)間拿出文綜課本來看看。等我入睡前看一眼手機(jī)屏幕，已經(jīng)凌晨四十幾分鐘了……

　　就這樣，我堅(jiān)持了好久，雖然累，但是每一天都過的很充實(shí)，不像從前那樣，只是感嘆成績(jī)不好就算了，無所作為。如今，我正在以我自己的節(jié)奏，在踏實(shí)的走好前進(jìn)中的每一步，不浪費(fèi)高三的每一分鐘。

　　與其放任不管，不如當(dāng)仁不讓。

抒情作文 篇4

　　介紹

　　蒙萌是一個(gè)成績(jī)又好有懂事的女孩。他和曉小是一對(duì)好朋友，他們每一起上學(xué)放學(xué)，非常要好！你要問蒙萌為什么叫蒙萌，他爸爸可定會(huì)搶先說：“我姓蒙，我女兒長(zhǎng)得也很萌，所以就叫蒙萌啦！”

　　曉小嘛，這個(gè)名字的由來要是讓曉小自個(gè)說的話他，那他肯定會(huì)害羞的！他不說，我來代替他好了。曉小今年已經(jīng)11歲了，但還是像小孩那樣幼稚。玩迪迦奧特曼不說，還經(jīng)常拉屎在身上呢！你說是不是夠絕的了？他的介紹呢，我就不啰嗦了，免得讓曉小聽見，啊。

　　貝克漢姆和誰的耳朵

　　曉小是個(gè)球迷，他最喜歡的人就是貝克漢姆和羅納爾多。也許你會(huì)問：羅納爾多和誰的耳朵扯得上什么關(guān)系�。∵@個(gè)嘛，還得從曉小的奶奶說起。

　　一天晚上，曉小和他的爸爸在看羅納爾多的球賽。經(jīng)過幾番苦戰(zhàn)后，羅納爾多這一隊(duì)贏了！曉小和爸爸一起興奮的叫道：“羅納爾多！羅納爾多！”但偏偏又被奶奶聽到了，但奶奶耳朵不好使，聽成了誰的耳朵，還答道：“什么？誰的`耳朵出血了？創(chuàng)口貼在木柜里，怎么這么不小心！”這個(gè)詞就從奶奶的嘴里發(fā)明了。呵呵，怪吧？

　　笑臉的誘惑

　　蒙萌和曉小是一個(gè)班的，他們班的后面貼了一個(gè)笑臉板，如果誰做了一件好事就可以獲得一個(gè)笑臉，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)看的。蒙萌和曉小的笑臉都不多，因此他們都拼命的做好事，可總找不到事。做好事得不到，有一次他們卻輕輕松松的得了5個(gè)笑臉！

　　這天，校長(zhǎng)在廣播里說要他們沒人帶50只蒼蠅來。說來容易做來難！蒙萌她家；樓道里有許多蒼蠅，他們本想只打50只就罷了，但又覺得蠻好玩就一口氣打了200只！星期一，有兩位同學(xué)是空著手來的，就剛剛填上了，老師就給他們加了5個(gè)笑臉。

　　還想聽嗎？我已經(jīng)很累了！拜拜！

抒情作文 篇5

　　一路的顛簸，一路的抱怨，“這是什么爛路”“這是路嗎？”，人的五臟六腑仿佛都要被顛出來。

　　20xx年3月11日上午，我們二中八（12）班一行十多人，坐著大巴前往月湖區(qū)夏埠福利院。

　　那兒應(yīng)該是一個(gè)很幸福的地方吧，孩子們?cè)谀莾嚎鞓返爻砷L(zhǎng)，老人在那兒安度晚年，我冥想著，不知不覺，竟已到達(dá)目的地。

　　這是一個(gè)大院子，有樹、有草，還有滑梯等玩具。正對(duì)面是一座不高的房子，藍(lán)白相間的，是很讓人安心的顏色，房屋正中間有三個(gè)大字“幸福園”。一直陰沉的天也晴了，在陽(yáng)光的映襯下，那三個(gè)燙金大字亮閃閃的，仿佛有種幸福的味道。

　　我們開始忙碌起來，提水果，搬椅子，不亦樂乎。老人們陸續(xù)出來了，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服也干干凈凈的，和我想象的一樣，真好！我們笑著叫“爺爺（奶奶）好！”他們也對(duì)我們笑著，“好好，真乖”。

　　“來，來，過來抱孩子呢！”一位阿姨叫著。大家興高采烈地跑去，真的迫不及待想看看那些孩子了。

　　孩子們?cè)诤竺嬉粭潣�，比起前面那棟樓略顯冷清。我們擁在房間門口，努力朝里面看去，眼前的一幕，卻大大出乎我的想象。

　　這是一張黯黃、毫無生氣的臉，與孩子的年齡極不相符，大大的眼睛打量著四周，漆黑的眼珠里滿是戒備、淡漠、茫然無光。這真的是屬于一個(gè)2、3歲的.孩子的嗎？最嚇人的是孩子的嘴唇，黑紫的，有點(diǎn)破裂，往上翻，讓人對(duì)這張臉沒有絲毫好印象，甚至有點(diǎn)害怕。

　　我所有美好幻想一瞬間消失，擁有這樣一張臉的孩子到底擁有怎樣的心？都說眼睛是心靈的窗戶，但這扇窗戶卻蒙上了塵埃。

　　我默默地退了出來。

　　獨(dú)自想著、走著，一個(gè)戴帽子的男孩跑了過來，手高高舉在我面前，遞給我一顆糖，我一時(shí)竟不知所措。他呆呆地看了我一眼，轉(zhuǎn)身跑了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我后悔了，當(dāng)時(shí)我要是接過了他的糖，對(duì)他說聲謝謝，會(huì)不一樣了吧。

　　社區(qū)工作人員很是貼心，安排了表演。在歡快的音樂聲中，我卻一直沒有看見孩子的笑容，心驀然沉了下去，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。

　　帶著這種黯然的心情，我離開了福利院。

　　晚上，天上有幾點(diǎn)繁星，我盯著那些星星出神，不知為什么，星空里竟又浮現(xiàn)出那些孩子失神的臉。

　　親愛的孩子們，你們或許就是那夜空遺失的星星。也許你們不被發(fā)現(xiàn)，也許沒有黑夜的映襯，你們不如其它星星那么明亮，但你們卻一直在閃爍，在發(fā)光……

　　親愛的孩子們，愿你們的明天如無垠的星空，燦爛輝煌！

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