關(guān)于觀察生活的作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的觀察生活的作文5篇，歡迎大家分享。

觀察生活的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)一些啟示，要仔細(xì)觀察身邊的食物，今天我也來寫一寫小草的啟示。

　　星期天，我和爸爸在公園里散步，發(fā)現(xiàn)了一簇很新鮮的小草，他們生活在泥土里，只要不停的往上鉆，就會(huì)看見不一樣的世界，他們受盡了風(fēng)吹雨打、雪花，就算用一把火燒掉了小草，他們也不怕，依然可以長出新的`嫩芽兒。

　　如果有人踩了小草一下，他有堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，爸爸對(duì)我說：“人要是遇到了挫折，必須堅(jiān)強(qiáng)的站起來，就像小草這樣，而不是半途而廢，也要有小草這種品質(zhì)：他一點(diǎn)都不起眼，可是，他可以保護(hù)土壤，不讓水土流失，給大自然添加了一份保護(hù)�！�

　　爸爸說得很好，遇到困難，不要退縮，要勇于前進(jìn)。

觀察生活的作文 篇2

　　一天下午放學(xué)，我走在回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一面圍墻下有一些稀疏的枯草，在這些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵，摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞，聞上去像泥土的氣味。咦？怎么我從來沒見過。

　　回到家，我迷惑不解地問媽媽，媽媽笑著說：“這是木耳，具體的.知識(shí)你去圖書館借一本植物書來，看了就知道�！蔽胰�圖書館借來一本植物書，認(rèn)真地看了一遍，我，我明白了木耳是一種食用菌，喜歡在潮濕、腐朽的樹桿上，腐爛的植物上。這幾天連續(xù)陰雨，雜草、落葉都腐爛了，難怪路邊會(huì)長出木耳來。

　　通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)我體會(huì)到：只有用心觀察就是在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)許多問題，學(xué)習(xí)許多科學(xué)知識(shí)。

觀察生活的作文 篇3

　　一天，我在濮上園里，在小鳥兒“唧唧喳喳”的啼囀聲中，觀察了兩只螳螂有趣的生活。

　　我目光追隨著這對(duì)螳螂“夫妻”冤家，見證了它們有喜有悲的生活。

　　草叢，突然在我眼里擴(kuò)大了，我似乎變成了一個(gè)小人。一只螳螂，一只被賜予兩把“綠鐮刀”的螳螂，正沿著螞蟻的土路慢慢爬行著。我想，它一定是將軍吧！你看它昂首挺胸，氣宇軒昂，三角形的.頭看著天，往下瞧都不瞧一眼，跌倒了都有螞蟻幫它站起來。

　　突然，從草叢中跑出來一位“女刺客”！它也是螳螂，只不過是雌的。你看它餓綠了眼，沒準(zhǔn)既想篡位，又想嘗嘗螳螂肉的味道呢。“將軍”一見“刺客”，大驚失色，一邊往回跑一邊叫衛(wèi)士“衛(wèi)——士，衛(wèi)——士，快——來，救——駕！”呵呵，誰曾想“身經(jīng)百戰(zhàn)”的“將軍”聲音里居然出現(xiàn)了哭腔。蛐蛐衛(wèi)士們連忙把“將軍”圍在中間，但是“刺客”不怕這些吃草的家伙，“吹胡子瞪眼睛”張牙舞爪地沖將過來。小小蛐蛐們見了它那兇相，一個(gè)個(gè)都“哭爹喊娘”著一蹦一蹦地“抱頭蛐竄”�！皩④姟币豢葱l(wèi)士們都“樹倒猴孫散”了，知道“刺客”馬上就要追上自己了，就轉(zhuǎn)過身來準(zhǔn)備做最后的反擊�？上А按炭汀贬鳙C技術(shù)嫻熟，直接把“綠光閃閃”的刀刃探向“將軍”的薄弱處——腹部，十分兇狠地?cái)噭?dòng)著。過了一會(huì)兒，“將軍”就停止了呼吸。真是勝者王侯敗者寇啊。

觀察生活的作文 篇4

　　清晨，陽光透過窗戶，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來。��！一個(gè)星期天！沒有作業(yè)，沒有輔導(dǎo)班，我應(yīng)該去外面走走。

　　走出家門，腳步不由自主地來到了廣場(chǎng)花園，本想好好在這花香中沉醉一下的。可是，我的腳步停了下來，竟是如此一幅景象！

　　花都謝了，滿地的落花使人好生惋惜。旁邊的小草們呢？也無精打采的，一切都沒了生機(jī)，秋天來了嗎？

　　是啊，秋天來了。一個(gè)令人心生悲傷的季節(jié)來了，我捧起幾片落花，也不禁為它們嘆惋。春天，她們是那樣?jì)善G奪目，夏天，也開得燦爛奪目，可這一到秋天.........

　　抬頭，旁邊的幾棵果樹也紛紛地落下葉子，漫天的落葉，使我的心情更加悲涼，就在上星期，第一次英語考試的成績使我震驚。以前高坐領(lǐng)頭寶座的我，如今，也被殘忍地拉了下來。我多像這落花落葉�。≡�經(jīng)是多么高高在上，今日，卻如此殘不忍睹。

　　想到這里，內(nèi)心的酸楚不禁涌上心頭。老師對(duì)我沒了以往的熱情，同學(xué)們也冷嘲熱諷。我再也沒了以往的`驕傲勁了。我就像這個(gè)季節(jié)一樣，枝折花落。

　　我剛想離開這個(gè)悲涼之地，目光落在了其中一棵果樹的枝頭上，竟然結(jié)了一個(gè)果子。小小的，還透著些青澀。對(duì)呀！這還是個(gè)豐收的季節(jié)！

　　我又低頭看著滿地的落葉，它們的下一代不就是果實(shí)嘛！還有那些腐爛的落花，葬在泥土中，也是為了果實(shí)更好地生長呀！

　　頓時(shí)，我心頭的委屈煙消云散。盡管我心靈的秋天已到來，但我如果放棄，就取得不了珍貴的果實(shí)。因?yàn)�，這也是個(gè)豐收呀！此刻，我已明白了這個(gè)季節(jié)，還有滿滿的希望。

　　在我的心中，是一座花園，那里也有希望！落花與落葉，終究要成就果實(shí)的到來！

觀察生活的作文 篇5

　　今天我們學(xué)習(xí)了如何描寫心理活動(dòng)。老師布置了這次的：寫一次經(jīng)歷，詳細(xì)地描寫當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

　　我在心里竊喜：哈哈！這種我以前寫過，再把它改一下不就完成了嗎？但是，老師又扔來一個(gè)“重磅超級(jí)大炸彈”——不能寫以前寫過的素材，要勇于創(chuàng)新。聽了這句話，我不由自主地顫抖著，筆一個(gè)不小心從指間掉了下去，“啪”的一聲與地面來了一個(gè)“親密接觸”，又讓我嚇了一跳。

　　我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通過窗外的景物來獲取靈感。天空陰沉沉的，似乎要把一切吞掉；一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，讓人感到脊背發(fā)涼；小樹和花草被風(fēng)吹得直搖，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！”

　　看到窗外的景色如此灰暗，我又向其他同學(xué)瞟了一眼。有的'同學(xué)還在冥思苦想，和我一起“并肩作戰(zhàn)”，還有的同學(xué)很令人“生氣”，他們的筆在本上“沙沙”地寫著，似乎在說：“哈哈，我已經(jīng)想到素材啦！看你這下怎么辦！”我看向本，它仿佛也在附和：“看你怎么辦，看你怎么辦！”我生氣地把筆重重地扔在桌子上，在心里咒罵：你們真夠煩人，我什么都想不出來，你們還嘲笑我……

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這次尋找素材的過程不就是很好的素材嗎？于是，我就在本上的第一行寫下：巧找素材。

　　是啊，生活中有很多事能當(dāng)素材，但我們都不在乎它�？磥�，在生活中要做個(gè)有心人��！

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