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機(jī)器人小學(xué)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的機(jī)器人小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
有一天小狗大盜從它的家里出來(lái)了，剛一出來(lái)就看見(jiàn)一只小兔子手里拿著錢(qián)走在大路上。小狗大盜這下可樂(lè)壞了，它悄悄地跟著小兔子來(lái)到了一片森林里，剛進(jìn)森林小狗就跳出來(lái)拿著小刀對(duì)著小兔子說(shuō)：“把錢(qián)交出來(lái)，要是不交出來(lái)我就殺了你�！毙⊥米蛹泵Π彦X(qián)放進(jìn)口袋里說(shuō)：“我身上沒(méi)有錢(qián)。”小狗說(shuō)：“我看見(jiàn)了，你還是拿出來(lái)吧�！毙」返脑捯魟偮洌⊥米尤鐾染团�。
小狗見(jiàn)小兔子跑了就在后面緊追不舍，小兔子跑上了一座山的山頂大聲喊道：“救命！”這個(gè)聲音傳到了機(jī)器人警察的.耳朵里，于是它就向那個(gè)聲音跑過(guò)去，這時(shí)小狗趕上了小兔子，正好機(jī)器人警察也到了，它急忙從口中發(fā)出光圈向小狗打去，只聽(tīng)“啊”的一聲后小狗就倒在了地上。 小兔子跑到機(jī)器人警察面前說(shuō)了一聲：“謝謝。”機(jī)器人警察說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)完機(jī)器人警察就走了。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
早上六點(diǎn)半，我還在稀里糊涂的做夢(mèng)，一道金屬聲在耳邊越來(lái)越清楚：“起床啦，起床啦�！蔽覄傁雽�(duì)媽媽說(shuō)別叫了，猛然覺(jué)查到媽怎么可能是這種聲音呢？我一下子從朦朧之中清醒過(guò)來(lái)，哇！站在我床邊的是一個(gè)銀色的機(jī)器人。
機(jī)器人半圓形的大腦袋上有一黑幕，燈光不停地變來(lái)變?nèi)�，這就是他的表情;圓柱形的身體，兩條一節(jié)一節(jié)的灰色手臂和銀色手掌，腿與手臂顏色相同，也是一節(jié)一節(jié)的。此時(shí)機(jī)器人雙手插腰，臉上一副大喊的表情，還不厭其煩地說(shuō)：“起床啦�！蔽也荒蜔┑�?fù)u搖手：“知道知道�！蹦羌一锊沤o我片刻的寧?kù)o，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”并模仿那家伙呆頭呆腦的聲音。
“我是機(jī)器人特格，請(qǐng)你不要學(xué)我的音調(diào)說(shuō)話。”哈，看來(lái)特格還挺聰明。他又說(shuō)：“該上學(xué)去啦�！蔽页粤艘惑@，說(shuō)：“今天不是周末嗎？”
特格一拍腦袋：“哎呀，我的時(shí)差還沒(méi)有倒過(guò)來(lái)。”我被他那副憨厚的'樣子給逗笑了，準(zhǔn)備帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們首先來(lái)到了集市，我邊走邊問(wèn)特格，詢問(wèn)他的身世�？善婀值氖�，只要我問(wèn)到這類(lèi)問(wèn)題，特格總是搖搖頭說(shuō)不知道。好像他是上帝派到這個(gè)世界上來(lái)的。
這時(shí)，迎面來(lái)了一只可愛(ài)的西伯利亞雪橇犬。我走過(guò)去想摸摸它的頭，特格用他獨(dú)一無(wú)二的聲音對(duì)我說(shuō)，那條狗性格兇殘不惹為妙，叫我不要過(guò)去。我想這么可愛(ài)的狗怎么會(huì)傷人呢？一定是特格的計(jì)算又失誤了。誰(shuí)知我剛想去碰那只哈士奇，它就低吼一聲，猛撲過(guò)來(lái)。我撒腿就跑，才想到見(jiàn)狗是不能跑的，可我停不下來(lái)，直奔而去。那狗跑得比我快，我已感到狗熾熱的鼻息了。還好特格來(lái)的及時(shí)，只見(jiàn)他的手心噴出一股淡淡的霧，狗才退了。
我剛回頭，只見(jiàn)特格的身體變淡了，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你的試用期已到，該回去了�！碧馗衤�(tīng)到聲音也慌張起來(lái)，迅即消失在空中。
“特格！”我大喊一聲，卻看見(jiàn)眼前是我的房間,我躺在床上。一場(chǎng)夢(mèng)去了，那個(gè)虛幻的朋友——特格，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？
老師評(píng)語(yǔ)：雖是一篇想象作文，一根感情線貫穿始終，從特格喚“我”起床后的相識(shí)，到路遇雪橇犬的相救，機(jī)器人和“我”的友誼漸漸加深，正貼合題目“朋友”一詞。文末“特格，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？”也流露出小作者內(nèi)心深處對(duì)朋友的渴求。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
我的夢(mèng)想是發(fā)明機(jī)器人，機(jī)器人有很多很多種。有的可以進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)，排除險(xiǎn)情；有的可以潛入深海，尋找寶藏；有的可以進(jìn)入人體，查病治��；還有的是環(huán)保機(jī)器人，看見(jiàn)有垃圾馬上去把它清除。機(jī)器
人還有很多很多，只不過(guò)你還不知道。其實(shí)我最喜歡的是垃圾機(jī)器人。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)城市變成了垃圾城市，我就把機(jī)器人帶到了那里，垃圾的機(jī)器人可厲害了，一會(huì)兒就把垃圾全部吃了個(gè)精光，人們都夸：“這樣的.機(jī)器人真好。以后我們也要注意保護(hù)環(huán)境�！崩鴻C(jī)器人吃了垃圾后，全身都是力量，它又為人們做了許多好事。
有一次，我回到家，打開(kāi)家門(mén)，剛寫(xiě)完作業(yè)，垃圾機(jī)器人來(lái)到我身邊，說(shuō)：“我的小主人，你的衣服里有垃圾�！蔽野咽址诺娇诖�，果然，有一張小紙片。我把紙片塞進(jìn)垃圾機(jī)器人的嘴巴里，聽(tīng)：“謝謝，你可以玩了，現(xiàn)在你身上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有了。”
人人都想擁有這樣的機(jī)器人，想讓地球變得干干凈凈。同時(shí)，人們也知道了，好的環(huán)境不但要?jiǎng)?chuàng)造更需要保護(hù)。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
昨天下午，我去科技館上機(jī)器人課，老師讓我們?cè)煲惠v碰碰車(chē)。這不是游樂(lè)場(chǎng)的那種碰碰車(chē)，游樂(lè)場(chǎng)的那種是不分前后隨便撞的，我們的車(chē)不能從前面撞對(duì)方的`車(chē)，一定要繞到對(duì)方的背后“攻擊”。
老師告訴我們：“碰碰車(chē)A與碰碰車(chē)B在一塊邊長(zhǎng)60厘米的比賽場(chǎng)地上對(duì)撞，誰(shuí)先被頂出去，誰(shuí)就輸�！�
大家開(kāi)始動(dòng)手了，我打開(kāi)電腦先寫(xiě)程序：當(dāng)觸碰傳感器按下時(shí)，馬達(dá)轉(zhuǎn)彎；當(dāng)觸碰傳感器彈出時(shí)，馬達(dá)直行……
程序?qū)懞美�，必須下載到機(jī)器人主機(jī)RCX身上。可是，偏偏程序下載器不見(jiàn)了。我撅著屁股滿地爬，終于在電腦主機(jī)后面發(fā)現(xiàn)了它。這個(gè)教室里很多其他學(xué)生，都喜歡把下載器東扔西扔的，害得我們找不到。
下載完程序，我準(zhǔn)備拼裝機(jī)器人——碰碰車(chē)了。我先把兩個(gè)馬達(dá)固定在一塊兒，再裝上小車(chē)輪。然后在機(jī)器人的主機(jī)下拼了一個(gè)架子，把兩臺(tái)馬達(dá)安裝在架子上。為了不讓對(duì)手撞翻，我還給小車(chē)加重，把一些零配件裝在機(jī)器人身上。
這樣，我覺(jué)得還不夠，因?yàn)檫�剩下幾根軸和幾個(gè)梁沒(méi)用上。軸就是像桿子一樣可以裝小車(chē)輪的，梁長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有一些小洞可以插軸的，如果把帶著輪子的軸插進(jìn)去，就變成了一個(gè)正宗的小車(chē)底盤(pán)。
我靈機(jī)一動(dòng)，用軸造了一個(gè)擾流板，用梁拼了一個(gè)長(zhǎng)方形圍欄，再用幾塊差不多5厘米長(zhǎng)的板把長(zhǎng)方形圍欄固定在離機(jī)器人主機(jī)一厘米左右的距離，一個(gè)防撞板就安裝好了。
“哇，這個(gè)機(jī)器人太牛了，像一臺(tái)谷物聯(lián)合收割機(jī)��！”“哎呀，這個(gè)機(jī)器人像座房子！”同學(xué)們圍著我的機(jī)器人議論紛紛。
可是，真遺憾，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們做的機(jī)器人沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始比賽就下課了。我想，如果真的參加比賽，這個(gè)機(jī)器人肯定會(huì)贏。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人在吃飯時(shí)都想吃到美味可口的飯菜，我也不能例外。媽媽每天做菜時(shí)非常辛苦，但我還是覺(jué)得不夠好吃，飯后還要擦桌子、洗碗，多么辛苦�。∥铱偸窃谙耄阂强梢圆毁M(fèi)力氣就能吃到國(guó)家一級(jí)廚師做的飯菜那該多好�。�
20xx年，世界上有了一種實(shí)用的機(jī)器??那就是最新發(fā)明的炒菜機(jī)！其實(shí)炒菜機(jī)本身就是個(gè)機(jī)器人，像微波爐的部分是他的身體，在他的身上有許多的小盒子，是用來(lái)裝調(diào)味品的，在煮飯菜時(shí)只要把材料放進(jìn)炒菜機(jī)里，選好菜譜，他就可以在自己的身體里煮飯煮菜了。它會(huì)自動(dòng)做成一道道美味的菜！它可以和電腦、手機(jī)連網(wǎng)，當(dāng)你有事不能及時(shí)回家時(shí)，你只要打個(gè)電話或發(fā)個(gè)郵件，它就會(huì)自己照我們的`要求和命令按時(shí)煮好飯菜。
雖然它是個(gè)機(jī)器人，但很會(huì)料理家務(wù)。等你回到家時(shí)，它早已把桌子整理好了，桌子擦得干干凈凈，沒(méi)有任何污點(diǎn)。豐盛的、熱騰騰的飯菜也擺在了餐桌上，它做出來(lái)的飯菜美味極了，手藝完全可以跟國(guó)家一級(jí)金牌廚師一比高低。吃完飯后，它還會(huì)幫你洗碗，擦桌子呢！
“叮呤呤 ”一陣鈐聲把我驚醒，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。雖然這是個(gè)夢(mèng)，但是我相信：這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)?0年后正是我們這班同學(xué)大顯身手的年代。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)，到那個(gè)時(shí)候炒菜機(jī)器人將會(huì)是我們?cè)斐鰜?lái)的。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇6
我十分喜歡機(jī)器人，聽(tīng)說(shuō)青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂(lè)部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。
終于盼來(lái)了開(kāi)課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人——“手搖電機(jī)驅(qū)動(dòng)器”。課一開(kāi)始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽(tīng)老師講解邊自己動(dòng)手拼裝。
在拼裝過(guò)程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的`手臂、帶輪胎的車(chē)底盤(pán)，還有燈泡、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒(méi)辦法，我只能向老師請(qǐng)教。他告訴我先裝驅(qū)動(dòng)器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會(huì)亮，還能往前或往后做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來(lái)就是裝帶輪胎的車(chē)底盤(pán)了，老師給我們講解了一遍，我聽(tīng)得可認(rèn)真了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。
看著在桌上緩慢移動(dòng)的“小機(jī)器人”，我真的太開(kāi)心了！
機(jī)器人小學(xué)作文 篇7
今天，媽媽爸爸為了照顧好爺爺奶奶，買(mǎi)了一臺(tái)1米左右的老年機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人可太偏心了，爺爺喜歡打麻將，可是人湊不齊。這個(gè)時(shí)候就到機(jī)器人出場(chǎng)了。這個(gè)機(jī)器人會(huì)分身術(shù)，它把自己一分為三。陪爺爺打麻將，如果爺爺輸了錢(qián)，只要說(shuō)一聲”錢(qián)來(lái)“機(jī)器人就會(huì)乖乖得把錢(qián)交到他手中，讓爺爺笑的合不攏嘴。
下雨的時(shí)候，奶奶想跳廣場(chǎng)舞可是下雨了，這個(gè)時(shí)候又到機(jī)器人出場(chǎng)了。機(jī)器人會(huì)播放音樂(lè)，與奶奶一起跳，奶奶依然跳得不亦樂(lè)乎。
可是，這個(gè)偏心機(jī)器人不會(huì)對(duì)我好，我叫他掃地，他偏偏不聽(tīng)我話；我叫他買(mǎi)書(shū)，他也不聽(tīng)我話。爺爺奶奶見(jiàn)此情景，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器人，只會(huì)對(duì)我們好！”
唉，真是個(gè)偏心的`機(jī)器人，可是為了照顧好爺爺奶奶，也只能這樣了。
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