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【推薦】時(shí)光作文500字合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的時(shí)光作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光作文500字 篇1
時(shí)光流逝一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小頑童的我，就已經(jīng)長(zhǎng)成十二三歲的大姑娘了。轉(zhuǎn)眼間我也從一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)十分自信的人，無(wú)論遇到什么挫折，總是用笑臉面對(duì)困難。
原來(lái)的我是一個(gè)一點(diǎn)兒也不自信的人，上臺(tái)演講時(shí)十分膽怯，總怕自己演講不好被他人取笑;跳舞比賽時(shí)總怕自己會(huì)輸，或遇到強(qiáng)的對(duì)手，我則完全喪失了信心;上課回答問(wèn)題時(shí)也怕回答錯(cuò)誤，而引起同學(xué)們的嘲笑……失去了信心的“肌體”，我就好像一個(gè)殘疾人，人生失去了航向，好像什么事情也沒(méi)有做好，甚至有時(shí)還不敢嘗試了。
有一天我問(wèn)幺幺：“怎么樣才可以成為一個(gè)成功者?”她好像看透了我的心思，微笑的對(duì)我說(shuō)：“相信自己的人才是一個(gè)真正的成功者，如果不相信自己那么就是廢人。”聽(tīng)了她的'話，我半信半疑。
直到暑假我去參加一場(chǎng)國(guó)際式的跳舞比賽，在上場(chǎng)前，老師對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)后，千萬(wàn)不要緊張，要有一張自信的面容，更不可以發(fā)揮失常，要相信自己，對(duì)自己充滿信心，只有這樣才可以成為成功者。”這句話，讓我受益匪淺，當(dāng)我登上舞臺(tái)時(shí)，邊回想老師的話邊在臺(tái)上找感覺(jué)，看到強(qiáng)大的對(duì)手后，我仍然對(duì)自己充滿了信心與希望。一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽后，因?yàn)樾判淖屛页蔀榱宋枧_(tái)上的成功者，雖然這次不是冠軍，是亞軍，但是我已經(jīng)找回來(lái)了一個(gè)不一樣的自我，這就是信心開(kāi)出的鮮花。
記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！迸笥褌�，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，我們就一定成功。
時(shí)光作文500字 篇2
往事，如一杯清香的綠茶，品過(guò)后，你仍能感到一絲甘甜；往事，如一陣煙風(fēng)輕雨，風(fēng)過(guò)后，你仍能嗅到那泥土的芬芳與春的氣息；往事……
今年元月，我成功地舉辦了人生中第一次鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。為了這一戰(zhàn)，我?jiàn)^斗了八年！
會(huì)前的精心準(zhǔn)備無(wú)疑是不能怠慢的。我將準(zhǔn)備的十二首曲目分為兩個(gè)半場(chǎng)：上半場(chǎng)為古典曲目，下半場(chǎng)為現(xiàn)代流行曲目。每一首曲目都充滿挑戰(zhàn)性。貝多芬的《月光》竟長(zhǎng)達(dá)30頁(yè)，想流利地背下來(lái)絕非易事。
我決定讓我的`父親來(lái)?yè)?dān)任本次音樂(lè)會(huì)的主持人，這樣可以減少我的心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。他欣然同意了。
忙碌的準(zhǔn)備開(kāi)始了。一周要會(huì)背12首曲子且要流利的談下來(lái)，我當(dāng)初都質(zhì)疑自己能否做到，可是上了這座獨(dú)木橋就沒(méi)有退路。沖吧！
每天8小時(shí)的刻苦練習(xí)，早已使我叫苦不迭�？墒牵瑸榱诉@里程碑式的音樂(lè)會(huì)，我還是在堅(jiān)持。
既期待有難免想逃避的一天終于來(lái)了。我坐在幕布后，暗暗告誡自己不要緊張，同時(shí)暗暗地給自己鼓勁。透過(guò)幕布，看見(jiàn)那黑壓壓一片的觀眾，但我也看見(jiàn)了父親那贊許的目光。這使我原本緊繃的心弦緩緩松弛了一些。
上半場(chǎng)中，《土耳其進(jìn)行曲》使我慷慨激昂；《月光奏鳴曲》則仿佛把我?guī)У搅藠W地利濱海小城那清幽寧?kù)o，灑滿月光的濱海大道上……
在腦門上徘徊的汗珠也悄悄向我進(jìn)攻了。汗突然滴進(jìn)我的眼睛里，可我顧不得去擦。下半場(chǎng)，我從容不迫地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了享受音樂(lè)那美好的旅途。
音樂(lè)會(huì)在流暢的音樂(lè)與熱烈的掌聲中娓娓離去。我非常激動(dòng)，因?yàn)榘四甑母冻隹偹闶怯辛嘶貓?bào)！
經(jīng)歷了八年的苦澀，今日終于品到了甘甜！
時(shí)光作文500字 篇3
遠(yuǎn)眺，殘陽(yáng)如血。那虛渺的云紗模糊了夕陽(yáng)的界限。風(fēng)，輕卷。帶來(lái)不絕如縷的期盼紛沓。
攜起一撮細(xì)沙，迎著晚霞，讓柔軟的塵土徐徐飄下。時(shí)光融化，像冰釋在暖陽(yáng)下的畫(huà)，逐漸消失，不見(jiàn)……
轉(zhuǎn)眼間的回眸，望晚陽(yáng)依舊。只不過(guò)，又沉西山一尺，又化開(kāi)光陰幾何。
孤陽(yáng)，山影，云霞，一單煢然。而時(shí)光也是一樣的孤單。
目光中滲入悠悠愁哀，不愿多看，遂然轉(zhuǎn)身，與光線拉開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的寂影……
看著，看著，天色又黯然幾分。像摩挲了時(shí)光的腳印在原地徘徊。來(lái)去，反復(fù)，勾勒成晚霞下的唯一。不禁自問(wèn)：時(shí)間，為何不會(huì)倒流？
繁瑣的記憶，總有太多的煩惱。然而，質(zhì)問(wèn)時(shí)間：你為何不會(huì)停留！
總嘆時(shí)間流水，總惜歲月不長(zhǎng)留。踱步中、思考中，甚至是揮手間，霎那的.時(shí)光又施施然飛走，人，只能回首、回首。
總問(wèn)，你為何不能倒流�？纱鸢�，永遠(yuǎn)是不曾停下的沉默。
我怨，不待人的時(shí)光讓人又愛(ài)又恨。
我惱，做了錯(cuò)事不能真正回頭。
我怒，你偷去我一寸寸生命。
我氣，無(wú)憂的童年被你無(wú)情的帶走。
猛然，抱怨間突然發(fā)覺(jué)。時(shí)光又在思緒里，悄然離去。��！原來(lái)抱怨是無(wú)用的……
加以思索，時(shí)間沒(méi)有感情，何必怨天尤人呢。怨也罷，惱也罷，怒也罷，氣也罷。時(shí)光總不會(huì)因而停留半分。說(shuō)來(lái)一句話的抱怨，還不如珍惜這一句話的時(shí)間。記住，時(shí)光，不會(huì)回頭！
浮萍般的人生，無(wú)人可預(yù)料。而在這迭迭困阻中我需要用智與勇來(lái)挑戰(zhàn)，我更需要，用時(shí)光的磨合來(lái)成就我的輝煌。
管他時(shí)光荏苒，管他光陰幾何。
我！依然巍峨，我依舊淡然！
時(shí)光作文500字 篇4
A，就像一堆積木，富有想象力的我們把它堆成了一個(gè)金字塔，高高的站在哪兒，這是我們童年的玩具。
B，就像兩顆愛(ài)心，童年的我們總是會(huì)擁有童年的伙伴，與你手握著手，肩并著肩，這是我們童年的朋友。
C，就像一只耳朵，大自然美妙的聲音我們聽(tīng)得到，置身在這美麗的音樂(lè)中，我們不枉此身，這是我們童年的音樂(lè)。
D，就像一把大大的豎琴，我們?cè)诼?tīng)到樂(lè)曲的同時(shí)，也要能夠用琴去彈奏這種快樂(lè)，這是我們童年的天賦。
E，就像一個(gè)書(shū)架，上面放滿了我們愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)，連環(huán)畫(huà)，讓我們流連其中，這是我們童年的智慧。
F，就像一個(gè)拐杖，是送給老人的，我們即使為他們做不了什么，但只要我們愛(ài)他就好，這是我們童年的孝心。
G，就像一把圓圓的椅子，我們不管有多活力四射，總有一天會(huì)累，我們需要在椅子上休息，這是我們童年的舒適。
H，就像一個(gè)個(gè)階梯，鼓勵(lì)我們前進(jìn)，如果人生沒(méi)有前進(jìn)的意念，那就失去了意義，這是我們童年的進(jìn)步。
I，就像一根冰棍棒，再熱的夏天，也總少不了這些甜甜的'東西，我們總是喜歡，這是我們童年的甜心。
J，就像一只勾衣服的勾勾，我們漂亮的衣服總會(huì)有一個(gè)漂亮的勾勾掛在那兒，這是我們童年的臭美。
K，就像一個(gè)軍人，我們就要像軍人一樣，抬頭挺胸，有規(guī)范的走完童年，走完一生，這是我們童年的規(guī)矩。
然后，你說(shuō)呢？
時(shí)光作文500字 篇5
每個(gè)孩子，都在最初的疼痛里成長(zhǎng)起來(lái)，所有真心的朋友，都是在揮著淚作別后，開(kāi)始與最初的歡喜離散。然而，在那些純白的過(guò)往了，我們還是把甜蜜快樂(lè)的故事，書(shū)寫(xiě)了一張又一張，只為把它們留住在腦海里。可是不管我們寫(xiě)在多，記下再多，那些過(guò)往的故事也只能停留在昨日，我們無(wú)從留�。�
我還記得那年春天，同學(xué)們手牽手，去看滿山的桃花。片片桃花如一只只粉嫩的蝴蝶翩翩起舞，停留在我們的肩上，衣裙上，同時(shí)也落在了我們的記憶上。我們快樂(lè)得到處奔跑，惹得那一只只粉色的`蝴蝶在天地間飛旋起舞，為我們的歡聲笑語(yǔ)，上演一支支優(yōu)美的舞蹈。我知道，這些情節(jié)都跟快樂(lè)有關(guān)。仿若你我，仿若他們，仿若這些留不住時(shí)光的人們！
轉(zhuǎn)眼追尋，只發(fā)覺(jué)那些故事離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我想伸手抓住，卻也只能徒留一絲無(wú)奈。
驀然回首，卻又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)又是如此壓抑。中考的日子在一天天接近，我們不得不抓緊一分一秒，全力沖刺在書(shū)海里。我們都是爸爸媽媽心目中的好孩子，所以我們失去得更多，那些可以挽回的快樂(lè)，我們就這么放棄了。但我們卻又無(wú)法埋怨，只因?yàn)闀r(shí)光的飛逝，讓我們?cè)僖矓D不出一點(diǎn)多余的空隙，去把那些無(wú)營(yíng)養(yǎng)的話題進(jìn)行下去。有時(shí)真的很希望時(shí)光能永遠(yuǎn)停留在那年春天，那年有桃花盛開(kāi)，有朋友相伴的時(shí)刻�？墒�，我們不是時(shí)光老人，也不可能讓時(shí)光因我們的惋惜而停留下來(lái)。我們不得不在時(shí)光的流逝中學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)，學(xué)會(huì)珍惜一分一秒，學(xué)會(huì)不再埋怨！
紙張純白，書(shū)寫(xiě)過(guò)往。
記憶蜿蜒，難留昨天。
在文章畫(huà)上句號(hào)的那一刻后，所有的往事，所有的傷感，所有的不愉快都將不在存在，我只能開(kāi)始慢慢去學(xué)會(huì)那一切我曾經(jīng)一直逃避著的，很不想適應(yīng)的東西，只為了能趕上那如白駨過(guò)隙的時(shí)光！
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