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防擁擠踩踏演練方案（通用20篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的防擁擠踩踏演練方案，希望對大家有所幫助。
防擁擠踩踏演練方案 1
一、活動目的
1．堅持“安全第一、預防為主”的原則，普及安全避險知識，不斷提升干部教師應對處置突發(fā)事件的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，提升學生和教職工自救互救能力。
2．遇到擁擠踩踏事故，干部、教師要按照“育才小學防擁擠踩踏應急預案”的要求，牢固掌握疏散要領(lǐng)、熟悉疏散路線；全體學生能迅速、安全有序地通過疏散通道，安全地撤離事故發(fā)生地。
3．全體學生在疏散時要文明禮讓，不做危險動作；發(fā)生意外事件時，全體師生能從容應對，穩(wěn)妥處置，避免踩踏傷亡事故發(fā)生。
二、活動時間
20xx12月22日（星期三）上午9：50（課間操時間）
三、參加人員
全體師生。
四、崗位教師安排
校園安全崗全體教師（與消防演練安全崗相同）。
�。ㄔ斠姲踩珝彿止け恚�
照相：
五、活動演練過程
（一）下課前，班主任進入責任班級。班主任對學生進行演練前的模擬教育輔導，明確撤離疏散路線，強調(diào)演練注意事項和安全要求。特別強調(diào)：無論什么時候，一旦前面發(fā)生擁擠踩踏事件，立即停止前進，原地不動。并大聲向后面喊話：停止前進，前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象。待大局穩(wěn)定后，各班主任組織學生有秩序地（一個班接一個班，班級不許并行）從另一個樓梯撤走�；蚵爮氖鑼Ю蠋熤笓]。
�。ǘ┫抡n后，學生出教室在班級門口站好隊，在班主任的組織下按照上操路線下樓跑操。
（三）模擬事件：
在下樓的過程中，四年級六班在站隊下樓時一同學摔倒，后面的幾個學生相繼摔倒，發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
1、第一信息人：四年級六班班主任石愛芹發(fā)現(xiàn)情況后須迅速進行以下工作：
一方面迅速研判現(xiàn)場情況，在條件允許下采取疏散救助措施。立即攔住身邊的學生停止前進，并大聲向后面喊話：“前面發(fā)生擁堵，馬上停止前進。”后面的班級聽到喊話后，立即停止前進，原地不動，并依次向后面班級喊話：“前面發(fā)生擁堵現(xiàn)象，馬上停止前進�！敝钡阶詈笠粋�班級知道為止。
學生停止步伐穩(wěn)定后，班主任組織學生有序的從東樓梯撤退，班級與班級不能并行。
石愛芹老師協(xié)同執(zhí)勤教師一起救助并疏散擁擠的學生。（臧坤照相）
一方面讓就近的'人員或者用電話向?qū)W校校長或分管安全責任人匯報：“在二樓半西樓梯，四年級六班在站隊下樓時，一同學摔倒發(fā)生學生擁堵現(xiàn)象�！�
一方面根據(jù)現(xiàn)場情況處理。情況輕有衛(wèi)生室觀察護理，情況較重，就要在危機情況得到緩解時，撥打120等緊急救助電話。
2、校長或分管安全責任人接到信息后，在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應急預案，組織進行先期處置。
�。�1）警報疏散小組。組長樊榮，組員郭蕾、李彬。馬上趕到現(xiàn)場，組織班主任疏散撤后的學生，確保學生情緒穩(wěn)定，安全撤離。（現(xiàn)場）
發(fā)生擁堵的班級在疏導結(jié)束后，班主任馬上把學生帶到樓外空地上清點人數(shù)。對學生進行安撫及紀律教育。
�。�2）急救聯(lián)絡小組。組長臧坤，組員王升秀。負責到學校門口迎候警車、救護車等，協(xié)助醫(yī)護人員進校園開展救援工作。（提問式）
�。�3）秩序維護小組。組長王桂玉。立刻組織本校應急隊伍進行現(xiàn)場秩序維護，根據(jù)現(xiàn)場條件，利用現(xiàn)有設(shè)備開展先期處置工作。（現(xiàn)場）
�。�4）家長聯(lián)絡小組。組長于婷婷。負責聯(lián)系受傷學生家長，并做好勸慰工作，要依法調(diào)解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，穩(wěn)住家長情緒。（提問式）
（5）信息通報小組。組長王曉雨。負責在半小時之內(nèi)向局領(lǐng)導匯報，并負責信息續(xù)報、終報。（提問式）
總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
�。�6）其他善后工作。（校長提問式）
3、校長做演練總結(jié)指導。
六、注意事項
1、相關(guān)人員一定要嚴肅認真地對待演練活動，遵守活動紀律，做到萬無一失。
2、演練前學生處檢查和清理樓道，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演練前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3、演練活動開始前級部主任深入各班檢查一次教室、樓梯道通行安全狀況，要求班主任清理安全通道，確保演練活動順利進行。
4、總務處要協(xié)助做好演練現(xiàn)場模擬準備工作，提供后勤保障。
5、班主任和所有負責老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作，班主任組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的干部、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要安靜，不要速度過快。絕對不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險性動作。
防擁擠踩踏演練方案 2
一、目的及意義：
為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)事件下的反應能力和自救互救能力。
二、演習時間：
20xx年3月22日課間活動
三、演習地點：
振興小學
四、參演人員：
全體師生
五、演習災情假定：
學校集中活動，遇緊急情況，此時，情況十分危險，嚴重威脅學校師生的.生命安全。需將師生緊急疏散。
六：組織機構(gòu)：
總指揮：
指揮：
后勤保障：
救護中心：
操場指揮：
成員：全體教師
各班負責人：
七、疏散順序方法：
1、一樓的班級先退，然后到二樓班級。
2、五、六年級在東梯下，三、四年級在西梯下。
3、各班級下樓后，統(tǒng)一集中在操場，按照指定位置站好。
八、演習動作程序：
1、演習正式開始。
2、警報響起（楊負責）。
3、引導師生組織安全疏散。
4、各負責人在確定所負責范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。
5、各班級集中在操場上。
6、大隊輔導員把情況報告給校長，校長總結(jié)這次演習。
7、活動結(jié)束。
防擁擠踩踏演練方案 3
一、演練目的：
1、為進一步強化師生安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高防范自救能力，打造平安校園，以達到在發(fā)生火災、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時能有序、迅速地引導師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習。
2、通過演練使學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導：
組長：
組員：各年段班主任
三、演練安排：
1、假設(shè)突發(fā)事件：
2、假設(shè)突發(fā)時間：20xx年12月15日上午大課間
3、假設(shè)突發(fā)地點：學校教學樓
4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)：張濤
5、參加演練學生：全校師生
6、演練內(nèi)容：
�。�1）應急演練
�。�2）緊急疏散演練
（3）各班清點人數(shù)并上報老師
�。�4）演練結(jié)束，各班帶隊回教室，班主任組織本班學生對該次疏散演練進行總結(jié)。
四、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應放慢速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地。
3、此次演練為實地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報聲后，各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學生均緊跟隊伍不得有遺漏學生，確保無安全事故發(fā)生。
防擁擠踩踏演練方案 4
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的.發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年11月5日
三、活動組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長：王娟
副組長：趙麗李晴
組員：各班主任
�。ǘ┞氊煼止�
總指揮：王娟
指揮全體教職員工到崗：趙麗
宣傳：李晴
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師。
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
全體師生撤離
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置。
2、撤離要求：
�。ň瘓罄懀┤w師生聽到警報聲：
�、�、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�、啤�3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課教師在隊伍的最后面。
3、清點人數(shù)：
各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
防擁擠踩踏演練方案 5
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
一、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
二、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
三、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學�；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預期的效果。
四、演習安排
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�
1、開好緊急疏散領(lǐng)導小組會議。明確演習的目的'和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
�。ǘ┭萘暟才�
1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。
5、非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工（當天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領(lǐng)導小組組長xx校長報告人員到位情況。
8、xx校長總結(jié)點評本次演習情況。
9、xx校長宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。
�。ㄈ⿲W生疏散路線
1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
�。ㄋ模┭萘暿枭⒇撠熃處煱才�
防擁擠踩踏演練方案 6
一、活動目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自己保護能力。
二、活動時間：
20xx年1月9日下午15：30分
三、組織領(lǐng)導：
（一）應急工作小組
組長：
副組長：
組員：
�。ǘ⿷敝笓]機構(gòu)組成
幼兒園應急指揮設(shè)立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長xxx擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由xxx來擔任指揮人員。
1、應急總指揮：負責組織應急預案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的.職責：xxx負責及時向總指揮，xxx報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；xxx當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡組：
負責人：
職責：xxx根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，xxx負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：
成員：
職責：主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。
5、防護救護組
負責人：
組員：
�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
6、人數(shù)清點組：
負責人：
基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
（一）安全教育階段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開始
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
�。�2）撤離路線：
（3）撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防擁擠踩踏演練方案 7
xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間：
xxx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班班主任
六、負責疏散的`管理人員：
發(fā)布疏散命令：xxx
一樓東門：xxx
一樓西門：xxx
二樓東樓梯：xxx
三樓西樓梯：xxx
疏散集結(jié)地負責人：xxx
七、應急處置分工：
總指揮：xxx電話：xxx
副指揮：xxx電話：xxx
信息聯(lián)絡：xxx電話：xxx
現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxx
疏散安置：xxx電話：xxx
救援：xxx（xxx）、xxx
醫(yī)療救治：xxx電話：xxx
后勤保障：xxx電話：xxx
調(diào)查處理：xxx
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點
各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
十一、活動總結(jié)
防擁擠踩踏演練方案 8
一、演練時間：
20xx年9月20日（周五）14：38
二、演練內(nèi)容：
一年級放擁擠踩踏應急演練
三、音樂播放：
廣播系統(tǒng)播放（循環(huán)播放）。
四、廣播通知內(nèi)容：
全體師生請注意。全體師生請注意！
今天全校組織防擁擠踩踏應急疏散演練，請所有教師按學校應急預案各就各位！請各班打開前、后門，聽從班主任老師的指揮。聽從學校統(tǒng)一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學生的人身安全。
現(xiàn)在，請全體同學在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學樓。
各班（必須在疏散撤離通知下達后才能出教室）根據(jù)演練的疏散順序，學生分時段分樓梯走，不強調(diào)快速，適當錯開時間，分班級逐次下樓，網(wǎng)格化管理應急崗位管理的教師在樓梯間負責維持秩序，管理疏導學生。
五、緊急疏散路線：
演練過程中任何班級和學生不得提前出教室，第二時間撤離的班級有序組織列隊，適當延時。
疏散要求：
在下樓梯過程中，必須既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準把手放在前面推搡前面的學生，每個班2縱隊走廊（沿兩側(cè)墻壁）——樓梯——上、放學通道有序撤離。下樓梯時只能一個班級行進，走廊帶出的.班級不得強行加入。
六、集合點：
課間操上操位置
七、責任分工及各崗位職責：
�。ㄒ唬┴熑畏止�
1、總指揮：
副總指揮：
各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應急崗位教師
任課教師接到應急信息提示第一時間到樓梯口在各層應急預案安排崗位維持秩序：穩(wěn)定學生情緒，做好學生疏散工作，調(diào)控好下樓次序。
班主任及時靠班指揮本班學生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導學生撤離。
2、各樓指揮疏散教師（依據(jù)辦公室或上課教室較近的原則安排。音美科學等教師上課教室不確定，協(xié)助疏導學生撤離）：
（二）應急崗位主要工作
1、應急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開始前20分鐘到達安全崗位置，對責任路段進行檢查，必須在演練開始前排除疏散通道被臨時堵塞或者被臨時占用、安全門臨時上鎖或者被臨時堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學生疏散速度。
4、對疏散人員進行危險性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導老師處置意外情況，發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險救護組或指揮部報告。
�。ㄈ┮馔馇闆r處置程序
1、引導老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導老師和安全崗老師簡要評估情況按下列方式進行處置：
�。�1）個別人員摔倒或受輕傷，應及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地后再進行處置。
�。�2）多人摔倒或者人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向演練指揮部報告。
3、指揮部迅速派出搶險救護組到場處置。
4、情況嚴重，總指揮按照下列程序應對：
�。�1）立即停止演練�，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進”。
�。�2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話，在專業(yè)急救人員到達之前，搶險救護組對受傷師生采取必要的救助措施。
�。�3）根據(jù)事故情況，請求上級相關(guān)部門支援。
5、學生規(guī)模較大的學校，可以設(shè)置由副總指揮擔任的區(qū)域安全負責人，及時掌握和處置意外情況。情況特別緊急時，區(qū)域安全負責人可以先處置再向總指揮報告。
八、演練要求：
1、本次演練提前通知，重在檢驗應急組織建設(shè)，提高全體師生緊急疏散應對能力，要求組織必須嚴格、規(guī)范，確保師生的生命安全。
抓好落實：各班必須強調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時間到教室組織，在其他班級上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級只能站2隊，前后跟齊，不得搶行。嚴格按照預定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學往下跑或推搡擁擠，做到不說話更不能大聲喧嘩，學生下樓速度控制在快步走為準，確保疏散時的樓內(nèi)秩序，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應急疏散警報，務必按要求組織好本崗位學生秩序，分管級部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動方案，利用活動課、學生樓內(nèi)文明習慣養(yǎng)成訓練等時間帶學生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點訓練：
聽到開始疏散指令后，班主任立即發(fā)出指令：“請同學們快速在門外排隊，老師帶你們到操場集合”。
打開前門，由預先指定的靠近后門座位的學生打開后門（視班級實際情況，必須確保學生較快、安全、有序撤離出教室）。
本次演練，班主任要迅速到達隊列前方帶隊疏散，確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學生熟悉了解疏散路線和疏散紀律，以后演練時教師可以在隊伍后方跟進指揮，避免隊形散亂，及時發(fā)現(xiàn)各種險情并并進行處置。
到達集結(jié)區(qū)域，每班按2—4路縱隊下蹲，每縱隊不超過10米或者不超過15人，班主任及時清點人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。
個別班級班主任不重視，組織流程不規(guī)范，沒按方案和通知要求提前落實訓練任務，出現(xiàn)安全問題責任自負。
防擁擠踩踏演練方案 9
一、演練目的
1．使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
2．使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學�？諘绮賵觯槐敬窝菥氁笱杆儆行�；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
二、演練時間：
20xx年3月30日（星期四）下午，以廣播通知為信號
三、演練地點：
福清市元載小學本校
四、組織準備工作：
1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.演練前準備：通知學生疏散路線、方向等各項要求。教育學生，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生，操場上不要相互推拉，高年級的學生要照顧低年級的學生，男生要照顧女生。
五、現(xiàn)場組織
組長：
組織協(xié)調(diào)組：
搶險救護組：
后勤組：
廣播組：
攝影組：
計時組：
疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師
六、具體疏散路線和責任區(qū)分工安排
1.師生疏散地點：學校操場空地。
2.教學樓各班級疏散路線：
�。�1）從教學樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）
（2）從教學樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學樓二層疏散到天橋按路隊排列。
�。�4）從教學樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
�。�5）從教學樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）
�。�4）1--6年段學生疏散排列在學校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學樓疏散責任區(qū)分工：
�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇撠熑耍�
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：
�、蹖W校操場前面學生集中負責人：
學校天橋兩邊負責人：
七、各人員的'具體工作職責
1．各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
八、疏散原則：
1.疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；
2.嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3.樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
4.教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。
九、執(zhí)行疏散演習時的具體操作程序和要求
1.由搶險組人員（陳文樂）發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓發(fā)生學生跌倒事故，元載小學防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始，接著老師吹緊急哨。
2.聽到演習信號后，各班同學迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離，下樓梯時要靠右邊走。
3.同學們聽到警報后，走到的應立即停下來。前面的同學立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時叫后面的同學不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
4.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。
集合地點指揮：陳雪霞
5.各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
6.各班清點人數(shù)（各班主任負責）
7.組織學生到安全場地后（操場），由總指揮總結(jié)今日演練。
8.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學防踩踏逃生演練結(jié)束。
十、注意事項
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。
防擁擠踩踏演練方案 10
我校主體建筑是二幢教學樓加辦公樓，教學樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級13個班級，600多名學生，3個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
一、演練目的：
模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
二、演練時間：
20xx年12月2日課間操
三、演練形式：
實地操作
四、演練信號：
吹哨（蒲東孝）
藍天學校安全演練領(lǐng)導小組。
總指揮：
副總指揮：何老師
指揮員： 1-9年級各班主任老師及課任教師
五、演練指揮員分配：
1、操場指揮員：何老師（負責各班學生有序集合）
2、樓道指揮員：科任老師（負責樓道的暢通）
六、安全疏散撤離路線
從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。
七、現(xiàn)場模擬程序：
20xx年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進行安全疏散預防踩踏演練。
1、聽到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。
2、聽到第二聲哨響，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室最南側(cè)的學生先走，然后是中間的學生，最后走的`是北側(cè)的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領(lǐng)學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）
3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。
4、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。
5、有序集散（按升國旗解散順序）。
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
10.班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防擁擠踩踏演練方案 11
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發(fā)災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的.應急反應能力和自救互救及能力。
二、演練安排
1.對象：全體師生員工
2.時間：20xx9月16日上午大課間
三、演練準備
1.遵循上級文件精神，經(jīng)學校應急管理領(lǐng)導小組研究，由學校安全辦組織實施本次突發(fā)事件應急疏散演練。
2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。
3.組織嚴密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責和任務。
4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，熟悉各樓層、各個班的疏散路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。
5.演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。
6.演練前保障。安全辦、總務處確保疏散通道暢通。
7.全體師生員工均于8：50前到達教室及工作崗位，疏散演練后各班到達操場指定位置。
8.培訓：
�、贅堑乐笓]教師：指揮有序有效，上下樓互通信息。
�、诎嘀魅危簩Π嗉墝W生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。
四、演練要求
1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。
2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。
3.按規(guī)定路線疏散，各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。嚴禁發(fā)生踩踏事故。
五、組織機構(gòu)
1.組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組成員：
現(xiàn)場總指揮：
副總指揮：
成員：
2.集合組：邱振（操場隊伍集合排序、管理、人數(shù)統(tǒng)計、計時及上報）
3.后勤保障組
組長：
成員：
救護組：
組長：
成員：
職責：
1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；
2.協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。
3.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
4.妥善處理受傷師生的善后工作。
4.宣傳報道組：
組長：于洋成員：
5.引導組：傳達室保安（指引車輛）
6.樓道疏散安全護導組：
一樓樓梯口：柳敦舉于建新門廳：
一樓與二樓之間：陳京科二樓樓梯口：
二樓與三樓中間平臺：王慧三樓樓梯口：
四樓樓梯口：
職責：確保學生安全、迅速到達集合地點。
六、疏散演習操作規(guī)程
1.8：50，各班主任在教室集中清點本班學生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項。
2.8點55分，總指揮宣布：演練現(xiàn)在開始。
3.教室內(nèi)學生在班主任和包班教師的帶領(lǐng)下有序下樓，撤離到操場中央。
�。�1）班主任指揮本班疏散。聽到演練指令后，迅速組織學生有序地從教室門到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓梯口指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。
（2）學生從教室出來后，由樓道里的老師指揮，一樓學生直接從大廳去操場，二樓、四樓學生從樓梯右邊（西樓梯）撤離，三樓學生從樓梯左側(cè)（東樓梯）撤離到樓下。樓層引導老師要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。
�。�3）班級學生撤離教室時，由班主任帶隊，包班教師斷后，學生排隊下樓，貼樓梯兩側(cè)。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。
�。�4）所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。
4.疏散路線：
二樓：按照三年級一班、四年級一班、一年級一班、二年級一班的順序在教師指揮下迅速疏散到門前上操位置。
三樓：各班按照上操順序從東樓梯疏散。
四樓：西樓梯
七、注意事項
1.受到演練指令后，全校師生立即快速、安全有序疏散。
2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3.學生到達操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，排好隊并清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給現(xiàn)場負責人。
4.演習結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學校安全辦。
5.班主任要提前訓練學生如何應對擁擠踩踏事件，疏散中要嚴肅，嚴禁嬉笑打鬧。
防擁擠踩踏演練方案 12
一、活動舉辦單位
主辦：仁懷市人民政府
承辦：仁懷市教育局
協(xié)辦：仁懷市第九中學
二、演練內(nèi)容
校園踩踏事件應急演練
三、時間及地點
時間：20xx年5月23日下午14：00
地點：仁懷市第九中學
四、觀摩人員
仁懷市校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位負責人，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管教育工作領(lǐng)導，各學校法制副校長，市直各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）小學、各民辦學校分管安全工作副校長、政教主任（德育主任）。
五、參演單位
仁懷九中、市人民醫(yī)院。
六、組織機構(gòu)
為保障此次演練活動順利進行并取得實效，特成立仁懷市20xx年學校踩踏事故應急演練指揮部，其組成人員如下：
�。ㄒ姼郊�
七、保障措施
指揮部下設(shè)6個工作組：
（一）綜合組
組長：
副組長：
成員：
職責：負責整個演練活動各個環(huán)節(jié)的總體協(xié)調(diào)和日常工作。
（二）演練組
組長：
副組長：
成員：
職責：負責編寫演練腳本和演練訓練，5月15日前完成彩排工作。
�。ㄈ┬麄鹘M
組長：
副組長：
成員：市外宣中心1人、市電視臺記者各2-3人、仁懷九中教師3名
職責：負責做好演練活動的宣傳報道工作。
�。ㄋ模┵Y料組
組長：
成員：
負責起草文件資料、領(lǐng)導講話、資料收集、整理、歸檔和活動總結(jié)等工作。
�。ㄎ澹┽t(yī)療救護組
組長：
副組長：
成員：市醫(yī)院2—5名醫(yī)護人員、仁懷九中5名教師
職責：全面配合仁懷九中演練排練，負責在演練前將急救車輛停放在演練活動指定地點，準備好急救器材和藥品，落實好2—5名醫(yī)護人員參與演練，對參演人員進行身體檢查，并安排醫(yī)護人員在演練現(xiàn)場做好醫(yī)療救護工作。
�。┖笄诒Ｕ辖M
組長：
副組長：
成員：
職責：負責演練經(jīng)費的落實及后勤保障工作，演練現(xiàn)場及觀摩人員的服務工作，演練物資的`采購，舞臺的搭建等工作。
八、演練活動籌備及實施步驟
（一）準備階段（5月3日-5月5日）：完成演練場地選址并制定演練方案；召開協(xié)調(diào)會，協(xié)商明確活動任務分工及有關(guān)事項；對整個演練現(xiàn)場進行規(guī)劃布局，落實參演人員和相關(guān)設(shè)備及物品。
�。ǘ┯柧氹A段（5月8日-5月22日）：由活動演練組負責組織所有參演人員圍繞活動原則及演練內(nèi)容開展協(xié)同演練，確保按期舉行演練彩排。
�。ㄈ┭菥氹A段（5月23日）：根據(jù)演練彩排結(jié)果及上級要求，確定演練時間，按時開展演練活動。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)評估階段（5月24—31日）：完成總結(jié)報告及相關(guān)評估表冊，并上報市應急辦。
九、演練工作要求
�。ㄒ唬┍敬窝菥殨r間緊、任務重、要求高，市教育局和仁懷九中要高度重視，周密安排，按照預案要求，認真編制演練方案、腳本，精心組織開展訓練，確保達到預期效果。
�。ǘ┦薪逃忠笇蕬丫胖兄贫ㄔ敿毜墓ぷ鞣桨福瑢⒐ぷ骷毣�，落實到人。
�。ㄈ┥婕安忍な录菥毜南嚓P(guān)職能部門要按照部門職責要求，積極配合參與應急演練工作。
（四）市政府各相關(guān)工作部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、各學校分管安全負責人、政教主任（德育）要按時到場觀摩。
防擁擠踩踏演練方案 13
一、演練目的
我校有六至九年級10個班級，近800名學生，兩個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
（1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散暨突發(fā)學生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時間：2016年5月20日10：15（如遇雨天另行通知）
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”（操場距教學樓20米）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的.發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
總 指 揮：
副總指揮：
工作組及成員：
疏散指揮組：
秩序?qū)ёo組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�。�2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
4、信號員：
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，寺坡九年制學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、教室內(nèi)應急避震演練
（1）信號員發(fā)出“地震警報”（一長哨聲）信號。
（2）班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，時間為2分鐘。
�。�3）二分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（鈴聲）。
（4）老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
3、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（鈴聲）。
�。�2）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
�。�3）學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
�。�4）各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。
�。�5）演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
中學部：
一樓：
二樓：
操 場：
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：七3。
中學部順序為： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防擁擠踩踏演練方案 14
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一 、組織機構(gòu)及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領(lǐng)導小組：
組 長：
副組長：
組 員:
組長工作職責：及時聽取事故匯報，立即召集領(lǐng)導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：
1、負責維護事故現(xiàn)場治安秩序；
2、負責事故現(xiàn)場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門；
3、負責事故應急救援的交通保障工作；
4、負責涉案人員監(jiān)控工作；
5、負責將事故在第一時間呈報上級有關(guān)部門；
6、組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。
二、防范準備及措施
�。ㄒ唬┻M一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
1、結(jié)合全國各地關(guān)發(fā)生在學校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據(jù)各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
�。ǘ┎扇∏袑嵱行У姆婪洞胧�，堅決遏制事故發(fā)生。
1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責。
總務處定期和不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。教務處要從學生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的'應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。
學生部結(jié)合集會對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網(wǎng)絡等宣傳媒體向?qū)W生明確活動行走的線路及經(jīng)過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對值勤老師、值勤學生的工作加強督查落實。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規(guī)定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節(jié)課的老師組織學生排路隊出校門。
2、制定學生疏散預案。
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。
三、現(xiàn)場處置及救援措施
（一）學生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
�。ǘ┮坏┌l(fā)生踩踏，在場老師要馬上報告學校領(lǐng)導，領(lǐng)導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
�。ㄈ⿲κ軅麑W生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。
（四）學校立即通知受傷學生的監(jiān)護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監(jiān)護人趕到為止。
�。ㄎ澹⿲W校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現(xiàn)場保護
（一）報告程序要求。
1、事故發(fā)生后，有關(guān)人員撥打“120”急救電話外，必須立即向?qū)W校報告，再由學校在第一時間報。
2、學校應在事故發(fā)生后的8小時內(nèi)將應急處理情況書面報告上級教育主管部門。報告內(nèi)容包括：
�。�1）踩踏事故發(fā)生的時間；
�。�2）學校名稱、責任人和聯(lián)系電話；
（3）目前的緊急處理措施；
（4）報告人和報告時間；
3、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現(xiàn)場的，按國家有關(guān)規(guī)定對有關(guān)負責人和直接責任人給予行政處分。
（二）事故現(xiàn)場保護。
事故發(fā)生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
防擁擠踩踏演練方案 15
為了進一步加強學生安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現(xiàn)制定本學校預防校園擁擠踩踏事件疏散方案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
二、建立安全管理制度：
1、分時段分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分時段分走樓梯制度。
2、在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排值日教師在樓梯間負責維持秩序，管理學生。
3、學生集中進出教學樓高峰時間全部打開大門。
4、在學生集中進出宿舍樓高峰時間全部打開大門
三、教學樓緊急疏散方案
當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案
1．當教學樓發(fā)生緊急情況時，由值周領(lǐng)導負責指揮全校學生緊急疏散，政教處主任協(xié)助組織學生緊急疏散。危機發(fā)生時，各班老師分工各負其責學生緊急疏散
2、當教學樓發(fā)生緊急情況時，由專人迅速打開教學樓所有大門。
3、各班由任課教師、班長指揮按照制定路線、制定樓梯迅速疏散。
4、在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。
5、在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。
四、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度
1、開學初，班主任要在班會上強調(diào)分走樓梯的制度。
2、經(jīng)常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。
3、通過各種豐富多彩的活動，如：班隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
4、每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。
5、每學期組織一次緊急疏散演習，使學生掌握緊急情況下疏散的`路線，適應危機狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提高學生應對突發(fā)事件的實際能力。
防擁擠踩踏演練方案 16
一、基本情況
我校中學部教學樓有四層，有七、八、九年級共八個班級。
小學部教學樓三層六個班級。
如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
實地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、演練時間：
20xx年11月5日上午9時10分
四、演練形式：
實地操作
五、演練信號：
校園廣播
六、組織機構(gòu)：
安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
副總指揮：
指揮員：
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：
八年級總指揮：
九年級總指揮：
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學生有序集合、撤離）
八、安全疏散撤離路線：
七年級1、2、3班，八年級1、2班，九年級1、2、3班同時出教室；九年級等八年級1、2班學生全部走出教室，再跟著他們后面走。（三樓的學生等二樓的學生走完后，再跟著他們后面下）。
七年級1、2、3班直接到操場去。
九年級七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級從中間樓梯下。
八年級各班各從自己便利的一側(cè)下樓。
下樓后到操場以課間操隊形站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。
九、現(xiàn)場模擬程序：
20xx年11月5日9時10分，總指揮下達演練指令，趙宏波老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時間前10分鐘（9：00）
指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學生開始安全疏散。（教室最南側(cè)的學生先走，然后是中間的學生，最后走的是北側(cè)的學生。
各位老師要把握好學生出門的時機，盡量縮短學生在樓道的等待時間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序，向規(guī)定的.地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
防擁擠踩踏演練方案 17
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的'目的。
三、災害預設(shè)：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu)：
1、指揮部學校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華
2、義務消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時向?qū)W生示范）。
（2）據(jù)學校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動和培訓階段（10月12日止）
1、學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《南嵐小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），學習消防器材使用方法，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。
4、對學生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學生在火災發(fā)生時嚴禁學生擁護逃生，不提倡學生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學生學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設(shè)備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實戰(zhàn)演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。
3、由義務消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學生代表實際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
防擁擠踩踏演練方案 18
為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。
一、組織機構(gòu)及職責
�。ㄒ唬┏闪W校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領(lǐng)導小組：
組長：
組織協(xié)調(diào)組：
應急疏散組：
責任人員：職責范圍內(nèi)的相關(guān)教職工、職責范圍內(nèi)的有關(guān)具體落實的管理人員、班主任、班級責任教師、護導領(lǐng)導、護導教師。
�。ǘ┏蓡T工作職責：
1.做好日常學生走廊、樓梯行走時的安全教育。落實輕聲慢步、不喧嘩打鬧，右行禮讓的要求。
2.做好日常學生大課間、上放學等重點時段的動態(tài)維穩(wěn)工作。
3.如遇突發(fā)事件，負責事故現(xiàn)場應急救援工作，及時報告消學校分管領(lǐng)導。
4.負責事故應急救援的交通保障工作。
5.負責涉案人員監(jiān)控工作；組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。
二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時間預測
大課間、集體晨會、大型集會，樓梯、操場梯道部位。
課時段，樓梯和走廊部位。
體育課、信息技術(shù)課、科學課課前和下課時段，樓梯部位、每個樓口的拐彎處。
放學時段，樓梯部位和校門口。
下雨天或惡劣天氣，易造成人流瓶頸的樓道口和校門口。
三、擁擠踩踏事件的預防措施
進一步加強學生的安全教育和常規(guī)教育,結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學校樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，提高學生的防患意識。
大課間進出場，體育老師提前進入指定地點候場，班主任帶領(lǐng)學生經(jīng)過指定的樓梯通道進入操場，教學樓各層樓梯間安排安全護導教師�；顒油戤�，有秩序地回教室。
大型集會時由學校領(lǐng)導小組統(tǒng)一調(diào)度，班主任和副班主任帶領(lǐng)學生按班級順序進入、撤離會場。
教育學生不在樓道上追逐、跑跳、打鬧，使學生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序、過樓梯和走廊輕聲慢行、靠右走的良好習慣。下課時，護導老師及時到達樓梯口，提醒學生上下樓梯互相禮讓靠右行，一步一臺階，杜絕打鬧、滑行、跳躍等不良現(xiàn)象。
到專用室上課的老師須到任教的班級教室里接送學生。體育課由班主任將學生送至操場。
低中高年級實行錯時放學，低年級學生中午和下午各提前5分鐘放學。
疏通樓道，當日護導老師若發(fā)現(xiàn)樓道、走廊有積水和雜物，須及時通知保潔和后勤部門清理，保證梯道暢通。
及時更換樓道壞損電器，保證樓道燈光明亮。
教育學生在教室學具櫥內(nèi)自備雨衣，遇下雨天，護導老師務必提前在樓梯口值守，班主任組織好學生安全下樓。
四、應急處理措施
加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。
在出現(xiàn)火情等緊急情況的`時候，要及時通知學校有關(guān)人員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領(lǐng)導要注意按照應急預案要求采取正確合理的措施疏散學生。
上課期間一旦發(fā)生突發(fā)情況需要疏散轉(zhuǎn)移時，所有任課老師都有責任組織好本班學生及時疏散并報告學校領(lǐng)導，防止損失擴大。
為了防止擁擠踩踏事件發(fā)生，教育學生注意以下幾點：
1.人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3.發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要大聲制止，做好保護自己和他人的準備。
9.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，有序疏散。
10.若發(fā)生擁擠、踩踏事件，學校領(lǐng)導在第一時間親臨指揮，控制局勢，制止擁擠，做好人員疏導疏散工作和救護工作，并立即向醫(yī)療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。
防擁擠踩踏演練方案 19
一、活動目的：
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，開展預防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日上午3：00
三、組織領(lǐng)導：
組長：
副組長：
幼兒園應急指揮設(shè)立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由園長（xx）擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（xx）來擔任指揮人員。
四、具體活動過程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動的順利進行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
（2）撤離路線：
小班幼兒從天井向前門進行疏散，中一班、中二班（從二樓西樓梯疏散）中三班（從東樓梯進行疏散）。
大一班、大二班（從三樓西樓梯疏散）大三班幼兒（從三樓東樓梯進行疏散），各班級幼兒疏散到操場空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防擁擠踩踏演練方案 20
一、演練目的：
1、為進一步強化師生安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高防范自救能力，打造平安校園，以達到在發(fā)生火災、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時能有序、迅速地引導師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習。
2、通過演練使學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導：
組長：
組員：各年段班主任
三、演練安排：
1、假設(shè)突發(fā)事件：
2、假設(shè)突發(fā)時間：20xx年12月15日上午大課間
3、假設(shè)突發(fā)地點：學校教學樓
4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)：
5、參加演練學生：全校師生
6、演練內(nèi)容：
�。�1）應急演練
�。�2）緊急疏散演練
（3）各班清點人數(shù)并上報老師
�。�4）演練結(jié)束，各班帶隊回教室，班主任組織本班學生對該次疏散演練進行總結(jié)。
四、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應放慢速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地。
3、此次演練為實地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報聲后，各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學生均緊跟隊伍不得有遺漏學生，確保無安全事故發(fā)生。
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