【精品】初一周記模板集錦七篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的初一周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一周記 篇1

　　今年春節(jié)，爸爸從幾十里外的昆明回家來(lái)了幾十天，不免會(huì)與舊友喝酒，有時(shí)喝的大醉，一喝醉，我就給爸爸做稱(chēng)之為解酒的雞蛋湯。

　　雞蛋湯的做法十分簡(jiǎn)單，我先用水杯盛了一杯水，倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上，燒十幾分鐘，等到水開(kāi)了之后，拿出兩個(gè)雞蛋，在水中洗凈，打碎，在碗中攪拌均勻，并且將一點(diǎn)鹽撒在里面。再一邊攪著開(kāi)水，一邊住鍋里倒，剛才還是汁的雞蛋，現(xiàn)在已經(jīng)變成了絮狀的雞蛋，這一絲絲雞蛋，猶如一條條金燦燦的`惹人愛(ài)的金條。又過(guò)了一兩分鐘，雞蛋的香味出來(lái)了，我又拿出小磨油，味精放進(jìn)鍋里，再攪兩下，就出鍋了，媽媽和爸爸都嘗了嘗，剛一嘗，媽媽說(shuō)我做的很好，就是太咸了。我不灰心，便又做了一遍，這次，我做了三個(gè)人的量，一出鍋，我先嘗，哇！太好吃了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我做的，爸爸夸我說(shuō)：“麒麟，你做了太香了，很好嘛！”我心里美滋滋的，雖然我經(jīng)歷了一次失敗，但我還是做成了。

　　我很高興，因?yàn)槲疫^(guò)年又學(xué)會(huì)了一頂技能。

初一周記 篇2

　　眼淚的溫度會(huì)在35攝氏度左右吧，我想，擁抱的溫度一定在37攝氏度以上。我不知道溫暖以多少度數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，但我想溫暖從不會(huì)炙熱如火，因?yàn)樗�生怕把我們灼傷。而且溫暖常默默地置身于我們的背后，時(shí)時(shí)刻刻待你回眸發(fā)覺(jué)。

　　有些溫暖常被我們視為是他疼愛(ài)我們的義務(wù)，因此不容易被想起。那種溫暖的疼愛(ài)叫父愛(ài)，我以為這一生都不會(huì)懂這種愛(ài)有多沉重。但聽(tīng)到《父親》這首歌，我總能想起我外公溫暖的身影。

　　每一次放假回家，外公都會(huì)放下手頭的事。然后關(guān)切的問(wèn)我:“吃飯了嗎？”“想吃什么?”……看到外公在廚房為我忙碌的背影，鼻尖一陣酸楚。吃著外公炒的蛋炒飯，那刻能讓我浮想起太多外公給予我的溫暖時(shí)刻。記得剛上高中報(bào)名的那天，外公早早的起來(lái)為我下面，為的是我在趕車(chē)的時(shí)候不餓著肚子。記得我讀初二，喜歡吃瘦肉，外公會(huì)把瘦肉夾到我的碗里，至今都沒(méi)斷過(guò)。記得小時(shí)候別人吃炸紅薯片，我會(huì)眼饞，外公就學(xué)著別人的做法半夜為我炸紅薯片。

　　這么多個(gè)時(shí)刻，我都覺(jué)得我嘗了比山珍海味更甚的佳肴，我想這應(yīng)是我該用盡一生的力氣去記住的味道。一種沉默而厚實(shí)的溫暖駐扎在我的身后，我怎么會(huì)不知道呢。不過(guò)，倒真是到現(xiàn)在才知道溫暖也有味道。

　　有些溫暖它雖然沒(méi)有氣味，卻很堅(jiān)強(qiáng)，是熱淚無(wú)法淹沒(méi)的。溫暖從胸腔擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，蔓延到發(fā)酸的鼻尖，溢滿(mǎn)眼眶沖破眼瞼。不是所有淚水都那么悲涼，淚水或許能溫暖臉頰，讓我懂得這點(diǎn)的是我媽。

　　那天晚上我和我媽去超市買(mǎi)東西，天氣異常悶熱。走到半路便下起了傾盆大雨，急急忙忙跑回家，變成了落湯雞。我看見(jiàn)繼父還在家里睡覺(jué)，繼父明天要上班，我媽想讓他先洗澡，便急著把他叫醒，繼父顯然很煩——我媽把他吵醒，便生氣的順手打了我媽一掌。我媽開(kāi)始沉默不語(yǔ)，我的心一下蕩到了谷底，對(duì)繼父的討厭又上升了一個(gè)八度。我不知道該怎么安慰我媽?zhuān)�我只是輕輕的握住了她的手。在床塌上，我聽(tīng)到了我媽抽泣的聲音。我那個(gè)同父異母的.弟弟正抱著我媽為她擦眼淚，我曾以為她重組家庭，為的只是自己的幸福罷了。那個(gè)時(shí)刻我才明白，原來(lái)我媽并不是為了自己，而是為了我們家。我生硬的挪了挪身子，又握住了我媽的手。我媽中間夾著弟弟，卻一把把我們抱住，三個(gè)人都哭了。這一刻本是有三分蒼涼，可我卻覺(jué)得很是溫暖，因?yàn)槲覌屢呀?jīng)很多年沒(méi)有抱過(guò)我了。

　　溫暖是一個(gè)有熱度的形容詞，或許它從來(lái)沒(méi)有擬定標(biāo)準(zhǔn)，但時(shí)刻卻擬定了它的短暫，時(shí)光易逝，且行便要且珍惜。別人對(duì)你展開(kāi)笑顏的那刻是溫暖的，老師對(duì)你肯定的那刻是溫暖的，母親擁你入懷的那刻是溫暖，戀人十指緊扣的那刻是溫暖。

　　這個(gè)冬天，讓我們靜下心來(lái)，用心去感受每一刻溫暖。

初一周記 篇3

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)。

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了樹(shù)葉，黃黃的葉子像一只只蝴蝶，飄哪飄哪，飄來(lái)了秋天的涼爽。它把紅色給了高梁，紅紅的高梁像一把把火炬，燒哇燒哇，燒走了夏天的炎熱 。金黃色是給梨的，看，梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆。橙紅色是給果樹(shù)的，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！喇叭花王子得到的顏色就更多了，藍(lán)的、紫的、粉紅的……美麗的喇叭花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭 。

　　秋天的`雨，藏著非常好聞的氣味。桃香香的，蘋(píng)果甜甜的，還有菠蘿、桔子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被香味勾住。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。黑熊們?cè)诖罅康某允�，老鼠在加緊找食物，蛇鉆進(jìn)洞里，準(zhǔn)備睡上一個(gè)冬天。銀杏樹(shù)上穿上厚厚的、雪白的衣裳，梧桐樹(shù)、杉樹(shù)的葉子飄 到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。

初一周記 篇4

　　美麗的生活是五彩繽紛、趣味無(wú)限的，我的初一生活更是如此。

　　升入中學(xué)的第一天起，我走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的第一步時(shí)就覺(jué)得學(xué)校是那么的可愛(ài)，從此便覺(jué)得自己是一個(gè)初中生了，不再如同小學(xué)生那么天真，好玩了。剛到校的第一天，我的'心情如同蔚藍(lán)的天空一樣晴朗，空氣好像也更加新鮮、清新了。一切一切都是那么的美好。

　　我們初一的生活中有一位和藹可親的英語(yǔ)老師—鄭老師，她一頭烏黑的短頭發(fā)，潔白的臉上有一對(duì)小酒窩，笑如春風(fēng)，常常吹進(jìn)我們的心房。一雙炯炯有神的眼睛，誰(shuí)看了都會(huì)有一種信任感。她講的課總是讓我們像插上了一雙翅膀一樣展開(kāi)豐富的想象。

　　我們的姜老師、李老師、王老師等，他們講課都引人入勝，令人回味無(wú)情，同學(xué)們都愿意聽(tīng)他們講課。

　　我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這個(gè)班級(jí)中，有一位可敬可愛(ài)的班主任，還有一群活潑可愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，這就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、完整的集體。無(wú)論是在學(xué)習(xí)成績(jī)，還是在課外活動(dòng)，打掃衛(wèi)生，我們班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。我能成為這個(gè)班集體的一員感到非常的自豪。

　　初一的課程可真不少啊，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等，作業(yè)也多了，難度也大了。同學(xué)們感到背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為我們正處在長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的階段，應(yīng)像那勤勞的蜜蜂一樣，不斷采取知識(shí)寶庫(kù)中的甜蜜的蜂蜜。在初一，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但也有課外活動(dòng)和娛樂(lè)時(shí)間，我們班是一個(gè)愛(ài)好體育活動(dòng)的班集體，經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，如跑步、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)等。

　　我的初一生活，日日不同，五彩繽紛，趣味無(wú)限，我喜歡我的初一生活。

初一周記 篇5

　　今天是一年一度祖國(guó)媽媽的生日——國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，所有的學(xué)校都不上學(xué)，所以老爸媽媽要領(lǐng)我和妹妹去動(dòng)物園玩，我和妹妹聽(tīng)了高興得直跳。

　　可是到了動(dòng)物園一看，才知道事情沒(méi)我們想的那么容易--找停車(chē)位，因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié)，所以來(lái)玩的人很多，一輛輛汽車(chē)一直排到馬路上，猶如一條巨大的長(zhǎng)龍，我們好不容易找到了停車(chē)位，這時(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。

　　好不容易解決了一項(xiàng)大難題，一下車(chē)，又有一項(xiàng)大難題映入眼簾--排隊(duì)買(mǎi)票，各個(gè)售票口都排滿(mǎn)了人，組成了一條條巨龍，從高處往下看，到處都是人 頭，到處都是黑漆漆的一片，像一塊黑色的地毯，我們跟時(shí)間足足斗爭(zhēng)了一個(gè)小時(shí)，終于買(mǎi)到了門(mén)票，這時(shí)我在心里感嘆到，終于可以進(jìn)入動(dòng)物園了，真不容易啊。

　　進(jìn)入動(dòng)物園后，我們先去了企鵝館，那一只只穿著黑褂子的小企鵝，就像一位位小紳士，可愛(ài)極了，然后又去了大象館，看！那只大象搖著大大的耳朵， 在和其他的'大象打架，結(jié)果他贏了，于是它昂著頭，神氣的向別處走去，好像在說(shuō)：“看我多厲害�！苯又�我們又去了百鳥(niǎo)園，鱷魚(yú)館，河馬館。出了河馬館，已經(jīng) 到中午了。

　　于是我們找了一個(gè)空石桌，吃媽媽早上做的便當(dāng)，吃完便當(dāng)，老爸媽媽坐那兒休息，我和妹妹在附近玩耍，這是，我看見(jiàn)一從花叢里有一群蝴蝶，那一只 只穿著花衣服的蝴蝶，像一只只美麗的小精靈。下午老爸媽媽又領(lǐng)和我和妹妹劃了一下午的船，當(dāng)我們玩夠上岸以后，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，老爸說(shuō)：“我們回家吧�！� 我和妹妹不情愿地答應(yīng)了。

　　今天玩的真開(kāi)心�。≌嫦氚褧r(shí)間永遠(yuǎn)留今天。

初一周記 篇6

　　灰暗的天空鋪滿(mǎn)了烏云，天還不時(shí)閃電雷鳴，小鳥(niǎo)馬上回到它們自己的窩里，花兒被嚇得縮起來(lái)了，路上的行人也急急忙忙的往回走。

　　窗外的雨水打在陽(yáng)臺(tái)上，而我卻坐在電視機(jī)前，拿起遙控器，一個(gè)一個(gè)節(jié)目在換著，即使有我最喜歡的節(jié)目，我也沒(méi)有心情看，我關(guān)了電視，回到房間里，隨手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)，這也是我最?lèi)?ài)看的《爆笑校園》，但我還是沒(méi)心情看，我跑到門(mén)外，探出頭來(lái)，看看媽媽回來(lái)了，我非常擔(dān)心，媽媽回來(lái)又一頓竹炒肉。我心想：唉！都是我不好，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在才考了這么點(diǎn)分。下次，我一定要復(fù)習(xí)，一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定要考一個(gè)讓媽媽滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

　　媽媽回到家以后，拿著她的袋子，扔到了沙發(fā)上，然后坐下來(lái)，她的眼睛瞪著我。她的`眉毛揚(yáng)起，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴那么大，鼻直冒煙，咬牙切齒，臉氣得黑了。看著媽媽頭上的雨水從頭上流到了身上，又從身上流到了地板上。她的眼中噴射出無(wú)盡的憤怒，像滾燙的巖漿，像千萬(wàn)根鋼針扎在我的心田，我感覺(jué)難受極了。

　　我回到房間里，關(guān)上門(mén)，拿起我的《爆笑校園》，翻開(kāi)，看著。我的眉毛垂下，眼睛暗淡無(wú)光，嘴抿成一條線(xiàn)，板著臉。我豎起耳朵，聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘆著氣慢慢地走進(jìn)廚房，洗菜，切菜，炒菜。

　　“寶貝！吃飯了�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)，邁著害怕的腳步，來(lái)到了飯廳，看著桌上的菜，全是我愛(ài)吃的，我端起一碗飯，又放下，又端起，又放下，后來(lái)我真的忍不住了，我來(lái)到媽媽面前，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！眿寢尩拿济珡潖澋�，眼睛閃爍著喜悅的光芒，嘴咧開(kāi)了，臉像朵花一樣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！只要下次考好一點(diǎn)就行了�！眿寢屆�了摸我的頭，用筷子夾了一塊肉，放到我的碗里。她的眼睛中流露出無(wú)盡的喜悅，無(wú)盡的激動(dòng)，無(wú)盡的欣慰，像春日的陽(yáng)光沐浴著我，像柔軟的柳枝輕撫過(guò)，讓我感到開(kāi)心極了。

　　雨停了，陽(yáng)臺(tái)上的花開(kāi)得更燦爛，天空中的烏云被太陽(yáng)趕走了，小鳥(niǎo)又飛到天空中自由自在的飛翔，在天的另一邊出現(xiàn)了一到美麗的彩虹。

初一周記 篇7

　　我的語(yǔ)文老師姓李，她是一位很幽默風(fēng)趣的老師，注重經(jīng)典教育，同學(xué)們還算喜歡她。

　　說(shuō)李老師幽默，這是真的。上課的時(shí)候未免太枯燥無(wú)味，李老師總是能不時(shí)地蹦出幾個(gè)笑話(huà)來(lái)讓同學(xué)們開(kāi)心一下，提起精神來(lái)。她的幽默堪稱(chēng)一絕。某日下午第一節(jié)課，因某科老師多布置了中午的作業(yè)，所以大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有睡午覺(jué)，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強(qiáng)睜開(kāi)，再合上，如此反復(fù)……怎么也提不起精神，不經(jīng)意的掃向同排的同學(xué)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)打瞌睡的人的不止我一個(gè)。“咳咳！”李老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開(kāi)眼睛，以為她要說(shuō)什么正事，誰(shuí)知，李老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“我說(shuō)你們這些人啊，太不關(guān)心同學(xué)了，看到別的同學(xué)睡著也不給蓋上點(diǎn)什么東西，萬(wàn)一著涼了怎么辦？”一聽(tīng)這話(huà)，我的`睡意立劉醒了大半，別的同學(xué)皆是如此。

　　說(shuō)她注重經(jīng)典教育，這也不假。她很反對(duì)我們買(mǎi)參考書(shū)和作文書(shū)，要求我們不能看《意林》那種快餐書(shū)籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國(guó)志》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)的教育》《朝花夕拾》類(lèi)型很多，中外都有，卻每本都是經(jīng)典，都是名著。

　　至于同學(xué)們喜歡李老師，這也不算什么了。因?yàn)槔罾蠋熀苌俳o我們多布置作業(yè)，她說(shuō)，如果布置的多了，我們還有那么多作業(yè)要趕，會(huì)趕不過(guò)來(lái)的，還都不會(huì)認(rèn)真做。既影響睡眠質(zhì)量又影響作業(yè)質(zhì)量，這樣反而起不到布置作業(yè)的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語(yǔ)文作業(yè)都很少。

　　有這樣的語(yǔ)文老師，初一足夠了。

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