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【必備】校園的樹(shù)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
茅盾先生向我們介紹了一種樹(shù)，名叫白楊樹(shù)，白楊樹(shù)就是茅盾先生心目中的樹(shù)王。
白楊樹(shù)，它有筆直的樹(shù)干，筆直的枝，它的干呢，通常是丈把高，像加過(guò)工似的，一丈以內(nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝一律向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈。正是因?yàn)榘讞顦?shù)有哪怕只有碗那樣粗細(xì)，但卻努力向上發(fā)展，不屈不撓的精神，所以茅盾先生才把白楊樹(shù)當(dāng)作心目中的樹(shù)王吧。
其實(shí)在我的心中也有自己的樹(shù)王。有的人認(rèn)為樹(shù)要長(zhǎng)得十分的高，幾乎可以參天，這才叫樹(shù)王；有的人認(rèn)為經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨才叫樹(shù)王；有的人認(rèn)為樹(shù)王要十分的粗壯，要十幾個(gè)人圍起來(lái)那么粗。可我認(rèn)為不能只看樹(shù)的外表，而是看它的內(nèi)在，可以守衛(wèi)我們的家園才是我心里真正的樹(shù)王。
我在校園中走了一圈，找到了我心中的樹(shù)王——梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的樹(shù)干只有兩三米高，但它們的枝干卻既密又長(zhǎng)，枝干上又生出許多小枝干，大大小小的枝干向上，向四邊伸展著，樹(shù)的最寬處有一兩米，甚至更寬，每一棵梧桐樹(shù)都像碩大的巨型傘撐在地面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的街路兩旁長(zhǎng)著巨大的.梧桐樹(shù)，是南京不可或缺的一道風(fēng)景線。梧桐樹(shù)像一位解放軍為我們站崗，保衛(wèi)著美麗的家園，給我們帶來(lái)安全感。
梧桐樹(shù)生長(zhǎng)快，木材適合制造樂(lè)器，種子可以食用和炸油，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹(shù)。中國(guó)古代傳說(shuō)“鳳凰非梧桐不棲”，許多傳說(shuō)中的工具都是用梧桐木制造的。
梧桐樹(shù)就是我心目中的樹(shù)王，你心目中的樹(shù)王是什么呢？
校園的樹(shù)作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)⒂^校園的樹(shù)，但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹(shù)和榕樹(shù)。
鳳凰樹(shù)位于展望樓左邊，鳳凰樹(shù)需要兩人才能抱的起來(lái)。春天鳳凰樹(shù)舒展著嫩綠的葉子，在雨霧中發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝春雨的滋雨。夏天，鳳凰樹(shù)的花悄悄地綻放了，密密的`，滿樹(shù)都是那花香，吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來(lái)采蜜。遠(yuǎn)看那綻放的花朵就像一團(tuán)燃燒的火焰。鳳凰樹(shù)真漂亮��！
大榕樹(shù)位于小操場(chǎng)，需要四個(gè)人才能抱呀。有二層樓高。樹(shù)上的樹(shù)根就像老爺爺?shù)暮�，它的用途可大了：榕�?shù)可以吸收氧氣，還可以熬湯治病。榕樹(shù)的葉子極茂盛，學(xué)校的小操場(chǎng)幾乎看視藍(lán)色的天空，只隱隱約約地看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中射出來(lái)。從遠(yuǎn)看像巨大的蘑菇， ……
校園的樹(shù)作文 篇3
我的校園永遠(yuǎn)是最美的，月季花、桂花、櫻花、山茶花在不同季節(jié)為校園送上縷縷清香；待到秋天，碩果累累的梨樹(shù)、橘子樹(shù)、柚子樹(shù)把校園裝扮得尤其漂亮。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。其中，我最喜歡的，就是我們教室門前的`橘子樹(shù)。
春天，校園里綠意盎然，橘子樹(shù)上開(kāi)滿了白色的小花，一朵挨著一朵，滿眼的純白，星星點(diǎn)點(diǎn)，漂亮極了。等到了六七月份，枝頭上便掛滿了乒乓球大小的青綠色橘子。這個(gè)時(shí)候，它們總是羞羞答答，躲在綠葉之間。
暑假過(guò)后，秋天悄悄來(lái)臨。一個(gè)個(gè)橘子由綠變黃，由黃變紅，橘子樹(shù)上仿似綴滿了一盞盞小紅燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜ｏL(fēng)來(lái)時(shí)，有的橘子躲在茂密的枝葉之間，就像害羞的小姑娘；有的露出全身，在枝頭上搖來(lái)晃去，就像調(diào)皮的小男孩。橘子樹(shù)旁的花壇里開(kāi)滿了各色的月季花，“她們”向著樹(shù)上的“小娃娃們”招手，沖著“他們”微笑。橘子們可開(kāi)心了，它們一天一天長(zhǎng)大，一天一天成熟。
有一次，我們讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束，我們一群人便摘了幾個(gè)橘子，捧在手里就像捧著寶貝，聞著那香味，饞得我們直流口水。剝開(kāi)皮，那橘瓣就像彎彎的月亮，咬上一口，酸酸甜甜的汁水很快充滿了嘴巴，回味無(wú)窮。
這就是校園里我最喜愛(ài)的橘子樹(shù)，帶給我們歡笑，帶給我們甜蜜，更為我的童年留下最美好的回憶。
校園的樹(shù)作文 篇4
高高地樹(shù)桿直上云霄，密密層層枝干綠意盎然，它的樹(shù)桿，要三四個(gè)小孩子手牽手才可以圍住這，便是生長(zhǎng)發(fā)育在大家院校西北方的一棵近百年老榆樹(shù)。
春季，天地萬(wàn)物昂然，樹(shù)木張開(kāi)若隱若現(xiàn)的眼睛，外伸歇息了一冬的膀子，在清風(fēng)中抽出來(lái)蔥綠的`幼葉，一會(huì)兒有鳥(niǎo)兒立在樹(shù)梢歌唱，一會(huì)兒被風(fēng)輕輕吹的沙沙作響。
夏季，烈日炎熱，青翠欲滴、花繁葉茂的大榆樹(shù)變成大家的太陽(yáng)傘，課間活動(dòng)，我們?cè)跇?shù)底下跳皮筋、躲貓貓，淋浴著它帶來(lái)大家的微微清爽。
秋季，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大榆樹(shù)的葉片被吹出橙黃色，飄在風(fēng)里像翩翩飛舞的彩蝶，落在地面上如同給校園內(nèi)鋪平了橙黃色的毛毯。
冬季，粉妝玉砌，小雪花給大榆樹(shù)披著了盛放，大榆樹(shù)像一位颯爽英姿的兵士一樣屹立風(fēng)里，靜靜地守護(hù)著校園內(nèi)，守護(hù)著大家的發(fā)展。
大榆樹(shù)給大家產(chǎn)生了開(kāi)心，但也產(chǎn)生了苦惱，由于大家班集體承擔(dān)大榆樹(shù)周邊的清潔衛(wèi)生。春季，它會(huì)灑下一把一把的榆樹(shù)錢；秋季，它會(huì)落下來(lái)一片片的枯黃，為了更好地維持校園內(nèi)的干凈整潔，只需下課鈴聲一響，大家便會(huì)拿著掃把沖向大榆樹(shù)，即便如此，大家依然樂(lè)在其中。
我喜歡校園里的這棵近百年大榆樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)西邊有一排女貞樹(shù)，像一行排列整齊的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。
春天，女貞樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過(guò)了幾天，嫩綠的葉片中間又冒出一簇一簇淡白色的小花。漸漸地，漸漸地，不知什么時(shí)候，那淡白色的小花漸漸長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí)，像一顆顆黑寶石鑲嵌在碧綠的葉子中間。
夏天，女貞樹(shù)生長(zhǎng)得更瘋狂了。每一棵女貞樹(shù)都變成一頂巨大的太陽(yáng)傘。風(fēng)兒吹過(guò)，一樹(shù)的枝葉就翩翩起舞，像一個(gè)跳芭蕾舞的小姑娘�！吧成成场钡穆曇舴路鹪诤艉爸覀儯骸靶∨笥�，快來(lái)傘下乘涼吧�！蔽覀儽阍谂憳�(shù)下唱歌、跳舞、做游戲，非常開(kāi)心。
秋天，下起了蒙蒙的細(xì)雨，女貞樹(shù)又用她那茂密的葉子為我們遮風(fēng)擋雨，自己卻在風(fēng)雨中搖曳著。風(fēng)雨過(guò)后，地上落了一層黃葉。
冬天，女貞樹(shù)的葉子掉光了，但白雪卻給她披上一件厚衣服，仿佛是一位披著潔白的'婚紗的新娘。
校園的女貞樹(shù)，構(gòu)成了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景！
校園的樹(shù)作文 篇6
當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們就像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著校園，陪伴我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)抽出了新的枝葉，吐出嫩黃的芽苞，那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿枝頭。幾天之后，芽苞變成了一片片嫩葉，仿佛嬰兒的小手，在和煦的春風(fēng)中搖擺著，非常惹人喜愛(ài)！
夏天，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠，宛如一把撐開(kāi)的大傘。這時(shí)候的葉子像一把把小蒲扇，在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)光，綠的發(fā)亮，梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼，做游戲……
秋天，金風(fēng)送爽，梧桐樹(shù)有的呈墨綠色，有的變黃了。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉慢慢往下落。有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的'像降落傘，款款而降；還有的像蕩起的秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，拿它做書簽，做標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)落光了葉子，只剩下粗壯的枝干。下雪了，整棵樹(shù)銀裝素裹，就像童話中的老爺爺，憨態(tài)可掬。我們?cè)凇袄蠣敔敗鄙磉叾蜒┤�，打雪仗…�?/p>
校園里的梧桐樹(shù)，一年四季景色迷人，給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇7
校園里雖然有許許多多的花草樹(shù)木，但我最喜歡的就是校園里那一棵棵高大、挺拔的大王椰子樹(shù)。
大王椰子樹(shù)的莖很有特點(diǎn)，上面布滿了密密麻麻、橢圓形的小疙瘩，就像一個(gè)個(gè)手榴彈，正時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)射呢！
大王椰子的樹(shù)干也非常引人注目，它比我們學(xué)校的任何樹(shù)木都要直，都要高，都要粗，好像一個(gè)威武的軍人筆直地站在那兒練站姿呢！樹(shù)干是棕色的，看上去凹凸不平，那一條一條的小裂紋，顯得很粗糙。
我站在大王椰子樹(shù)下，踮起腳尖，仰起頭，只見(jiàn)它的.樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的綠傘，它那一片片葉子尖尖的，從遠(yuǎn)處看去，綠色的“頭發(fā)”們隨著徐徐飄來(lái)的微風(fēng)，翩翩起舞。近看，一簇簇葉子堆積在一起，就像孔雀開(kāi)屏，漂亮極啦！
我喜歡大王椰子樹(shù)！它像守護(hù)神一樣保護(hù)著我們這美麗的校園，它為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文 篇8
我們的校園里長(zhǎng)著幾棵泡桐樹(shù)。
四月份左右，泡桐樹(shù)會(huì)先開(kāi)出一串串的花，然后再長(zhǎng)出一片片的葉子。葉子是墨綠色的，形狀很像一顆邊緣長(zhǎng)著刺的'心。泡桐樹(shù)的花就像一位小姑娘穿著雅致的襯衫配著淡紫色的喇叭裙，花蕊就像小姑娘纖細(xì)的腿，聞一聞，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這還是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，身上還灑著香水，散發(fā)出淡淡的幽香。
夏天，泡桐樹(shù)伸出了寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨大的傘，遮住了直射的太陽(yáng)，校園里綠茵茵的，有時(shí)，還有一些小鳥(niǎo)在泡桐樹(shù)上搭窩呢!
秋天，那一片片泡桐樹(shù)的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，好像滿天都是翩翩起舞的蝴蝶。
泡桐樹(shù)的材質(zhì)好。由于它的木質(zhì)輕，易加工，紋理鮮明美觀，不易翹裂變形，不易燃燒，絕緣的導(dǎo)音性能好，還具有隔潮、耐腐、易干燥等優(yōu)點(diǎn)。
泡桐樹(shù)可以抗御干旱、風(fēng)沙、干熱風(fēng)、早晚霜雪災(zāi)害的巨大作用。泡桐樹(shù)的葉、花富含肥分、養(yǎng)分作肥料、飼料，葉還能誘殺害蟲。葉、花、果、樹(shù)皮可以制成藥，治療氣管炎，療效顯著。葉片可以分泌粘液，凈化空氣。
瞧!這就是我們校園里的泡桐樹(shù)。
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