小能人作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小能人作文1

　　一提起小能人，我們班可多了！有數(shù)學(xué)天才姜紫鳳，有小畫(huà)家王夢(mèng)婷，有寫(xiě)作高手尹珊，唱歌小能人劉夢(mèng)雅……這里就說(shuō)唱歌小能人劉夢(mèng)雅吧。

　　劉夢(mèng)雅她長(zhǎng)著一身烏黑的頭發(fā)，她兩條淡淡的彎眉下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁下有著櫻桃般的小嘴兒。說(shuō)劉夢(mèng)雅唱歌好我可不是隨便一說(shuō)的，我是有根據(jù)的。有一次，為了慶祝元旦節(jié)，讓元旦節(jié)熱鬧起來(lái)，學(xué)校舉行元旦表演，同學(xué)們都一提起小能人，我們班可多了！有數(shù)學(xué)天才姜紫鳳，有小畫(huà)家王夢(mèng)婷，有寫(xiě)作高手尹珊，唱歌小能人劉夢(mèng)雅……這里就說(shuō)唱歌小能人劉夢(mèng)雅吧。

　　劉夢(mèng)雅她長(zhǎng)著一身烏黑的頭發(fā)，她兩條淡淡的彎眉下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁下有著櫻桃般的小嘴兒。說(shuō)劉夢(mèng)雅唱歌好我可不是隨便一說(shuō)的，我是有根據(jù)的。有一次，為了慶祝元旦節(jié)，讓元旦節(jié)熱鬧起來(lái)，學(xué)校舉行元旦表演，上去表演完了，終于到劉夢(mèng)雅表演了，大家都興奮起來(lái)，劉夢(mèng)雅表演的是日不落這首歌，當(dāng)她一唱時(shí)，同學(xué)們都被她的歌曲陶醉了，一個(gè)個(gè)都沉浸在音樂(lè)之中，劉夢(mèng)雅唱完時(shí)，一股雷鳴般的'掌聲來(lái)了，我們都很喜歡她的歌曲。

　　劉夢(mèng)雅不僅唱歌好，數(shù)學(xué)也很好。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們解方程，于是又出了一個(gè)很難的解方程，大家都沒(méi)有一個(gè)舉手的，于是老師有點(diǎn)了劉夢(mèng)雅的名字，沒(méi)想到劉夢(mèng)雅她完整又正確的答出來(lái)了，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了恬靜的微笑，同學(xué)們也都為她鼓掌

　　這就是我們身邊的唱歌小能人——?jiǎng)��?mèng)雅。

小能人作文2

　　我心中的小能人是我們班的班長(zhǎng)，她雖然沒(méi)有女生那么溫柔，但她擁有一顆智慧的大腦，讓我很是羨慕。

　　她不但聰明，成績(jī)也很好，不但成績(jī)好，上課也愛(ài)發(fā)言。

　　在每次英語(yǔ)預(yù)習(xí)中，看到班長(zhǎng)的書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了很多英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，那些知識(shí)點(diǎn)都很重要，紅筆、黑筆、藍(lán)筆幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了課文的縫隙中，有的知識(shí)點(diǎn)都是老師在上課重點(diǎn)要求的。在英語(yǔ)發(fā)言中回答的都是全對(duì)。在那次英語(yǔ)搶答中，除了那幾位上課經(jīng)常發(fā)言的男生，也只有班長(zhǎng)和我們班那位小精靈兩位女生在積極背誦，而且還非常流利。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們都在寫(xiě)老師布置的.數(shù)學(xué)題，題目有些難，計(jì)算量也很大，我在草紙上寫(xiě)著寫(xiě)著還有可能看錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她就合上了筆蓋低頭再一次檢查。當(dāng)別人還在計(jì)算時(shí)，她就開(kāi)始研究下面還未學(xué)的題目，當(dāng)老師在說(shuō)答案時(shí)，有些同學(xué)以為做對(duì)了，就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而她卻是耐心聽(tīng)著老師的講解。

　　語(yǔ)文課上時(shí)也能舉手發(fā)言，作文寫(xiě)的也很好，上面有很多好詞好句，而且卷子上基本上都是干干凈凈的，字跡也很工整。

　　我們班的班長(zhǎng)，我很是羨慕。她就是我心中的目標(biāo)。也是我的學(xué)霸女神。她有著這么智慧的大腦，還是英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)中的小能人，真是讓人佩服，有時(shí)沒(méi)有一位女生發(fā)言時(shí)，她就像女中豪杰，答出了那個(gè)問(wèn)題。

小能人作文3

　　說(shuō)起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊夸贊我的小表妹袁紫涵呢。

　　她的身軀小小的，個(gè)子還不到我的肩膀那么高。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩只水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍著天真的光芒。

　　別看我表妹身材小巧，會(huì)的東西可不少。她會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞，還寫(xiě)得一手好字，但是她最擅長(zhǎng)還得數(shù)畫(huà)畫(huà)了。我表妹畫(huà)的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的還美，它們的`顏色、大小各不相同，一只只蝴蝶好像在畫(huà)中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。我雖然上四年級(jí)了，但是和她比畫(huà)畫(huà)，我還差那么一些呢。今年夏天我們來(lái)到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時(shí)畫(huà)一棵蘋(píng)果樹(shù)，畫(huà)完后，姐姐和媽媽都稱(chēng)贊表妹畫(huà)得好，我也忍不住拿起她的畫(huà)仔細(xì)欣賞，我雖然嘴上說(shuō)她比我畫(huà)的好，但是心里還是有些不服氣。我決定從此以后一定要好好學(xué)習(xí)美術(shù)，下次不能再輸給她了。

　　聽(tīng)了我的描述，你是不是也想讓她畫(huà)一幅畫(huà)呢？這就是我的小能人表妹。

小能人作文4

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，可是數(shù)不過(guò)來(lái)的。語(yǔ)文專(zhuān)家韓鈺瑤、寫(xiě)字能手李鑫陽(yáng)、英語(yǔ)能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。

　　但是，我最佩服的就是于嘉誠(chéng)了。因?yàn)樗�唱歌唱得好�?tīng)。我們班的同學(xué)都喜歡聽(tīng)他唱的歌。他還上過(guò)電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說(shuō)的比賽可不是學(xué)校舉行的小比賽，而是在有評(píng)委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠(chéng)的每一次比賽我都沒(méi)看到。

　　有一次，媽媽說(shuō)要去逛街。我們到商場(chǎng)看到那兒正在比賽。我也沒(méi)在意，就跟著媽媽走了。當(dāng)我們逛到三樓的時(shí)候，我聽(tīng)到了于嘉誠(chéng)的`歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是于嘉誠(chéng)。這是我第一次看到于嘉誠(chéng)演出。

　　我剛才忘了說(shuō)于嘉誠(chéng)語(yǔ)文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠(chéng)給我們示范朗讀。

　　可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛(ài)哭，因?yàn)檫@件事，這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛(ài)哭的小藝術(shù)家了。

　　我給大家說(shuō)一件事吧。有一次，我們班里那個(gè)淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠(chéng)快哭的時(shí)候，才還給他。

　　這就是我們班的小能人。你的班級(jí)里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！

小能人作文5

　　我們班的小能人有很多，如“百靈鳥(niǎo)”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大�！�…其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。

　　那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn)，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來(lái)到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓王大海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽(tīng)了，靦腆地笑了笑。

　　王大海不僅會(huì)跳遠(yuǎn)，還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，王大海參加的比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上，壓壓腿，做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的.箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，王大海已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯�吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái)，王大海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來(lái)，同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開(kāi)始沖刺，他快如閃電，超過(guò)了其他人，最后，他沖過(guò)了終點(diǎn)線，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。

　　我們班的王大海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

小能人作文6

　　一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對(duì)大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì)迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是咱們班的繪畫(huà)高手——郭冬駿。

　　說(shuō)起我們班的小能人那可真不是吹的`，十個(gè)指頭都數(shù)不過(guò)來(lái)，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當(dāng)家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。

　　說(shuō)起他的畫(huà)技那可是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們板報(bào)制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)有一個(gè)小熊畫(huà)得十分呆板，一點(diǎn)都沒(méi)有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢！如果畫(huà)不好那可就前功盡棄了。

　　正在我們急得焦頭爛額之時(shí)，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的郭冬駿突然伸出了手說(shuō)：“交給我吧！”我?guī)е�疑惑地�?wèn)“你真的可以嗎？”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“OK！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一頭活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)來(lái)，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來(lái)就像活了一樣，威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

　　因?yàn)楣�冬駿的畫(huà)畫(huà)得好，所以還有不少人拜他為師學(xué)習(xí)呢！就連我們的班長(zhǎng)大人還時(shí)不時(shí)過(guò)去請(qǐng)教一番呢！

　　這就是我身邊的小能人——繪畫(huà)高手郭冬駿。

小能人作文7

　　要說(shuō)我們班的小能人可是數(shù)不勝數(shù)一個(gè)又一個(gè)。體育能人、書(shū)法能人、計(jì)算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數(shù)學(xué)對(duì)手……

　　他個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數(shù)卻越來(lái)越多。時(shí)不時(shí)他還會(huì)提到課外知識(shí)。不僅如此他的計(jì)算水平一流，在我們班稱(chēng)得上是口算王。

　　有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計(jì)算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計(jì)算，于是老師帶領(lǐng)我們列豎式，還沒(méi)有列完，下面有人在說(shuō)話：“老師，是592！”原來(lái)是我們班的計(jì)算能人口算出了答案。同學(xué)們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達(dá)似的掃描著他。他只聳了聳肩，我們都萬(wàn)分佩服。此時(shí)，有人說(shuō)他是“會(huì)移動(dòng)的計(jì)算器”全班大笑起來(lái)，他也勉強(qiáng)接受了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。之后老師講題時(shí)碰到要計(jì)算的，就說(shuō)道：“王其湜，算！”其他同學(xué)想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的`為了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫(huà)出來(lái)了。盡管這樣，王其湜還是先口算了出來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)都發(fā)出了“哇”的聲音。

　　看來(lái)這個(gè)“會(huì)移動(dòng)的計(jì)算哭”名副其“湜”��！

小能人作文8

　　我們班上有一位“數(shù)學(xué)天才”，他就是周凡越。別看他長(zhǎng)得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

　　在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他由始至終一直全神貫注地盯著黑板，如有一枚強(qiáng)有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到精彩處，他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，遨游于數(shù)學(xué)世界之中。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正當(dāng)大家苦思冥想，毫無(wú)思路之時(shí)，他的手卻高高地舉起來(lái)，猶如平地上一棵突兀的小樹(shù)。老師自然毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。他胸有成竹地站起來(lái)，大家都投去驚訝的目光�？伤�那自信的'眼神，似乎一切難題都不在話下。果然，他給出了完美正確的答案。

　　還有一次，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，使他“數(shù)學(xué)天才”的稱(chēng)號(hào)名聲大噪。他代表我們班去競(jìng)賽，在學(xué)校的擂臺(tái)上，各位高手華山論劍，好不緊張。可他不一會(huì)兒就答完了所有題目。我看著他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預(yù)料他能夠獲得一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果公布，果然不出所料，他獲得了一等獎(jiǎng)。

　　周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將，是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才”！

小能人作文9

　　張葉子是我們班學(xué)習(xí)小能人，她有一頭秀麗的黑發(fā)，短短的劉海，一副眼鏡下長(zhǎng)著一雙小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，看起來(lái)就很聰明。她雖然是我們班后轉(zhuǎn)來(lái)的，但她的學(xué)習(xí)一直名列前茅，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。

　　一次月考，試卷都很難，許多同學(xué)都考得不太好。令我感到驚嘆的是，張葉子居然每門(mén)都考110分以上，排到了班級(jí)第6，讓老師同學(xué)都佩服。

　　張葉子不僅學(xué)習(xí)很好，還很樂(lè)于助人。一次，我有一題不會(huì)，便去問(wèn)張葉子，她看了后說(shuō)：“這題的確很難，這樣吧，我先想想，一會(huì)告訴你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。下課時(shí)，張葉子不出去玩，而是在那幫我思考題目。過(guò)了一會(huì)，張葉子把我拉到她的座位上，認(rèn)真的講給我聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)不聽(tīng)的懂，一直講到我聽(tīng)會(huì)為止。她忙完我的事后，又去解決她同桌的問(wèn)題，而她卻從不埋怨。

　　張葉子寫(xiě)的.鋼筆字也很漂亮，她每次作業(yè)，考試，字都是一筆一劃工工整整，從沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，時(shí)常被老師在作業(yè)上打優(yōu)加好，可她總是很謙虛，從來(lái)不驕傲，因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學(xué)習(xí)小能手，難道她不應(yīng)該得到同學(xué)們的稱(chēng)贊和老師的表?yè)P(yáng)嗎？

小能人作文10

　　我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數(shù)不清楚。有“體育全能”之稱(chēng)的趙志洪，有“天使吻過(guò)的嗓音”之稱(chēng)的陳晉宇，還有“卡通漫畫(huà)家”之稱(chēng)的周文竹……真的太多了，我先說(shuō)有著“卡通漫畫(huà)家”之稱(chēng)的周文竹吧！

　　今天，我不得不說(shuō)，周文竹的稱(chēng)號(hào)真的.不是白得的。她的畫(huà)技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發(fā)現(xiàn)只有周文竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫(huà)什么東西，我上前去瞧瞧，頓時(shí)驚嘆不已，原來(lái)周文竹竟然在畫(huà)卡通人物，畫(huà)的是一個(gè)哆啦A夢(mèng)的漫畫(huà)版，畫(huà)的好看不說(shuō)，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個(gè)神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來(lái)，整張圖畫(huà)栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫(huà)過(guò)一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩梳著兩個(gè)麻花辮，額前還有一個(gè)整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。

　　后來(lái)，我才知道她為什么畫(huà)的這么好，是因?yàn)樗龔暮芫靡郧熬驮趯W(xué)素描，現(xiàn)在也有好幾年了吧，她在學(xué)校，在家里無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)練習(xí)她的畫(huà)功，不管在什么時(shí)候，有時(shí)候她的畫(huà)會(huì)惹人喜歡，有時(shí)會(huì)討人開(kāi)心，很有時(shí)候會(huì)使人佩服。

　　雖然周文竹在學(xué)校里沒(méi)有很多人知道她的畫(huà)那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫(huà)的人里都一定會(huì)認(rèn)為她是最厲害的“卡通漫畫(huà)家”。

小能人作文11

　　她的身材不胖不瘦。頭發(fā)又黑又厚，還有一雙又大又有神的大眼睛，笑起來(lái)特別可愛(ài)，你們猜這位小能人是誰(shuí)？對(duì)啦，她就是“畫(huà)畫(huà)”小能人喬淑婷。

　　9月2日，我們湯溝小學(xué)五（1）班小記者采訪了喬淑婷。我迫不及待地問(wèn)：“喬淑婷，你畫(huà)畫(huà)得過(guò)什么獎(jiǎng)？”她笑瞇瞇地回答道：“手抄報(bào)一等獎(jiǎng)！”我好奇地問(wèn)：“你畫(huà)畫(huà)時(shí)遇到什么困難？又是怎么克服的？”她耐心地答道：“困難就是畫(huà)畫(huà)時(shí)不知道怎么下筆，我就先想象畫(huà)面，然后搜索關(guān)于這個(gè)主題的.圖片，把它們?nèi)诤显谝黄鹪傧鹿P畫(huà)。”“你最拿手什么畫(huà)呢？”喬淑婷想了一下答道：“我最拿手的是關(guān)于春節(jié)的畫(huà)。上次畫(huà)的一幅豬年主題畫(huà)，我畫(huà)了小豬，手里還拿著魚(yú)，預(yù)示著年年有余！”

　　喬淑婷是個(gè)謙虛的人。有一次，我看見(jiàn)她的徐州紅色之旅手抄報(bào)，贊嘆道：“哇！你畫(huà)得真不錯(cuò)，都趕上畫(huà)家啦！”我話音剛落，她謙虛地說(shuō)：“我怎么可以比得上畫(huà)家呢，而且這幅畫(huà)其實(shí)也不是很好，因?yàn)檫@邊顏色有一點(diǎn)不協(xié)調(diào)！”雖然這么說(shuō)，她卻得了一個(gè)全學(xué)校一等獎(jiǎng)！

　　采訪喬淑婷，我最大的收獲就是：努力才可以見(jiàn)彩虹。一開(kāi)始喬淑婷畫(huà)得也不太好，但她一直在努力。你瞧，她努力了就成功了！

小能人作文12

　　在五（十二）班這個(gè)大家庭里，可謂是人才濟(jì)濟(jì)。在這個(gè)由五十二個(gè)人才組成的家庭里，大家都各有特點(diǎn)：書(shū)法、計(jì)算、美術(shù)、唱歌、跳舞、背詩(shī)……可令我最敬佩的還是背詩(shī)小能手的她。

　　她掌握的古詩(shī)詞極多，不論長(zhǎng)短，她都能熟練地背下來(lái)。有一次，老師叫我們背一背關(guān)于月亮的詩(shī)詞，大家紛紛舉起手，一個(gè)接一個(gè)地背：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄靶�時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！薄暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄�…當(dāng)大家已經(jīng)想不出來(lái)埋頭苦想的時(shí)候，只見(jiàn)她自信地高高舉起手，繪聲繪色地背到：“月暗靜湖風(fēng)，相尋路不通�！薄�…其它詩(shī)詞我早已想不起來(lái)，只記得她背了許許多多、長(zhǎng)短不一的詩(shī)或詞，引得大家目瞪口呆，都張大了嘴巴，不可思議地望著她。當(dāng)她背完一長(zhǎng)串古詩(shī)終于坐下時(shí)，面對(duì)大家敬佩的目光，她卻一點(diǎn)也不在乎，仿佛只是張飛吃豆芽——小菜一碟。她的肚子里似乎有無(wú)數(shù)本古詩(shī)書(shū)，隨便抽一篇，都可以熟練地背下來(lái)，以后的.每一次比賽，她都能讓大家對(duì)她刮目相看。下課后，也有許多同學(xué)爭(zhēng)相拜她為師。

　　她，就是我們班的古詩(shī)達(dá)人，她會(huì)背許多詩(shī)詞。她，就是我們班的讀書(shū)明星——秦睿。

小能人作文13

　　一雙水汪汪的大眼睛，正凝視著臺(tái)下的觀眾，她那曼妙多姿的舞蹈，引得臺(tái)下的觀眾拍手叫好，對(duì)她稱(chēng)贊不已。

　　雖然上次見(jiàn)她跳舞已是幾月之久了，但至今還是令我記憶猶新。那次，沒(méi)有漂亮的衣物，沒(méi)有動(dòng)人的妝容，沒(méi)有花哨地飾品……只是樸素的臨場(chǎng)發(fā)揮而已，面對(duì)五十幾個(gè)觀眾，她開(kāi)始翩翩起舞。臺(tái)上的她自信滿(mǎn)滿(mǎn)，盡自己的全力跳好每一段舞蹈，柔軟的`手腕，會(huì)“說(shuō)話”的雙眼，月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深，著實(shí)令人著迷，臺(tái)上的她就如一個(gè)曼妙的精靈一般隨著音樂(lè)舞蹈，就像一位魔術(shù)師般緊抓著我們的心。“噠噠，噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進(jìn)行著，就如泉水般源源不斷的涌出，她的每一個(gè)旋轉(zhuǎn)，都讓人回味無(wú)窮，整個(gè)舞臺(tái)總能被她輕松控制一般，圍繞著她旋轉(zhuǎn)，深深地吸引著別人，讓觀眾伴她搖擺。舞臺(tái)上的她昂首挺胸，總能向觀眾展現(xiàn)出她最美的一面，就如一只孔雀一般，向觀眾展現(xiàn)出她最動(dòng)人的“尾屏”。

　　“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸，一個(gè)努力上進(jìn)的女孩子。

小能人作文14

　　她多才多藝，有著天籟般動(dòng)聽(tīng)的嗓音，她能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。她就是我身邊的小能人——王藝超。

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不往，一枝紅杏出墻來(lái)。”那動(dòng)聽(tīng)聲音在教室內(nèi)回蕩，好似天外之音，帶著贊嘆而又驚奇的語(yǔ)氣傳入同學(xué)們的耳際，不錯(cuò)，這是他在朗讀呢。只聽(tīng)那聲音忽高忽低，忽快忽慢，輕快而又悠揚(yáng)，舒緩而起伏。隨著情緒的波動(dòng)，慢慢的變幻。讀到高興時(shí)，她神采奕奕雙瞳里流露出欣喜的目光，語(yǔ)氣高亢動(dòng)聽(tīng)，像是為文中的事物而感到高興。讀到傷心時(shí)，她神情悲傷，語(yǔ)氣沉重，像是為文中人物的不幸而傷心，讓人不由得進(jìn)入一種悲傷的情懷中。而讀到激憤時(shí)，他的語(yǔ)氣又變得那樣勢(shì)不可擋，仿佛替穩(wěn)重的人物向上天抗?fàn)帲瑢?duì)命運(yùn)宣示不公……從那倔強(qiáng)的語(yǔ)氣中，從那高亢的聲音中我沉醉了，那聲音的升騰跌宕讓我不由被折服了。安靜的教室剎那間響起雷鳴般的掌聲。

　　她不但朗讀好，在音樂(lè)上也獨(dú)樹(shù)一幟。你聽(tīng)，一陣優(yōu)美的聲音緩緩傳來(lái)，委婉連綿，如山泉從幽谷處蜿蜒而來(lái)，輕輕的.，如三月的和風(fēng)，小溪的流水，甜美而又動(dòng)聽(tīng)，讓人不覺(jué)為之動(dòng)情。動(dòng)人心弦的聲音縈繞在我的耳畔，我陶醉的閉上雙眼，隨之聯(lián)想翩翩。

　　她就是我身邊的小能人，一個(gè)多才多藝，能歌善舞的女孩——王藝超。

小能人作文15

　　“小博士”--張志

　　我們班有許多小能人，有小畫(huà)家江濤，表演天才徐晗，圍棋高手陳志宇，還有我最敬佩的，人稱(chēng)“小百科”的張志，他戴著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡后面是一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，大腦里的知識(shí)可以和百度相比了。

　　有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去博物館參觀，走著走著，忽然一個(gè)形狀奇特的大疙瘩出現(xiàn)在我們眼前，棕黑色，似圓非圓，表面毛糙，而且坑坑洼洼的，同學(xué)們猜了大半天也沒(méi)猜出是什么，就連帶隊(duì)的老師也不知道。就在導(dǎo)游哥哥準(zhǔn)備向我們介紹時(shí)，張志走過(guò)來(lái)來(lái)看了看，然后微微一笑，清了清喉嚨說(shuō)道：“這是恐龍的糞便化石，你看上面這坑坑洼洼的是……”導(dǎo)游哥哥聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，不住地夸張志知識(shí)淵博，帶隊(duì)老師也用贊賞的'目光向張志看去，我們對(duì)張志佩服得更是五體投地。

　　還有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道十分難的方程，老師說(shuō)這道方程就連她自己也想了好久才解出來(lái)的，我們聽(tīng)了大多數(shù)同學(xué)知難而退了，但張志不一樣，他經(jīng)過(guò)一陣思索，便舉起手說(shuō)：“老師，這題我會(huì)！”許多同學(xué)都驚住了，就連老師也用懷疑的目光看著張志說(shuō)：“真的？這么難的題目你會(huì)？”張志來(lái)到講臺(tái)前拿起粉筆“刷刷刷”不到兩分鐘，解開(kāi)了這題方程，老師看了驚呆了，說(shuō)方法比老師的還簡(jiǎn)單，直夸張志是個(gè) “小博士”。

　　從此，“小博士”這個(gè)雅號(hào)就在校園里喊開(kāi)了。

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