【精選】中學作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的中學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學作文 篇1
生命猶如深夜的燭光，黑夜無聲，靜如死水，連一絲波瀾也沒有出現(xiàn)。透過窗欞，了無邊際的夜空藍得發(fā)黑，猶如未知的前程，也許下一秒，就會被這無盡的宇宙吞沒了，當生命無聲無息地消失，人世間彌漫的是多么深厚的悲哀和痛傷，生命也正如這黑夜，深得那樣透徹，肌體在風塵中漸漸老去，頗有幾分寒意。
我凝視這深夜，想著，黑夜來了，光明還會遠嗎？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這十四字的音節(jié)，輕輕地散落開來，給人以一種無法言說的惆悵和凄苦。多少次輕輕吟唱的瞬間，都會感覺他像水銀一般在暗中輕輕迸落。也好似荷花上瑩潔的露水那樣，有風吹過，不經(jīng)意地瀉落在另一片荷葉上。
尋尋覓覓，你的內(nèi)心一直若有所失，那一直苦苦尋覓的，是丈夫在世時的愛情嗎？還是流亡之前美好的往昔生活？那美好的過去恍如夢寐，似乎和眼前的凄涼形成了鮮明的對比。而在尋覓的道路上，我們似乎永遠都不能讓自己的內(nèi)心安適下來，站在速急的晚風中，原來單薄的衣衫被風吹透，這才在癡想往事中恍然驚覺，又一個寂寞的不眠之夜要開始了。然而此時，看到眼前的事物，這憔悴的黃花，舊日相識的大雁，料峭的西風，更覺得心灰意冷，縱有萬般的心事也早已成非，最是不堪忍受這黃昏的雨水，它們的到來，幾乎讓人的內(nèi)心變得極度脆弱。細雨，點點滴滴，整個黃昏全被這單調(diào)的聲音占據(jù)了。那聲音如此清晰，聲聲入耳，疾風欺人，菊惹就愁，黃昏冷雨，所見所感都是傷心之事。
有誰曾因為生命里特殊的際遇，不經(jīng)意跌入了困窘的境遇呢？往昔的繁華轉(zhuǎn)眼成了空幻，命遇開始露出了近乎冷酷的面目。最是多愁善感的黛玉，在葬花吟中道：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓�！笔前�，人生就如這花一般，但這花在風刀霜劍之前，是明媚鮮妍的'他曾經(jīng)燦爛地開放過。同樣的，在生命黑暗之前他是充滿陽光的。黑暗之時是否能不要一直擴大他的寒冷孤寂，試著去觸碰那未曾注意的一角，他還保留這陽光的余熱。女詞人的晚年是凄苦的，帶有時世變遷，國家之難的深痛況味，想來人人都有痛苦的體驗，而常人總是試圖以時間來沖刷內(nèi)心之痛，而靈心善感的女詞人，卻將這無處尋覓的惆悵之情，一人獨處的寂寞愁苦，變成了感人至深的章詞，這是為什么呢？因為她曾經(jīng)擁有過陽光，她的生命曾經(jīng)明媚而溫暖，她不曾忘記陽光的余熱。
黑暗和痛苦是生命不可缺少的一部分，但相信陽光可以將他調(diào)染得生動而有意義。
中學作文 篇2
日月如梭，時間像流水般一去不復返，今天回想昨天，那只是一瞬間、一眨眼的工夫。你靜靜地回想，從心底問自己，時間去哪了？的確，在現(xiàn)今節(jié)奏飛快的社會，不做出幾件值得回味的事，還真留不住時間。
時間像過客，悄悄地在我們身旁走過，當你沉浸在游戲的每一個動作的控制與快感時，時間早已從手指邊緣滑過，它走得無聲無息，無影無蹤，當你發(fā)現(xiàn)它溜走時，太陽早已鐵了心要照耀地球的另一半了。這時，你回想這一天自己到底做了些什么，腦海里告訴你，你浪費了一天的光陰，你的一天毫無意義，除了手機屏幕那些會動的木偶，在你腦里找不到一件有意義的事情。時間去哪里了？它去了世界的另一邊，去了那些需要他的人的手上，同樣的時間永遠也不會回來了。
潛艇之父黃旭華30年如一日地參加國家核潛艇的研究，那一窮二白的時代一切都得靠自己，因而時間倍加珍貴。他從青年到中年，度過了一生的三分之一，僅為核潛艇的研發(fā)。倘若他回想30年的時間去哪里？他定會指著潛艇說，30年的時間都停留在它身上了。因此，有意義的事情留住了流逝的時光，沒有實在意義的事情，沒有價值的人生，你只會一直在思考那個無解的問題——時間去哪了？
從古至今，只有做出不平凡事跡的人才能抓住時間的尾巴，解釋時間的去向。愛迪生說他的.時間去了照亮世界的燈泡上了；陳俊貴說他的時間去了守衛(wèi)戰(zhàn)友的墳墓上了；袁隆平說他的時間去了超級雜交水稻身上了；老師們說他們的時間去了教育學生的課堂上……所有不平凡的事和人都留住了時間。
回想我們的生活，若繼續(xù)在那毫無意義的手機上讓時間溜走，你的一生就如出生時一樣地赤裸裸。唯有努力朝著自己的目標，朝著自己正確的價值觀去做有益于個人、社會和國家的事，才能讓時間停留。當后代問起你，你的時間去哪了，你便可以指著那件事物或者講述你的事跡，說時間都在這兒了。
時間去哪了？時間都去那有意義的事情上了。
中學作文 篇3
初次進入濮陽市實驗中學，那里早已人山人海，我也向我的班級奔去。
經(jīng)過早在二中的求學成功，我真不敢相信剛10歲的我竟然是一名初中生了！我既高興又有些傷心。我高興又可以在初中里找到屬于我的真正友誼；傷心那伴著我五年的小學生涯已經(jīng)離去。
踏入中學校門，我便成功進入人生的新一個轉(zhuǎn)折點——初中，在這個還是未知數(shù)的初中里，我又會找到怎樣一個友誼，怎樣一種幸福？
開始第一天的軍訓，軍訓并不象我想像中的那么苦，教官的嗓子沙啞著，但還和我們一起唱歌。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們依然在雨中站立，可是熱意頓然消失，我懷念軍訓。
在第一天的課程中，我遇到了不少老師：美麗年輕的田老師；幽默風趣的朱老師；貌美可愛的史老師…………他們都給我留下了深刻的'印象，我太喜歡我們的老師了！
還有要和我建立友誼的同學，在今后四年里，我和我的同學之間彼此都要建立一個“溝通橋”當然我也不會忘記我小學的同學！
隨著新教科書的到來，翻開新的一頁，映入眼簾的便是復雜的公式，周密的計算和嶄新的知識。
在初中這個新起點，我一定會努力學習，腳踏實地，一步步走向通過成功的燈塔。
中學作文 篇4
屹立于歷史頂端的人，總是會有別樣的生活態(tài)度，以別樣的目光對待生命，以“別樣”征服人們的心。
烏江情，霸王淚
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，霸王項羽在鴻門宴中，義放劉邦小兒，他不懼劉邦的狡詐。它的博大胸懷換來了劉邦的追殺，四面楚歌，霸王死而無憾。殘陽鋪江似血。烏江岸，記載著項羽的血……
英雄淚
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。英雄把酒易水，訣別而去。明知是不歸路，卻連頭也不回，踏上秦土。裹著匕首，帶著刺殺秦王的決心向秦宮走去。明知不可能活著回去，卻還要奮力一搏。為什么？他為了燕國的百姓，為了不負燕子丹的`重托。當武士們拖著奄奄一息的荊軻出秦宮時，她的他的嘴角泛起一絲微笑，眼角滴下一滴英雄淚……
詩仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。多少文人雅士一生都將萬千寵愛集于這一杯酒中，它承載著的是文化�！皩飘敻�，人生幾何”，曹孟德飲出它的無限豪邁；“明月幾時有，把酒問青天”，蘇東坡感慨萬千世事，詩仙李白斗酒百篇詩，醉樂同在，千百首名詩流芳百世。在醉意中，作詩一首，顯出豪情萬丈。在醉中尋樂，詩仙作詩傳千古。
汨羅江系屈原情
屈原被放逐在遙遠的南荒，自己不能受到重用，皇上聽信奸佞小人的讒言，斷送了自己的大好江山。讓自己的國家滅亡。屈原得知此事，投身于汨羅江中，以示自己的愛國情。著悲壯的美在汨羅江上綻放。
沉默著的執(zhí)著
他高舉著文化運動的旗幟吶喊著中國的希望，他本以醫(yī)術拯救中國人，當他明白這一切都是徒勞時，他放棄了手術刀，拿起筆，企圖喚醒東方雄獅的尊嚴。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。他曾經(jīng)彷徨，但他掙脫了束縛，吶喊出生命的心靈樂章。
別樣的力量是偉大的，希望“別樣”可以伴你而行，帶給你別樣的收獲。
中學作文 篇5
說起奶奶，應該是不比母親遜色的人，但自我懂事以來，就打心底地討厭她。在我的印象中，奶奶不是和藹可親，而是十分地小氣、刁鉆。
說實話，我也不明白自己為什么會討厭奶奶，是因為從s小與外婆生活在一起？還是因為奶奶不平易近人？我不知道，因為奶奶在我的.記憶中是那么不引人注目。
奶奶很小氣，她經(jīng)常從地上撿瓶子，我對此是十分厭惡的！為什么你要去撿別人扔下的破爛？為什么你要這么丟人？我不止一次對奶奶說這些話，可她滿不在乎地說：“怎么了？有什么丟人的，這些瓶子一個可以賣5分錢呢！”你瞧瞧，我奶奶是多么小氣！
奶奶還很刁鉆，可以說，她是不按常理出牌，東一榔頭，西一榔頭地瞎編。記得有一次，我和奶奶去小商場買襯衫。她看中一件比較中意的襯衫，正要掏錢時，奶奶把手一揮，向銷售員說：“這件衣服太貴了，老婆子我沒那么多錢，況且，你看看這料子多么差！在地攤上都有得賣！”我徹底無語了，奶奶，人家這可是純棉的。我立馬把奶奶拉回來：“咱能不丟人嗎？”奶奶不悅地看了我一眼，繼續(xù)對銷售員說：“如果你便宜點，我還可以考慮一下。”銷售員說：“阿姨，這衣服不能便宜，這可是純棉呀！”奶奶說：“小姑娘，你錯了，你別想騙我，這怎么可能是純棉�！变N售員傻了，我猜這一定是她遇到過最難纏的顧客。她說：“那你說個價？”奶奶立馬獅子大張口：“50！”銷售員說：“降太多了，70吧？”奶奶說：“你這衣服我看只值50，就50�。 庇谑�，一件80元的襯衫被奶奶50元買了回來。
長大我才知道，奶奶之所以那么小氣、刁鉆，全都是為了我，她每次發(fā)壓歲錢時，總給我一千，她平時省吃儉用，是為了把錢存下來留給我。而我卻這么不孝，我要好好孝順奶奶。奶奶：我愛您！
中學作文 篇6
在蕭瑟的秋風中，大多數(shù)植物選擇放棄抵抗，它們拋棄自己的葉片，蜷縮著，躲避著，生怕秋風卷走它們最后的生機，但是，桂花樹卻迎著秋風傲然挺立，花開得如陽光般明亮，如星星般繁多，如火焰般熱烈。
農(nóng)村人幾乎都約好了似的，都喜愛栽桂花，他們看中的或許是它的清香與悅目。他們喜歡把桂花樹栽在家門口。每當日薄西山時，他們端著一杯醞釀著清香的桂花茶，嗅著飄來的花香，借此抵擋著秋天的蕭瑟。他們也是好客的，有客人來家中作客，他們就會拿出杯子，撒上一小撮桂花，提起剛燒沸的開水，高高地淋入杯子，等水滿三分二左右時，收住壺，放下壺，然后為杯子蓋上蓋子，雙手端起泡杯子，遞給客人。過一會兒，揭開蓋子，花香如泉涌般噴出。
奶奶家門口就種了一株桂花樹。
秋天，當蕭瑟的秋風刮過田坎，刮過屋頂，它就會逐漸展露出獨屬于它的風采。天氣再度轉(zhuǎn)涼，在它身上，卻開出了星星點點的`黃的發(fā)亮的嬌小的桂花，猶如初生的嬰兒般脆弱，仿佛一觸既落。到深秋，它已經(jīng)開得燦爛了，開得迷人了，開得秾麗了，滿樹滿樹的，一竄連著一竄，簇擁著，珠光寶氣樣；刮風時，枝葉搖晃，滿院生機，馨香飄萬里。
我喜歡桂花，奶奶喜歡我，所以每當我來到奶奶家，奶奶總會像個小孩子似的，歡愉地，從屋里搬來一張椅子，伸手折下一枝遞給我。我接過奶奶手中的桂花，湊近鼻頭貪婪的嗅。我伸手把桂花從枝上摘下，握在手中，如同握著嬰兒的小手，把手中的桂花拿到廚房，直接把桂花投入奶奶已經(jīng)煮好的沸水，蓋上鍋蓋，不久，再打開鍋蓋，頓時，小小的廚房中，花香混合著水氣，四溢開來。
晚秋了，樹上的桂花也稀稀疏疏了起來，香氣也漸漸淡遠了起來�！霸趺�，這桂花就這樣遠走了嗎？”每當我這樣問奶奶時，奶奶總是會告訴我，“沒有，來年的秋天又會來臨�！� 于是，我的心中埋下一個個想望。
如今，我和父母在城里生活，穿行于小區(qū)小道，沐浴著秋風的桂花馨香，我常常會想起“當時應逐南風落，落向人家取次生”“獨占小山幽，不容凡鳥宿”這樣的詩句。
秋風從它身上奪取一抹抹清香，零落在地，馥郁的香氣如同霧氣升騰。香氣沁入風中，漸漸地清淡了起來，但是，處處留香，走入其中，猶如置身仙境。鳥兒也被吸引來了，落在桂花樹上，嘰嘰喳喳地叫著，猶如在為桂花唱贊歌，但是它們不會在樹上筑巢，這是為什么呢？怕是會污穢了花樹了吧！
中學作文 篇7
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你——親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的課室；永記著，那個四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切……所以，我要謝謝母校，謝謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你——敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導；忘不了，數(shù)學老師衷心的.表揚；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要謝謝老師們，謝謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你們——可愛的同學們。三年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時的歡笑；想念著，失敗時的扶持；想念著，同學們的所有所有……所以，我要謝謝同學們，謝謝他們給我的歡樂，就像一朵花謝謝另一朵花的鼓勵和關照。
明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學們的明天會更加美好！
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