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老師的作文

時(shí)間:2023-04-01 07:41:00 老師作文 我要投稿

【必備】老師的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的老師的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】老師的作文四篇

老師的作文 篇1

  老師的教鞭一直是指引我走向正確道路的明燈。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師說(shuō),不能稱教鞭為“教鞭”,應(yīng)該稱之為“學(xué)習(xí)的好伙伴”。是啊,它就是指引我們走向正確軌道的好伴侶。

  不記得班主任的教鞭第一次落在我手心是什么時(shí)候,是因?yàn)槭裁词虑,或許這兩年來(lái)做了太多的錯(cuò)事,自己都不記得了吧。那時(shí)候,班里有好多同學(xué)都不穿校褲,穿起了小腳褲之類的,班主任提醒過(guò),可這件事情誰(shuí)都沒(méi)有放在心上,依舊我行我素。直到有一回,班主任對(duì)此事進(jìn)行了修理,好多同學(xué)都挨打了,我也是其中一個(gè)。之后,我意識(shí)到自己錯(cuò)了,為了不再影響班風(fēng)和挨打,我就沒(méi)再穿過(guò)小腳褲去學(xué)校,除非很特殊的情況。前陣子,班里盛行玩撲克牌,我也參與到此行列。結(jié)果是班主任的教鞭由于我的掌心進(jìn)行了親密接觸。當(dāng)教鞭重重落在我手心時(shí),我一直忍著,不能讓眼淚掉下來(lái),但抑制不住,我一直擦拭著眼淚,控制自己不哭出聲。班主任見(jiàn)狀,笑了一下說(shuō):“許箐大概還沒(méi)有這么痛過(guò)吧?說(shuō)說(shuō),為什么哭啊?”我收拾了一下心情,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的哭腔說(shuō):“因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了事,不僅惹老師生氣了,還因此挨了罰!逼鋵(shí)吧,本來(lái)是打算說(shuō)很痛,但腦子飛快的`轉(zhuǎn)了一下,這么說(shuō)的話,誠(chéng)意不夠啊,弄不好還會(huì)再挨罰。話說(shuō)回來(lái),那次以后,我都不敢再碰撲克牌了,怎么可能會(huì)忘記那天下午我的手心腫了一下午?

  我更不可能忘記第一次挨數(shù)學(xué)老師的教鞭。只是因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒(méi)完成,原本慈祥幽默的數(shù)學(xué)老師第一次露出了他獅子座的真面目。差遣了一位同學(xué)以光速到年段室拿來(lái)了“學(xué)習(xí)的好伙伴”?辞懊娴耐瑢W(xué)挨打的表情好像沒(méi)什么,以為不會(huì)很疼。誰(shuí)知道?!哼!輪到我的時(shí)候,老師加大了力度,我上輩子跟你有仇是吧?!結(jié)果,結(jié)果我趴在桌子上哭了一節(jié)課。洪雅云傳來(lái)紙條,上面寫道:“沒(méi)事吧?自尊心強(qiáng)就是這樣。我都無(wú)所謂了!焙懿环䴕,除了班主任,上初中后,我還沒(méi)被打過(guò),連父母都沒(méi)有,真的很痛啊!她說(shuō):“數(shù)學(xué)老師打的超痛,我第一次被他打哭的好慘,我討厭這個(gè)老師!毕率州p重,因人而異。不過(guò)也是經(jīng)過(guò)這件事情之后,我的數(shù)學(xué)作業(yè)再也沒(méi)有沒(méi)做完的情況。

  仔細(xì)回想了這兩年,除了挨班主任和數(shù)學(xué)的教鞭,好像沒(méi)有了吧。哼,等到畢業(yè)那天,班主任就算了,數(shù)學(xué)老師,我一定會(huì)找你算賬的!不過(guò),我還是很感謝他們的,如果沒(méi)有挨罰,我就不知道錯(cuò)哪兒了。正是老師的教鞭,使我改掉了許多壞習(xí)慣,也令我自身的性格、態(tài)度改變了許多,它是我當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)習(xí)的好伙伴”。

老師的作文 篇2

  想必大家一定很苦惱自己學(xué)校里無(wú)所不能的老師,我今天就招你們幾招,讓你們“受益終身!

  第一招:打探計(jì)

  由于老師經(jīng)常批評(píng)我們上課前沒(méi)做好課前準(zhǔn)備,還大聲講話,所以我們班成立了一個(gè)組織,代號(hào)為白虎,是專門刺探老師軍情,只見(jiàn)偵探組織的每個(gè)人都睜著眼睛,努力地搜索著目標(biāo)——老師,忽然,他們看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影,偵探組織連忙小聲地說(shuō):“老師來(lái)了!”立馬,班上大鬧天宮的人都安靜下來(lái),連忙準(zhǔn)備書本,端端正正地坐著,迎接著老師的到來(lái),只見(jiàn),老師悄悄地走進(jìn)教室里,看到教室里很安靜,笑瞇瞇地說(shuō):“恩,不錯(cuò),今天紀(jì)律很好,特許你們自由活動(dòng)!”我們心里歡呼萬(wàn)歲,但同時(shí)也感謝“白虎”對(duì)我們班的'巨大貢獻(xiàn)。

  第二招:苦肉計(jì)

  只見(jiàn)老師在黑板上大筆一揮,這周周末的作業(yè)就布置下來(lái)了,我們一看黑板上的作業(yè),差點(diǎn)暈過(guò)去,9個(gè)作業(yè)!我們班老胡最快,他靈機(jī)一動(dòng),假裝哭爹喊娘地叫喊:“老師,您就饒了我吧,我周末有9個(gè)培優(yōu)班,求求你了!”其他的同學(xué)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了,紛紛起哄:“老師,我星期六和星期天都要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽……”老師是刀子嘴豆腐心,豆腐心不久心就軟了下來(lái),說(shuō)道:“考慮到周末你們的時(shí)間,決定減4個(gè)作業(yè)!”我們?nèi)鄽g呼起來(lái):“耶!太好了!老師中計(jì)了!”

  我們是“八仙過(guò)!薄黠@神通!

  但我覺(jué)得應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上,好好學(xué)習(xí),只有這樣老師才不會(huì)批評(píng)你。

老師的作文 篇3

  她,曾是我們的體育老師,現(xiàn)在也成了我們的第二課堂老師;她,用汗水培育出了兩支朝氣蓬勃的隊(duì)伍——“花球啦啦操”和“街舞啦啦操”隊(duì);她,就是我們一起并肩作戰(zhàn)的最美老師——汪老師。已忘記是從什么時(shí)候開始了,學(xué)校要成立兩支啦啦操隊(duì),經(jīng)過(guò)老師的精心挑選,40多位成員就光榮地加入了啦啦操隊(duì)。于是,我們每天加班加點(diǎn)的訓(xùn)練:中午早來(lái),放學(xué)延遲。我們累,但我們累并樂(lè)著。參加和平東校的展演時(shí),因?yàn)槿藬?shù)太多了,所以學(xué)校只讓花球啦啦操的隊(duì)員去了。街舞啦啦啦操中有很多同學(xué)都不大滿意。為了補(bǔ)償和安慰我們,汪老師頂著被校長(zhǎng)訓(xùn)斥的`壓力,帶著我們?nèi)ノ譅柆攺V場(chǎng)表演了。跳完了舞,汪老師又自己掏腰包給我們每人都買了一瓶水;匦:,老師一定被校長(zhǎng)訓(xùn)斥了,因?yàn)槲覀兺高^(guò)圖書室的窗戶看見(jiàn)老師將自己鎖在里面偷偷地哭泣。

  我和伙伴看見(jiàn)這一幕可真為老師叫冤!校長(zhǎng)啊,您擔(dān)心我們的安全是好事,但我們安然無(wú)恙地回來(lái)了,您還訓(xùn)斥她,讓愛(ài)我們的老師如此痛苦干嘛呢?時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了去參加瑤海區(qū)比賽的時(shí)間了。我們幾十天的心血終于有機(jī)會(huì)展示了!前前后后一共忙了三個(gè)小時(shí)。就在我們兩支隊(duì)伍相繼跳完的那一刻,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,汪老師激動(dòng)地哭了。為了我們,老師自己吃不好、睡不好,整整瘦了五斤!師恩難忘,難忘師恩,汪為我們付出的太多了,今后,我一定和同學(xué)們好好努力,讓老師輕松些!

老師的作文 篇4

  “再布置一篇課堂作業(yè)!”一位有些黝黑的女老師說(shuō)道,教室里馬上從竊竊私語(yǔ)到鴉雀無(wú)聲。

  同學(xué)們只好埋頭苦寫。我知道我們又要遭殃了——這話意味著我們又要加上一份沉甸甸的作業(yè)。

  數(shù)學(xué)賀老師是我們眼里最嚴(yán)厲的老師,像這樣整天嘮叨大訓(xùn)的老師我們才不喜歡呢。而且只要有一絲沒(méi)有雜亂的聲響,那句“再加一篇課堂作業(yè)”就會(huì)從她的口中冒出,賀老師的外貌也很“嚴(yán)肅”,一雙黑瑪瑙般的大眼睛上面嵌這很濃密的月牙眉,一個(gè)高二挺的鼻梁,一張深紅的.最妙語(yǔ)連珠。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛里閃爍著智慧的光熠。

  有一次,賀老師見(jiàn)我們的數(shù)學(xué)試卷優(yōu)秀的寥寥無(wú)幾,便怒發(fā)沖冠!霸俨贾靡黄n堂作業(yè)!”一氣之下,賀老師就布置了五樣眾多的作業(yè),我們懺悔著也帶著無(wú)奈完成了。說(shuō)不上奇跡,卻能說(shuō)的上神奇,下一次數(shù)學(xué)調(diào)研卷我們班分?jǐn)?shù)名列前茅,這一下子我們的心情也舒暢起來(lái)。

  我發(fā)現(xiàn)“再加一篇課堂作業(yè)”也不是令我那么討厭了。

  那一天,傾盆大雨渲染了一個(gè)很不好的天氣。我們?cè)诮淌覂?nèi)靜靜地等待,甚至呼吸聲都聽的一清二楚。“呼”地一身,賀老師伴著急促的腳步奔來(lái)。她的褲子有些被浸透了,頭上不知是汗還是水的痕跡,深深的眼圈、滿滿潦草字跡的分析紙表明著:賀老師夜晚深時(shí)才睡,她在不停地為我們寫材料和教材解析!叭w起立!”不知怎么得,我聽著原本清亮的聲音變得沙啞和顫抖。這天,我的心似乎哭泣了,變得溫?zé)崃恕?/p>

  從那時(shí)起,我便孜孜不倦地學(xué)習(xí)與努力,愛(ài)上了賀老師講課的眉飛色舞,愛(ài)上了賀老師啟示的意味深長(zhǎng),愛(ài)上了賀老師口頭禪爹爹不休卻充滿動(dòng)力。

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