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夸夸同學(xué)的的作文

時(shí)間:2023-03-31 13:50:07 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

有關(guān)夸夸同學(xué)的的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的夸夸同學(xué)的的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)夸夸同學(xué)的的作文5篇

夸夸同學(xué)的的作文 篇1

  我的同學(xué)張凌涵是個(gè)很重感情的人,她是我的好朋友。她的個(gè)子很高,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,撲閃撲閃地顯得特別有神,她的脾氣特別好,總是樂(lè)呵呵的。

  有一次,我過(guò)生日。請(qǐng)張凌涵到我家來(lái)玩,那天她很早就到了,還給我?guī)?lái)了親手做的蛋糕。我問(wèn)她:“這個(gè)蛋糕是你做的`嗎?”她說(shuō):“是我爸爸教我做的,你喜歡嗎?”我說(shuō):“簡(jiǎn)直不能更喜歡了,看起來(lái)就秀色可餐!你好厲害呀!”她不好意思地說(shuō):“其實(shí)這是我第一次做呢。”后來(lái)她媽媽說(shuō),張凌涵前前后后準(zhǔn)備了好多天,后來(lái)決定親手做蛋糕給我。那天調(diào)了鬧鈴,起床的時(shí)候天都還沒(méi)亮呢,在叔叔的指導(dǎo)下完成了給我的生日禮物!我迫不及待地切開(kāi),加上弟弟,我們仨一邊看電視,一邊津津有味地吃著,我們異口同聲地說(shuō):“這個(gè)蛋糕真好吃!蔽艺f(shuō):“你能來(lái)我家玩就很好了,為什么還要給我?guī)ФY物呢?”她笑著說(shuō):“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒剑覄e人過(guò)生日,不帶禮物的話(huà),多沒(méi)禮貌呀!蔽衣(tīng)了,心里暖融融的。

  張凌涵這么早就起來(lái)給我做蛋糕,心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀!

夸夸同學(xué)的的作文 篇2

  一提到我以前的同桌——張宇婷,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉!提到張宇婷,我的老同學(xué)都要豎起大拇指,贊揚(yáng)幾句。她那圓圓的臉蛋,扎著一頭烏黑的馬尾辮,淡淡的眉毛下面有一雙烏黑、明亮的眼睛,有個(gè)小鼻子,小嘴巴,每天都快快樂(lè)樂(lè)的。

  她喜歡看書(shū)。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課了,她就是個(gè)小書(shū)迷,把準(zhǔn)備好的《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)看。別人請(qǐng)她跳牛皮筋,她只會(huì)拒絕答應(yīng),在桌上津津有味地看書(shū),一直到上課才結(jié)束。每次看到她看書(shū),我心里就有個(gè)疑問(wèn):看書(shū)有什么好的',還不如下課玩耍十分鐘。我情不自禁地也拿了書(shū)看,發(fā)現(xiàn)里面的問(wèn)題還真多啊!看著看著我也成了小書(shū)迷。上課時(shí),老師出了課外問(wèn)題,看到這個(gè)題目我連忙舉手,那是因?yàn)檫@道題是從書(shū)上看到的,所以我能回答出來(lái)。現(xiàn)在我才知道看書(shū)是有好處的,它可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。張宇婷真是上知天文,下知地理,是我們班的“百科全書(shū)”,不會(huì)做的題目,都可以問(wèn)她。她會(huì)細(xì)心,明白地講解給你聽(tīng)。說(shuō)到成績(jī),她可是我們班的前三名,這都是她用看書(shū)換來(lái)的成就,所以我們要多看書(shū)。

  張宇婷她不僅喜歡閱讀,禮儀也很好。平時(shí)不亂吐痰,不亂扔垃圾,不亂扔果皮,不帶零用錢(qián),勤洗臉,主動(dòng)問(wèn)好……記得有一次,張宇婷看到許多小同學(xué)在草地上亂踩,亂拔小草。小同學(xué)走掉了,她立即跑過(guò)去,把小草扶了起來(lái),還澆了水,真是個(gè)還同學(xué)啊!

  我覺(jué)得閱讀章和禮儀章她都有資格得。

夸夸同學(xué)的的作文 篇3

  她,白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛,晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,一頭烏黑光滑的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒,身材勻稱(chēng)但并不瘦弱,使人感到她的.一種嬌美可愛(ài)。

  她,是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎樣好,字也寫(xiě)得很差。但是經(jīng)過(guò)父母抽空和她促膝談心,讓她懂得了無(wú)數(shù)的道理,還讓她遇到挫折要勇敢地克服,不要退縮。另外,她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍,讓她多看看。從此,她下課看,睡覺(jué)前看,周末看……只要有空,她就會(huì)捧著一大摞書(shū),認(rèn)真地看,仔細(xì)地品味書(shū)中的道理,有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的,她和書(shū)籍成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每到周末,她就會(huì)跑到圖書(shū)館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來(lái),她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅,成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。到了暑假,她總是起早貪黑地練字。暑假過(guò)后,寫(xiě)字效率不僅提高了很多,字也寫(xiě)得很漂亮。每次什么知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、書(shū)法比賽……她都去參加。每次比賽歸來(lái),得第一、第二名的總是她,父母知道后很是欣慰。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí),她總是笑笑說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針!”

  我要夸她,是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,一直與敗者神抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地善良美好感動(dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)劉櫻雪。

  這是一篇寫(xiě)人的文章,小作者不僅描寫(xiě)了劉櫻雪的外貌,還用具體的事例,說(shuō)明她是一個(gè)“學(xué)習(xí)之星”,最后又寫(xiě)了夸她的理由。文章運(yùn)用多個(gè)成語(yǔ),準(zhǔn)確而又生動(dòng)。

夸夸同學(xué)的的作文 篇4

  她,經(jīng)常被老師夸贊,但她從來(lái)不驕傲;她,是一個(gè)大眼睛女孩,像一個(gè)小公主;她,身體不是很好,但是她樂(lè)觀向上。她,就是我的好朋友——常思寧!

  思寧在我們的眼里,是一個(gè)陽(yáng)光女孩,我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭發(fā),白嫩的皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的嘴唇,高高的.鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,樂(lè)于奉獻(xiàn),是老師的得力幫手,當(dāng)了幾年的班長(zhǎng),把班級(jí)管理得井井有條……

  可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心,本來(lái)就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴(yán)重了——今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院,老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)的,不想讓她再勞苦了。

  我們本以為思寧當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開(kāi)心,但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉,居然每天都樂(lè)呵呵的,與同學(xué)們相處的更融洽了的。

  但是在我們的心中,思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)的,同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意,有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。

  以前的書(shū)然很?chē)?yán)厲,我們都聽(tīng)她的指揮;現(xiàn)在的書(shū)然很勇敢,我們還對(duì)她懷著敬佩之情!寧寧,祝你身體健康,你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”!

夸夸同學(xué)的的作文 篇5

  在我與這個(gè)班級(jí)相處的日子里,我的身邊有許多令我敬佩的人,他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級(jí)里就有這樣的.人。

  李妍,她是一個(gè)心細(xì)又助人為樂(lè)的女生,在班里是優(yōu)秀生,老師很信任她。

  有一·次,我看見(jiàn)有一個(gè)一年級(jí)的小朋友正在跑步,一不小心摔倒了,當(dāng)時(shí),我與她正在談話(huà),當(dāng)她看見(jiàn)了那個(gè)小朋友摔倒在地,她飛奔過(guò)去,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶起她,當(dāng)時(shí),她傷痕累累的哭著,我跑過(guò)去,她告訴我先讓我回教室,我問(wèn)她:“那你怎么辦?”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務(wù)室看病,到了醫(yī)務(wù)室,她跟醫(yī)生說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),并且?guī)椭∨笥迅读酸t(yī)藥費(fèi),還把小朋友送回教室,那個(gè)女孩的老師還表?yè)P(yáng)了她,她真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  李妍,她就是這樣的女生,樂(lè)于助人。

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