中學(xué)生作文集合9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　青春宣誓：我的青春，我做主。

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

　　青春是我們的歌，青春是我們的夢(mèng)，青春是生命里最輝煌的燈。

　　我們向往青春的嫵媚，更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛(ài)的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠(yuǎn)，我們用靈魂捕捉青春最美的時(shí)光。在這個(gè)青春之期，我告訴那些不尊重青春的.人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺(jué)得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內(nèi)疚。因?yàn)槟銈儊G掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個(gè)人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。

　　在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個(gè)人都有自己的十三歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。

　　在最后，我想說(shuō)我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來(lái)珍愛(ài)它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。

中學(xué)生作文 篇2

　　最近幾天，已將近60歲的母親突然向我提出要學(xué)習(xí)打字，著實(shí)讓我又驚喜又感動(dòng)。打開(kāi)電腦，才發(fā)現(xiàn)母親并不認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)上的大寫(xiě)字母，因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)時(shí)只有漢語(yǔ)拼音，并沒(méi)有英語(yǔ)，所以我只能從拼音字母教起。母親只讀過(guò)幾年小學(xué)，稍稍認(rèn)識(shí)一些字母的小寫(xiě)，而我的第一個(gè)任務(wù)就是要讓她對(duì)照著記住每個(gè)字母的大寫(xiě)是什么。大概都認(rèn)識(shí)了以后，才能開(kāi)始打字，由于幾十年過(guò)去了，很多字和詞，母親雖然認(rèn)識(shí)，但卻并不會(huì)拼，于是我?guī)缀跻粋�(gè)字一個(gè)字的教母親怎么拼音，然后她在電腦上一個(gè)一個(gè)的找到對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母，然后才能打出一個(gè)字，看著相當(dāng)費(fèi)勁，但是母親卻非常認(rèn)真的在學(xué)，儼然就是一個(gè)求知欲極高的小學(xué)生。

　　母親出生在新中國(guó)剛剛建立的第四個(gè)年頭，是我們現(xiàn)在所說(shuō)的40、50人員。他們這一代人在剛要長(zhǎng)身體的時(shí)候就趕上饑荒年代，在該上學(xué)的時(shí)候又趕上文革，好不容易改革開(kāi)放了，想好好干事的時(shí)候，又趕上各種各樣的整頓，一批一批的下崗。如今，生活是越來(lái)越好了，不缺吃穿了，想做什么都可以了，而他們卻早已被時(shí)光摧殘的年老體衰、疾病纏身了。有時(shí)看著母親臉上一道一道的皺紋，感受著多年以來(lái)母親對(duì)待生活積極向上的態(tài)度和處事的智慧，常常為她感到可惜�？偸窃谙�，母親這樣睿智的女人，要是當(dāng)初能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那現(xiàn)在又會(huì)是什么樣子呢？

　　可是現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，母親那時(shí)沒(méi)有我們這么好的.條件，可以肆無(wú)忌憚的看書(shū)學(xué)習(xí)，她們生活在中國(guó)最特殊的一個(gè)時(shí)期。于是，他們只能在若干年后把自己的遺憾加注在孩子的身上，讓我們這一代人繼續(xù)完成他們的夢(mèng)想。以至于有些父母太過(guò)執(zhí)著而使孩子產(chǎn)生逆反，結(jié)果造成兩代人之間不可逾越的鴻溝。我所慶幸的是，母親并沒(méi)有像很多父母那樣在我身上加注過(guò)頭的期望，我仍然一直在按照自己的意愿行走至今。

　　不過(guò)，小時(shí)候，記憶中母親仍然是嚴(yán)肅的。那時(shí)的母親年輕漂亮，身體健康。干完農(nóng)活之余，也總不忘督促我學(xué)習(xí)，作業(yè)。有時(shí)一邊干著家務(wù)活一邊看著我學(xué)習(xí)，那時(shí)還常有一絲抱怨，如今想來(lái)，有母如此，實(shí)屬我之大幸啊。

　　如今，我坐在母親旁邊，看著母親一下一下艱難的敲擊著電腦鍵盤(pán)，忽然好像時(shí)光穿梭般。只是那個(gè)乖乖坐在那里學(xué)習(xí)的小學(xué)生，如今變成了母親。

　　初春的天氣還有一絲微寒，母親的額頭卻接連滾下綠豆大的汗珠子。母親畢竟已年近六旬了，那些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單不過(guò)的英語(yǔ)字母，對(duì)母親這樣的年紀(jì)來(lái)說(shuō)，要掌握恐怕是相當(dāng)困難和費(fèi)勁的�？粗�母親額頭滾下的汗珠，和兩鬢已經(jīng)斑白的頭發(fā)，我的胸口忽然翻上一股氣流，直頂?shù)奈液韲颠煲�。我立刻站起身�?lái)，借著出去洗手的機(jī)會(huì)，偷偷的舒一口氣，順便悄悄擦去了一不小心掉下來(lái)的眼淚。

　　生活中，我并不是一個(gè)很有耐心的人，尤其是教別人東西時(shí)�？墒敲鎸�(duì)母親這樣的一個(gè)“學(xué)生”，我又如何能對(duì)她要求太多呢！

中學(xué)生作文 篇3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生陳淑倩，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！

　　是您為了我們到了半夜還沒(méi)睡覺(jué)，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長(zhǎng)的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲(chóng)”，最后花兒長(zhǎng)大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！

　　您對(duì)我們的嚴(yán)格要求流露出了您對(duì)我們深深的愛(ài)。有人說(shuō)：“你總是對(duì)我們的要求那么嚴(yán)格�！笨墒撬�有沒(méi)有想到老師這樣嚴(yán)格要求我們，是為的.啥？有句俗話說(shuō)的好：“正所謂嚴(yán)師出高徒”，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的老師，哪有一群聰明的孩子？

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對(duì)我們的愛(ài)，謝謝您！

　　最后我還要向您說(shuō)一句：“老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望！”

中學(xué)生作文 篇4

　　哭，我為了感動(dòng)誰(shuí)。笑，又為了喚醒誰(shuí)。在患得患失之間我們學(xué)著努力長(zhǎng)大。

　　偶然看到了這句話，內(nèi)心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過(guò)或笑過(guò)多少次，只知道在成長(zhǎng)的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來(lái)哭和笑是相互依存的。

　　一直以來(lái)，我就認(rèn)為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅(jiān)決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問(wèn)題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。

　　直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內(nèi)心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動(dòng)了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對(duì)微笑說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)槲覠o(wú)法抑制住自己的`情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時(shí)也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。

　　笑這個(gè)字眼真的好復(fù)雜。我們快樂(lè)時(shí)笑，得意時(shí)笑，甚至連悲傷時(shí)也笑。那么，笑得太久會(huì)不會(huì)哭得越久？有人說(shuō)：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰(shuí)能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來(lái)傳遞這種快樂(lè)，即使短暫也是好的。在摔跤時(shí)，有人扶你一把，你是否會(huì)感到溫暖？在公交車(chē)上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會(huì)感到無(wú)比地感動(dòng)？是啊，我們不需要過(guò)度地去追求所謂的快樂(lè)天堂，只要自己能夠快樂(lè)地微笑就行，因?yàn)槿魏稳A麗的語(yǔ)言都比不上微笑。

　　我承認(rèn)，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感�？墒菗Q個(gè)角度來(lái)想這樣不也是挺好的嗎？在這無(wú)所顧忌，無(wú)所憂慮的青春海洋里我們盡情暢游。當(dāng)我們踏入了社會(huì)，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再?zèng)]精力去游了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長(zhǎng)，就必須表達(dá)出自己最真實(shí)的一面，讓自己活得更精彩。

　　即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因?yàn)檠蹨I與笑聲中記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

中學(xué)生作文 篇5

　　再次回到老家，一個(gè)久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過(guò)頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個(gè)葫蘆幾個(gè)西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過(guò)來(lái)，他，就是我的二伯。

　　半年未見(jiàn)，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識(shí)到二伯也已經(jīng)年過(guò)半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農(nóng)活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實(shí)。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實(shí)始終沒(méi)有改變。

　　看著眼前這個(gè)年過(guò)半百的人，想起我所見(jiàn)過(guò)的他吃過(guò)的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個(gè)勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重?fù)?dān)；閑暇時(shí)分，他也會(huì)編編竹籃，做做木工；找到機(jī)會(huì)他會(huì)去工地幫別人干活掙錢(qián)，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因?yàn)槊@啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對(duì)待。每次吃飯，二伯總是會(huì)等到我們都吃完了才開(kāi)始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢(qián)卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂(lè)呵呵的樣子，笑容時(shí)常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂(lè)觀的二伯。

　　別看他不會(huì)說(shuō)話但是在思考動(dòng)手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個(gè)機(jī)智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的'，修鎖配鎖也不在話下，這對(duì)于一個(gè)普通人是挺輕松的，但對(duì)于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時(shí)間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運(yùn)斤成風(fēng)。由此可見(jiàn)二伯個(gè)聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機(jī)智應(yīng)對(duì)生活中遇到的難題。還記得去年暑假回去時(shí)，二樓的窗紗半邊與外框脫離，完全失去了窗紗應(yīng)有的功能，本來(lái)二樓閑置，有沒(méi)有也倒無(wú)所謂，但是我回來(lái)了睡在二樓，奶奶便讓姑父與二伯去處理這個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始兩人一致決定直接用寬膠帶貼好，但是由于脫離的是窗戶上部分，而重力向下因此會(huì)出現(xiàn)就算貼好依舊會(huì)向下滑落的現(xiàn)象，就連姑父都說(shuō)這個(gè)問(wèn)題比較棘手。怎么辦呢？二伯卻靈機(jī)一動(dòng)，把窗子先下下來(lái)，用膠帶粘好后倒著安上窗軌，問(wèn)題解決了！這樣巧妙的把重力帶來(lái)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成解決辦法，就連姑父也對(duì)二伯嘖嘖稱贊！

　　二伯，一個(gè)大家眼里平凡的不能在平凡的聾啞人，而在我眼里他卻是一位勤懇能干、樂(lè)觀向上、機(jī)智聰明的人，這就是我的二伯。

中學(xué)生作文 篇6

　　每當(dāng)我唱著這首《有用的人》時(shí)“誰(shuí)不希望自己是聰明人？誰(shuí)不希望什么都能一百分？誰(shuí)不希望自己又呆又傻又愚蠢……”，我都會(huì)想：我是一個(gè)有用的人嗎？我能幫助別人什么呢？……是！我是有用的人！

　　我是有用的人，不管遇到什么大困難小困難，我永遠(yuǎn)都是對(duì)別人對(duì)自己有用的人！

　　有一次，鄰居家的方阿姨購(gòu)買(mǎi)了一大對(duì)堆家電用品。方阿姨是該省就省，能省又能鍛煉身體的人，所以家電都是阿姨叫家人運(yùn)回來(lái)的，我那時(shí)看見(jiàn)了，笑破肚皮，這也能省，佩服佩服！方阿姨思維很獨(dú)特，想法和別人不一樣。我當(dāng)時(shí)看著了站著發(fā)呆也沒(méi)用，就去幫忙，方阿姨見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)?yè)?dān)心的說(shuō)：“哎……別動(dòng)，你會(huì)幫倒忙的，摔壞還得了？你去玩你的吧！”我憤怒了，“方阿姨，我不會(huì)摔壞的，你可別小看我，你就別勸我了，我這不是沒(méi)事做嘛！樂(lè)于助人是好行為哦！”方阿姨皺了皺眉，嘆了口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在的小孩子真懂事，你去搬點(diǎn)輕的吧！”我“哦”了一聲，馬上行動(dòng)起來(lái)，我拿著一瓶大花瓶，“呀！”的'一聲，也挺重的嘛，我興奮的往前走，沒(méi)注意腳下，一不小心，不知被什么拌倒了，手中的花瓶掉了下來(lái)，我驚慌失措，怎么辦��？還真被方阿姨說(shuō)中了。就在這時(shí)，方阿姨走過(guò)來(lái)，皺緊了眉頭哀求道：“天��！你真是個(gè)大頭蝦，好險(xiǎn)是普通的裝飾花瓶而已，你小心點(diǎn)，去拿那個(gè)箱子吧！”“什么？裝飾瓶，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？呼……好險(xiǎn)、好險(xiǎn)�！蔽野底詰c幸道，緊張的心慢慢放松下來(lái)，搬的時(shí)候一定要小心點(diǎn)了！搬起箱子同樣是腳下那條又粗又長(zhǎng)的線，看到它曾經(jīng)害過(guò)我，我真想吧它剪成十八塊，那才叫爽呢！可惜我卻束手無(wú)策。我放下箱子，把線弄開(kāi)，搬起箱子往方阿姨家走去。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人：不是被動(dòng)，而是主動(dòng)！“……因?yàn)槲覀兌际怯杏玫娜恕?/p>

中學(xué)生作文 篇7

　　人間四月天，芳菲飄零，細(xì)雨綿綿，有一個(gè)特殊的日子悄然而至。在我的記憶中，清明節(jié)總是蒙著一層哀傷，點(diǎn)綴清新的淡綠，有時(shí)映照在上面的是一張張笑靨如花。

　　記憶中的清明節(jié)是含淚的微笑。

　　那天清明節(jié)，大家到山上的陵園掃墓。待大家都出來(lái)時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的奶奶悄悄走開(kāi)了，我不解的跟上去。奶奶又回到爺爺?shù)哪骨�，她輕輕撫著冰涼的墓碑，喃喃道著一個(gè)個(gè)往事。天空變得暗沉，那千絲萬(wàn)縷的雨，仿佛捻成根根的線，連接著奶奶與天堂的那端。她停止了訴說(shuō)，在雨中，奶奶靜靜的站在墓前，雨和淚，也分不清了。良久，我喊了一聲，奶奶恍如夢(mèng)中醒來(lái)，臉上是含淚的微笑。那微笑在我的記憶中，始終清新如初。

　　記憶中的清明節(jié)是舌尖上的春卷。

　　媽媽現(xiàn)將食材細(xì)細(xì)的切碎，然后放在鍋中小火慢煨，當(dāng)她把裝餡的盆子端出來(lái)時(shí)，我早已等不及了，攤開(kāi)春卷皮，貪心的將每一種料都放上一些，撒上蝦米，抹些花生醬，胡亂包起來(lái)就要往嘴里塞，可惜春卷皮被撐破了。媽媽無(wú)奈的看著我，嗔怪道：“看你，這么心急，我?guī)湍惆��！彼龓臀覊|上一層皮，將里餡擺成長(zhǎng)條狀，捏住一頭卷了一邊，將下邊的皮翻上來(lái)，再接著卷下去，一個(gè)秀氣小巧的春卷就做好了。甜酸香辣，在舌尖一觸即發(fā)，這是媽媽做的春卷��！

　　記憶中的清明節(jié)是原野上的花開(kāi)。

　　那天我陪著妹妹去公園玩。那時(shí)，杏花雨，楊柳風(fēng)，泥土因雨的`沖刷而變得松軟濕潤(rùn)，醞釀著樸實(shí)醇厚的氣息。落英繽紛，飄落到“草色遙看近卻無(wú)”的一星淺綠上。參天的大樹(shù)，碧綠的苔蘚，蒼郁的灌木，又見(jiàn)枝條吐綠芽。沁人心脾的香甜味兒隨著清風(fēng)四處彌漫。那美好春光就像清明節(jié)的暖色，也溫暖著我的內(nèi)心。

　　記憶中的清明節(jié)，無(wú)數(shù)的畫(huà)面交織在一起，好象清明時(shí)節(jié)雨紛紛匯成的流水，在我心里，永不干涸。

中學(xué)生作文 篇8

　　你，還好嗎？還在為那花兒的凋零而傷感嗎？還在為那小小的動(dòng)物的死亡而哭泣嗎？你在西雅圖還記得曾經(jīng)的我嗎？

　　你已離開(kāi)我整整的521天，網(wǎng)絡(luò)里流行一時(shí)的521代表著我愛(ài)你。真的愛(ài)你嗎？我問(wèn)自己�；蛟S愛(ài)吧，可為什么又讓你離開(kāi)我呢？或許不愛(ài)吧，可為什么在你離開(kāi)我之后卻又苦苦的思念呢？

　　在你離開(kāi)我的那一天，老天也在輕輕的哭泣，不為別的，只為你要離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的你大概也有一絲的不忍吧，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨之中走了好久好久之后，你才開(kāi)始向我訴說(shuō)。從你的聲音里，我聽(tīng)出了一些痛苦，但在你的眼中，我卻看出了你有一絲欣喜。對(duì)西雅圖的那種向往，才是你的最愛(ài)吧。

　　我知道，你很喜歡西雅圖，你也希望長(zhǎng)大后可以定居在那里。我認(rèn)為你只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，卻不曾想到有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)時(shí)，真的好想哭。但還是強(qiáng)忍著淚水，任憑它在眼中打轉(zhuǎn)兒。終于走到你的家門(mén)口，不知道自己是怎么到你家門(mén)口的，只感覺(jué)自己的'身軀不屬于自己，靈魂不知飄向了哪里。

　　在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備消失在你面前時(shí)，你喊住了我，問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)你。心顫抖了一下，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口，眼淚終于忍受不了小小的眼眶的束縛而沖出來(lái)，隨著天的眼淚一起離開(kāi)了我。不記得這是你第幾次問(wèn)我，卻記得這是最后一次。

　　我想要告訴你。其實(shí)，我一直都愛(ài)你。只是，我知道。愛(ài)，是不需要語(yǔ)言的，只需要我們默默的守護(hù)對(duì)方。然后，相守一生一世，這就足夠。

　　愛(ài)，是從心里涌出來(lái)的一股清泉，它會(huì)將我們的心靈洗滌干凈，最后，進(jìn)化出一朵雪蓮，在你我心中綻放。

　　但是，還是沒(méi)有說(shuō)出口，既然你選擇了離開(kāi)，那就讓這秘密埋藏在心底吧。

　　不回頭看你，只想要留住你最后的微笑。

　　時(shí)間，沒(méi)有因?yàn)槲覀冋l(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)還在愛(ài)著誰(shuí)而停止腳步。相反，他加快著速度向前奔跑。一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，也許到了如今，我們已誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就好像在這個(gè)世界上你我不曾相遇過(guò)一樣。

　　我們愛(ài)過(guò)，痛過(guò)。不只是因?yàn)槲餮艌D的原因，還是我沒(méi)有親口對(duì)你說(shuō)‘我愛(ài)你’的原因，迫使我們不得不放開(kāi)對(duì)方的手，我們從陌生人變?yōu)榕笥言僮優(yōu)閼偃�，最后卻又變?yōu)樽钍煜さ哪吧�人。我試�?wèn)自己，我們到底獲得過(guò)什么？什么也沒(méi)有，只有獲得一個(gè)心痛而已。

中學(xué)生作文 篇9

　　從小，爺爺就喜歡教我各種東西，其中教得最多的當(dāng)屬唱越劇。

　　爺爺是個(gè)越劇迷，一有空就對(duì)著電視機(jī)咿咿呀呀地唱個(gè)不停。甚至戲曲演員的一個(gè)抬腿、一個(gè)空翻，他都能做得有板有樣，雖然他上了歲數(shù)，但做起來(lái)竟毫不吃力，像是有使不盡的氣力。他總會(huì)手把手地教我，可惜我腿腳僵硬，又怕吃苦，終是沒(méi)學(xué)會(huì)這些表演功夫。所幸是天生有副好嗓子和豐富的面部表情，唱起戲文來(lái)也是有模有樣的，這讓爺爺欣慰不已。從此，我也喜歡上了唱戲。

　　一次，爺爺帶我去看戲，演出結(jié)束后，他卻愁眉不展。一問(wèn)才知，這出戲有個(gè)角色以前是他的好友出演的，可惜好友已經(jīng)去世了，現(xiàn)在這個(gè)年輕的演員替位，爺爺總能從這個(gè)人身上找出點(diǎn)舊友的影子�！拔锸侨朔橇�！”爺爺這樣感嘆著。他跟我說(shuō)起了戲劇的有趣之處。戲曲雖然不比電視劇好看，幾十年唱下來(lái)也就那么一個(gè)套路，但戲曲就妙在同一個(gè)角色，扮演者不同，其風(fēng)格也不盡相同，各有各的妙處。一個(gè)老演員離開(kāi)了，又有個(gè)新人來(lái)成就一個(gè)新的經(jīng)典。你說(shuō)，像這樣萬(wàn)花筒一般千姿百態(tài)的東西，怎么會(huì)讓人膩呢？就像是孫悟空這個(gè)角色，有人調(diào)皮中透著可愛(ài)，有人靈動(dòng)中透著老成，一個(gè)結(jié)束了，另一個(gè)又開(kāi)始了，你說(shuō)他演得不好嗎？不，那只是全新的美。

　　后來(lái)，爺爺走了，連帶著我幼時(shí)的戲曲夢(mèng)，包括那個(gè)老戲班一同離去了。生活中缺了戲，我一度覺(jué)得迷茫，像是無(wú)頭蒼蠅一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我氣憤地將所有戲曲的磁帶、碟片統(tǒng)統(tǒng)丟掉。爺爺走了，我唱戲的愛(ài)好也結(jié)束了，我沒(méi)有了愛(ài)好。在那一天，我又去了小巷子，老房子已經(jīng)全部拆了，雜亂地堆在一起，像是地震后的廢墟一樣。還有那個(gè)老戲臺(tái)，也沒(méi)了。我嗅了嗅空氣中的泥土味，還有雨后的`那種清新，心情卻怎么也好不起來(lái)。腳下全是雨水打落的黃葉，腳踩下去時(shí)的“沙沙”聲像是在哀鳴。我突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣二胡聲，還有那熟悉不過(guò)的咿咿呀呀的唱戲聲。我連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那戲臺(tái)子好好地?cái)[在巷尾，上面的演員唱得正歡。

　　“哦，他們啊，就是那個(gè)老戲班，只不過(guò)領(lǐng)頭人換成了之前那人的兒子而已。”他們這么說(shuō)道，“子承父業(yè)嘛，老的時(shí)代過(guò)去，新的太陽(yáng)來(lái)了�！蔽一腥淮笪颉�

　　葉落了，化成泥，被樹(shù)吸收，明年照樣是一片嫩葉。老戲班子的人走了，新的人又來(lái)了;雖然爺爺走了，但我還承襲著他的期許和夢(mèng)想啊。

　　人生如戲，舊事物衰敗，新事物還會(huì)來(lái)，過(guò)去結(jié)束了，未來(lái)還在等著我們。一個(gè)傳承，是由許多的結(jié)束和開(kāi)始構(gòu)成的，物是人非，但心中的那份信念依舊不變，那種傳承永遠(yuǎn)不變。

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