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中學(xué)生作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
在今年的暑假，我去了非常有趣的地方，它的名字就叫：“爛蘋果”樂園，當(dāng)初我以為那里一點(diǎn)都不好玩，結(jié)果卻跟我想的一點(diǎn)也不一樣，讓人百看不厭。
走進(jìn)爛蘋果樂園大門要走上一段路上了天橋，就真正進(jìn)入了爛蘋果樂園。這個(gè)樂園分成三層，這三層共有八個(gè)景點(diǎn)，分別是：魔法叢林，糖果小鎮(zhèn)，荒誕小鎮(zhèn)，水果部落，愛的故事屋，深海廣場(chǎng)，水母廣場(chǎng)還有黃金海岸這些場(chǎng)景。
我最愛玩的就是糖果小鎮(zhèn)的魔鏡屋了，魔鏡屋其實(shí)就是一個(gè)由鏡子搭成的迷宮。在這迷宮里，那里的燈有些開著，有些是關(guān)著的，在黑暗的地方我只能靠我的雙手去摸索走出去，在開燈的地方，我就敢大膽的`走過去，就這樣我就走出了迷宮。
后來，我又去了玩大地震，去親身體驗(yàn)了地震的感覺，可是排隊(duì)的人很多，過了好久才輪到了我們。我走了進(jìn)去，體驗(yàn)的時(shí)候，突然地上開始抖動(dòng)，前面放了一段視頻，因?yàn)榈卣疬�造成了海嘯爆發(fā)，房屋倒塌……，在地面搖晃的同時(shí)，旁邊的樹也在抖，窗戶一關(guān)一合，讓人感覺真的地震了。
過了不久，就是中午了，人也不知不覺的多了起來，我剛想去二樓玩XD虛擬過山車，可是剛上二樓，玩虛擬過山車的人黑壓壓的一片排成了長長的一隊(duì)，排到了對(duì)面的盡頭，就猶如一條長龍陳列在眼前，看著不知道要排多久的隊(duì)伍，我就只好選擇了放棄。
雖然這次我還有吸血地方?jīng)]有去體驗(yàn)，但還是使我終身難忘。
中學(xué)生作文 篇2
一名中文系的學(xué)生苦心撰寫了一篇小說，請(qǐng)作家批評(píng)。因?yàn)樽骷艺佳奂�，學(xué)生便將作品讀給作家。讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停頓下來。作家問道："結(jié)束了嗎?"聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追，煽起學(xué)生的激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)遭"沒有啊，下部分更精彩。"他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到達(dá)一個(gè)段落，作家又似乎難以割舍地問："結(jié)束了嗎?"
小說一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能!學(xué)生更興奮，更激昂，更富于創(chuàng)作激情。他不可遏止地一而再再而三地接續(xù)、接續(xù)……最后，電話鈴聲驟然響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆準(zhǔn)備出門。"那么，沒讀完的小說呢?其實(shí)你的小說早該收筆，在我第一次詢問你是否結(jié)束的時(shí)候，就應(yīng)該結(jié)束。何必畫蛇添足、狗尾續(xù)貂?該停則止，看來，你還沒把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是，缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本，否則，綿延逶迤，拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者?"
學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)性格過于受外界左右，作品難以把握，恐不是當(dāng)作家的料。很久以后，這名年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：你的反應(yīng)如此迅捷、思維如此敏銳、編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀!假如正確運(yùn)用，作品一定脫穎而出。"橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。"凡事絕難有統(tǒng)一定論，誰的"意見"都可以參考，但永不可代替自己的"主見"，不要被他人的論斷束縛了自己前進(jìn)的步伐。追隨你的.熱情、你的-心靈，它們將帶你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。遇事沒有主見的人，就像墻頭草，東風(fēng)東倒，西風(fēng)西倒，沒有自己的原則和立場(chǎng)，不知道自己能干什么，會(huì)干什么，自然與成功無緣。走自己的路．讓別人去說吧。
中學(xué)生作文 篇3
這也是一堂語文課，但這卻是我小學(xué)生涯的最后一堂語文課。
那天，我們是來告別這所學(xué)校的，領(lǐng)完畢業(yè)證書，誰都不想離開。于是錢教師帶著我們來到不遠(yuǎn)處幼兒園的草坪上�！坝變簣@、小學(xué)時(shí)留下了不少回憶吧�！卞X教師看了看我們，又繼續(xù)說：“那么，現(xiàn)在每人發(fā)一張紙，把你想對(duì)我說的話寫下來�！�
剛開始大家議論紛紛，有的`說教師是不是特矯情，有的說怎樣才寫的優(yōu)美，有的在想寫幾行才合適。
當(dāng)我們提筆寫時(shí)，四周都安靜了。大家全神貫注，哪怕是姚明出現(xiàn)我們眼前，我們也感覺不到。我寫了好多，筆根本停不下來。哪怕只想出了一年時(shí)間，那些美好的往事卻歷歷在目。哪怕只相處了一年時(shí)間，面臨分手還是心潮奔涌。我覺得鼻子酸酸的，似乎稍一動(dòng)情，就會(huì)大哭起來。我覺得，自己從沒有那么認(rèn)真過，從沒有那么文思泉涌過。這個(gè)地方的每一株草、每一棵樹，好像都成了我小學(xué)生活的印記。
“好，同學(xué)們，交上來吧�！卞X教師站在前面柔柔地和我們說。我慢慢抬起頭，夕陽斜射在我們的臉龐上，微風(fēng)吹拂，黑發(fā)飄動(dòng)。我望了望教師，消瘦的臉龐，苗條的身材，幾綹頭發(fā)貼在臉上，眼圈微紅。教師舍不得我們。
一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。
教師坐在草坪上一張一張仔仔細(xì)細(xì)地讀著。過了一會(huì)兒，錢教師把我們召集在一起：“這是我看到的最好的片段了，教師要告訴你們作文要領(lǐng)，那就是只有真情流露才能寫出好文章。”
這不是一堂平常的語文課，沒有黑板，沒有講臺(tái)，沒有課本，沒有桌椅。這是一堂特別的語文課，里頭除了語文，還有情感和記憶。
中學(xué)生作文 篇4
親愛的母親:
您好！
一場(chǎng)雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，葉子搖曳了時(shí)間的更迭，隱隱約約，絲絲縷縷，纏繞著昨日的過往，揮之不去。九月天，秋風(fēng)蕭瑟，冷意陣陣襲來，急催樹葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。樹極力挽留，葉卻無情離去，只為那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的使命。可此情非彼情，如同情景再現(xiàn)，愁緒萬分。母親你的執(zhí)意離去，我的無理取鬧，就是那傷心的離別。時(shí)光荏苒，我已走進(jìn)高中生涯。獨(dú)在異鄉(xiāng)的你，可還在為我擔(dān)憂？擔(dān)心我是否哭？擔(dān)心我與同學(xué)的相處？擔(dān)心我的身體健康？擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況……母親，一切的一切，請(qǐng)您放心，正因?yàn)橛心年P(guān)懷作后盾，所有的憂愁都成為多余的一筆。高中生活，已不同往日，分分秒秒與時(shí)間賽跑。
而初到高中的我，充滿迷茫，面對(duì)嚴(yán)肅的老師、生疏的同學(xué)、陌生的環(huán)境、初見的難題……我哭了，淚眼模糊中，看到母親您昔日那烏黑亮麗的秀發(fā)，如今卻以斑白，正用粗糙的大手撫摸著我，我的'心便堅(jiān)定了，我要堅(jiān)強(qiáng)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句名言雖俗，卻是真理。成績堪憂的我，高中如凝泰山崩于前。而我不會(huì)借此消怠，止步不前，逆水行舟，我勇于前進(jìn)。人生難得幾時(shí)搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。時(shí)光似箭，我不想歲月蹉跎，不愿在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中坐以待斃，更不想錯(cuò)過緣分，擦肩而過，讓夢(mèng)想成為泡沫。我要加快步伐，跟上高考的腳步。母親，多愁善感的你是否還在操心我？放心吧，我會(huì)努力，即使翅膀斷了，心也會(huì)飛翔。我每天生活在微笑之中，那么，你呢？獨(dú)處異鄉(xiāng)孤單嗎？身體還好嗎？飯菜合口味嗎……一切的一切盡在不言中，好好照顧自己。天涼了，我不在您的身邊，記住多添件衣服。你若安好，我便是晴天。
母親，天涼了，夜深了，托風(fēng)送去女兒的想念與祝福，愿您好夢(mèng)！此致！
中學(xué)生作文 篇5
今天的天氣真不錯(cuò)，我的心情也是一樣的好。
愉悅地在公園里跑步一圈后，我坐在路邊的長椅上休息。路上人來人往，滿是嬉笑的聲音，頭頂?shù)木G葉投來的陰涼也令我的心情更上一層樓。
“叮鈴咣啷”！一聲刺耳的.響聲打斷了我的自我陶醉。我定睛一看，原來是有人隨手把空易拉罐扔在路上了。
“啊呀”！緊接著一個(gè)男聲傳來：一個(gè)小伙子踢到易拉罐，差點(diǎn)滑倒。他穩(wěn)住身體，便打量了一下四周，看見了剛剛那個(gè)扔易拉罐的青年，火氣直往上冒，都快趕上這時(shí)天上那個(gè)散發(fā)著灼人熱浪的大太陽了。”“喂！你！知不知道垃圾不能亂扔�。∧X子是白長的嗎？”那扔罐子青年一聽，也生氣了：“你自己不長眼睛，還怪我？”說著就頭也不回地走了�！昂伲郎线�有這么不講理的人！自己亂扔還怪我……”小伙子罵罵咧咧的也走了。而易拉罐，卻沒人去管它。
我低下頭繼續(xù)喝我的水，順便刷刷微博，又過去了不少時(shí)間。過了一會(huì)兒，“哇��！”又一聲尖叫。我抬起頭來。原來是一個(gè)小朋友踩到易拉罐摔倒了，“嗚哇”的哭了起來�！皩氊悆�！”一個(gè)穿得花枝招展的胖女人像大號(hào)的蝴蝶那樣飛了過來，心疼地抱起孩子：“寶貝兒乖，不哭不哭，咱們?nèi)コ匝└獍�，不哭�！彼逯⒆�，走遠(yuǎn)了。易拉罐呢？還在那兒。
“哎呦！”這回，不用抬頭也知道，又有人滑到了。一個(gè)男孩正揉著屁股從地上爬起來，不遠(yuǎn)處躺著一個(gè)塑料袋，里面的吃剩的食品袋之類的垃圾散了一些出來，大概這個(gè)男孩是在完成學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之類的吧。男孩臉上掛著汗水，估計(jì)早就被這烈日炎炎曬出了一肚子氣，他惡狠狠地瞪著罪魁禍?zhǔn)住桌�。“真是的！滑什么滑��！還嫌我不夠倒霉嗎！”男孩憤憤地飛起一腳，把那易拉罐踢得老遠(yuǎn)，發(fā)泄著他的不滿�！澳膫�(gè)人這么沒道德！”他不爽地揉著隱隱作痛的屁股，也離開了。
“今天真是看了場(chǎng)好戲。”我從椅子上站起來，伸了個(gè)懶腰，收拾好東西，向遠(yuǎn)處的雪糕攤走去。
“嗚��！”腳底忽然一滑，我整個(gè)人摔在了地上，“哪個(gè)萬惡的……”我費(fèi)力的站起來，忽然一愣。
是那個(gè)易拉罐……
中學(xué)生作文 篇6
自信是一個(gè)人的根本。一個(gè)人，只有擁有自信，那么才會(huì)對(duì)生活、對(duì)未來抱有希望。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當(dāng)你相信自己的能力，把事情辦好的時(shí)候，你將獲得前所未有的美好感覺。
許多同學(xué)都經(jīng)歷過這樣的事情。當(dāng)老師在課堂上提出問題后，許多同學(xué)都有了自己的`答案，卻不知道是否正確。在這個(gè)時(shí)候，就體現(xiàn)出了自己的自信心。自信的同學(xué)會(huì)舉起手，說出自己的答案，讓老師來評(píng)價(jià);而自卑的同學(xué)，總是鼓不起勇氣，不敢主動(dòng)舉手，說出自己的答案，只會(huì)低垂著頭。
這是自信與自卑的同學(xué)之間一個(gè)重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內(nèi)心世界，對(duì)自己失去信心，不相信自己的能力，他們將很難成功。擁有自信的人在面對(duì)事情的時(shí)候，能較冷靜地對(duì)待，不會(huì)慌慌張張，把事情搞得一塌糊涂。
上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。自信的人也會(huì)遭受打擊。而打擊，有時(shí)會(huì)讓自信者信心倍加;有時(shí)自信心會(huì)跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷，有一天也會(huì)回來的。因?yàn)橐粋�(gè)曾經(jīng)擁有自信的人，一定會(huì)找會(huì)失去的的自信，做回一個(gè)自信者!
自信往往就體現(xiàn)在小事情上，我們無論遇到什么困難，都應(yīng)對(duì)自己有信心。有自信不一定會(huì)成功，但沒有自信是絕不會(huì)成功。這是個(gè)永不變的真理!
中學(xué)生作文 篇7
那日準(zhǔn)備與父親，姨夫和姨母一同上山，摘核桃。山路窄而陡。姨夫走在最前，拿著兩個(gè)麻袋；父親挑著根又細(xì)又長的剪鉤在后；我與姨母走得慢，我因害怕有什么意外的事發(fā)生，所以就緊跟在姨母的身后。這條路常年不見人除草，所以很是難走。一行四人，走在半人高的野草里，看不清腳下的虛實(shí)，所以處處要小心仔細(xì)。野草叢里也有不少尖刺，走過時(shí)，一不小心，露在外面的皮膚就會(huì)被劃出一道印子。但這卻并不大影響我們的心情，一路上說說笑笑，嬉笑聲不停。
終是到了核桃樹園，人人額頭上都布滿了汗珠。清風(fēng)一吹，帶走了剛才爬山的帶來的'煩悶，望向遠(yuǎn)處，視野開闊，讓我的心情似也像這藍(lán)天白云一樣透徹清明。姨夫和父親兩人負(fù)責(zé)用鉤子鉤下樹梢上的核桃，我和姨母則負(fù)責(zé)在地上撿掉下來的核桃。這活兒并不是很累，再加上有清風(fēng)為我們洗除身上的勞累和汗水，所以我們干的都十分起勁。沒過多久，兩個(gè)麻袋就被核桃塞得滿滿的。
這六七月份的天，是說變就變的。前一會(huì)兒還在放晴，現(xiàn)在這刻天上就飄起的小雨。我望著天邊已經(jīng)滿滿凝聚的云海，心想這場(chǎng)雨肯定小不了。果真，不一會(huì)那簇烏云就過來了�？赡苁巧缴蠝囟鹊�，竟下起了小冰雹，那冰雹如雨點(diǎn)般大小，落在臉上讓我隱隱作痛。小冰雹沒下多長時(shí)間，就變成傾盆大雨了。原本我們只是躲在樹下避雨，但父親見這雨勢(shì)不見小反見大，連忙讓我們冒著雨去下山。這山路上時(shí)都不容易，那就更別提下山了。
雨雖大，但我們卻不敢急，萬一腳下踩空摔進(jìn)一旁的懸崖那可不是鬧著玩的。那時(shí)父親與姨夫走在最前面，我與姨母跟在后面。姨母在前，我在后跟著，我很擔(dān)心她，害怕有什么意外，所以我不敢離開她半步。走到一半，雨更大了，視線變得模糊，雨水不斷的拍打著我的臉，讓我睜不開眼睛。但這時(shí)，卻有一個(gè)藍(lán)色的身影向我們走來，雖說打著傘但全身一半都濕透了。這個(gè)人是我奶奶。當(dāng)她走近時(shí)，我才看見她懷里抱著兩把傘。奶奶把傘給了我和姨母，并在雨中責(zé)備著父親。奶奶年齡已經(jīng)不小了，身子骨也不是很好，但她能冒著這么大的雨為我們送傘，我相信這其中的感動(dòng)已經(jīng)溫暖了所有人的心。奶奶貓著腰走在最前面，我看著那模糊的背影，一滴水珠從我眼角落下，我分不清那是雨水還是淚水。
身邊的親人，或許在你的生活中你很少想到他們，但當(dāng)你遇到困難時(shí)，最需要溫暖時(shí)，那時(shí)候，你忘記了他們，但他們卻沒有忘記你。
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