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想象科學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-27 10:14:59 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【精選】想象科學(xué)的作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的想象科學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】想象科學(xué)的作文三篇

想象科學(xué)的作文 篇1

  小時(shí)候我就想有沒有可能用水做燃料。經(jīng)過十多年來發(fā)現(xiàn)不可能。這些年來我發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家好多江河應(yīng)該可用其它方式發(fā)電。我不明白沒有人使用。如能把全國(guó)所有的河流都用上,我想能耗就能大大降低了,可減少對(duì)能源依賴。

  總想有一天能兼到錢回到老家做自己的設(shè)計(jì)——小河(大河)流水發(fā)電,感覺好難呀

  我在網(wǎng)上找了一下,已有人在使用,但很少。也有好多人有這樣有想法,但就是有人說可投資性不好。

  我把它說一下,如有能力的人希望指點(diǎn)一下,就是把流水流動(dòng)的.動(dòng)力轉(zhuǎn)化成電能,要裝一個(gè)變速器呀

  中國(guó)有很多的小河,如能住在河邊的人都用上那多好呀。我自己就想有一天能自己裝一個(gè)(翥飯。電器)都能用上免費(fèi)電。

想象科學(xué)的作文 篇2

  我們國(guó)家的科技在不斷發(fā)展,我想在遙遠(yuǎn)的未來科技可能會(huì)更加發(fā)達(dá)。

  在未來的地球上,可能會(huì)有一些外太空的生物來到地球上游玩,人類也可以到外太空去游玩,在未來可能會(huì)發(fā)明一種特殊的藥,人類吃了這種藥就可以在脫離氧氣的情況下自由呼吸。到那時(shí),人類在外太空呼吸而不用戴氧氣罩,吃了這種藥也可以像鳥兒一樣在天空中自由飛翔;到那時(shí),天空中再也沒有飛機(jī)了,而是人類在天空中自由飛翔,我想大家肯定會(huì)認(rèn)為它們會(huì)相撞,不,你錯(cuò)啦!人類吃了這種藥就會(huì)啟動(dòng)一種特殊的作用讓人類會(huì)自覺遵守交通規(guī)則,所以它們一定不會(huì)發(fā)生“交通事故”。

  在未來陸地上也許會(huì)發(fā)明一種汽車,這種汽車和現(xiàn)在的汽車大不一樣,它們用二氧化碳作燃料,而排出的'廢汽卻是人類呼吸的氧氣,這種汽車雖然也和現(xiàn)在的汽車一樣也有方向盤和油門等操作設(shè)備,不過它們不是用來控制汽車的,而是一些擺設(shè)品,可供大人練習(xí),也可以給小孩玩耍,這種汽車可以根據(jù)季節(jié)的變化,讓車內(nèi)的溫度比較溫和。還有就是它的速度,只要你說出你想的地方,一秒就可以到達(dá)。如果你覺得車臟了,洗起來麻煩,這時(shí)你可以啟動(dòng)自動(dòng)洗車功能,只要3秒就和新車一樣……

  未來的世界是五彩繽紛的,只要我們努力學(xué)習(xí)這些事情將會(huì)被我們一一實(shí)現(xiàn)。

想象科學(xué)的作文 篇3

  今天,王老師剛一走進(jìn)教室,就在黑板上寫了“看未來科學(xué)家的‘照片’”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí),教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了!同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛,“王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢?”“會(huì)不會(huì)是電腦制作的呢?”“難道王老師能穿超時(shí)空?”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。

  王老師請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺(tái)看“照片”,但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺(tái),他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來,躲在講桌后面一看,臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥?同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了,他們走下講臺(tái)時(shí)都捂著嘴笑,再一看王老師那神秘兮兮的樣子,我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺(tái),他虛著眼,偷偷地抽出“照片”,一看,便哈哈大笑起來,止都止不住。終于輪到我了,我抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng),走上了講臺(tái)。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇!照片原來是鏡子,鏡子里的的確確有個(gè)科學(xué)家:小小的眼睛,大大的耳朵,兩個(gè)小酒窩,衣服上還有個(gè)可愛的米老鼠呢!這不是本人嗎?想著想著,我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進(jìn)了信封,捂著嘴偷偷地笑。

  我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片,老師問道:“未來的科學(xué)家是誰?”“是我們!”大家異口同聲地答道!袄蠋煘槭裁匆蠹铱础掌?”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會(huì)兒,老師語重心長(zhǎng)地說:“這是老師對(duì)你們的'殷切希望,未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們,世界需要你們,祖國(guó)需要你們,努力吧!”聽著老師親切的話語,我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家,陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有生命的星球,還利用“龍鳳號(hào)”推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上,讓這顆星球變得生機(jī)勃勃。

  晚上,我坐在窗前,凝視著燦爛的星空,思緒萬千。有志者,事竟成,讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲?mèng)想去努力吧!

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