《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)(合集15篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編整理的《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)設(shè)想：
小數(shù)的意義是西師版教材四年級(jí)下冊(cè)的`內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的，同時(shí)小數(shù)的意義是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)知識(shí)的開(kāi)始，是學(xué)生認(rèn)數(shù)范圍的一次擴(kuò)充，也是對(duì)學(xué)生日常經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)歸納與總結(jié)。依據(jù)新課程理念，我在本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中力求讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，進(jìn)一
【《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)07-20
《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)03-17
《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)05-18
小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)02-22
【精】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)12-11
小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)【熱】12-13
小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)【推薦】01-16
小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)通用12-10