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實用的逝去的童年作文39篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逝去的童年作文 篇1
“童年啊，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑�！毕矚g這句詩，因為這里的字字句句都是我內(nèi)心深處的聲音。記憶中的童年早已被紛紛擾擾壓得破碎不堪，再也拼不成完整的一塊了。
記憶中的童年有大片的油菜花點綴。那時小小的我只要往油菜花從里一竄，就沒了蹤影，把外公外婆急的團團轉(zhuǎn)，而我卻在一旁偷笑，與花兒們玩得不亦樂乎。但結(jié)局只有一個，只要外公在外面大喊：“小丫頭，你再不出來，我們就不要你了。在一場激烈的心里斗爭后，我只好無奈地與花兒道別，不情愿地嘟著小嘴跑出來，再乖乖挨上倆手心。
沒有油菜花的日子，我總會拉上外公，帶上風(fēng)箏。我在油菜花地里奔跑，風(fēng)箏在空中飛翔，外公就在一旁拍手叫著：“再高點，再高點兒�！辈挥脫�(dān)心風(fēng)箏會掛在樹枝上，或是和其他風(fēng)箏“打架”，因為這大塊的菜地都是我的天地。跑累了，就和外公一起躺在這松軟的泥土上，感受著特有的氣息。周圍還有一些不知名的花兒散發(fā)出淡淡的夾雜著泥土氣息的香味，盈滿全身，沁入肺腑，十分愜意。
到了春暖花開的季節(jié)，我就會像個“小尾巴”跟著外婆一起去田野上。外婆鋤草，我呢，就會叫上小伙伴們一起去玩耍。有的'在地上打滾；有的在田野上轉(zhuǎn)圈，調(diào)皮的孩子還會找來一根藤條，像抽陀螺一樣打在別人身上，這比會成為“世界大戰(zhàn)”的導(dǎo)火線；有的小女生則摘下一簇油菜花插在對方頭上。沒有小伙伴的日子，我就會像小綿羊一樣依偎在外婆懷里�？吹厣系睦ハx爬來爬去，有時還會用樹枝或樹葉來挑逗它們，直到把衣服弄得臟兮兮的，才不情愿地被外公領(lǐng)回家去。
現(xiàn)在仍會看到大片大片的油菜花，甚至比那篇更美，但再也找不回那種感覺了。為什么？我也不知道。但是我知道屬于我的那個純真時代，那個童年已一去不復(fù)返了；只是我知道，那片金黃已印在我內(nèi)心深處，任憑時間如何沖刷，歲月如何擠壓都不會磨滅；只是我知道，在我心底的某個角落仍有一簇油菜花在綻放。
逝去的童年作文 篇2
我們曾經(jīng)一起瘋過。掏過鳥蛋，爬過樹，堵過隔壁老太太家的煙囪，捅過擾亂鄉(xiāng)親們的馬蜂窩，也踩過房東家的莊稼地。
如今我們已各奔東西。同學(xué)聚會時，我們說起以前干過、玩過的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過的一些事。
早幾天前就聽鄉(xiāng)親們說對面張大媽家大門頂上有一個牛糞大小的馬蜂窩，過路人都得避開走。一聽這事兒，我?guī)е鴱埜Ｉ�、吳吞天和小蘿卜商量怎么對付這個馬蜂窩。
我們各自背著各自的.父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關(guān)好門窗。
行動正式開始，我準(zhǔn)備了打火石、艾草、風(fēng)帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長竹竿和頭巾。張福生則拿細(xì)布條扎緊了袖口，還帶了他父親的手套。小蘿卜卻臨時畏戰(zhàn)，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動，我熟練的擦著打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。
原本整齊的陣型和周密的計劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著我拿著頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒辦法，將矛頭轉(zhuǎn)向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對象，張福生一直像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進河里后，馬蜂仍在四周盤旋，他沒辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進了河里。
再說說張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經(jīng)有了好幾個勝利印章了，這時，遲遲未到的小蘿卜拿著一盆水和一個噴壺來營救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著噴壺對著張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來了。小伙伴們返回張大媽門口，看見躲在被單被里瑟瑟發(fā)抖的我和制定計劃時威風(fēng)凜凜的我，它們都笑了。那個被打下來的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。
謹(jǐn)以此記，回憶我們逝去的童年。
逝去的童年作文 篇3
隨著時間的流逝，我漸漸長大成人，要注意的事物也越來越多，雖然長大后能做更多事情，但是對于童年的事，還是念念不忘。
自從升六年級后，我的行為和個性都變了很多，連我最好的朋友也不清楚我在想什么，有時候我會失去控制的打同學(xué)，但這不是我愿意的��！我的.心靈不受控制，我又 不敢主動去找同學(xué)道歉，我怕大家會責(zé)備我，就越來越不喜歡接近我的好朋友，行為就變得很孤僻，有人來找我、安慰我、找我一起玩，雖然我很想藉由一次次的互動讓大家知道我不是他們想像中的壞，果然，我還是沒有勇氣找他們，而我最后的期限也到了。
時間像流水般的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是家喻戶曉的中學(xué)生，我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂，現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我，這讓我受寵若驚，一個沒人理的 我，怎么上中學(xué)后，改變這么多？難道是我行為不一樣？這問題我思索很久；這天我終于知道答案，他對我說，之前他們不理你，是因為從不幫助別人，讓他們不知道怎么開口，習(xí)慣之后，就連你最好的朋友也像蒲公英的種子，隨著風(fēng)的速度，離你越來越遠；但是現(xiàn)在不一樣了，你熱心助人，不計較，每個人當(dāng)然愿意和你交朋 友，這個答案讓我驚訝不已。
如果能再給我一次機會，我很樂意回到那段時光，幫助有困難的同學(xué)；我?guī)妥约鹤隽艘粋�忠告，”獨樂樂，不如眾樂樂”，這話是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意 見、想法，而現(xiàn)在是一有好玩的事情，立刻分享給大家，成為大家的開心果；我現(xiàn)在不再孤僻，反而很開放，我覺得我是全世界最幸福的人，沒有第二個人比我幸福了，我對未來充滿一片光明，因為，我找到最真實的自我。
逝去的童年作文 篇4
經(jīng)過了兩天激烈的運動會，終于到了尾聲。下午我們兩點就回到家。
其實我為今天早做好了安排：弟弟三點半放學(xué)，我要三點十五分就去幼兒園。蕾蕾是我鄰居，她說和我一起去。
蕾蕾說：“到了下一年，你弟也讀小學(xué)了，這樣，什么時候我們可以一起去小學(xué)，你接你弟，我接我妹�！蔽衣犃苏f：“等到了那時，我也可載不動嘍!”“我現(xiàn)在也載不動啦!”蕾蕾說，“哈哈哈……”
弟弟在大一班，一到幼兒園，等大門開了之后，我就直奔大一班。站在門口時，我就看見了弟弟正認(rèn)真寫字，我輕輕地走到他身邊，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)快寫好了，而且寫得不錯呢!等弟弟寫好，站起來說了聲：“老師，我寫好了�！崩蠋燑c了點頭，弟弟一轉(zhuǎn)頭看見了我，興奮地叫了一聲“姐姐”。
我?guī)偷艿苷砗脮�，弟弟馬上沖向樓下，我和蕾蕾在后面追著。弟弟大聲叫道：“姐姐，我們?nèi)ツ沁呁?”“好!”我答應(yīng)了他。我們?nèi)齻�人就到了溜溜梯的地方，看著弟弟開心地玩著，蕾蕾禁不住“誘惑”，也去溜了一下，她對我說：“阿晴，你也溜一下，好好玩的!”我聽了之后也去坐溜溜梯，我伸直了腳，只見我飛快地溜了下去。有種說不出的`感覺，像是已被遺忘的感覺。對，那是童年的感覺!我現(xiàn)在已是一名初中生，還能找回童年的感覺，我感到好幸福。我又做那螺旋形的溜溜梯，“呼……”好刺激啊!
接著，我們又陪弟弟去玩了蕩秋千、小火車、蹦蹦床……
我看到幼兒園的小朋友們差不多都走了，我對弟弟說：“我們回家吧!”弟弟點了點頭。
“姐姐�！钡艿茏谖疑砗蠛暗溃骸澳憧刺焐�!”我抬頭看了看天，天上似乎蕩起了層層漣漪，還蒙上了一層似有非有的輕紗。它離我們很遙遠，是的，童年也已經(jīng)離我很遙遠了。
逝去的童年作文 篇5
青春，就是少年最向往的春天：有新鮮的空氣，有耀眼的陽光，還有一群愛笑的少年。有許多人在快要滿出來的時間里的一點閑暇中會托著腮幫子像天真小孩搬回憶“那些年我�！焙呛�，一個人會傻笑起來，可是眼角掛著晶瑩的液體。
我應(yīng)當(dāng)慶幸，我正處這人生最完美的時光。常常都是這樣：在陽光下一個活潑的身影，唱著漫美的歌謠，可是這份光彩已慢慢暗淡，仿佛還留在身邊，伸手卻又抓不牢，它好像會跑會飛，而我就像是在它身后緊緊追隨的一個信仰者。我從一個牙牙學(xué)語的單純小女孩隨著時光引導(dǎo)者變成一個亭亭玉立的少女，我不會再喜歡洋娃娃，或者是和同齡的男生一起瘋一起笑，反而變成了一種奇怪的感覺，好像是喜歡吧！是青春的懵懂，就像是沙漠中的甘泉，烈日下的清風(fēng)，總會讓自我有種莫名的舒心。
有時候我會害怕，害怕自我有天累了，不想再去瘋了，那個時候一向都覺得世界是完美的我會是什么樣貌的'，沒有了單純的心，就像一朵濃艷的玫瑰，外表艷美，卻渾身帶刺，讓人不敢靠近，還是像一朵毒蘑菇有著絕美的點綴，剝開偽裝，卻是藏著劇毒的心。
有時候我好像感覺我向往的青春即將逝去。我會在某一段時間用自我認(rèn)為最完美的時光給這逝去的青春寫一封信，我要告訴它我有多么舍不得還有感激，還有自我對浪費青春的懺悔。
逝去的童年作文 篇6
光陰似箭日月如梭，馬上我就要進入初中了。我的小學(xué)童年時光，也只剩下兩個多月了，我也只有最后一個了。
記得我小時候喜歡做各種各樣的。比如把的沒水放入杯子里，加上石頭當(dāng)糖；把的裙子，剪成各種各樣的形狀；拿的剃須刀剔花等等，但是在我記憶中最清晰的還是我把我家小貓的胡子剃了。
有一次在家里我蹦蹦跳跳地上我家小貓咪的“住宅”�？吹截堖溟L長的胡須我心里就產(chǎn)生疑惑，小貓咪的胡子這么長，我來幫她剪掉吧！我連忙跑進廚房拿了一個剪刀，跑到小貓咪面前起先小貓咪不知道我的詭計，乖巧地站在我面前，我趁她不注意咔嚓一根胡須就被我剪了下來，小貓咪用警惕的眼神望著我，但是我生拉硬拽的把小貓咪給拽了過來，小貓咪哼哼的.瞪著，我還對我兇狠的大吼一聲，我一生氣嘴巴一瞥，眉頭一皺又剪掉了一根。他走起路來搖搖晃晃好像隨時就要倒呢。是的，起初我有點害怕，生怕它會死。后來看它只是走路搖晃，沒有與平常不一樣，我就開始哈哈大笑起來，小貓咪，因為走路搖晃，向我撲過來時卻倒在了地上。小貓咪撲了個空，我一剪又剪斷了一根。小貓咪走路都不穩(wěn)呢，爸爸媽媽回來了，望著我顧上不得看著可憐的小貓咪無語了，后來我才知道小貓咪的胡須是用來測量老鼠洞的大小和保持平衡的。
現(xiàn)在想起童年好奇心總會忍俊不禁。如今，我不會再做這樣的傻事了，因為我的童年生活將一去不復(fù)返。
逝去的童年作文 篇7
拂去五月的風(fēng)塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬于自我的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)�？粗瑢W(xué)們沉浸在歡樂之中，想想自我立刻小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，教師說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發(fā)芽，于是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，明白原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都能夠種出來，比如孩子就不是種出來的.�！甭犃藡寢尩脑捨乙埠鴾I也笑了起來。
冰心奶奶以往說過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什么時候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的歡樂只能含淚回憶。此刻，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個完美的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，不要等它逝去時空悲切。
逝去的童年作文 篇8
童年是美好的但又是短暫的，從進校園開始我總覺得童年生活十分漫長，可是一晃眼即將到了小學(xué)畢業(yè)的時候。
光陰似箭，日月如梭，記得剛?cè)雽W(xué)時，天真懵懂的我們對校園的每一個角落都十分陌生，老師，同學(xué)都互不相識，隨著慢慢的相處，大家越來越熟，不知不覺中，我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學(xué)到的知識，如饑似渴的我們天天都閱讀著不同的書籍，也和知心的.朋友們在操場上玩耍，一切是那么美好，就這樣，一天一天的過去，我們度過了難忘的五個春秋。就像回過頭去跟時間揮了揮手一樣，童年一下就一去不復(fù)返了，可知識已經(jīng)日漸飽滿了。
老師，就像是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。她們用自己五年的時光，陪著我們，讓我們從傻傻的孩子變成了視野開闊的小大人。用自己的青春換來了孩子們的知識與成長，在這兒，我要由衷的感謝為我們付出的老師。
同學(xué)們是我學(xué)習(xí)的源泉，過去的點點滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他們陪我玩耍、嬉戲，陪我一起散步，被批評時給予我安慰，比賽時給我加油，我們團結(jié)一致，一起為班級爭光，太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
即將要上初中，但我仍然不會忘記春天百花爛漫，夏天操場綠草如茵，秋千天氣十分涼爽，冬天鋪得白毯的校園和我敬愛的老師，親愛的老師，親愛的同學(xué)們，我要以優(yōu)異的成績來回報你們這些給予我關(guān)心關(guān)愛的人們。
逝去的童年作文 篇9
春花秋葉，夏雨冬雪，當(dāng)歲月一天天天隨風(fēng)逝去，留下的只有一張張色彩斑斕的照片——那是我逝去的童年。
十年光陰，如手中的流沙，從指縫滑落，隨風(fēng)飄走。天真無邪的我們，猶如一夜間長大，童年的歡樂與自由，也隨之而逝。
“夢”，是最初那天真無邪的幻想，想飛到天涯的盡頭，想在白云之巔玩耍，想摘下閃爍的.銀星，想創(chuàng)造一個只屬于我的“童話王國”。
現(xiàn)如今，半夢半醒中，我似乎來到了一片“�！�，隨波逐流，找不到自我。當(dāng)點點繁星變成印著無數(shù)筆墨的作業(yè)本時，當(dāng)一次次玩耍變成無休止的學(xué)習(xí)時，接踵而來的是無數(shù)的考驗與磨難，夢想隨之而變得飄渺虛幻。我深知，童年已離我而去，那一本本眼花繚亂的書籍才是我最終的歸宿，才是我必須要實現(xiàn)的目標(biāo)。
現(xiàn)在的我，終于成長為一名中學(xué)生，已不是當(dāng)年那只會哭、只會鬧的小孩。不會再為一點點小事而斤斤計較，不再會因為一點點小傷而哇哇大哭，也不會再為一點點困難而停滯不前……
記憶中的相片慢慢褪色，童年的逝去，讓我的心變得更易悲傷，尤其是回想起與小伙伴們一起玩耍時，眼淚終緩緩流下。
放手，抬頭，回到現(xiàn)實，繼續(xù)面對毫無虛擬的真實未來，繼續(xù)踏上崎嶇不平但終將面對的道路，懷著希望去看者無垠的星空——這個世界終將美好！
再見！不！永別了，我的童年！即使不曾忘懷，即便記憶里永遠是你的回影，但我將如夸父，追逐未來的“夢”！
逝去的童年作文 篇10
金色的草房子，苦澀的艾葉，靜靜流淌的河，一望無際，穿過封封書信的蘆葦蕩。這里——油麻地，承載著男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年級生活。這個喜歡做古怪事情的校長兒子在這片淳樸的土地上親眼目睹，甚至親身經(jīng)歷了一系列催人淚下的動人故事：自強不息的禿頭男孩陸鶴，安靜、高雅的聰慧女孩紙月，白雀、蔣一輪迷離的感情，在風(fēng)中飛舞的艾葉記載著只為守護幸苦打拼出的田地的秦大奶奶；樸實、天真的細(xì)馬和不懼厄運、勇敢頑強的杜小康。
這些走進他人生活中的鮮明的'人物都在他生命中的那張白紙上渲染、篆刻了必不可少的一筆。生命中的人流，總是川流不息，似風(fēng)景，似燈塔裝扮、照亮著自己的世界，匆匆出現(xiàn)、默默走遠，相聚別離，給這個世界帶來璀璨的點點星光。
想起所謂的快樂的時光，總是嫣然一笑，然后再把心中的苦澀拭去。在桑桑的童年中也正是如此，善良、友情、頑強……這些品質(zhì)在桑桑的心中生根發(fā)芽，曾經(jīng)的痛苦，得了怪病，但他沒有放棄，訪名醫(yī)、尋偏方終以生生不息的希望之火戰(zhàn)勝了病魔，他永不言敗的精神也正是我們要學(xué)習(xí)的。
流年若水、季節(jié)輪回，輕捻一抹馨香，書一筆清遠，那些甜甜的友誼如月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路芬芳，待暮然回首時，卻是記憶中別樣的美麗。
致我即將逝去的伙伴，友誼，童年……
逝去的童年作文 篇11
拂去五月的風(fēng)塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)�？粗瑢W(xué)們沉浸在歡樂之中，想想自己馬上小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，老師說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發(fā)芽，于是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，知道原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都可以種出來，比如孩子就不是種出來的。”聽了媽媽的話我也含著淚也笑了起來。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什么時候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的`時光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的快樂只能含淚回憶�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個美好的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，不要等它逝去時空悲切。
逝去的童年作文 篇12
童年，一個充滿神韻的詞；童年，一個熟悉又陌生的詞；童年，一個遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時的歡樂與酸楚。
今天，我又將坐上時空穿梭機，回味那美好純真的童年�！白咴卩l(xiāng)間的小路上……”嘴里低吟著這首小歌，閉上眼睛，細(xì)細(xì)回味著童年的樂趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數(shù)離去的時辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著爸爸媽媽是否會回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩余的零食。啊！鐵絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個個頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進行這項秘密行動！于是我抱著紅薯，姐姐拿著紙盒蒲扇，哥哥找來打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過大路，從雜草叢生的那個小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的'磚頭拿來搭了一個小爐子。又從側(cè)屋里拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進那個爐子，用打火機點燃。一切準(zhǔn)備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地?fù)]著趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時的美好，也沉淀在我的記憶深處。
逝去的童年作文 篇13
童年像朵曇花，在黑暗中悄悄地綻放，綻放出世界上最珍貴的美麗，帶給我們快樂。卻只在一陣子，便凋謝了，留下一片嘆息與憂傷，同時也帶走了你想要挽留的夢。
我相信，每個人都有美好的童年。我也一樣，我愛童年，曾經(jīng)肆意的享受童年帶給我的快樂。甚至，我天真的認(rèn)為，我將一直擁有童年，擁有快樂�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯了，童年像曇花一樣，短暫而美麗。
我好懷念童年時的快樂，但一切都回不去了，如果能夠重來一次，我會更加珍惜童年，為它添更多地幸福、美麗和快樂，我會用記憶牢牢的記住它的美好，照耀著我的`微笑。
家鄉(xiāng)的小溪，是那么的清澈。如果每個人都像小溪那樣清澈，該多么好��！那樣，也許人世間就會多一些笑聲，多一些溫暖，多一些快樂……我寧愿回到小時候，能再次擁有那份寶貴的單純。
我曾記得，外婆帶我走過希望的田野，外公帶我走過暗淡的低谷，他們一起帶我走過美好的童年。
歲月是無情的，它將外公、外婆變老了，皺紋探出了頭，銀絲也出來湊熱鬧，將一頭黑發(fā)染成了白發(fā)。
童年時，我在冒著炊煙的房屋和鳥語花香中沿著小路行走，在草地上逮螞蚱，在雨中玩耍，在草堆里睡覺……
記憶模糊了，我的視線也模糊了…… 童年離我越離越遠，逝去了，也帶走了我的快樂。
逝去的童年作文 篇14
時光匆匆，流年如水，童年的美好時光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺地溜走了，可我們好似沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)沉浸在童年那段純潔無瑕的日子里，可現(xiàn)實是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現(xiàn)實。
童年好比一棵大樹，我們每成長一年，這樹的年輪就又多了一圈。不過，這由記憶鑲成標(biāo)本的樹葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個蹦蹦跳跳的天真可愛的小女孩，總愛張開好奇的`眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍；總愛和小伙伴們躲進那不堅固卻充滿溫馨友情的“小小房子”里，看著那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時的草很青，那時的天很藍，那時心很自由。
現(xiàn)在的我，依然很愛藍藍的天，愛藍天晴空下的美好一切，愛藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時間和精力去仔細(xì)欣賞，仔細(xì)感受。偶爾在緊湊和匆忙的時間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的親切，似乎多了幾分遙遠，總覺得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂愁。
童年，那時是沉浸，一觸可及；現(xiàn)在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現(xiàn)實也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現(xiàn)在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來片片俏皮的白云朵??
逝去的童年作文 篇15
“從前有一個……”“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會……為什么？一年級這么想：我又交到了48個好朋友，我們每天都可以見面，一起學(xué)習(xí)了，呵呵，好開心呀。四，五年級是這么想的：好想快點畢業(yè)呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢。現(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺那么美，真的，即將失去擁有的，才會珍惜。童年，能不能再給我一點時間，讓我去珍惜，讓我去愛護……我們的.童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對我們說說話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時，我們想更快的長大，享受成年的快樂；成年后，我們累得要命，想快點享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時候的活潑，調(diào)皮……
逝去的童年作文 篇16
當(dāng)傍晚的最后一縷陽光消失，當(dāng)黑夜的最后一顆流星劃過地平線，我的心不禁黯然神傷。因為意味著我的`童年即將結(jié)束。想到以前的生活，我陷入了沉思中……
記得剛上幼兒園時，我總是不肯去上學(xué)。但沒辦法啊，我只得每次在爺爺?shù)暮迥棠痰尿_之下去上學(xué)。而每當(dāng)爺爺送我去上學(xué)時我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學(xué)了早點來接我�！薄盃敔�，你要叫老師早點放學(xué)�！倍藭r，爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭，笑咪咪地說：“好�！彪m然只有一個字，爺爺總喜歡把它托得好長，好像那樣才能表達出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉(zhuǎn)過身。不過等爺爺走了很久了之后，我又大聲地把爺爺叫回來，又對爺爺反反復(fù)復(fù)說那幾句話。在我記憶中，爺爺對我那幾句話好像百聽不厭，他對我的態(tài)度從未變過……
現(xiàn)在我懂事了，上學(xué)不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽說我長大了。但我不明白：難道這就是長大？
后來，我上小學(xué)了，每年都有六一兒童節(jié)，每次學(xué)�？倳旁S多節(jié)目�；蛲拕�，或歌舞，或小品。每個節(jié)目都會給我們驚喜，給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。
但是，有一天我猛然發(fā)現(xiàn)：六一兒童節(jié)的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂，但看不到我的影子。我突然覺得，我從一個演員變成了觀眾……
逝去的童年仍有許多故事，但我何時才能找到它？
逝去的童年作文 篇17
我的童年，是一片湛藍的天空，上頭滿是閃亮的星星，這些都是我在童年發(fā)生的所趣味事，其中一顆閃出的光是最亮的，它就是我最難忘的一件傻事。
我很愛吃糖果，爸爸媽媽又不太同意，自從看了一本關(guān)于種金幣的.通話后，我突發(fā)奇想：我也來試試種糖果，說干就干，等到晚上夜深人靜時，我趁爸爸媽媽睡著，悄悄地跑到我家后院的一棵大樹底下，我一邊挖泥土，一邊想著以后“完美”的生活，然后對著糖果說：“我會好好伺候你的。”
第二天一早我飛奔到那棵大樹底下，滿懷期望地等著它長大，到了那時候，我就能夠拿著糖果過向小伙伴炫耀，然后成當(dāng)“糖果地主”了……。
但不知為什么，這糖果發(fā)育不良，都快一個多月了，連一個小芽也沒長進來，太奇怪了，要是中途失敗，我就什么也沒了，所以每一天放學(xué)，我都是先把書包放下，然后滿懷期望地跑過去看，然后再是失望而歸，直到有一天，我正望著種著的糖果發(fā)呆時，忽然被媽媽看見了，媽媽覺得很奇怪，問我：“你看什么呀”于是，我一五一十地告訴了媽媽種糖果這事，媽媽聽了，立即哄堂大笑，然后我?guī)е鴭寢寔淼教枪嘏�，媽媽挖開泥土，里面只剩下幾張?zhí)羌�，剩下的糖全融化了，看到了這一幕，我放聲大笑起來，媽媽為了安慰我，給我媽了一大盒糖，我才破涕為笑。
童年的趣事，數(shù)也數(shù)不清，但都是使我難忘的。
逝去的童年作文 篇18
對于已邁入初中的我們，是否還記得那個曾經(jīng)只屬于我們的快樂：兒童公園。那個能使我們最快樂自我的地方。這個國慶節(jié)，我們組就去了那，重溫童年的記憶。
一進入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個角落出現(xiàn)，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂園。碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，太空漫步，在這里，我們無所顧忌的玩著，吃著，笑著�；蛟S，這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進了百草園中，他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切。
回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語中度過，做著甜美的夢。如果日子從此停留，如果自己永遠都長不大，那該多好�？慑谙虢K歸是遐想，我們終究是要長大的'，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節(jié)，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長獨立和自我認(rèn)知的開始，也許當(dāng)我們看到更多的孩子開始過六一節(jié)的時候，我們會懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。
再見，童年。
逝去的童年作文 篇19
光陰似箭日月如梭，馬上我就要進入初中了。我的小學(xué)童年時光，也只剩下兩個多月了，我也只有最后一個六一兒童節(jié)了。
記得我小時候喜歡自己做各種各樣的實驗。比如把姐姐的沒水放入杯子里，加上石頭當(dāng)糖;把媽媽的裙子，剪成各種各樣的形狀;拿爸爸的剃須刀剔花等等，但是在我記憶中最清晰的還是我把我家小貓的胡子剃了。
有一次在家里我蹦蹦跳跳地上我家小貓咪的“住宅”.看到貓咪長長的胡須我心里就產(chǎn)生疑惑，小貓咪的胡子這么長，我來幫她剪掉吧!我連忙跑進廚房拿了一個剪刀，跑到小貓咪面前起先小貓咪不知道我的詭計，乖巧地站在我面前，我趁她不注意咔嚓一根胡須就被我剪了下來，小貓咪用警惕的眼神望著我，但是我生拉硬拽的把小貓咪給拽了過來，小貓咪哼哼的瞪著，我還對我兇狠的大吼一聲，我一生氣嘴巴一瞥，眉頭一皺又剪掉了一根。他走起路來搖搖晃晃好像隨時就要倒呢。是的'，起初我有點害怕，生怕它會死。后來看它只是走路搖晃，沒有與平常不一樣，我就開始哈哈大笑起來，小貓咪，因為走路搖晃，向我撲過來時卻倒在了地上。小貓咪撲了個空，我一剪又剪斷了一根。小貓咪走路都不穩(wěn)呢，爸爸媽媽回來了，望著我顧上不得看著可憐的小貓咪無語了，后來我才知道小貓咪的胡須是用來測量老鼠洞的大小和保持平衡的。
現(xiàn)在想起童年好奇心總會忍俊不禁。如今，我不會再做這樣的傻事了，因為我的童年生活將一去不復(fù)返。
逝去的童年作文 篇20
日歷翻了一頁又一頁，引起我思緒萬千，回想起小學(xué)發(fā)生的一件件趣事，現(xiàn)在依舊歷歷在目且難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過去了。打開時間的放映機，那溫馨的、開心的一幕又一幕，不斷在眼前回放。
和同學(xué)們一起經(jīng)過的.風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭、一起笑、一起蹦、一起跳、一起追跑打鬧、一起你追我趕······那段真摯的友誼，那一個又一個曾經(jīng)手挽手的競爭對手。在這一瞬間，卻要被時間這把無情的刀，殘忍的分離。我想擁抱每一個曾經(jīng)并肩奮戰(zhàn)的朋友，對你們說：“雖說時間可以淡忘一切，可我們的友誼是不變的，無論過了多少個月，甚至多少年，我依然記得你們一起陪我度過的純真的童年！”同樣，我十分感謝那些誨人不倦的老師。是您們讓我學(xué)會了寶貴的知識和做人的道理，讓我從懵懂的孩子變成了新時代的少年。我想用我的小手拉著您的大手，對你說：“當(dāng)我想起您，相隔千里，如在咫尺。因為凝聚無數(shù)美好的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中！”風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕的飛舞中持續(xù)，過去的精彩成就了今天的精彩。這六年來難忘的小學(xué)生活帶給我的酸甜苦辣。如今卻要分離了，我的心里有一股暖流直涌上眼眶，化作無數(shù)滴淚水在眼眶邊徘徊，這種感覺叫做戀戀不舍！
逝去的童年作文 篇21
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時代。回首一看，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級的時候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長繩還差一點摔跤。還記得，我要換班的`時候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級的時候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個教室……四年級時，新班主任裴老師，他對我們就是刀子嘴豆腐心，上課時，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問這是不是家庭作業(yè)，老師硬說不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級，我們又換了班主任，但語文是班主任教，數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因為我們在一到四年級都是好辦，學(xué)校就讓年級大，身體又非常不好的陳老師來教我們，這樣教起來容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來更不聽話，而且有添了許多壞毛病。
六年級第一個教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室，到門口，我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物，從我們手里一個個傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對老師的尊敬和關(guān)愛。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
逝去的童年作文 篇22
風(fēng)吹啊吹，吹走了冬天，也吹走了童年。
那小時候抱著的娃娃，還在床上躺著，她是不是也希望，讓我再去摸摸她。那小時候玩的過家家，還在沉睡，它是不是也希望，讓我再去碰碰它。那小時候的同伴，雖然經(jīng)常在一起玩，但是天真、幼稚卻悄悄地溜走。
翻開相冊，那個上面梳著兩個小辮辮的小姑娘是誰？哦，她不就是我嗎�，F(xiàn)在這個梳著一頭馬尾辮的小學(xué)生正是那個可愛的小姑娘。就在這個時候，童年就已經(jīng)離我而去了。來到小時候常玩的沙堆旁，和小伙伴一起玩蓋房子，雖然還是以前的人，做以前的事，但是卻沒有以前的.那份天真。
老鷹捉小雞，小時候多么常玩的游戲，但現(xiàn)在在伙伴們眼中，只不過是那種小孩子的游戲。但是，我多么希望，再和伙伴們一起在玩一次這個幼稚的、沒有營養(yǎng)的游戲�。�
“手拉手，好朋友”這些歌聲多么耳熟��！多么希望再和小朋友們一起唱唱這些歌。哪怕就只有一分鐘時間，讓我再好好回憶一下童年。童年啊！為什么？你這么快就逝去了。
天線寶寶？這不是動畫片嗎？小時候，常常抱著娃娃坐在小凳子上津津有味的看著，奶奶叫吃飯也沒應(yīng)，媽媽叫讀書也不走。呵！現(xiàn)在呢？當(dāng)坐在沙發(fā)上，再抱著那娃娃看的時候，卻沒有了以前的那份幼稚。
風(fēng)……一直在吹著……吹來了未來，也吹走了過去。
逝去的童年作文 篇23
輕輕的，時間過去了，童年也跟著過去了。一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中，一半在樹蔭下，一半在陽光下。
黎明時分，天漸漸黑了，天漸漸黑了，天漸漸亮了，日期一天天變化，時間和日撕歷一起離開。小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，我和朋友參加了夏令營，踏上了去青島的火車。到了青島之后，活動的主題一定離不開大海。所以，我們這些與黃土高原有著密切關(guān)系的孩子，肆無忌憚地“擁抱”著大海，笑聲里充滿了興奮和興奮。一連七天，我們玩得很開心，無憂無慮，把討厭的事都拋在腦后。然而，快樂帶來悲傷。在我即將踏上歸途的前一天下午，我在海邊玩耍的時候，不小心把我珍貴的手鐲掉到了海里。晚上回到酒店才發(fā)現(xiàn)，第二天就上了回家的火車�；貋淼臅r候，一整天都沒有悠閑的生活。我開始學(xué)吉他，上了各種初中課程，完成了相應(yīng)的作業(yè)，似乎提前開始了初中生活。從那次旅行開始，我就經(jīng)常一個人發(fā)呆，不斷懷念那次旅行中的.自由和無憂無慮。海浪沖走了我的手鐲和童年。那次旅行對我的童年來說是一個美好的結(jié)局。再見我的無憂無慮，再見我的童年！
童年過去了，它會帶走我的天真、單純和童心。成長教會了我戴上面具，永遠微笑，面對別人的贊美要謙虛，永遠贊美別人，面對別人的幫助。
給我親愛的童年，再見，我永遠不會忘記你給我?guī)淼男腋�。你教會我與你一起自由無憂的度過一生，但是再見。
對于我們這些失去童年的人：時光流逝，誰還在等待？
逝去的童年作文 篇24
童年，我們曾經(jīng)擁有，但是現(xiàn)在童年逝去了，我們剩下的又是不是只是空虛呢？
——題記
過童年，是每個人都擁有的美好時光，它既不短暫，也不漫長。它就像是一支箭，一旦射出，就不會再回頭了。我現(xiàn)在上初中了，童年早已離我遠去了……
記得在我8歲的一個暑假，那天烈日炎炎，熱得讓人受不了，但因為有個朋友正在我家陪我玩，當(dāng)然，那股熱感也就感覺不到了。在當(dāng)時，我把這種奇怪現(xiàn)象理解為：是因為有朋友在這里“坐陣”，太陽正續(xù)在看我們玩耍的樣子，便聚精會神地觀看，早已忘記了要繼續(xù)工作。但是現(xiàn)在，這種似乎可笑的想法早已在我的腦海中消失得無影無蹤，但這卻似乎讓我感到幾分悲哀。
在我剛上小學(xué)的那天，因為我到了一個新環(huán)境，到處都是新的，有許多我沒有見過的事物，而且還有一些新同學(xué)，我不由自主地和他們一起到生物園玩，生物園就像它的名字一樣，有許多生物，這里面的'生物都是生活中容易見到的，但其中有一種昆蟲，讓我特別感興趣，那就是蟋蟀！因為當(dāng)時我聽說這種昆蟲在夏夜里會“唱歌”，我當(dāng)然是很興奮的了！所以，當(dāng)天晚上我懷著一顆好奇心與爸爸到了學(xué)校的生物園里，聽了一場免費的“群星演唱會”！但是現(xiàn)在我似乎失去了以前的愛觀察昆蟲的那種興致了，難道這也和已經(jīng)逝去的童年有關(guān)系嗎？
童年像一部已開動的火車，無論你怎么追，也不可能追上它，它把你童年的那份童真給帶走了，留下的只有那童年美好的回憶……
逝去的童年作文 篇25
轉(zhuǎn)眼之間，六年時光機將于我們別離了，走過六年的風(fēng)雨兼程，即將又迎來新的一個階段，六年的最后沖刺階段。時光過去了，事物也在改變，人也有很大的變化。我們再也不是小孩子了，我們再也不能受了挫折之后在媽媽的懷抱里撒嬌，我么再也不能于是懦弱和膽怯了。因為我們即將進入初中，告別小學(xué)了。六年級，當(dāng)你在回味過去時一定會沮喪，六年的美好童年生活將與我們揮擦肩而過，就要消失了，他們在哪？是誰偷走了他們？
童年對于一個人的一生來說，童年的短暫時光是最寶貴的，幾乎是無法用事物去衡量的。而一個人如果失去了快樂的童年，將是多么的痛苦啊！一些高中的學(xué)生平時的生活很艱苦，每天要學(xué)習(xí)到十一二點才能就寢。他們是多么懷念童年的純真生活啊。曾經(jīng)有過一個這樣的故事，有一名年過花甲的`老者遇到了一顆據(jù)說能實現(xiàn)任何愿望的許愿樹，他說他想要會兒時珍貴的童年。許愿石搖了搖頭，嘆了嘆氣，吾爾可奈何，它說：“童年是由時間締造出來的，我無法控制時間，時間是為論如何也改變不了的啊。對此，我也無能為力了�！�
正如與我們一樣，我們即將不再擁有童年了。時間對于每個人來說都是公平的，每一個人都有屬于自己的時間，都有是與自己美好純真的童年。童年如同時間，只能有一次，時間消逝完了，童年也隨著歲月漂流走了。一個人的一生分為三部分
我現(xiàn)在明白了，也終于領(lǐng)悟了，是時間偷走了童年，應(yīng)該說是帶走了童年。因此，我們要好好珍惜年少時光。
逝去的童年作文 篇26
現(xiàn)在感嘆嘆這些或許還太早，但我知道，也只有現(xiàn)在追憶這些才算來得及，常常懷念在蘭州科技職業(yè)學(xué)院的日子，哀嘆那些逃走的方寸年華，哀嘆那些虛無的張狂青春，面對著曾經(jīng)的自己，面對這逝去的流年，竟有些手足無措，人那些回憶堂而皇之的涌出，任那悔恨肆無忌憚的宣泄，當(dāng)這些意識操縱著我回頭去尋那名為挽回的列車，他卻不在燈火闌珊處。三個星期匆匆而過，傷心失意喚醒了我裹著青春棉被的夢，兩個星期的挽回，兩個星期的冷靜，或許是幫我找回了這個年紀(jì)該有的沉穩(wěn)，回首走過的大一和大二上半年，我似乎做了太多幼稚的事情，似乎錯過了太多該珍惜的人，該珍惜的'夢。
我或許有許多的機會，有許多的幸運，有許多別人羨慕的，有許多別人嫉妒的，可是我卻羨慕，甚至嫉妒那些一無所有的人，因為他們可以抬起頭，驕傲地說，“我做過的事情，我不后悔，”僅此一句，足以讓我所有的心靈壁壘瞬間崩塌。
曾經(jīng)的我，有許多話不敢說，也有許多感情會無所保留的宣泄。蘭州科技職業(yè)學(xué)院的三年，讓我改變了許多，讓我無處安放的青春有了溫暖的歸宿。
我想抓住我正在逝去的流年，但逝去已成必然，何不放手去搏，委心自然，又何必?fù)P湯止沸，斬草不除根？ 現(xiàn)實織成了一張殘酷的網(wǎng)，絞碎了我用心編織的芭比樣的夢，“一勞永逸只有徒勞”，更何況“古來萬事東流水，別君去兮何時還？”就讓手中握著的點滴也隨波逐流，去尋那已逝去的方寸，讓得不到的，在異處團圓。
逝去的童年作文 篇27
童年像一個木盆，里面盛著我的淚水與歡樂，伴陪伴著我成長的光陰。所有人兒時應(yīng)該都干過不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。
那是一年盛夏，我在婆婆在家里，知了的叫聲讓人心煩意亂，我卻不顧烈日的暴曬，和鄰里幾個小伙伴瘋瘋癲癲的玩著游戲，忽然我的腦海中閃出一個絕妙的鬼點子——開一個水果大宴會，哪里來這么多水果呢？不用急，我家有的.是果樹，只不過要偷偷的，因為大人怕我摔了，不安全。
我招呼來十幾個小孩子，分配了任務(wù)，力氣小的在底下?lián)�，力氣大的拿工具在樹上“掃蕩”，個子高的就麻煩了，必須一個接一個一個架在別人身上，我這個指揮官更慘，和同齡孩子比，不僅高而且力氣算大的，便成了“人體樓梯”的第一位，要承受五六個人的重量，我真是欲哭無淚。那這個梯子干嘛呢？外公在后院砌了一個水泥墻，為了不加大動靜，我們必須將樹枝壓向墻外，這樣才能摘到那美味可口的水果。
但是事情并不像想象的那樣順利，手還沒夠著樹枝，這上面的人險些掉下來，不一會兒，所有的人都開始不平衡，乍一看，說不定還像一條蠕動的巨大長蛇，還好我們沒有摔下來變成正宗的腦震蕩患者，還成功的收獲了兩三籃子水果，我們結(jié)著伴兒洗完水果，在一片樹蔭下砸吧著嘴吃“勞動”換來的可口水果時，壓根兒沒想家長會發(fā)現(xiàn)果樹少了水果。
回想到這里，我自己都忍不住笑了，童年那些事兒會一直留在我的記憶中，可是童年在一步一步離我而去，是時候該與它說聲再見了。
逝去的童年作文 篇28
童年就像泡沫，雖然一觸即破，但五彩還泛著金波。
童年是世界上最珍貴的東西。童年的話語，勝過每一位名人的教誨；童年的力量，超過“四大金剛”的臂膀；童年的感情，比任何一部言情劇都真摯；童年的故事，比任何一本文學(xué)著作都要吸引人；童年的記憶，比任何一件古董都要珍貴；童年的意義，比生存的概念還要強大。
童年是清澈的。在幼兒園時的歡聲笑語不是演出來的；小學(xué)畢業(yè)時落下的`淚水，也是最真實的，淚水里的各種回憶和期盼，都是屬于自己的。
童年是簡單的。一堆石子，一根木棒就可以“炒糖豆”；幾個孩子，幾種想法就可以“過家家”。童年不像書中的情節(jié)那么復(fù)雜。童年的想法看似奇怪，卻是最簡單、最純潔的。
童年是充滿力量的。還記得在幼兒園里想得到一朵“小紅花”時的心情嗎？還記得那一張使你奮斗的試卷嗎？還記得你決心想要超越一個人時的感覺嗎？誰說童年沒有力量？這就是力量！
同時，童年也是最重要的。童年就像一個裝著糖果的盒子，如果盒子破了，那盒子里的糖果就都一一掉落了。童年時的夢想，好像十分幼稚，卻可以看出一個人最真實的一面。
童年是萬萬不可丟失的。失去了童年，就像演員弄丟了劇本，就像音樂家失去了聽覺。但每個人都會先遇見童年，經(jīng)歷童年，最終與它告別。
童年也即將離我而去了，但是我會保留著一顆童心，讓童年——我的好朋友，永遠住在我的心里。
逝去的童年作文 篇29
葉飄然而下，雨落于大地，正如那金色時光的即將逝去。
銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹摘取。
春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風(fēng)中頻頻點，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插于頭上，捧花聞香，那偏片金黃和著純真的我們好一派無邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚任你我捕捉，那金色時光任你我嬉戲。
辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛不釋手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風(fēng)景中。那夏日的炎炎，使天真無邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識總是否定，所以頑皮的我們總愛偷偷逃去河畔，在清波蕩漾前快樂的遨游。
當(dāng)桂花雨落下時，我們在仙境中歡歌曼舞，有時他怡人的香氣，曼妙的'姿容是你我沉醉，便爭先恐后的爬上樹梢，摘下那形成秋日獨美的花，之所以如此急迫，是怕無花空折枝。
記憶回到六年前，你我走進校園，伴著朗朗讀書聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無憂的沉在金色夢中。而此時回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。
借金色時光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來那個幸福的花蕾--青春……
逝去的童年作文 篇30
童年的記憶，無憂無慮、天真、快樂、無懼……
童年做過的一切，在現(xiàn)在看來，或許很幼稚無知，但是，這就是童趣。兒童有屬于他們獨特的樂趣，不用做什么大事，就是簡簡單單的`，拿著電話號碼本，看著上面一串又一串的數(shù)字，一個又一個從他們小嘴巴中讀出，他們都可以很快樂，很滿足。甚至扯著你，指著里面的姓名，丫丫地學(xué)著你讀，這就是童年。
玩累了，一邊走一邊跳，走到冰箱旁，拈起腳尖，用小手使勁地掰開冰箱的門，拿出一根棒棒冰。撕開包裝，拿到你的跟前，叫你幫她從中間分成兩端，一只小手拿著一半，對著你笑，把其中的一只手中的棒棒冰遞給你，然后自己有滋有味地吃著那一半……
童年時代的我，喜歡干什么呢？又曾經(jīng)發(fā)生過什么呢？腦海里的記憶很模糊，記得曾經(jīng)幼兒園的時候，有一次放學(xué)，所有小朋友都走了，但我還沒人來接，我在幼兒園門口一邊等著爸爸，一邊哭，哭了很久很久，哭到聲嘶力竭，才看到爸爸的身影。那時的我，還以為爸爸媽媽不來接我了�，F(xiàn)在看起來只是小事，但是不知道當(dāng)時的我，是不是很害怕呢。
童年終將逝去，但偶爾可以懷念一下，也是一件好事。過了童年，沒了稚嫩，少了天真，收起了無憂，剩下更多的是責(zé)任，更多的是成熟，更多的無法言語……
逝去的童年作文 篇31
有一個黃昏，一個人獨自走在街道上，道路兩旁的燈發(fā)著昏暗的光，空中一輪明月里。我抬起頭，仔細(xì)凝視著它，在它那里似乎又看到了從前那一幅幅畫面。
一群孩子生活在這個村莊里，它寧靜、祥和，少了世俗的喧擾，給人一種溫暖、安全的感覺。它似一魔法師，讓這里的孩子幸�？鞓�，他們每天在一起快樂的玩耍著，在校他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同進步。
陽光明媚，他們結(jié)伴去上學(xué)。他們在路上奔跑著，朝著要去的地方，心中向往的地方跑去。到了學(xué)校，離上課還很早，他們又拿著球拍向兵乓球臺跑去。他們在那里揮汗如雨，盡情享受著青春、揮灑著青春。累了就躺下來休息，抬頭仰望，看到藍天白云，給人一種不知名的喜悅和向往。上課了，在那一方小小的`教室里，再現(xiàn)了他們的身影。他們來自不同的村莊，卻在此相聚，從不認(rèn)識的兩。個的人到相識相知，分享著各自的喜悅與快樂，也許這便是一種緣分吧。
然而時光總是令人非常的厭惡，轉(zhuǎn)眼間六年的時光就這樣過去，臨別的我們，不知道要說些什么，眼神之中閃爍著迷茫，淚珠從臉上緩緩滑過，它凝結(jié)了我們這六年來的真摯友誼和感情，是我們的不舍與離別的傷痛。沒有人去說話，也沒有人打破這最后的寧靜，有的只是那一滴滴的淚。
如今的我們分散四方，再也回不到從前的那一方天地。我再次抬頭仰望，看到的不是藍天白云，也不是星光璀璨，而是對童年的懷念，對你的思念。
一瞬間，所有的事物都消失了，我又看到了那一輪明月，和那一個孤寂的我。
逝去的童年作文 篇32
童年，所有人都經(jīng)歷過，小學(xué)的時光，是最美好的，因為只有在小學(xué)，人與人之間的友誼才是最真實的。小學(xué)里，我也有一個好朋友，她是一個殘疾人，聽不見聲音，只能靠助聽器來聽這世間的`萬物，4年級的時候，我才開始正式和她成為好朋友，不得不說，她是一個很可愛的人，她很喜歡唱歌，雖然自己唱的不好聽，每天放學(xué)，都會送我去車站等車，冬天也亦是如此，讓我很是感動。
可是，升入初中后，我們見面的機會越來越少，剛開始的一個學(xué)期，她經(jīng)常來找我，帶上好吃的偷偷的塞給我吃，每天一成不變的在校門口等我，不論到多晚，她都會一直等，冬天很冷，但是為了有和她相處的時間，我放棄了媽媽來接我，放棄了騎自行車回家，只為了和她一起走路，怕她凍著，就沒讓她在等我。開學(xué)后，她再也沒有來找過我，放學(xué)后，即使看到了我，也對我不聞不問，她卻不知道，這些小小的動作，讓我多么傷心，我渴望能見到她，見到她那天真的笑臉，靠在她的身上，聞著她身上特有的香味，可是，從那以后，我發(fā)現(xiàn)，這種是奢望，實現(xiàn)不了。初中，充滿了斗爭，父母讓我好好學(xué)習(xí)，考上重點高中，同學(xué)之間的友誼也已經(jīng)不再純潔了，就算面對再討厭的人，也得滿臉堆笑，多一個朋友，總比多一個敵人強。一直忍了3個月，卻在一次偶然的情況下得知，我一直被那個同學(xué)討厭。
從此之后，誰都不會將這份討厭寫在臉上，卻在語言中，處處作對，這不是我想要的友誼��！多想回到小學(xué)時那段純真的友誼��！可是，我做不到！
逝去的童年作文 篇33
不知你曾記否，那個天真無邪的快樂年代，那個布滿歡聲笑語的年華。
歲月的風(fēng)吹著生命之樹，生命之樹慢慢搖曳，猛然落下一片發(fā)黃的葉子，我才發(fā)現(xiàn)，地下的十五片葉子布滿灰塵，這片葉子落下就是第十六片了，我把“他們”放在手心仔細(xì)端詳。
第一片：我呱呱墜地，家人把我抱起來，心愛的'看著。
第二片：我在地上爬，媽媽把我抱起來，親了一口，
第三片：我在樹林里蹣跚的學(xué)這走步，口中傳來“咿咿呀呀”的聲音。
第四片：在父母的呵護下，我開心的成長。
第五、六、七片：在幼兒園老師的懷抱中，吮吸著精神食糧，與小伙伴打鬧，有一次竟尿在老師家床上，老師幫我穿鞋、系鞋帶。老師，我的啟蒙老師，伴著幼小的我渡過無憂的年華，
第八、九、十、十一、十二片：在小學(xué)五年里，朋友伴隨這我，我們在一起，就像親兄弟，無話不說，在小學(xué)，是我十六年來最輕松、最快樂、最美好難忘的時光。
第十三、十四，十五片：升入初中，學(xué)習(xí)緊張，有很大的壓力，但緊張之于我交到了幾個鐵哥們，學(xué)習(xí)上互相比較，生活上互相照顧，好的跟一個人似的，隨著年齡的增大，年少愈來愈遠……
第十六片：我不能看了，時光逐漸飛逝，年少逐漸遠去，還有很多路要走，還有很多事要做！
童年遠去，但我們正處于滿腔青春之火的花季，為祖國去燃燒我們的青春之火吧！
逝去的童年作文 篇34
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，時光，已帶走我十二度春秋，至今回想起來，那些美好的回憶，仿佛還在眼前重現(xiàn)，童年的游戲，仍讓我無法忘卻那段美好的時光。
回想過去，有苦有甜，但每一件事至今回想起來都是一筆寶貴的財富。
小時候課間很短，能玩的游戲很少，但孩子們的方法無窮無盡，當(dāng)時受歡迎的游戲也很多，我記得最清楚的就是“木頭人”這個游戲，肯定是玩過這個游戲不下一百遍了，否則我不會記得這么清楚。不過好玩的游戲，玩得多了，最后也會變得不好玩，于是孩子們不斷加長終點的距離，到最后長度竟從操場的一頭到另一頭。長達幾十米的路程，仍被孩子們不斷突破著，創(chuàng)新的。而孩子們無窮無盡的游戲方法讓童年變得更完美。
上學(xué)時候最喜歡的`事情，不莫過于放假。尤其是長假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假時，我就可以去田野暢玩，因為對于住在城市的我，能領(lǐng)略到田野中的風(fēng)景是很難的。每次去田野中都有新的感覺和體味。踏上帶有泥土氣息的小道。映入眼簾的是一副由綠色組成的畫。走進一小片森林，嘗著不知從哪來的孢子，躺在柔軟的草地上，望著湛藍的天空，看著在緩緩移動的白云，偶爾一只飛鳥來消磨我的時間，有時站起來，遙望遠處正在吃草的牛，地里的農(nóng)作物也似乎在太陽底下曬日光浴。一切的一切都仿佛在畫里一樣和諧。
直到現(xiàn)在，我再回想起過去的美好的童年往事，我仍不禁感慨：“光陰似箭日月如梭，不要讓最美好的東西只在失去的時候�！�
逝去的童年作文 篇35
童年，一個多么美好的詞，是那樣純真，那樣多彩。而今天，在我的最后一個六一兒童節(jié)中，童年中的一幕幕又仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前……
童年的我，是無憂無慮的。每天都快樂地笑著，和伙伴們玩著，鬧著。即使有什么不高興的事了，同學(xué)們安慰一下，或是逗逗我，我立刻就會重新展開笑顏，繼續(xù)沒心沒肺地玩耍，嬉鬧。人生中，除了童年，還有什么時候可以這樣坦然、無慮呢？
童年的我，是熱愛幻想的。又是，腦子里突然跳出一個個奇思妙想，讓人忍俊不禁。于是，一篇篇童話故事從我筆下流出。我也愛做白日夢，編造者一個個完美但又近乎于不可能的故事�；蛟S你會說，這并不現(xiàn)實，還是腳踏實地比較好。但，沒有幻想，人生就會失去一份樂趣。而我即將失去童年，以后，我還能擁有這些天馬行空的幻想嗎？
童年的我，是多愁善感的.。一部電視劇，一本書，甚至是一句話，一張小紙條，都能讓我熱淚盈眶。平時我很堅強，但有時也會莫名其妙地傷感�？匆娨黄~子落下，一本書的結(jié)尾，一個電視節(jié)目的結(jié)尾，一個電視節(jié)目的結(jié)束，心中總會有一種難以言狀的感情。只是，童年逝去后，我還能擁有這樣一顆細(xì)膩的心，用最單純的眼光去看待一切嗎？
童年，即將要逝去；但這份記憶，不會隨風(fēng)飄散。人生，還有很長的路要走；童年，卻已到了盡頭。幾十年后，我是否還能記住今天的天真爛漫，會心一笑？
逝去的童年作文 篇36
童年我的童年是一棵大樹，上頭掛滿了歡樂，我的童年是一片大海，里面裝滿了童真，摘一顆果實，拾起一個貝殼，讓我們一起回憶童年。
在我的童年里的一個夏天，烈日當(dāng)空照，樹上的蟬“知了知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，年幼的我直喊熱，可一邊的奶奶卻冷冰冰地對我說：“熱，自個兒去吹電風(fēng)扇好了�！蔽易叩诫婏L(fēng)扇面前不停地吹它，可一點兒作用都沒有，并且身上的汗不斷得越來越多，我走到奶奶面前，理直氣壯地說：“奶奶，吹電風(fēng)扇有一點也沒用，身上的汗卻起來起多了！”我把事情經(jīng)過一五一十地告訴了奶奶，霎時，奶奶哄堂大笑，她拉著我的手，來到電風(fēng)扇面前，用食指按了一個電風(fēng)扇的開關(guān)，那仲夏的涼風(fēng)撲面而來。
還有一次，在暑假的'科學(xué)課上，教師說了跑起來有風(fēng)，雙休日，我來到操場上跑了幾圈，剛開始的時候像進了水箱，跑完了，身上汗流浹背，回到屋里，我坐在沙發(fā)上，開始想星期一怎樣報復(fù)那個科學(xué)教師，剛下班回來的媽媽發(fā)現(xiàn)了我正在發(fā)呆，就問我：“喂，你在干啥呢“我把跑步的事情告訴了媽媽，媽媽不知是哭是笑，連忙跟我解釋道：“跑步時的確有風(fēng)，但在同時也是會出汗的呀！”我聽了恍然大悟。
童年，今日我再摘下一個果實，拾起一個貝殼，讓你們也回憶童年。
逝去的童年作文 篇37
童年，所有人都經(jīng)歷過，小學(xué)的時光，是最美好的，因為只有在小學(xué)，人與人之間的友誼才是最真實的。小學(xué)里，我也有一個好朋友，她是一個殘疾人，聽不見聲音，只能靠助聽器來聽這世間的萬物，4年級的時候，我才開始正式和她成為好朋友，不得不說，她是一個很可愛的`人，她很喜歡唱歌，雖然自己唱的不好聽，每天放學(xué)，都會送我去車站等車，冬天也亦是如此，讓我很是感動。
可是，升入初中后，我們見面的機會越來越少，剛開始的一個學(xué)期，她經(jīng)常來找我，帶上好吃的偷偷的塞給我吃，每天一成不變的在校門口等我，不論到多晚，她都會一直等，冬天很冷，但是為了有和她相處的時間，我放棄了媽媽來接我，放棄了騎自行車回家，只為了和她一起走路，怕她凍著，就沒讓她在等我。開學(xué)后，她再也沒有來找過我，放學(xué)后，即使看到了我，也對我不聞不問，她卻不知道，這些小小的動作，讓我多么傷心，我渴望能見到她，見到她那天真的笑臉，靠在她的身上，聞著她身上特有的香味，可是，從那以后，我發(fā)現(xiàn)，這種是奢望，實現(xiàn)不了。初中，充滿了斗爭，父母讓我好好學(xué)習(xí)，考上重點高中，同學(xué)之間的友誼也已經(jīng)不再純潔了，就算面對再討厭的人，也得滿臉堆笑，多一個朋友，總比多一個敵人強。一直忍了3個月，卻在一次偶然的情況下得知，我一直被那個同學(xué)討厭，從此之后，誰都不會將這份討厭寫在臉上，卻在語言中，處處作對，這不是我想要的友誼�。《嘞牖氐叫W(xué)時那段純真的友誼��！可是，我做不到！
逝去的童年作文 篇38
剛剛畢業(yè)，伴隨著時間的腳步，告別了六年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)生活，迎來了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣，無憂無慮，再也無法再過一次兒童節(jié)，每天焦頭爛額的地背著復(fù)雜的公式，忙著所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，鉆研這每一道有難度的習(xí)題，從這時候開始，我們已經(jīng)逐漸在逝去童年
在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學(xué)不會再想小學(xué)那樣只會有簡單的題目，每一道題目都存在著心機，一不小心，就會掉進這個陷阱，每天碌碌無為，只為備戰(zhàn)考試，只剩下了吃飯睡覺還有下課幾分鐘的休息時間，有時甚至?xí)焕蠋熣加昧讼抡n的時間想想小學(xué)時光，雖然下課也會被老師拖堂，但給我們的休息時間至少是足夠的，課余時間歡聲笑語一片，可是現(xiàn)在，下課只有稀稀疏疏幾個人小打小鬧，整個教室望去一大片全都是累的趴著睡覺的.，一片死氣沉沉！
中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒有童真，唯一能開心笑一會就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動有趣，不再死氣沉沉，下課后才會有愉悅的心情
我們也想要再過兒童節(jié)，可是又被老師以成績不好的借口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽著別人笑，再沒有了上課的心情
我知道現(xiàn)在我們正是青春年少，是學(xué)習(xí)的好時機，但是每天都是能面對著一堆七零八亂的提綱，也會讓我們覺得壓力山大，至少在我們該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩，也不要去剝奪我們娛樂的時間
逝去的童年作文 篇39
相信所有人都有一個屬于自己的童年吧，我說的是所有人。
我從生下來的一個小嬰兒，到一個乳臭未干的小毛孩子，再到現(xiàn)在這一個亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現(xiàn)在都還記得我小時候打針時的`眼淚汪汪，還有幼年時懵懵懂懂的“美好時光”，就像車窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時候，未成年，而是心理成熟之前的時光，在心理成熟之后，你就會知道，什么事現(xiàn)實，什么是社會。
我看似是一個心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進入社會后就無人能保護我，我知道現(xiàn)在的人心險惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話，請看下去
我對我以前喜歡的東西感到無趣，甚至排斥，因為我已經(jīng)不喜歡這樣了，也因為我已經(jīng)長大了，我不在對任何事物保持新鮮感，相反，我會判斷它是好是壞，是善是惡，是對我有益的，還是有害的。這時，我發(fā)現(xiàn)，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話，那，你的童年也失去了。
如果你問我為什么知道這么多的話，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺，你就會知道，我為什么會知道了。那種感覺，就像被扔進了一個深深的陰井，永遠也爬不出來，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進你的心臟。
是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個文章，就請珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
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